看了叫我第一名電影觀后感
觀后感不僅是一個表達自己想法和見解的機會，更是一個記錄自己成長和發展的重要途徑。看了叫我第一名電影觀后感怎么寫，這里給大家分享看了叫我第一名電影觀后感，供大家參考。
看了叫我第一名電影觀后感篇1
這天抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現，也許會引人發笑。但隨著故事情節的發展，讓我慢慢的沉靜了下來，情緒也變的越加沉重。電影的主人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠理解科恩這種行為的還有自己幼時的父親，記得影片里有一段故事情節，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和期望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地應對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他期望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。
經過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放下自己的夢想。在求職的時候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經邁過了自卑這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹著自己的殘障。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經是奇跡了吧。
最后科恩找到了一家能夠理解自己的學校，他教得異常出色，他跟自己的學生溝通得很好，他不放下每一個學生，就像他永遠不會放下自己的夢想一樣。最后，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴多動癥，他說這個病一向是他的朋友，是它教會了科恩要永不放下，永不放下自己，不放下自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協，生命里，就就應永不放下。
看完影片，永不放下四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的'，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對于我們的學生來說，老師就是他們人生的引路人，我們不能夠用異樣的眼光看待不一樣的學生。尤其是我們中小學教師應對的是正在萌生、構成思想的孩子，教師的思想、言行對這群孩子的成長至關重要。很難想象，一個自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什么樣貌。因此，每一位教師都應把自己看作燈塔，為學生的成長指明方向。
看了叫我第一名電影觀后感篇2
今天我觀看了《叫我第一名》這部勵志又感人的電影后，它給我帶來了前所未有的震撼。
這部電影的主角是患了一種極為罕的疾病——妥瑞氏癥的布萊德科恩，妥瑞氏癥這種病有著嚴重的痙攣，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小就不被理解，也包括他的父親。在學校是老師經常批評他，同學樣對他更是冷嘲熱諷，他的父親對他也失望透頂，只有母親一直是他的堅實臂彎，母親的堅持與鼓勵，才讓他能夠像一個正常人生活。
然而面對這個不理解他的世界，布萊德科恩一直在痛苦中掙扎著。直到有一次全校音樂會上校長在全校師生面前巧妙的讓大家了解了布萊德科恩的真實情況，讓他有了一個做關愛學生的教師的堅定夢想，在這個道路上越“敗”越勇，不放棄，永遠都擁有再來一次的勇氣與自信。
在他的教學路上，有一個叫湯姆斯的小男孩，他有多動癥，但布萊德科恩還是用面對自己妥瑞氏癥一樣去教育他。
這部電影讓我對人的勇氣有了新的一個認識。正如電影里的一句話：如果我放棄，就是向那些看我的屈服。
看了叫我第一名電影觀后感篇3
今天和往常一樣看了一部電影，這部電影的名字很奇怪，叫《叫我第一名》。
這不電影的內容是：有一個男人在回憶他的小時候，他的名字叫布拉德。在他小的時候就患有妥瑞氏癥，這種病那是一種不治之癥。這種病會讓人發出一些奇怪的聲音，還會讓脖子抽筋。
因為這個病他在學校多次被老師請到教室外罰站，還被請到了校長室。直到他轉到了另一個學校，同樣他還是被請到校長室，不過那個校長并沒有責罵他，而是讓他擁有鼓勵和自信。也就是這個校長感動了布拉德，使布拉德有了一個夢想就是當一名老師。
不過在這之前他的爸爸離開了他的媽媽，后來就是他們一家三個人相依為命（布拉德還有一個弟弟）。他的媽媽在上班之余的時間便跟布拉德找治病的的方法。
后來布拉德把他的精力都放在了找工作的上面，他面試了很多家學校，但是都因為他患有妥瑞氏癥而拒絕用他，因為學生都是十分調皮的怕學生們利用他的這個病來取笑他，來搗亂課堂。但是他并沒有因為這個原因而放棄尋找這個工作。從此以后他經歷的失敗是一次接著一次，不過上天還是眷顧著他的。沒想到有一個小學聘用了他，雖然只簽了一年的合同，但是他會用實力來證明自己的。
看到這里我為他感到高興。不過從這部電影我懂得了一個道理，就是不管你做什么事情，都要做到底，不管遇到什么困難都要勇敢面對，遇到困難不要退縮要堅持不懈。
看了叫我第一名電影觀后感篇4
今天，我看了一部勵志電影：《叫我第一名》。
影片中的主人公科恩在六歲時有了一個終身陪伴他的“伙伴”——妥瑞癥。他時常不受控制的抽搐，發出像犬吠一樣怪聲。因此，同學們嘲笑他，歧視他，老師也不斷的呵斥他。但在爸爸媽媽和朋友的鼓勵和幫助下，他克服各種困難，永不放棄，最后獲得了成功。
科恩的夢想是當一名老師，妥瑞癥讓他在找工作時四處碰壁，校長們認為他不適合當一名老師。但是，他從不放棄自己的夢想，不被妥瑞癥打倒，當遇到困難時他給自己打氣，最終，他以堅定的信念，不放棄的精神，實現了他的夢想——教書，并以獨特的教學方式獲得了“年度最佳教師獎”。
我深深地被科恩永不放棄的精神打動了。想想看，如果你得了一種無藥可治，隨時有可能出洋相的疾病，你會怎樣呢？我想大多數人會一蹶不振，被它打倒吧；如果你在社會上一直被歧視，受到種種不尊重，你會像科恩一樣向上進取嗎？我想也許會灰心吧；如果你為了當一名教師，走遍了整個城市的`所有學校都被拒絕，你還會堅持你的教書夢嗎？我想大概會放棄吧。然而科恩面對種種挫折和困難不放棄，勇于向前，最終實現了夢想。科恩永不放棄的精神多么珍貴啊！
我們在學習中需要向科恩學習，不能遇到一丁點挫折就放棄。人生不可能一帆風順，難免會有坎坷，如果遇到困難就放棄退縮，怎么能實現自己的夢想呢！
我們要向科恩學習，學習他那種不放棄，勇于向前的精神。
看了叫我第一名電影觀后感篇5
今天抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現，也許會引人發笑。但隨著故事情節的發展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，記得影片里有一段故事情節，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。
經過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢想。在求職的時候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經是奇跡了吧。
最后科恩找到了一家能夠接受自己的學校，他教得異常出色，他跟自己的學生溝通得很好，他不放棄每一個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想一樣。終于，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動癥，他說這個病一直是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協，生命里，就應該永不放棄。
看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的'信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對于我們的學生來說，老師就是他們人生的引路人，我們不可以用異樣的眼光看待不一樣的學生。尤其是我們中小學教師面對的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對這群孩子的成長至關重要。很難想象，一個自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什么樣子。因此，每一位教師都應把自己看作燈塔，為學生的成長指明方向。
看了叫我第一名電影觀后感篇6
電影《叫我第一名》是一部根據真人真事改編而成的電影。
主人公科恩自孩童時起便患有妥瑞氏癥（妥瑞氏癥，也稱妥瑞氏綜合癥、吐雷氏癥、吐雷氏綜合癥。此種患童會不自主動作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出聲，包括清喉嚨、大叫或發類似「干」的怪聲。），會不自覺的發出怪聲，而且伴有多動、注意力不集中，被學校老師認為是一個故意搗亂、不聽從管教的孩子。因此不停地被請家長，換學校，直到遇到了一個小學校長。
在一次音樂會上，科恩還是忍不住發出怪聲，校長把他叫上講臺，面對太下全校的師生，問他：
“你喜歡發出怪聲引人討厭嗎？”科恩：“不喜歡。”
“那你為什么這么做？”“因為我有妥瑞氏癥。”
“什么是妥瑞氏癥？”“我大腦有問題，所以會發出怪聲。”
“但你想控制就能控制，對吧？”“不能，因為這是一種病。”
“為什么不接受治療？”“沒有藥可以醫治。你們不喜歡聽到怪聲，我也不喜歡發出怪聲。我壓力大的時候會更加嚴重，比如你們無法接受我不能自控。但是如果大家都接受我了，就不那么嚴重了。”
校長沉吟片刻，然后說：“我們能做什么？我指的是學校里的每一個人，我們能怎么幫你？”科恩回答：“我只希望別人不要用異樣的眼光看著我。”
“說得好，回去坐吧！”當科恩回到自己座位上的時候，禮堂里響起一片掌聲，所有的人都站起來，看著他，面帶微笑，他終于被大家接受了。
幾句話，教育一下，就像開啟了一扇科恩通往世界的大門。科恩是幸運的，他遇到了一個優秀的、有包容心的校長。
據說妥瑞氏癥在孩童中的發病率為1%-3%，一部分人，長大以后，癥狀會減輕或者消失，也有一部分人癥狀伴隨終生。嚴重者，不被學校接受，找不到工作，終生做了疾病的`奴隸。但是科恩不愿意那樣。他得知自己的病不能治愈時，把疾病當作朋友，希望別人接受他的同時，也接受他這個朋友。
科恩雖然有這方面的障礙，但是他成績優秀，或許是因為自己的成長經歷，他立志要成為一名優秀的教師。他所遇到過的教師都是反面教材，他不要成為那樣的人，他要成為像校長那樣的人。求職的路，注定是艱難曲折的，但是在科恩的堅持下，他最終成為了一名優秀的、受歡迎的小學教師。
一邊看著這部電影，我一邊想，如果我的班里也有一個科恩，不能控制自己的行為，總會擾亂課堂，我會怎么做？我能不能做到對他包容？
我想難度會很大，因為我們有時候沒有耐心去了解別人。這部電影還告訴我們，作為教師，我們的工作確實很重要，要善良，要寬容，要不那么功利。
看了叫我第一名電影觀后感篇7
有一種說不出的激動和激動。在電影的開頭，科恩的奇怪表演可能會讓人發笑。但是隨著故事的發展，讓我慢慢平靜下來，心情也變得越來越沉重。影片男主角布拉德·科恩（BradCohen）患有圖雷特氏癥（Tourette’sdisease），這種疾病會讓人無法控制自己奇怪的聲音和頸部抽搐。當他在小學的時候，他經常被老師批評和同學欺負，因為他奇怪的聲音。連老師都認為那是個愚蠢的小丑。老師的無心之語深深地傷害了科恩。他的父親也不理解科恩的行為。我記得電影里有一個故事。科恩的父親要去機場。父親給了科恩的弟弟一個溫暖的擁抱，但科恩沒有。科恩擁抱父親時，父親的臉上流露出一絲無助和不屑。但科恩仍然愛著他的父親。
有時我真的認為老師的話對學生有很大的影響。看到校長為他舉行的音樂會，讓他上臺談談自己的病情和期望，學生們為他勇敢地應對病情而鼓掌。這是個好校長。從那時起，科恩有了一個夢想。他想成為一名教師。他想教育更多的人，關心更多的人。因為他知道一個人的一言一行對他的孩子的重要性，所以他希望更多的孩子被像他一樣的人關注，有一個關心他們的人，一個真正理解他的人。所以他開始為我的夢想奮斗。
在一次又一次找不到工作之后，科恩從未放棄他的夢想。當他找工作時，他從不刻意回避自己的缺點。布拉德已經克服了自卑，所以他能夠面帶微笑地介紹自己的殘疾。但是作為一個觀眾，當我看到他的微笑時，我總是感到悲傷。我無法想象如果我能像他那樣微笑著處理一切。我能做到一半，真是個奇跡。
最后，科恩找到了一所能夠理解他的學校。他教得很好。他和學生們溝通得很好。他沒有貶低每一個學生，就像他永遠不會貶低自己的夢想一樣。最后，他被選為當年的最佳教師。在講臺上，他的家人、戀人、學生、同事和陌生人都站在講臺下。他感謝了所有人以及他的伴侶。他說這種病一直是他的朋友。它教會科恩永不放棄，永不放棄自己，永不放棄自己的夢想，即使有很大的困難，他也不能妥協。在他的'生活中，他不應該放棄。
看了這部電影，我也留下了深刻的印象在我的腦海里。對我們每個人來說，永久的信仰是不可能被擊敗的。只要我們努力，就不會留下任何遺憾。對我們的學生來說，老師是他們生活的向導。我們不能用不同的眼睛看不同的學生。特別是我們的中小學教師，他們正在與正在發芽和形成思想的孩子們打交道。教師的思想、言行對這些孩子的成長至關重要。很難想象如果一個孩子受到一個自私和猥褻的老師的影響會是什么樣子。因此，每個教師都應該把自己看作是一座燈塔，為學生的成長指明方向。