觀后感不僅是個(gè)人感想和思考，也是對(duì)作品或場(chǎng)所的一種分析和解讀。寫好《鳥的天堂》觀后感要注意什么？小編給大家分享《鳥的天堂》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《鳥的天堂》觀后感篇1

記憶中我曾讀過巴金爺爺寫的一篇散文——《鳥的天堂》。文中寫道：巴金和他的幾位好友相約到另一個(gè)朋友家做客，途中路過一個(gè)被人們都稱著“鳥的天堂”的地方。那里有一棵高大的榕樹，當(dāng)時(shí)他們看到榕樹上只有一只鳥，這只鳥由于怕生一下子就飛走了，大家都很掃興。第二天當(dāng)他們?cè)俅温愤^那里時(shí)，不知是誰把手一拍，幾只鳥兒便飛了出來，當(dāng)他們繼續(xù)拍手時(shí)，越來越多的鳥兒飛了出來。這些鳥兒有大的、小的、紅的、花的、黑的、白的……

自從我讀了這篇散文后，腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面：一條清澈見底的小河岸邊，長有一棵粗壯而枝繁葉茂的大榕樹，無數(shù)的鳥兒棲息在榕樹間，它們或是歡快的鳴叫著，或是低空盤旋著，幾位陽光燦爛的青少年，帶著幸福甜蜜的微笑，輕輕撥動(dòng)著小船兒，那耐不著寂寞的小魚兒時(shí)兒也會(huì)跳出水面，還有那湛藍(lán)的天空中悠悠的白云……這一切是多么富有詩情畫意呀!真不愧是鳥的天堂呀!

時(shí)空跨越了近一個(gè)世紀(jì)，那富有詩意般的鳥的天堂畫面我一直沒看到過。上幼兒園時(shí)我所畫的一幅畫獲得了“全國二等獎(jiǎng)”，但我從沒為此真正開心過，因?yàn)槲宜鞯哪欠嬅麨椤缎▲B哭了》。畫的內(nèi)容我一直記憶猶新：大量的樹木被砍伐，污水排放量過大，天空中飄著縷縷黑煙，小鳥沒有美麗的家園，傷心的站在一個(gè)樹根上在落著大滴的淚……

我反復(fù)比較著這兩幅畫，心中也產(chǎn)生了越來越多的疑問：為什么巴金爺爺青少年時(shí)期鳥兒都有天堂?那個(gè)天堂為什么不能一直延續(xù)到現(xiàn)在?我多么希望大自然里多一些巴金爺爺筆下的“天堂”呀!

如今，巴金爺爺已離我們而去，但他的《鳥的天堂》卻會(huì)永遠(yuǎn)昭示著我們。我由衷地希望所有的鳥兒都能棲息巴金爺爺筆下的天堂里，也希望我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者，盡快的還鳥兒一個(gè)美麗的家園吧!

《鳥的天堂》觀后感篇2

我向大家推薦一本書：《鳥的天堂》。這本書是由巴金爺爺寫的，其中的故事很多，由自傳體小說與散文構(gòu)成。在故事中不但有好詞佳句，還準(zhǔn)確的運(yùn)用上了，從而體現(xiàn)了寫出的情感。一些適當(dāng)?shù)拿鑼懜潜话徒馉敔斎谌氲竭@本書中，從而體現(xiàn)各個(gè)人物的性格、特點(diǎn)。書中，每個(gè)文章都像是親身經(jīng)歷過，寫得非常真實(shí)，文章并不面面俱到，寫的有詳有略，很有層次感。而且書中還有側(cè)面、動(dòng)作等描寫，更能增加我們的知識(shí)面。對(duì)了，書中還有一篇我們學(xué)過的課文呢!就是《鳥的天堂》。我對(duì)這本書很贊!

希望同學(xué)們認(rèn)真讀書，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

《鳥的天堂》觀后感篇3

上個(gè)星期三，我們學(xué)了鳥的天堂。

我最欣賞的是 ” 鳥的天堂 “ 這一段。里面有許多鳥兒在大榕樹上做鳥巢，但是人們都不去捉它們，當(dāng)作者和他的朋友 第二次經(jīng)過鳥的天堂的時(shí)候，才看到了那些鳥兒們。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，讓人看得眼花繚亂。多么美麗的大榕樹啊，多么活潑 的鳥兒們啊，真讓人喜愛。

我真希望大家都能看這篇《鳥的天堂》，愛護(hù)樹木，保護(hù)鳥兒們，讓它們過上幸福的生活。

《鳥的天堂》觀后感篇4

今年暑假，我讀了《鳥的天堂》這本書，我的感觸很深。

我最喜歡的是《鳥的天堂》這一段：“我”小的時(shí)候母親最疼我。白天，“我”們?cè)谧x書，當(dāng)時(shí)因?yàn)楹苌儆胁使P，而“我”們的老師有，所以經(jīng)常讓他給“我”和“我”三哥畫一些畫，“我”們都羨慕先生。在中午“我”們?nèi)チ怂奶猛?，一聽到雞叫就跑到四堂后找雞蛋，雞是“我”的軍隊(duì)，共有20只，一次少收一個(gè)蛋，香兒說了是“我”家吃了一只雞，“我”不信。又過幾天，香兒對(duì)我說我家又殺雞了?！拔摇迸艿侥赣H房里不讓再殺雞，母親說是父親要?dú)⒌??！拔摇迸艿綇N房，雞已經(jīng)死了，而揚(yáng)嫂說雞可以投生?！拔摇辈幌嘈拍切┑览?，“我”陷入了深深的悲哀之中，為那一只只殺死的雞，為給我們留下美好回憶而悲痛……

就像以前我家養(yǎng)了兩只狗，我把那兩只狗養(yǎng)大時(shí)，沒地方養(yǎng)，爸爸說把它們賣掉我不讓，誰知爸爸偷偷的賣掉，還說狗生病了，治不了。那一刻，我和巴金爺爺有著共同的感受，為那治不了的狗而悲哀，為那一天天相處的快樂不復(fù)存在而悲哀。

原來，每個(gè)人都有無法割舍的感情，當(dāng)他們成為記憶時(shí)，我們只能一遍遍的哀嘆，用此祭奠那無法回首的歲月……

《鳥的天堂》觀后感篇5

在這個(gè)暑假我讀了巴金專輯——《鳥的天堂》。

媽媽告訴我巴金老人是個(gè)大文豪，他的作品曾經(jīng)感動(dòng)了幾代人，連媽媽也是他忠實(shí)的讀者。我翻開了作者小傳，看到了巴金老人的簡(jiǎn)介：作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，筆名佩芊，余一等。在20世紀(jì)被稱為“時(shí)代的良心”。原來巴金還有這么多名字呢

我翻開了這本書，翻到了《月夜》這篇小說，這是給我印象最深的一個(gè)故事：開始是寫了月光，船，流水襯托出了夜的寧靜。后來，從靜靜等待根生的船里響起了根生嫂凄涼的哭喊聲，哭出來根生被人殺害的來龍去脈。這篇文章雖然寫的是社會(huì)矛盾尖銳的題材卻被巴金老先生寫的從容，優(yōu)美抒情，同時(shí)緊扣著主題。最后以美麗的月夜、船的脫班結(jié)束了這個(gè)故事。

這也正是我佩服作者的的地方，文章雖然結(jié)局凄涼，但筆法一直十分冷靜。讓人不會(huì)嚎啕大哭，卻在心中泛起一絲涼意在心中痛恨那個(gè)世界的不公平。

另一則短文里讓我發(fā)現(xiàn)巴金老人還是一位和藹的老爺爺，在信中跟孩子們談笑風(fēng)生幫助他們解決問題，與他們一起“尋找夢(mèng)想”吐露心聲，并且教他們珍惜時(shí)間，不用金錢來衡量貴劣等。

這本書真是讓震撼心靈的華彩美文，滋潤我們的精神生命!

《鳥的天堂》觀后感篇6

今天，我們剛學(xué)完《鳥的天堂》，我決定好好的寫一篇讀后感。

文章里寫了：巴金和他的朋友們?cè)谕硐紩r(shí)分的時(shí)候，伴隨著涼爽的氣溫，來到了河邊大樹下，在樹下，他們又發(fā)現(xiàn)了幾只小船，他們坐上一只船，幾個(gè)人拿著槳撥動(dòng)著河水，在一個(gè)地方，他們發(fā)現(xiàn)河面變窄了，就把船劃到岸邊，岸邊長著一株很大的榕樹，由于岸上很濕，他們沒有上去，作者的朋友說著里是“鳥的天堂”。但是作者沒看見一只鳥，就回去了。

第二天，作者要到他的朋友家去，他從學(xué)校出發(fā)，又要經(jīng)過那“鳥的天堂”。這次是在早晨，他們像昨天一樣把船在樹下泊了片刻。開始是很安靜的，后來忽然一聲鳥叫，他們把手一拍，就看見一只大鳥飛了起來，接著看見第二只，第三只。他們一邊拍掌一邊熱烈歡迎它們的到來。

作者這時(shí)才驚嘆，昨天原來是他的眼睛騙了他。

讀完這篇課文后，我羨慕作者的才學(xué)，也陶醉在這鳥的天堂中。上課時(shí)，老師讓我們閉上眼睛時(shí)，我仿佛真的看見了作者所看到的景物。仿佛真的有許多鳥在我身邊唱歌，在我身邊飛舞，我覺得這種感覺好像把我拉入了另外一個(gè)世界，在那個(gè)世界中盡情的享受著鳥兒帶給我的快樂，快樂得簡(jiǎn)直無法形容，鳥的叫聲和撥水聲在一起，連成了一個(gè)樂曲，而鳥兒呢?就借用這樂曲在飛舞。

希望大家一起來保護(hù)生態(tài)，保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物，它們都是來陪伴我們生活的。

《鳥的天堂》觀后感篇7

讀了《鳥的天堂》這本書，仿佛看到了一群鳥兒，在天空中自由地翱翔，這場(chǎng)景真讓我難忘。

我最喜歡《鳥的天堂》那一篇散文。它的主要內(nèi)容是：作者和他的幾位朋友，去有五百年樹齡的大榕樹下去看鳥，可是他們第一次在傍晚的時(shí)候去沒看著，原來是鳥兒和大樹在歇息，作者把一副大自然的寧靜之美展現(xiàn)在我們面前，第二次在有晨光的早晨去的時(shí)候，他們拍手了幾下，幾只鳥飛出來了，起初非常安靜，突然幾只鳥叫，吸引了他們，作者又把一副大自然的生機(jī)祥和之美展現(xiàn)在我們面前。我最喜歡的句子就是：我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看清楚這只，又看漏了那只，看見了那只，第三只又飛走了。一只畫眉飛了出來。給我們的掌聲一驚，又飛進(jìn)樹林，站在一根小枝上興奮地唱著，它的歌聲真好聽。

我真希望我家旁邊就有這顆大榕樹，每天早晨都可以聽到它清脆的歌聲，聽了它的歌聲，整個(gè)人神清氣爽，上學(xué)的路上精神飽滿，到了學(xué)?？吹嚼蠋燀懥恋卣f聲：“老師您好!”進(jìn)了教室頓挫抑揚(yáng)地朗讀課文，想想是多么美好?？墒乾F(xiàn)在鳥兒不常見了，只有到鄉(xiāng)下才可以看到好多鳥，但是在鄉(xiāng)下我也看到了一些調(diào)皮的小男孩，朝鳥的方向扔石子，難道他們不知道，假如砸到小鳥，小鳥會(huì)受傷的知道嗎?

希望大家能保護(hù)小鳥等其他動(dòng)物，讓我們也有一個(gè)“動(dòng)物天堂!”

《鳥的天堂》觀后感篇8

在我們的課本里，有一篇課文，是巴金爺爺寫的《鳥的天堂》，這篇文章寫得很好，但我覺得爺爺應(yīng)該再多想想鳥的想法。

比如有一段這樣寫：“我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上，有的飛起來，有的在撲翅膀?！卑徒馉敔斚雽懗鲽B的快樂，自由。但是，我覺得一拍手，鳥就嚇得以為出大事了，肯定會(huì)嚇得飛出來，鳥是害怕的。

還有一處寫道：“一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了樹叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽?！蔽矣X得畫眉鳥被掌聲一嚇，應(yīng)該會(huì)叫：“Help me!Please!”嚇慘了，不應(yīng)該是興奮地叫著，還唱歌……

我在想：巴金爺爺是不是故意寫出不感受鳥心里的想法，會(huì)不會(huì)讓我們后人去發(fā)現(xiàn)呢?