通過寫觀后感，可以不斷地提高自己的思考能力和寫作水平，從而促進個人的成長和發展。寫影片寶葫蘆的秘密觀后感有什么要注意的呢？這里給大家帶來影片寶葫蘆的秘密觀后感，希望對大家有所幫助。

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇1

“自我的事情自我做”是我上幼兒園時就會了的一句話。那天午時，我和弟弟一齊在電腦的風行網上看了《寶葫蘆的秘密》這部電影。

影片中，主人公王葆在一次偶然的意外中“釣”到了寶葫蘆。于是，寶葫蘆“幫忙”王葆完成了許多事情，可是每次都違背了王葆的心愿。為此，寶葫蘆自我也是心存愧疚，可是，他是真心期望主人能夠高興的。

寶葫蘆幫王葆“偷”答案，害的王葆被劉教師批評；寶葫蘆幫王葆釣魚，結果讓同學們不相信這些魚是王葆自我釣的；王葆和同學比賽下象棋，寶葫蘆幫忙王葆“吃棋”；王葆很喜歡模型玩具，寶葫蘆將所有的玩具都送到了王葆的家里；寶葫蘆幫忙王葆制作了一個模型，讓同學覺得這是王葆買的……等等。寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。最終，王葆經過自我的不懈努力，在游泳錦標賽中為學校榮獲了冠軍。

這個故事讓我明白：世界上是沒有天上掉餡餅的事情，也沒有不勞而獲的事情。所有的成功都是要靠自我不懈的努力所爭取的。比如那些偉人，他們成功的背后，是要付出必須的代價的。正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的偉大，被人們稱贊的。

以后，我要好好學習，奮發向上，爭取取得一個優異的好成績！

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇2

每個人都會有秘密，就連一只小葫蘆，也不忘有個秘密，那個秘密就是：它可不是一只普通的葫蘆……今天，我就帶領大家走進它的秘密中。

這本書講的是一個小男孩，來到湖邊釣魚，意外地發現了這只神秘的葫蘆，并把它帶回了家。之后，葫蘆幫他實現了許多愿望，也給他帶來了許多煩惱。最后，小男孩從睡夢中醒來了。原來，他那是在做夢呀。

看完這本書的最后一章，我恍然大悟，喲!原來是這么回事!要是我也有一個什么愿望都可以實現的寶葫蘆，那該多好!我不禁遐想起來……不過，后來我又轉念一想，雖然什么都實現了，但那并不是靠自己的努力換來的，也不是自己做的，根本沒價值、沒意義，只有自己親身體驗過，才有做這件事情的意義。我覺得，做某些事都可以親身體驗一下，那樣會變得很有價值，而且，要多做力所能及的事情。我相信，一些不可能的事，通過我們自身的努力，就能夠變成可能的!

每個人都有秘密，我們要靠自己的努力，去獲得那甜甜的果實!

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇3

擁有寶葫蘆的王葆，這些日子可真變了，只要王葆心里想什么，就有什么，連數學作業都不用寫，剛開始的時候我也想擁有這個寶葫蘆。王葆想吃什么東西，就有什么東西;想要魚就有魚;要書就有書;要棋就有棋;要花就有花，還有自行車。我可真羨慕呀!

可是到了最后還被別人勿認為是小偷了，但是王葆有說不盡的借口。

想到以前的誠實的王葆到現在愛撒謊的王葆有一個明顯的變化，不禁讓我想起了我的有一次，因為我從小誠實不會騙人，連做一件壞事也會自己承認出來。但是那一次太可怕了，我一句話騙了老師還沒有主動承認，我好后悔。是在幼兒園大班的時候，有個小朋友做了一個很漂亮的鐘，十分美觀。我無意中把手放到了鐘上。不妙!鐘上的針掉下來了，我手忙腳亂的把指針放了上去，可是有掉下了，我隨手丟在了地上，那時我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊逃跑。后來，老師發現鐘上的針少了一根便一個一個的問小朋友，小朋友們都說沒看見過鐘。當老師問到我時我冷靜的回答：“我不知道。”老師點點頭說：“那也是，女孩子是不會干著種壞事的干這種壞事的，干這種壞事的只有壞男孩。”我還配合的點點頭說：“是呀，是呀!”老師還對男生大罵一通，卻不知道干這樣壞事的不是男生而是乖巧的小女生，這件丟人的是我這輩子也忘不了。

我還有一件很丟人的事，是一句借口混過家長，是要背一首詩，我背了好久也背不下來，我就把詩寫在了手上，在給媽媽背時我就讀了下了。背完后媽媽就問我為什么不是要看手，我不緊不慢的回答道：“因為我的手上有一張很好看的黏黏紙。”這個借口可真好呀!一下子就混過了老媽。但是我的心里卻很內疚。

王葆的借口鬧出了大事，他還被寶葫蘆害成了小偷，偷別人的東西。借口可真是個壞習慣呀!雖然是個夢，可是多么可怕。

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇4

我來談一下我對這本書的讀后感。

這篇文章講的是小主人公王葆得到了一個寶葫蘆，寶葫蘆說他能為王葆帶來幸福，可是寶葫蘆卻一次又一次地闖禍，后來十分慶幸，只是一場夢而已。

寶葫蘆他所認為的幸福就是有些人認為的：有吃有玩，還有鈔票花。按他的理來說，王葆擁有他以后一定是幸福的但是正義感十足的王葆知道這些東西都是寶葫蘆偷來的時候，他就更討厭這種所謂的“幸福”了。我認為王葆所謂的幸福是：被大家認可，得到實實在在的榮譽。這種幸福寶葫蘆是給不了的。

在這個故事里，我覺得我喜歡的人物就是王葆，雖然他給我的印象就是有點小虛榮，但是他知道了寶葫蘆給他的東西所有都是偷來的時候，他十分生氣，決定不再要寶葫蘆了。我從這看出了他的正義感。而且他和他的朋友們，語言十分質樸，很令人喜歡。

還有一個人，給了我很深的印象。就是楊栓兒。他是一個壞角色，經常偷盜。可是他看見王葆手里拿著寶葫蘆從無人售書店里偷的書的時候，楊栓兒卻嚴厲的說了王葆，雖然不是王葆拿的。從這個角度看，還有點男子氣概。

當時我在看這個故事的時候，確實想不到這個故事的結局竟然是個夢!?但又不禁讓人沉思，開始十分想得到寶葫蘆的王葆，最后竟巴不得親手毀了它。正反襯了不勞而獲的“幸福”不是真正的幸福。真正的幸福是靠自己的勤奮和努力取得的。

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇5

讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，里面的主人公王葆還真的以為天上會掉餡餅，可餡餅終究是會被吃完的呀!而王葆就是把餡餅吃完了，最后才學會了撒手。

這本書主要寫了一個小學生——王葆，他非常想擁有一個奶奶所講故事里的寶葫蘆，終于有一天，他在釣魚時釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆和奶奶故事里講的一模一樣。自打有了寶葫蘆之后，王葆就開始“吃餡餅”了，到最后吃得越來越多，麻煩也就越來越多，王葆終于忍不下去了，就把這個寶葫蘆所隱藏的秘密都說了出來，結果寶葫蘆失去了它的 “超能力”，王葆才發現這是一個荒.唐而又可笑的夢。

我認為，王葆這件事告訴了我們，天上是不會掉餡餅的，亂用寶貝給自己帶來的不一定只是歡樂，還可能是許多麻煩。只有用自己的雙手去拼搏、去獲取，才能得到自己喜歡的生活。而書中的主人公王葆就是一個例子，他不勞而獲，通過寶葫蘆的“超能力”得到了很多自己想要的東西，到頭來卻是給自己惹上了非常多的麻煩，使自己無法逃脫。

在生活中也有很多像王葆這樣的人，他們通過別人的勞動獲取自己想要的東西，或者把自己想要的東西拿到手后，卻不懂得珍惜，最終又失去了。

所以，天上是不會掉餡餅的，只有通過自己的雙手，通過自己的辛勤勞動換來的，才是最好的。

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇6

昨天，我讀了一本似曾相識的書，題為《寶葫蘆的秘密》。

故事講述的是一個叫王葆的男孩，從小時候開始，就開始聽奶奶講寶葫蘆的故事，因此會對寶葫蘆如此的向往。此后，因為一個意外，王葆真的遇上了故事中的那個寶葫蘆。“你就是故事中的那個寶葫蘆嗎?”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認王葆當了主人，但必須做到要保守這個秘密，誰都不能對誰講，如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人知道，寶葫蘆就無法在實現他的愿望了。王葆無法經得住寶葫蘆的誘惑，就答應了。寶葫蘆為王葆實現了一個又一個愿望，雖然經過了許許多多的跌宕起伏。我覺得這個情節跟《長江7號》里的七仔差不多把。到最后，寶葫蘆跟隨王葆的時間到了，就同王葆道別了。而王葆也因為寶葫蘆的經歷成長了起來……

讀了這個故事后，我明白了一個人生的道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個寶葫蘆，但在現實生活中，這是不可能的。我們唯有通過自己的努力，才會實現自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力，我們更要控制自己的欲望，更應實踐自己的承諾，永遠保守住這個寶葫蘆的秘密……

我們應該保守寶葫蘆的秘密，更應保守每一個秘密……

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇7

今年寒假，我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書選題有趣新穎，內容豐富多彩，具有濃厚的童話色彩。我喜歡寶葫蘆，因為——他什么都能變出來。吃的，玩的，用的，五花八門，應有盡有。如果生活中真有寶葫蘆，那么我想——

假如我有一個寶葫蘆，我想讓霧霾天氣徹底消失，讓天空不再灰突突的;假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些殘疾人，讓他們也能找到一份好工作;假如我有一個寶葫蘆，我想去幫助那些貧困山區或沒錢上學的孩子們，也讓他們也有機會去學校學習更多的知識，去結交更多的朋友，讓他們變得更加幸福快樂起來。假如我有一個寶葫蘆……

即使這終究只是一場夢，但我仍然感覺仿佛是身臨其境一般。讀著讀著，便如癡如醉，著了迷。從個別的故事里，我能讀懂做人要誠實，不能撒謊，世界上沒有不通風的墻;做人要本分、老實，不能像文中的楊栓那樣，不務正業，游手好閑，走入歧途。但從整本書來看，做人不能貪得無厭，永不知足，總覺得所有事物，自己都應該擁有;做人要勤奮，不能因為有寶葫蘆的存在就不奮斗了，這樣就會把寶葫蘆存在的價值消失掉。我們要用它來實現別人一些寶貴有用的愿望，讓它更有利用的價值。如果像王葆那樣不勞而獲只會讓自己煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的。

“書中自有黃金屋。”“書籍是人類進步的階梯。”正如這兩句話所說的那樣，從這本書中，我找到了黃金屋——我學習到的寫作手法，排比、比喻等等，讓我能夠在今后的寫作當中成功恰當的運用;從這本書中，我找到階梯，學會了做人的道理，為在今后的成長當中做好了鋪墊。這本書，使我受益匪淺。從現在開始，就讓我們一起來閱讀這本書吧;也讓我們一起享受閱讀中的快樂吧!

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇8

今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，很讓我震驚。

書的主人公名字叫王寶，是一個很愛玩的學生，并且不怎么愛努力學習，什么事都想著不勞而獲，在聽了奶奶講的寶葫蘆的故事后，就想著自己也有一個寶葫蘆幫助自己完成自己所謂的心愿。終于有一天，王寶如愿以償了，他得到了一個寶葫蘆，并且實現了自己的愿望，但是經過幾次后，寶葫蘆給自己的幫助并不是自己想要的那種，王寶也開始討厭寶葫蘆了。書的最后以戲劇性的結尾告訴我們一個真理：寄希望于寶葫蘆的，只能是一個美好的夢罷了——王寶的夢醒了，同學們，你們是不是還在這樣的夢中呢?

掩卷沉思，我不由得想起了自己，以前的我由于貪玩，不愛學習，總想著以后會學會的，且不知自己浪費了好多美好的時間，以后真該好好努力了!

影片寶葫蘆的秘密觀后感篇9

這幾天，我在家看了張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》，對我感觸很深，想與同學們一起分享。

這本書主要講述的是：一個叫王葆的孩子，他關心集體，熱愛同學。就是有點懶，不愛動腦筋，什么都想要現成的，遇到麻煩的事，就幻想有個寶葫蘆，可以幫他做好多事情，他不用費什么勁，想要什么就有什么。那該多好呀。后來，他真的有了一個寶葫蘆，從此想要什么就有什么，一切都來得太容易，使他“吃不了、用不完、玩不盡。”可是這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，倒使他感到非常無聊和苦惱。最后，王葆氣得要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。

生活中，我也遇到過類似的事：一天晚上，我正在寫作業，寫著寫著，遇到一道題不會做，想都沒想，就去問媽媽怎么做，還挨了媽媽一頓訓，后來仔細思考了一下，非常容易就做出來了。

看完這本書，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲!世界上沒有不勞而獲的東西，只是靠自己努力得到的，才是最有意義的!