2020是不平凡的一年，這一年見證了一個大國的成長，讓全世界人民看到了這頭東方雄獅的偉姿。其中所體現出的黨團精神尤為重要，“寒假十課”是黨團精神的彰顯，寒假十課把黨的歷史高度凝聚，讓我們看到中國近百年的發展歷程，讓我們看到中國從積貧積弱到繁榮昌盛。你是否在找正準備撰寫“中學生寒假十課觀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

中學生寒假十課觀后感1

上幼兒園的，比我大的姐姐們脖子上的一抹紅色，我就好奇的問：為姐姐脖子都系著紅色的帶子呢?”，摸了摸頭我“紅領巾，戴上它就成一名光榮的少先隊員，等你長大了你也會戴上它的。”“，我好想快點長大，快點戴上紅領巾。

就戴紅領巾的夢想伴我走進小學的大門。一年級的個學期，終于迎來了這激動人心的。那，排著整齊的隊伍站在操場上，等待著大和大姐姐們為戴上神圣的紅領巾。從戴上紅領巾那，我，我是一名普通的小學生了，我一名光榮的少先隊員，做得。

早晨的陽光飄進校園的，我把紅領巾整整齊齊佩戴在的.胸前。紅領巾在胸前飄蕩，我記起是一名光榮的少先隊員。

我忙忙地吃好晚飯，就拉著趕去龍山公園，和我一起學二胡的姐姐們，要為512汶川大地震的小朋友義演募捐。我拿著儲錢罐一蹦一跳地路上，儲蓄罐里偶爾發出“零零，零零”的聲音。我既興奮又沉重，，我可遭遇512大地震的小朋友捐出愛心。龍山公園，演出剛剛開始，我急忙拿著儲錢罐，只聽見“嘩”地，一角、五角、一元一堆硬幣都一古腦兒地從儲錢罐里蹦了。“小朋友，你是要捐款嗎?”“是啊。”阿姨幫我數了數，有105元，“你你存的錢都捐了嗎?”是。那你不傷心嗎?為會傷心呢?小朋友多可憐啊，能為獻出的愛心，我非常非常的高心呢?在帶頭下，站在旁邊的叔叔阿姨、公公婆婆們都紛紛捐了款。

旁邊叔叔阿姨贊許的眼光，我感到很自豪，我聽紅領巾在說：“你做得真好!你真不愧是一名少先隊員。”

中學生寒假十課觀后感2

每個人心中都會有一個小小的夢，并為它努力，為它奮斗，走在追夢路上，或彷徨，或悲傷，但總會朝著那個既定的目標，屢敗，屢戰。

無論是多么廣闊的天空，也有一顆星星，散發著微弱的光芒。無論人生的路上有多么黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀著我們的前進。它就是夢想。每個人都有一顆屬于自己的星星，它指引著人們在成功的道路上前行。小學剛開始的時候，我的夢想是成為一名優秀的學生，成績名列前茅，在班里有鶴立雞群的表現。有了這個夢想，我便開始努力奮斗，老師布置的作業，我總是認認真真的完成，后來，我慢慢的感覺到老師的嚴厲，作業的壓力。才又一次感覺到實現夢想的艱難，有的時候，我真想停下來，不想再堅持了。我常常想，我一個瘦弱的小孩子，沒有必要吃那么多苦，就為了追求一個夢想。

那時，便很羨慕比我小的孩子!可自從上了五年級，我的夢想就成了要當上小學教師，我曾看過幾本書，書上說：“老師像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈;老師就像太陽，讓每一顆種子萌發生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。上課時，老師您會繪聲繪色地講課，把同學們引入知識的海洋，工作做得踏實努力。

讀書時您在那寫寫畫畫，涂抹勾勒;思考時右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一會兒又轉身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決一個世界性的難題。每當我一想到夢想的花朵會燦爛的為我盛開，我選擇了堅持，因為我堅信，努力奮斗的汗水，一定會澆開夢想這朵美麗的花。我期待著……在追夢的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢想像一個打氣筒，時刻給我鼓勵，讓我在困難面前一次次站起來，對未來充滿期待，繼續前行。

在生活中，因為有了夢想，所以才沒有黑暗，因為有了夢想，生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上，困難有時像絆腳石，但我們可以戰勝它，攀上成功的峰巔。

中學生寒假十課觀后感3

紅領巾，伴我成長。

紅領巾，是我們人生道路上的路標。

紅領巾，是國旗的一角，又是無數革命英雄的鮮血染成的。眼前，這塊普普通通、再簡單不過的紅布，我卻對它懷有崇高的敬意。要我們用文明去洗滌它，用信用去守護它，紅領巾永遠不會骯臟，永遠不會被侮辱!

少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。我們都是光榮的少先隊員，都在少先隊組織里茁壯成長!

當我還小的時候，看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾時，夢想能把你擁有。還記得一年級時，我剛剛戴上紅領巾。剎那間，我感到無比的激動和自豪!我立即回家告訴爸爸媽媽。我知道：從那天起，我就是一名光榮的少先隊員了。我告訴自己，一定要履行在五星紅旗下許下的諾言，我會為自己許下的諾言而努力、奮斗!

每天早晨，我都莊重的系好紅領巾，我暗暗為自己定下新一天的目標。紅領巾是指引前程的一盞明燈，戴著你，我開始學著走人行道;戴著你，我開始在公共汽車上讓座;戴著你，我開始坐在教室里好好聽課;戴著你，我去種樹;戴著你，我變得樂于助人。戴著你，我開始注意舉止和禮貌;戴著你，我懂得要尊老愛幼。

紅領巾給我了多少鼓勵和信心，有了你，我變得更加自信、勇敢。記得剛跨入小學時，我很膽小、缺乏自信，上課不主動舉手發言。自從戴上了你，我變了，變得自信，上課也積極舉手發言了。

有一次，我和媽媽去玩，天氣很熱，一頭獅子正懶洋洋地在睡覺，一位叔叔拿起一塊石頭向獅子扔去。這時，我想起自己是一名少先隊員，忙在一旁說道：“叔叔，請勿戲弄動物!請勿戲弄動物!”

還有一次，我看見垃圾桶旁邊有許多牛奶盒和一次性杯子，沒有一個行人把它們扔進垃圾桶，我猶豫了一下，但當我看見胸前那隨風飄揚的紅領巾時，就毫不猶豫地將它們扔進垃圾桶。

我愛紅領巾，在睡夢中，我也會夢見紅領巾，夢見我站在國旗下，莊嚴地宣誓：時刻準備著!

啊!紅領巾，你就像身邊的媽媽，處處為我們指導!伴我成長!我為你感到驕傲!

中學生寒假十課觀后感4

紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光輝的象征，它還是成為少先隊員的一種標志，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血，還象征著革命的勝利。

紅領巾對于人們并不陌生，尤其是同學們。在學校，凡是品學兼優的學生都可以進入少先隊，得到一條象征榮譽的紅領巾。可少先隊員得到后愛惜過那意義重大的紅領巾嗎?大多少先隊員就是：紅領巾到處亂放，丟了就買，臟了就丟掉再買……看到這些景象，你們心里會是怎樣的呢?生氣、憤怒、不以為然……我的心里卻是生氣和說不盡的悲傷，因為紅領巾是少先隊員的代表，是莊嚴的，胸前能佩戴上它是我們的驕傲，紅領巾的背后有著重大意義和多少令人感動的故事，你們怎么能這樣糟蹋它呢?

我一年級便以成績優秀、懂禮貌加入了少先隊。在少先隊里我經常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，因為脖子上那條鮮艷的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力量。一年一年過去了，轉眼間，我上六年級了，脖子上仍有上學時每天都戴著的紅領巾，現在我脖子上的那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背后的努力、勤奮。不知為何，我的紅領巾變得越來越小，上面的折痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這么多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心朋友，見證了我在學校許多難忘的美好時光。每當我遇到什么困難，看著胸前飄揚的紅領巾，心里默念：想想革命前輩，這點困難算什么，加油，我一定行!

紅領巾系在胸前，象征著祖國永遠在我的心里。紅領巾就像我的導航燈，指引著我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾!

中學生寒假十課觀后感5

紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號是：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。

紅領巾不僅僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象征，象征著少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。欲知更多詳情，推薦觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。

中國共產黨繼承蘇聯的傳統，所以我國的少先隊也戴光榮的紅領巾。

紅領巾是紅旗的一角。其實紅領巾源自俄羅斯的東正教。1917年，列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會戴著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共(布)為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤接收，以紅領巾作為少先隊員的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。

紅領巾的來源

那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然思考不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，推薦共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。新中國剛誕生不久，也就是1949年10月13日，中國共產黨委托共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。好處是:紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一。

少先隊呼號是：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著!”前一句指的是理想和目標，后一句指的是決心和行動。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。

星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。

紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾，它代表紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。

每個少先隊員不僅僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行為持續紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。

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