與妻子一起觀看從網上下載的電影——《三傻大鬧寶萊塢》。看完電影，一看時鐘，哇，凌晨1點半了。真的很震撼!接下來小編在這里給大家帶來三大傻大鬧寶萊塢觀后感，希望對你有所幫助!

三大傻大鬧寶萊塢觀后感1

在崇高而偉大的工程學院，“三傻”在旁人眼里是叛逆的、搗蛋的：用“鹽水具有導電性”這小小的初二物理知識，把物理學長整得顏面盡失;用兩個莫須有的概念，讓以校長為代表的教育無地自容;用一只腕表，讓校長女兒所謂的愛情赤裸裸的立于眾人眼前。

“三傻”盡管“調皮”，但很重情義。遇到困難時，互相幫助，互相鼓勵，共渡難關。在Rastogi因為考試不及格而墜樓自殺變成植物人后，Farhan和Rancho不棄不離，悉心照顧，用各種方式喚回了朋友的記憶。我油然想起曾經看過的一段視頻：一個女孩在坐公車時因為要看書復習而拒絕為老人讓位。真心寒!連基本的文明素質都沒有，讀那么多書、考那么高分又有什么用?

“三傻”對生活充滿激情。Rancho對Farhan說：“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械工程，而你的興趣是攝影。趕快跟工程師說拜拜，跟攝影業結婚吧。”Rastogi反駁：“工程也是我的最愛，我為什么沒成功?”Rancho講：“因為你是個懦夫，你害怕未來。你這么害怕明天，怎么能過好今天?又怎么能專注于學業?”

所以，奉勸我們的未成年人、我們的年輕人不要抱怨在學校學不到實用的東西，也不要抱怨家長管得太死，更不要抱怨社會對你的不公。如果你不滿這個社會，不滿你的面前一切，你就要學會改變自己，改變社會。這，也是你的職責和義務。因為你自主了，你就快樂了，社會也進步了。

記住：“心是脆弱的，你得學會哄它，遇到困難時，握起你的右拳，捶打你的左胸，告訴它：一切皆好!”雖然這不能真的解決問題，但是你就有了解決問題的勇氣。

大膽去試，大膽去闖!“天生我材必有用。”

三大傻大鬧寶萊塢觀后感2

“機械是由相對運動固定的，有相互連接的零件組成的，那就意味著功與能量能被轉換，主要是有支點作用或滑輪的樞軸等等。特別的機械是復雜的設計，由運動的部分組成，或者是簡單的機械元素”

——圖查爾

“機械是所有能減少人類勞動的事物，任何能簡化工作或節約時間的就是機械。天很熱，按一下按鈕，一陣涼風，風扇是機械……”

——蘭徹

要背下來課本中的定義并不難，難的是用簡單的語言，表達復雜的概念，因為這才是真正的理解。可惜，明白這一點的人太少了。

那么盲目的死記硬背又有什么意義?死記硬背，也許會讓你通過大學四年，但會毀掉你接下來的四十年，善于獨立思考，聯系生活才可以有利于你的一生。

《論語》中說“學而不思則罔，思而不學則殆”;杜牧說“學非探其花，要自拔其根”;楊時說“多聞識者，猶廣儲藥物也，之所用為貴”。一味的讀書不思考，就會因為不能深刻的理解書本的意義，而不能合理的有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。我們要追本溯源，而不可只停留在表面，并且求博還不夠，我們還應通過思考聯系生活，知道如何去運用它。

就像蘭徹一樣，在一個需要和朋友一起給孕婦助產的晚上，停電了，他用自制的virus換流器，電線，汽車電瓶，吸力計量器，讓原本黑暗的屋里亮了道溫暖的光。產婦沒力了，他用吸塵器做了個助產器。在當時的條件下，他并沒有專業的工具，但他用所學的知識，用一切可以利用上的東西，完成了一個不可能完成的救援任務，留住了一個孩子的生命。

要知道，我們，并不是個機器。

三大傻大鬧寶萊塢觀后感3

法涵是一個十分熱愛拍攝野生動物的人，但是他的父親卻認為這是不務正業，于是他不得不放棄拍攝而去學工程。當蘭徹看到法涵那優秀的作品時便鼓勵他去向父親真誠地談一談，說出自己的真實想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名著名的攝影師，出了好幾本書!

兩人看起來像極了壞孩子，然而一個成為了科學家，一個成為了攝影師。這正應了蘭徹說的一句話“追求卓越，成功就會在不經意間靠近你!”

或許很多同學會想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是最好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強，成功也會靠近你!

加油!追求卓越，不負此生!

整部電影讓我明白了許多的道理，對朋友有了新的感悟。這部電影對知識與對知識的渴望、真正的熱愛知識，給我了一個詮釋。影片中的男主是一個對知識非常渴望的孩子。當時他偽裝成在校的學生偷偷跑去聽自己喜歡的課，上了ICE理工大學。最后通過自己的努力，改變了校長——只關心成績，而不愿去注重那些真正重要的事物。比如說對理工真正的教學。他的教育體制就是要一直背書中的內容等，通過了考試，你就算是優秀的學生了。而男主并不服這一點，通過自己不懈的努力，讓校長認識到自己理念的錯誤。整片電影全長三個小時，劇情輕松搞笑但又蘊涵了深奧的人生哲學。男主是一個敢做敢當，非常看重友誼，并且是一個有主見的人。看完了這個電影，我明白了當你為朋友真心著想并且愿意為他們兩肋插刀的時候，朋友也會愿意為了你而付出。并且要堅定自己的信念，不要輕易的動搖。為著自己的理想而去奮斗，向你堅信是對的事物前進!要記住說服自己：ALL IS WELL!

三大傻大鬧寶萊塢觀后感4

”Virus一氣之下讓Rancho當一回老師，Rancho第一次講課，他很有智慧，寫了兩個詞包括了兩個人名在其中，讓大家在書中用半分鐘時間來找出這兩個詞并解釋。人們陷入了瘋狂的競爭模式，Rancho怎么說?

他說“這里是大學，而不是壓力工廠，當接觸到新知識，你們是激動萬分嗎?不是，都陷入了瘋狂的競爭。”他旨在告訴Virus如何教學、不放棄差生，Virus惱羞成怒，兩封信投入到了Rarhan與Raju的家里引起軒然大波，令兩家人陷入痛苦之中。

不加思考的Farhan的父親母親認為Virus主任在信中所說的那個損友Rancho絲毫沒帶著好奇之心去看他，所以在主觀上就把Rancho當成混蛋看了，這樣勢必造成無論Rancho說出多么有道理、有價值的話，也不會被Farhan的父親所認可。

這就使我想起了幾個五字警言“對事不對人”、“動腦不動心”、“幫理不幫親”。要給別人留下好印象，別人才會去接受你的建議，聽得進去你的話，而不是在心理上排斥。

Rancho是一個有很多智慧的人，只需要一件衣服就可以混進婚宴，他第一次遇見Pia，告訴其要追隨自己的生活，不料Pia的父親正是那個Virus，這下可壞了，Rancho編了一個故事要制作一個換流器，并保證要去做。

可是無情的Virus根本不吃這套，他讓Raju與Farhan去他辦公室，繼續以羞辱的方式來教育學生，以金錢這個概念來洗腦，挑撥他們與Rancho的感情，雖然Rancho對Raju說“學習是為了前途，而不是為了錢途”“追求優秀，成功就追隨你”

Raju卻沒吃這一套，因為他成功被洗腦了。所以如果以追求功名利祿的心去學習，最終呢?不成功也不會優秀，雖然能掙到錢但是不快樂。大部分學校就是以功名利祿為前途來給學生洗腦的，造成學生對學習沒興趣，成天想著白日夢，同樣也不知道興趣是什么，這是一種好的現象嗎?相信看完這部電影的人會反思。

三大傻大鬧寶萊塢觀后感5

看了此影片后深刻的感受到，教育的區別會使得學生對知識的追求產生大不同的效應。一個是要我學，一個是我要學。即使掌握了大量的專業知識，可是在實踐上卻是一無所知。你可能把一個數學公式或者一個專業術語背的滾瓜爛熟，但如果走上社會或許你連個打印機都用不來。這就是現實，比想象中的更難以應付。

中國教育的出發點與此影片的校長概念大同小異。同樣追求第一，并且不明所以的追求第一，不斷的努力刻苦學習大量的知識，全面的發展，可是往往在社會上卻很難把所學所用發揮到極致。此般的教育更顯得應試教育的失敗。因為學生不知道他真正的想學什么，而只知道：只有學了這個未來才有出路。而這個出路并不是自己所追求的。

《三傻大鬧寶萊塢》讓曾經是學生，現在走上社會的我們更深刻的認識到這一點。

“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業結婚，發揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他唱歌，想想后果多可怕?”蘭徹的話語雖然很直白，但也絕對是真理。只有針對自己的興趣愛好追求自己喜歡的知識，那樣，學習能力就會事半功倍，追求卓越，成功就會出其不意的找上門。但是我們往往又害怕失敗，所以不敢努力。把真實的自我藏在背后。放棄自己的興趣愛好追求父母的想法的我們就如同法蘭一樣。蘭徹身邊的朋友就仿佛我們身上每個人的影子，而蘭徹就是那個敢于面對自我，面對現實的人。