通過寫觀后感，可以不斷地提高自己的思考能力和寫作水平，從而促進個人的成長和發展。什么才算好的挑山工電影觀后感？接下來給大家分享一些挑山工電影觀后感，供大家參考。

挑山工電影觀后感篇1

讀了《挑山工》這篇文章以后，我被挑山工那認定目標、堅持不懈、不停攀登的精神所打動了。

本文講了作者在游覽泰山的時候遇見了一位挑著重物的挑山工，本來作者比他走得快，但是當作者看過風景繼續往上攀登時發現挑山工已經在自己的前頭了，作者繼續超過挑山工但他看過風景繼續攀登的時候。挑山工還在自己的前頭，于是作者向挑山工詢問。挑山工卻說：“我把東西挑上山在中途沒有停歇過。”

我明白了：在路途中不停歇，勇往直前，就會勝利。看看自己，我做的實在是太差了，看書只看了一半就半途而廢;練字只練到一半就去玩耍了。只有不放棄，勇往直前認定目標，不停攀登，才會成功。

以后我干一件事要認定目標、勇往直前、不停攀登，不“玩玩鬧鬧，不東看西看永遠不停”一步一個腳印不急于求成。不耽誤工夫一個勁的往前走。雖然慢，但是走長了便可以跑到別人前頭了!

挑山工電影觀后感篇2

今天，張老師叫我們讀了一篇文章，文章的題目叫《挑山工》。讀完這篇文章我受益匪淺。

這篇文章講的是有一次，“我”上山去寫生，看見一名挑山工老漢，“我”加快了腳步追上了他，但是過了一會“我們”歇腳時，發現挑山工老漢在我們前面，“我們”又追上了老漢，在途中“我們”觀賞竹林的幽靜之美，老漢很快又追上了“我們”，就這樣反復了好幾次，“我”就問挑山工老漢：為什么他挑那么重的東西總能追上我們。挑山工老漢和“我們”交流的故事。

讀了這篇文章，使我明白了一個道理：只要堅持就能成功。文中這個老漢雖然挑著很重的東西，但是，比我們沒有挑東西的游客走得快。是旅客比老漢走的慢嗎?還是老漢比旅客走的快嗎?答案：不是這樣的。真正的是挑山工比旅客堅持的好。比旅客毅力強。為什么旅客早早超過了挑山工，最后挑山工先到山頂?那是因為挑山工比旅客會堅持，比旅客毅力強。在生活中我們也要學會堅持，在學習中也要學會堅持，無論生活還是學習，只要堅持就是勝利。

同學們，你看過這篇文章后是否已感動，是否已感受到了，只要堅持就是勝利了呢?

挑山工電影觀后感篇3

我上學以來，學過許多文章。其中《挑山工》這篇課文勾起了我的深思，催人奮進，至今難忘。

這篇課文寫了“我”游覽名山時，常常看到一些肩挑重物、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他們就是挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭有沉甸甸的貨物，挑山工登山時，會非常吃力，走的路程大約比游人多一倍。

挑山工還說了這幾句樸素的話：“我們哪有近道?還不和你們走一條道?你們肩上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁向前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。您看，是不是這個理兒?”

挑山工這幾句樸素的話，我體會到只要認定目標，步步踏實，一個勁兒往前走，走長了就能跑到前頭，如果像游人那樣東看西看，走走停停，看起來走得快，結果反而比挑山工慢。這個道理不僅適于登山，而且具有實實在在的意義，做其他的事也是這個理兒。例如我們學習也要這樣，既要勤勤懇懇，又要持之以恒。

《挑山工》讓我懂得了：無論在學習和生活上，我們都需要用挑山工那種不斷攀登、堅忍不拔、勇往直前的可貴精神。

挑山工電影觀后感篇4

今天，我們學了《挑山工》這一課，文章中挑山工的一句話，讓我很受啟發，“一步踩不實不行，停停住住更不行。”文章通過挑山工與游客的對話，讓我從中知道了，人要想成功就要一步一個腳印的向前走。

這個課文，讓我想起了《龜兔賽跑》這個寓言故事。烏龜雖然跑的很慢，但是，它不停的一直往前跑。賽跑是兔子的特長，它跑的速度烏龜是遠遠比不上的，但兔子沒跑一會兒就到草蔭里去玩耍，后來居然還睡起了大覺。最終被烏龜超過了。

生活中，像這樣的例子也很多。比如：我的老師們都說我很聰明，但是，因為我的克制力不強，上課時總是和四周的同學在一起說話，幾乎每天都被老師批評，很少受表揚，所以，我的學習成績一直都很不好。后來，我的老師把我叫到她的辦公室，溫和的對我說：“你的腦子很聰明，但你聽課總是不專心，這樣很不好。你看看那些學習好的同學，有些雖然沒你聰明，但是他們上課聽講很認真，所以，他們的學習成績都很理想。”我聽了老師的話，倍受感動，于是，我上課時再也不和周圍的同學亂說話，認真聽講，認真完成作業，功夫不負有心人，我的成績突飛猛進，已經趕上了很多以前比我學習好的同學了。現在，我的老師非常喜歡我，經常表揚我，還讓那些學習不好的學生向我學習。

我感覺學習就像挑山工上山一樣，即使你沒有很聰明的頭腦，但是只要你踏踏實實的去學，同樣也會取得好成績的。 挑山工背負著很重的東西雖然走得很慢，但是他們一步一個腳印的一直往前走，不停歇，而游客攜帶的東西輕便雖然走的很快，但是他們一會走走，一會兒玩玩、歇歇，所以，最終挑山工走在了他們的前面。

我一定要學習挑山工的這種精神，只有一步一個腳印的往前走，才能取得成功。

挑山工電影觀后感篇5

今天，我們學習了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學習了他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。

當我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個理兒?”我覺決得非常慚愧。

聯系生活實際，暑假的時候，媽媽讓我學習英語，我毫不猶豫地點了點頭。剛開始學習得好好的，可是到了后來越來越不想學，甚至不想學。挑山工那種不斷攀登，堅持不懈的精神，我實在差遠了。

我們學習了《挑山工》這篇課文，我今后一定要學習挑山工他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。

挑山工電影觀后感篇6

讀了《挑山工》這篇文章，讓我感到意味深長。《挑山工》這篇文章主要講了：作者在泰山的時候看見一個挑山工，他不明白為什么挑山工比自己走得慢，卻常常跑在自己的前頭。經挑山工一說，作者明白一個非常深刻的哲理：人要想辦好事，就得一個勁地往前沖。有時候，我背著《挑山工》這篇課文：“可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!……”這時，我心里想：我跟挑山工比起來，還真差得遠呢!挑山工“一個勁兒往前走，”而我，卻是“玩玩鬧鬧”，“走走停停”，要不就精力太“充足”，成績直上，要不就懶惰“發動”了，成績直滑。

有一次，我在做作業，有一個同學打電話給我，約我去他家玩，我猶豫了一下，就答應了。在他的家玩了好久，玩到5點多。我回到家來。想起還沒做作業，結果晚上做到十一點多，還被爸爸狠狠地教訓了一頓。

《挑山工》這一課是我讀過最深刻的課文，我要向挑山工學習。

挑山工電影觀后感篇7

之前，我對挑山工的理解實在太少了，但是自從學了《挑山工》一課后，我深深的理解了挑山工的精神，這篇文章詳細的描寫了泰山上隨處可見的挑山工。作者通過與一個挑山工攀談，終于弄清了其速度不比游人慢的原因，并從中悟出了深刻的道理：只要腳踏實地，拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。

“他們的路線是折尺形的——先從臺階的左側起步，斜形向上，登上七、八極石階，就到了臺階的左側：便轉過身子，反方向斜行，到了左側再轉過來。”是呀，挑山工每天都要上上下下的攀巖泰山，他們沒有捷徑，但是卻比游人登一次山走的路程大約多一倍。可想而知……“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。”“我”之所以需要他是因為挑山工的那種可貴精神激勵了“我”向前的意思。

挑山工的話包蘊著意味深長的哲理，通過比較我與挑山工的異同，讓人體會到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實地勇往直前的精神。

挑山工電影觀后感篇8

今天，我讀了《挑山工》這一篇課文，課文的內容是;在泰山上，有許許多多的挑山工，有一次，作者和幾個朋友去泰山寫生，就遇到了這種情況，他們看見了一位挑山工和他們一起出發，當他們走了一會兒時，已經把挑山工遠遠地甩在后面了的時候，就停了下來歇歇腳，誰知，過了一小會兒，挑山工就悄悄的超過了他們，從山下到山頂，作者不停地停停住住，可挑山工卻不停停住住，一直向著前方走，所以，挑山工就總是悄悄的超過了他們。

讀了這篇文章，我聯系生活實際想到了;我們班的周軍來同學，他上課時總不認真聽講，平常又很貪玩，他沒有一個目標，怎么能把學習給搞好呢。

所以，我們以后一定要給自己定一個目標，而且，我讀了這篇文章，都知道了做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。