發(fā)言稿可以提高演講人的自信心，有助更好地展現(xiàn)自己。在我們工作生活中，發(fā)言稿出現(xiàn)的頻率越來越高，該怎么寫發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的地理課代表高中發(fā)言稿，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。

地理課代表高中發(fā)言稿（篇1）

各位老師同學(xué)：

大家好！

地理是一門研究自然和人文的學(xué)科，學(xué)好地理能使我們開闊視野，了解我們所居住的地球。

能夠熟悉我們的生活環(huán)境和自然規(guī)律，了解我國以及世界的人文特色。我從小就對(duì)地理充滿著濃厚的興趣，對(duì)我們的地球充滿著好奇，我喜歡的科學(xué)家竺可楨就是一名杰出的地理學(xué)家。

這次我參與競爭地理課代表就是想很好的學(xué)好地理這門學(xué)科，而且也想幫助咱班的同學(xué)學(xué)好它。如果我當(dāng)選了地理課代表，我一定協(xié)調(diào)好老師和同學(xué)之間的關(guān)系，按時(shí)收交作業(yè)，對(duì)同學(xué)感興趣的問題及時(shí)反饋給老師，讓同學(xué)和老師之間互動(dòng)起來，給咱班帶動(dòng)起一股濃厚的學(xué)習(xí)地理的氣氛。

希望老師和同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓大家失望的，謝謝大家。

地理課代表高中發(fā)言稿（篇2）

學(xué)習(xí)方法：

一、預(yù)習(xí)：在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白__即找重點(diǎn)、難點(diǎn)__分別標(biāo)出并記下來。

這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

二、聽課：聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：

1、做好課前準(zhǔn)備：精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

2、集中注意力：思想開小差會(huì)分心，要專心聽講，排除干擾。

3、認(rèn)真觀察、積極思考：不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會(huì)取得的學(xué)習(xí)效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老師講課的重點(diǎn)：有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

6、做好課堂筆記：是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！

地理課代表高中發(fā)言稿（篇3）

老師們、同學(xué)們：

你們好！

今天，我校初二全體師生共聚在此，舉行隆重的生物、地理會(huì)考動(dòng)員大會(huì)。春去秋來，寒來暑往，初中生活一天天地從我們身邊流過，在這些日子中，相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過辛勤的汗水，體驗(yàn)過快樂和憂傷。初中生活那么令人難忘，而轉(zhuǎn)眼間它已經(jīng)過去了一大半，6月20日生地會(huì)考的日子已經(jīng)離我們越來越近。準(zhǔn)確地說，還有100小時(shí)，6000分鐘，360000秒！我們就會(huì)迎來進(jìn)入中學(xué)以來的第一場重要考試。

6月20日生地會(huì)考會(huì)考成績要納入我們明年升學(xué)考試成績。納入升學(xué)考試成績的共有10個(gè)科目，除去明年的語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、物理、化學(xué)、歷史、體育之外，就是今年的生物、地理。這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績！如果這次會(huì)考能考出滿意的成績，那么在初三的學(xué)習(xí)生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對(duì)其他課程；而如果我們在這次會(huì)考中失利，那么在初三時(shí)便會(huì)背上一個(gè)思想包袱，影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習(xí)的積極性。

在這一段時(shí)間里，我們八年級(jí)的班主任老師、生地老師還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以及我們八年級(jí)全體同學(xué)們都在不斷地在克服著天氣的炎熱、身體的疲憊、頭腦的倦怠，精神的緊張，相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)，全力以赴，全體師生一起為地生會(huì)戰(zhàn)而精心準(zhǔn)備。在這里，我向所有的無私奉獻(xiàn)的老師們和勤奮刻苦的同學(xué)們說一聲辛苦了！你們的努力定會(huì)有豐碩的回報(bào)，你們的付出定會(huì)有輝煌的結(jié)果，你們的汗水定會(huì)化作微笑和凱歌。

生地會(huì)考是我們?nèi)松猛镜牡谝淮螞_鋒，他關(guān)系著我們的前途和命運(yùn)，挑戰(zhàn)生地會(huì)考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！在這兩年的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。

6月20日，我們八年級(jí)的全體同學(xué)，就將走進(jìn)生地會(huì)考的考場，接受人生第一次大考驗(yàn)。同學(xué)們都知道，軍隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì)，為戰(zhàn)士鼓足士氣。借《曹劌論戰(zhàn)》中的話與大家共勉，“夫戰(zhàn)，勇氣也！”。試場就是戰(zhàn)場，6月20日，衡山四千多學(xué)子狹路相逢，考場爭鋒，勇者必勝。今天，我也想為我們八年級(jí)全體同學(xué)們鼓鼓氣、加加油。我只想送給大家四個(gè)相信：

（一）相信態(tài)度決定一切。無論我們做什么事情，首先要解決的是態(tài)度問題。我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在復(fù)習(xí)迎考中我們絕大多數(shù)同學(xué)在對(duì)待生地的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)積極性方面已經(jīng)做得很好了。我希望大家一定要在最后的100小時(shí)，6000分鐘，360000秒！把這種態(tài)度和熱情保持到最后，切不可產(chǎn)生松懈情緒。

（二）相信自信就是力量。在最后的迎考階段、在即將到來的考試面前，我希望大家經(jīng)常默默地對(duì)自己說一句話：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”。事實(shí)告訴我們：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心；而是因?yàn)槲覀兪バ判模行┦虑椴烹y以做到。人自信了，會(huì)激情奔放，人自信了，會(huì)產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們要充滿自信，別人能夠做到的，我們也一定能夠做到。

（三）相信堅(jiān)持就是勝利。行百里者半九十，意思是末路之難也，走一百里路，走了九十里才算是一半。同學(xué)們，我們干事情越接近完成時(shí)越艱難、越關(guān)鍵，做事愈接近成功愈要認(rèn)真對(duì)待。“為山九仞，功虧一簣。”意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點(diǎn)沒能完成，功虧于不能執(zhí)著堅(jiān)持。現(xiàn)在，不僅僅是在座的同學(xué)們覺得辛苦，覺得疲憊，全縣其他四千多名初二的同學(xué)也是一樣。最后100小時(shí)，6000分鐘，360000秒！誰能堅(jiān)持到最后，誰就能笑到最后！

（四）相信有付出就會(huì)有回報(bào)。常言道：“一份耕耘，一份收獲。”天道酬勤！有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。請(qǐng)相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就必有回報(bào)！前面的日子我們的同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下已經(jīng)做到了全力以赴，精心準(zhǔn)備，所以，同學(xué)們一定要堅(jiān)信我們的付出會(huì)收獲豐厚的回報(bào)。

同學(xué)們，明天的輝煌是以今天的汗水與艱辛為代價(jià)的。今天的辛苦是為了明天的快樂，今天的'努力是為了明天的幸福。置身于競爭的洪流之中，面對(duì)省級(jí)重點(diǎn)高中的誘惑，面對(duì)未來的高等學(xué)府的誘惑，面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們別無選擇，面對(duì)考場這個(gè)戰(zhàn)場，我們必須全力以赴，奮勇拼搏。同學(xué)們，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s。為了不辜負(fù)父母的期盼，不辜負(fù)老師的厚望，更重要的是不能辜負(fù)自己的汗水和青春！我相信你們一定會(huì)贏得會(huì)考的勝利，翻開輝煌人生精彩的一頁。

最后，預(yù)祝全體同學(xué)20__年生地會(huì)考成功！

地理課代表高中發(fā)言稿（篇4）

各位老師、各位家長：

下午好！

今年6月20日，我校初二年級(jí)159名同學(xué)將面臨進(jìn)入初中以來的第一次真正的考驗(yàn)——地理、生物會(huì)考。現(xiàn)在，離考試只有100來天的時(shí)間，為了及早地引起家長們的高度重視，使大家能夠和自己的孩子一道盡快地進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，我們特意召開這次家長大會(huì)，其目的就是商討對(duì)策，達(dá)成共識(shí)，家校配合，全力備戰(zhàn)。在此，我想講四個(gè)方面的意見。

一、認(rèn)識(shí)地理、生物會(huì)考成績的重要性。

從20__年開始，常德市城區(qū)初中學(xué)生的地理、生物會(huì)考采用合卷的形式進(jìn)行考試（兩科一張?jiān)嚲砜荚嚕瑵M分150分，其成績計(jì)入升高中時(shí)的總分。這兩科考試成績的好壞，直接影響學(xué)生能否上高中，或能否上重點(diǎn)高中，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展關(guān)系重大。考好了，會(huì)鼓舞士氣，增強(qiáng)信心，為升入理想的高中增加一個(gè)很重的籌碼；考差了，甚至考砸了，會(huì)嚴(yán)重地影響到整個(gè)畢業(yè)成績。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，要想考入省屬重點(diǎn)中學(xué)，這兩科的成績不能低于145分，假如丟分太多，很難從其它學(xué)科中彌補(bǔ)回來。如果讀一般高中（六中），這兩科成績也不能太差，因?yàn)榘凑諊艺撸咧须A段不屬于義務(wù)教育，市教委要在全市范圍內(nèi)統(tǒng)一劃線錄取，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線，你就只能去讀職高，假如離分?jǐn)?shù)線較近想讀普高，那么你就只能交納昂貴的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，我們甚至可以這樣說，地生會(huì)考成績的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)和經(jīng)濟(jì)（錢）緊緊地聯(lián)系到了一起，或者說，已經(jīng)在一定程度上關(guān)系到了你家學(xué)生的前途。

二、學(xué)校采取的措施

為了保證復(fù)習(xí)時(shí)間，保證地理、生物復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性，盡最大可能提高每個(gè)學(xué)生的考試成績，我們采取了一系列的措施。主要有如下幾點(diǎn)：

1、成立地生會(huì)考迎考小組，加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)集體的力量。為此，我們專門請(qǐng)出了富有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和迎考經(jīng)驗(yàn)的李盛艷老師，制定迎考方案，精選復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)管生物總復(fù)習(xí)，我們要做到校長抓、科任老師抓、班主任抓，舉全校之力，打好地生會(huì)考這一重大戰(zhàn)役。

2、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與溝通。我們多次和市教育局基教科、教科所聯(lián)系，以取得他們在業(yè)務(wù)上對(duì)我們的指導(dǎo)，我們還加強(qiáng)了和兄弟學(xué)校的溝通，以便了解最新的迎考信息和動(dòng)態(tài)。譬如說，從市教科所，我們就了解到，現(xiàn)在的中考改革已經(jīng)加速，會(huì)考以能力立意，注重考查學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力。4月份，我們將派老師參加全市生物迎考復(fù)習(xí)研究會(huì)，以便在會(huì)考前獲取最重要的考試信息。

3、增加地理、生物的學(xué)習(xí)時(shí)間，加大管理力度。為了保證復(fù)習(xí)時(shí)間，我們增加了地理、生物兩科的上課時(shí)數(shù)，即由原來的每周3節(jié)增開到每周5節(jié)，也就是從下周開始，每周星期六上午上生物、地理課。其中，鮑慧老師繼續(xù)上新課，李盛艷老師同時(shí)開始上復(fù)習(xí)課，四個(gè)班的班主任老師全部上班，主管校長也全程坐班，加大檢查督促的力度。可以這樣說，這樣的授課時(shí)數(shù)，這樣的管理力度在市城區(qū)學(xué)校中是非常少見的。

這里我要說明的是，我們舉辦地生業(yè)余培訓(xùn)的唯一目的就是為了提高教學(xué)質(zhì)量，絕不是為了經(jīng)濟(jì)利益，之所以收取一定的費(fèi)用，完全是為了維護(hù)正常的開支，譬如說老師的加班加點(diǎn)，印發(fā)各種資料等等，我想，這一點(diǎn)開明的家長是完全能理解的，也絕不會(huì)斤斤計(jì)較的。

三、學(xué)校的希望與要求

為了全力備戰(zhàn)復(fù)習(xí)迎考，我提三點(diǎn)希望：

1、希望科任老師吃透教材和新的考試標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，精心篩選復(fù)習(xí)題目，科學(xué)地系統(tǒng)地搞好復(fù)習(xí)。

2、希望家長們密切配合學(xué)校的行動(dòng)，配合各科老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，多操心一些，多辛苦一些。比如老師規(guī)定的要在家長手中背誦過關(guān)的任務(wù)，家長一定要督促完成，不要隨隨便便就簽字。

3、希望家長們多關(guān)心自己的學(xué)生。進(jìn)入會(huì)考階段，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比過去更加繁重，家長們要從生活、心理等方面比以往更加關(guān)注自己的孩子，譬如說合理地安排飲食，科學(xué)地安排時(shí)間等等。

四、學(xué)校的目標(biāo)

去年，我校首屆學(xué)生參加地生會(huì)考，平均分、合格率、優(yōu)秀率，三項(xiàng)綜合指標(biāo)和每一個(gè)單項(xiàng)指標(biāo)均列市直25所學(xué)校第二名（僅次于長怡實(shí)驗(yàn)學(xué)校），今年，我們要保持市直第2名并向第一名發(fā)起沖擊，我們要有40%以上的學(xué)生成績優(yōu)秀，20%的學(xué)生成績在145分以上，這就是學(xué)校的目標(biāo)。

我相信，有家長們的鼎力支持，有老師們的辛勤工作，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有學(xué)校的高度重視，我們就一定能夠取得地、生會(huì)考的勝利。

地理課代表高中發(fā)言稿（篇5）

初中地理課《印度》教學(xué)反思

印度和中國的國情相近，具有可比性，所以我在教學(xué)設(shè)計(jì)中以中印國情的相似為主線，層層深入,貫穿全課，以便在學(xué)生頭腦中形成一個(gè)完整的線索。在學(xué)習(xí)印度的自然特征和人文特征時(shí)，注意和中國的比較，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)我國國情的了解，如由印度人口對(duì)資源、環(huán)境產(chǎn)生的壓力反思我國的人口問題，由印度的水旱災(zāi)害聯(lián)系到我國的三峽工程，由印度的農(nóng)業(yè)改革聯(lián)系到我國的水稻專家袁隆平，由印度的工業(yè)聯(lián)系到我國軟件業(yè)的'差距。通過比較來認(rèn)識(shí)事物的現(xiàn)象和特征，在相似國情的基礎(chǔ)上了解印度的獨(dú)特性。我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)地理，不僅僅是為了識(shí)記地理基礎(chǔ)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)地理思維及綜合分析問題的方法，對(duì)所學(xué)的知識(shí)有所判斷、解釋和運(yùn)用，以便在今后的社會(huì)生活中揚(yáng)己之長、補(bǔ)己之短，對(duì)別人一些成功的經(jīng)驗(yàn)善于學(xué)習(xí)和借鑒。

為了比較的完整性，列舉了文明古國、人口大國、農(nóng)業(yè)大國、發(fā)展中國家等基本相似點(diǎn)，從而導(dǎo)致本節(jié)課容量比較大，加上計(jì)算機(jī)故障，有些重點(diǎn)、難點(diǎn)（如氣候、農(nóng)業(yè)）分析得較為倉促些，原來設(shè)計(jì)的小組討論競答未得以充分施展。開放式多媒體教學(xué)容量大，更需要教師把握突出重點(diǎn)，給學(xué)生清晰的思路、鮮明的主題。

地理課代表高中發(fā)言稿（篇6）

初中地理課教案《多姿多彩的中華文化》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道我國民居、服飾、飲食的地方特色，了解我國多姿多彩的民俗風(fēng)情及其形成原因。

2、了解我國豐富的旅游資源及旅游資源的分類。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖獲取地理知識(shí)，記住地理知識(shí)的能力，著重培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和交流信息的能力。

4、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)世界自然和文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】1、我國的民俗。2、我國豐富的旅游資源。

【教學(xué)難點(diǎn)】我國不同地方民俗的成因與該地自然環(huán)境的關(guān)系。

【教學(xué)方法】：講授式、讀圖分析法 、自學(xué)討論法、多媒體輔助教學(xué)

【教學(xué)準(zhǔn)備】課件學(xué)案

【課時(shí)安排】1課時(shí)

一、導(dǎo)入新課：

提問：同學(xué)們喜歡旅游嗎？談?wù)劼糜沃械母惺堋＃▽W(xué)生自由發(fā)言）展示圖片

[轉(zhuǎn)承]我國疆域遼闊、地域差異明顯，各地區(qū)、各民族各具特色的文化共同構(gòu)成了多姿多彩的中華文化。今天我們一起來學(xué)習(xí)“多姿多彩的中華文化 ”。（板書）

二、民俗與環(huán)境

1、[自主學(xué)習(xí)] 結(jié)合學(xué)案問題提示，認(rèn)真預(yù)習(xí)教材P92-94頁內(nèi)容，仔細(xì)研讀教科書。

2、【解釋】民俗即民間風(fēng)俗。

3、活動(dòng)：閱讀“地方美食圖”、“中國民居圖”、“中華民族服飾圖”和有關(guān)資料，體會(huì)我國不同地區(qū)、不同民族的飲食、民居、服飾的地方特色。

4、[講述]生活在不同地區(qū)的各個(gè)民族，由于地理環(huán)境、歷史差異、風(fēng)俗習(xí)慣不同，飲食文化、建筑藝術(shù)、節(jié)日慶典、衣著禮儀等方面都各具特色。

5、舉例說明自然環(huán)境對(duì)文化的影響

分別從食 、住 、衣 、行 、節(jié)日慶典等方面探究各地民俗差異。

(1)食：學(xué)生讀【知識(shí)之窗】 了解我國的八大菜系 課件展示地方美食圖片

【學(xué)生活動(dòng)】 課本P92 活動(dòng)、P93活動(dòng)1、2。

(2)住：我們的`祖國地大物博，“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，在藝術(shù)形式上百花盛開，在民居上也是各有特色。 展示圖片中國民居 【學(xué)生活動(dòng)】 課本P94活動(dòng)1

(3)衣：服飾的產(chǎn)生和服飾民俗的形成和人類居住的自然環(huán)境、氣候條件，以及各民族生產(chǎn)方式和生活方式有著密不可分的關(guān)系。 展示圖片中華民族服飾

【學(xué)生活動(dòng)】 課本P94活動(dòng)2

(4)行：學(xué)生交流 南方與北方的交通差異

(5)節(jié)日慶典（視頻播放）

6、拓展練習(xí)：

三、旅游與文化

(1)旅游業(yè)及其意義（播放視頻）。

(2)我國旅游資源的分類.

(3)世界遺產(chǎn)的分類方法以及分類，找出世界自然遺產(chǎn)、世界文化遺產(chǎn)、世界自然與文化雙遺產(chǎn)、世界文化景觀遺產(chǎn)等景點(diǎn)，并完成P96活動(dòng)1

(4)旅游業(yè)的開發(fā)與保護(hù)因注意些什么？（視頻播放）

四、作業(yè) 完成學(xué)案 練習(xí)冊

板書設(shè)計(jì)

一、民俗與環(huán)境

1.民俗差異

衣、食、住、行、節(jié)日和宗教

2.民俗差異因素

地理環(huán)境

歷史習(xí)慣

風(fēng)俗因素

二、旅游與文化