通過寫觀后感，我們可以更好地理解自己在觀看電影或電視劇時的感受和反應。寫好關于感恩的觀后感150字是有技巧的，接下來給大家分享關于感恩的觀后感150字，方便大家學習。

關于感恩的觀后感150字篇1

滴水之恩，當以涌泉相報。

你知道什么是感恩嗎?是的，感恩就是指對別人所給的幫助、愛而表示感激。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們的感恩是由于獲得和索取了——父母的愛，朋友的情，親人的關心，師長的教導……曾經有一縷陽光，溫暖心窩;曾經有一股清流，滋潤心田;曾經有一個人幫助了你，哪怕只是一個微不足道的小事，也會讓你感激萬分。

投之以桃，報之以李。感恩圖報，乃是人之常情。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀;感恩于親人，霍金笑對生活;感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后己。他們都是以行動去感恩，青史留美名。你是否懂得感恩呢?或許，曾經你得到他人的幫助，心里感激萬分。那么你為什么不把感恩化作行動呢?哪怕僅僅是一個簡單的微笑，一句親切的問候，一個熱情的擁抱，都行。感恩宛如心頭的一枚郵票，惟有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。談到感恩，首先就想到父母。父母是這世上最愛我們的人，他們給予我們的愛就像天上的星星，散碎而又珍貴。滴水之恩，都當以涌泉相報!父母如此愛我們，我們怎能不感恩他們呢!

兩個月前的一天，西北風“呼呼”地刮著，大學紛紛揚揚。在滴水成冰的日子里，我突然發高燒了，不斷的呻吟。媽媽急得直冒汗，又是端水，又是拿藥,又是浸毛巾,然后媽媽急得連大衣都沒穿,匆匆地沖進漫天飛雪中。

把醫生請來了，剛進屋就迫不及待地對醫生說：“醫生快看看我女兒的病吧!”經過仔細檢查后，醫生說：“不要緊，是重感冒，會好的。”說著，給我打了一針，留下了些藥。“哦!謝天謝地!”見我停止了呻吟，媽媽如釋重負地松了口氣，這才想到去擦額上的汗珠。

我自小體弱多病，父母沒少費神，類似這樣的事很多很多，父母總是讓我沐浴在無需回報，也無法回報的愛河中!謝謝你對女兒的愛!

切記“滴水之恩，當以涌泉相報!”讓我們以行動感恩吧!感恩所有你愛和愛你的人!

關于感恩的觀后感150字篇2

“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。”當你感到孤獨寂寞時不要抱怨世界的不公、自己命運的悲涼，也不要總等著他人帶給你溫暖與幸福。當你擁有一顆感恩的心時，你就會慢慢發現，有更多的人在回報你曾給予他們的溫暖，有越來越多的幸福在不遠處等著你。

那次，我獨自去外面餐館里吃飯，看見一個大約八歲九歲的小女孩站在柜臺前，從她的眼神中就能體會出一種失落與沮喪的神情。我想要上前去打聽一下，沒想到一不小心就被地上的一團水滑倒了，我剛好摔倒在小女孩的背后，她聽見后面我摔倒的聲音后，立馬轉過身來扶我。“這位姐姐你沒事吧?”她與我對視了一下，用她那甜美的聲音向我問候道。“呃……我沒事，謝謝你，小妹妹。”我在她的幫助下堅強的站了起來，揉了揉膝蓋回答了她。我隱著疼痛坐在了旁邊的椅子上，看她好像有什么心事，便問她：“你怎么了，站那干嘛?”

她走了過來對我小聲地說：“我想要買一碗面，可是阿姨說錢不夠。”她皺著眉頭，緊握手中那僅有的幾元錢，我掏了掏腰包，看還有20元，本想吃好一點，但我還是忍了忍嘴。我走到柜臺前，對柜臺的阿姨說：“給我來兩碗面。”然后轉過身問小女孩要打包還是帶走，她說她要帶回家給她爸爸吃。我瞬間被震撼了，原來這碗面是小女孩對她爸爸的一份愛。等面煮好了，我拿給她，她還好奇地問：“不給錢嗎?”我微笑著說：’“今天這面免費。”她半信半疑地還是走了。看著她遠去的背影，我十分感動。回來吃面時，發現這次的面變多了。

生活需要一顆感恩的心來創造， 一顆感恩的心需要生活來滋養。擁有一顆感恩之心，既能溫暖他人，又能使自己感到一份幸福與快樂。

關于感恩的觀后感150字篇3

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜。可是，你們有沒有想過知道什么是感恩嗎?你們可曾有過一顆感恩的心呢?

我還記得，我四年級的時候，周六的時間安排得非常緊張。上午八點上英語課，十二點下課，十二點半上舞蹈課，中間只有半小時吃飯。

那個周六，下起了雨，是爸爸送我去上學的。我英語課下課之后，在約定的地方等爸爸來給我 送面包吃。可是我等啊等，等了好久，連爸爸的影子都沒有看到。“岑岑。”熟悉的聲音在我的身后響起。我看見了爸爸，心中好不容易才壓下去的火苗又上來了， 問道：“你知不知道我只有半小時的吃飯時間?你看看，只剩下幾分鐘了?我舞蹈課遲到了怎么辦?”

爸爸什么也沒說，拉著我到一張椅子上坐下，說:“我剛剛去借了一輛公共自行車，冒著雨在 路上騎了好久，去給你買了你最愛吃的小籠包。我聽別人說，經常不吃午飯，吃面包會營養不良的。”爸爸邊說邊打開了打包盒，我看見了里面有一些小籠包，還是 熱氣騰騰的。我的眼眶里充滿了感動的淚水。

我愛我的爸爸媽媽，我會繼續感恩于他們。讓我們對父母說：“謝謝您們，爸爸媽媽，我愛你們。”

關于感恩的觀后感150字篇4

早上七點半趕到學校，操場上已端坐著3000余名師生及百余名學生家長，演講會在主持人營造了一片溫馨輕松的氛圍之后，在節奏歡快的音樂聲中拉開了序幕，彭成老師笑容可掬地來到了臺前。

彭成老師要求我們緩緩地低下頭顱，閉上雙眼，聽他感人至極的演講。伴隨著悲涼的音樂，他重溫了在汶川大地震中的感人故事，又深情回憶了自己從窮苦人家的孩子走向成功的歷程，深情追憶父母恩情,表達了自己“寸草難報三春暉”的感慨與悔恨。彭成老師說：什么是教？教的左邊是孝，右邊是文。

教，從孝開始，不孝不教。一個不孝的學生讀再多的書都沒用，中國并不缺少大學生。孝敬父母不能等待；孝敬父母無需功成名就；孝敬父母要從小事做起。那感性的演講詞配上時而憂傷低沉，時而慷慨激昂的背景音樂，讓每個人陷入沉思。同學們低著頭，閉著眼，在《感恩的心》的`動人旋律中，體味著父母的艱辛付出，陷入對父母的思緒中。

這時彭成老師要求現場上去50名學生，結果同學們爭相涌上講臺，沖上臺去的學生至少有二、三百名，他與臺上的幾個學生互動之后，要所有的學生為他們所愛的父母瘋狂一次，說出他們最想要對父母說出的話。

于是臺上、臺下的三千名學生高舉雙手、面朝藍天，發自肺腑、嘶聲力竭地喊出了積蓄多年，想說卻一直沒說出的那句話：“爸爸、媽媽，我愛你們！”“爸爸、媽媽，我愛你們！”那一聲聲高喊把演講會推進了高潮。

演講繼續進行著，熱情一浪高過一浪，同學們時而掌聲雷動，時而啜泣聲聲，時而高聲吶喊……在彭成老師一聲聲牽動靈魂的語言，一個個具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各種音樂背景的渲染下，孩子們被真正震撼了！一個個的同學被請到臺上，講述著一個個真實的故事。

有的學生泣不成聲地向家長和老師道歉，發誓痛改前非，重新找回自我。一大群上網的孩子勇敢地走上講臺，承認自己去過網吧，曾經沉迷于網絡游戲，站在臺上面對眾多的學生、老師、家長大聲地喊出“我再也不去網吧了！我再也不去網吧了！”。單親家庭的孩子，他們流著淚悲泣地講著屬于自己不為人知的故事，對著在場的家長哭著喊：“媽媽，我愛你！”學生、老師、家長無一不淚流滿面，演講會再一次達到了高潮。

關于感恩的觀后感150字篇5

星期六，我們一家去看電影，電影的名字叫《感恩的心》。

這部電影深深地打動了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣的東西都賣了，爸爸還獻出自己的血給高盼盼。結果，體力下降，在上課時從講臺上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對王阿姨和爸爸說：“我不治病了，就讓我走吧!能看見媽媽，死又不是一件痛苦的事。童話書里說，天國是一個美麗的地方，說不定天國真是一個美麗的地方!”我覺得電影放到這里真是令人哭泣，令人感動。最后，經過許多好心人的幫助，終于，高盼盼得救了。我非常敬慕高盼盼。

再想想我自己，和她差得遠呢!她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒有獨立自主的能力，常常需要爸爸媽媽的照顧和幫助。記得有一次，爸爸在虎門沙角上班，媽媽又要去東莞市進修，就我一個人在家，我非要媽媽在家陪我，我說：“一個人好怕!”媽媽說：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依賴性要改，要有獨立自主的能力，你以后長大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說怎么辦?”想起這些，我真羞愧得無地自容。

看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸媽媽給了我們生命，我以后要好好學習，長大報答父母!

關于感恩的觀后感150字篇6

一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她的快樂。有一天，當她看見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經永遠的離開了她。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……

當流著淚聽完這個故事，又反反復復的聽著這首歌的時候，我突然想到了天下有多少這樣的父母，在默默的為兒女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛心!而做為一個人，生活給予我們的又不僅僅是來自于親人的愛，那我們是否都懷有一顆感恩的心來面對?

從我們來到這個世界上的這一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂和親情!老師給了我們知識和關愛!朋友給了我們友誼和信任!

這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對!學會了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會在生活中輕言放棄，勇往直前!

關于感恩的觀后感150字篇7

充滿希望的九月伴隨著初秋微涼的風，將暑假中的我們吹進了熟悉的校園。望著久別的老師們，我的心中油然而生一種久違的親切感。

進入那棟依舊看起來略顯凝重的教學樓，望著一份份批改好的作業上，一筆一劃的嚴謹的紅筆字跡;望著面前那一塊寬大的黑板上，密密麻麻卻清清楚楚的板書;望著辦公室里一張張整潔的課桌上，飛速寫字的鋼筆......我不由得驚訝：在這短短的不到一周的時間內，完成這么大的工作量，老師們該是付出了多少心血和汗水?一絲心酸拂過我的心間。

最難忘的是中午午休時分，窗前窗簾都被拉上，天花板上明亮的燈光也被關閉。在這樣一個睜開眼睛很難看清面前事物的環境下，我的老師還在認真地批改著作業。我時常在醒來的時候，到老師那偉岸的身影，聽到那“刷刷”的筆聲——那是老師在忘我地工作啊!有時也不難發現，那副厚厚的眼鏡片下，一雙流露出疲憊的眼睛在有些難受地眨一眨，或許是因為太酸痛了吧。中午休息的時間是無比寶貴的，而敬業的老師啊，您卻用它來為我們批改作業!濃重的自責感不知何時彌漫開來，如果我是個完美的好學生，也許，老師會少操一點心。

最難忘的是每節課下課后，老師的聲音已有些沙啞，寫了一節課粉筆字的手也看起來無力。但當看到一張張布滿真摯、疑惑而又急切面孔時，老師沒有推脫開前來提問的同學們，而是十分耐心地為所有人答疑解惑，在上課鈴聲打響時，又匆匆忙忙地趕到下一個班授課。對于每一個上了一節課的人來講，課間十分鐘的時間，是一個很好的放松休息的時間，而無私的老師啊，您卻用它來為我們答疑解惑!深深的愧疚感情不自禁地蕩漾起來，假如我能在上課時把所有的知識都聽明白，那么，老師就會多一點休息。

尚德、敬業、奉獻、辛勤，是對我的老師們最貼切的評價。親愛的老師們啊，作為您們的學生，我很榮幸。就讓我心里無限的感激和祝福寄存在這篇文章里，在即將到來的教師節，作為禮物，送給您們。我衷心地祝愿您們身體健康、萬事如意、笑口常開!

關于感恩的觀后感150字篇8

“母親”是最溫暖的字眼，是她給予了我們生命。在我的生命中融入了母親的血液，也融入了她無私無價的愛。從我來到人世間的那一刻起，她對我無微不至的關愛以及教育和影響己經有整整十一個春秋了。在這個世界最值得我感恩的是我的母親!

感恩母親，我要做一個有用的人。首先就要學會自強自立、自己照顧好自己。媽媽常語重深長地對我講：“兒子,你就像八、九點鐘的太陽，越升越高、越來越亮。而歲月不留人，媽媽早晚都會變老，你要學會自己照顧好自己，將來才能照顧好媽媽。”媽媽的這段話含有一定的道理，時常鼓勵我不斷進取。

感恩母親，我要做一個有用的人。其次要學會勇敢、樂觀地面對困難。記得我在做一次家庭作業遇到一道難題時，我心里像壓上了鉛塊，沉甸甸的，愁眉苦臉地坐在書桌前發呆。媽媽見了，端來一杯熱氣騰騰的學生奶，溫和地對我說：“兒子，喝完這杯學生奶，再想吧!人生路上風雨重重，要勇敢、樂觀地面對困難，想辦法、動腦筋，敢于去挑戰它、戰勝它!”媽媽的話給了我信心和力量，喝完后，我靜下心來左思右想，終于解決了那道難題，一種成功之感由然而生!

感恩母親，我要做一個有用的人。除了學會自強自立、敢于挑戰、勇敢樂觀之外，最主要的還是要做好本質工作——努力學習。長大才能成祖國的棟梁，不辜負母親對我的期望!

母親的愛，像一條長河，它恬靜，泛著微微漣漪;它清澈，看得見河底的的塊塊卵石;它輕柔，如春風送我前行。我要用我的行動和努力爭取長大做一個有用的人，來感恩我的母親!

關于感恩的觀后感150字篇9

在學校的推薦下，我觀看了電影《感恩的心》。這部電影從拍攝的水平，人物的個性造型，建筑物環境上說，可以說是上個世紀89十年代的典型作品。

影片中反映了上個世紀人們純真、善良，互幫互助，和諧友愛的社會氛圍，在這個時代背景下，塑造了一個家庭的悲慘故事：盼盼的母親秋虹為生下她，難產而死。尚不省人事的的小盼盼卻患上了血液病，盼盼的爸爸為給她輸液，終日奔波掙錢，體力不支而摔倒……好在，編劇為這對相依為命的父女得到了好的結果，盼盼在社會的關愛下，把病治好了，永遠陪在爸爸的身邊。

影片催人淚下，盼盼的一份小小的孝心：回家陪爸爸一起干活，更使劇情進入了高潮。我們在感受了這一份愛與愛之間的傳遞后，也對生命有了更深的理解。原話記不清，但大概是這樣說的：“有的人身體健康，卻總是說活膩了，不想活了，而有的人是多么依戀這個世界，這個世界上有花、有草，有什么活膩的呢?”這是盼盼在公園和爸爸交流的一段話，飽含對這個世界的依戀，即便是生活對她那樣的不公平。

想一想，人生的確沒有什么東西讓人“活膩”。一些人在生命即將結束，才百般后悔，才留戀人生，卻只能用有限的時間等待死亡的到來，悔恨自己過去的無知和生命的短暫。而有的人，幾乎擁有世間的一切，卻總是勾心斗角，與人爭搶，把自己纏繞在扯不盡的個人恩怨里，把自己投向死亡的深淵。

想到這里，我覺得，我們都是幸運的，我們既沒有令人悲痛的過往，亦沒有糾纏不清的個人恩怨，我們的生命剛剛開始，剛剛接受這多彩的，令人向往的美好生活。