寫觀后感并與人分享是一種有益的交流方式，可以幫助我們不斷拓展視野和思路，獲得更多的啟示和收獲。怎樣寫電影觀后感模板1000字？這里提供電影觀后感模板1000字分享，供大家參考。

電影觀后感模板1000字篇1

6月7日，我們百花藝術幼兒園全體教師在多功能廳一起欣賞了勵志影片《叫我第一名》。勵志影片一般都比較感人、深省，我聽了徐老師對影片的大致介紹以后，準備好了餐巾紙。

剛開始我聽到這部影片的名稱后感覺很生澀，很奇怪片子為什么不取名為《我叫第一名》或者《我是第一名》呢?這個《叫我第一名》是什么意思呢?讓主人公第一名的人是誰呢?在疑惑中我跟著主人公布萊恩的回憶開始了影片的觀賞。的確這是一部感人肺腑的影片，在這部影片中有很多催人淚下的情節，影片的播放不是很清晰，但我還是被主人公的執著和認真的人生態度所深深地感動了。主人公布萊恩從六歲開始便患有罕見并且至今無任何醫治手段的精神控制失調疾病妥瑞癥候群，自從得了這種疾病以后，布萊恩就從一個普通的孩子變為一個處處受人冷眼和不受尊重的人，即便是自己的`父親也不能理解他的這種疾病。就在這樣的坎坷中，布萊恩還能克服種種磨難，微笑面對自己的生活，把這種疾病當成自己親密的伙伴，長大成人以后他又克服種種困難，選擇了當一名小學教師，并通過領導的考核最終獲得了全校為之敬佩又當之無愧的“先進教師”榮譽稱號。

布萊恩在他不得不面這種疾病的時候，并沒有自暴自棄，或者躲在父母的羽翼下生活，而是把妥瑞癥當成是自己人生路途中激勵自己，挑戰自己的一個“伙伴”，最終獲得了成功。在這里我領悟到了這部片子的取名的真正寓意。也非常佩服男主人公這種身殘志不殘、樂觀向上、積極的人生態度。在布萊恩的人生中我看到了什么是堅持到底，什么是克服困難，什么是坦然面對。

在這部片子中還有很多令人佩服的角色，那就是給予他生命，并在身邊默默幫助、扶持他的母親，正是母愛的力量，讓他感受到了生活中的溫馨。在他生活中還有一個起決定性作用的人就是他中學的校長，正是這位懂教育的校長給了他一個向眾人坦言自己疾病的機會，讓大家都能改變自己異樣的眼光，給了他一個正常的學習環境。也正是這位校長對他這種幫助，對他后來能執著地選擇教師這個職業起了決定性的作用。還有就是他工作的地方“山景小學’里接受他的幾位校長，他們沒有排斥一位有著先天性疾病的患者作為自己學校孩子的老師，而是給他嘗試的機會，做了一名兩年級教師,并讓他有機會用實際行動證明自己能力。還有一位令我感動的角色就是他的女友，她能夠拋開世俗的眼光，接受陽光、執著、幽默的布萊恩也是一種不簡單。

這部影片中有很多值得深思的情節，作為新教師的我真的有很多感想。我們每個人都會有自己的弱點，關鍵是怎樣面對，怎樣消化它。我們應該從布萊恩身上學會接受、應對和放下。坦然面對生活中的不如意，坦然面對自己的弱點，坦然面對工作中的不順心等等……

電影觀后感模板1000字篇2

今日我看了《集結號》，我對當年解放戰爭的慘烈有了更深刻的了解。谷子地帶領九連執行牽制敵人的任務，依托廢坑道，堅守陣地，打退敵人連續幾次的黑壓壓的進攻，血流成河，腦袋被削、胳膊上天，讓人看到戰爭的慘烈。但團長從布置任務起就沒有打算給他們吹響撤退的集結號，戰爭就是這樣的無情，在敵眾我寡的困難時刻，需要局部作出犧牲包括以鮮活生命作為代價時，有時也不得不作出的痛苦決擇。谷子地也明白這一點，以至向團長要什么給什么，要不到補充戰斗員時還要了一個懦弱的“指導員”王金存。

戰爭結束后，谷子地回到浴血的戰場故地，尋找烈士的遺骸和戰友的親屬，卻遭遇了無視這些犧牲的戰士的犧牲價值、不給他們烈士名義的不公正的待遇。谷子地悲天長嘯而又無能為力，只得把滿腔的怒火與悲愴化為在別人看來是不可理喻的行動，在煤矸石山上刨呀刨，他要挖出烈士的遺骸來證明“組織不相信”的事實。那里，我們看到的一個硬漢內心怒火中燒而又無可奈何的內心世界，看到的是對戰友深情和連長職責的準確描述。我們的心也被一鎬一鎬的聲音所震痛。

在幾次對谷子地進行身份甄別時，谷子地都滿懷巨大的委屈，壓制著沖天的火氣。明明是從死人堆里爬出來的戰將功臣，在醫院治療時卻被懷疑是敵軍臨時換的服裝而冒充的;好不容易忍辱負重到抗美援朝第一線、到新疆戍邊干農活，還逃脫不了政治上“組織的不相信”。應對毛頭干部的居高臨下的審查，這是比戰爭摧殘生命還要痛苦的煎熬，谷子地這個死過好幾回的人，最終爆發了，他舉起椅子怒砸戴著有色眼鏡的那個審查自我的人。我們觀眾的情緒也由憋屈向著叫好轉變，同時也暗暗地為之著一把汗。這是在特定的年代里什么都可能發生的事。好在結局是大圓滿的，經過那么多番曲折反復，跌宕起伏，最終找到了九連這個番號，上級也承認了烈士與谷子地的歷史。這個懸念一向留到最終。

我坐在電視機前，屏住氣在看著，沒有聲響。相信大家都會被此情此景所深深地震撼、深深地感動。而此役僅僅是一場阻擊戰，場面便是如此的悲壯、慘烈，作為解放戰爭的一個縮影，使我進一步認識到當年的解放戰爭的艱苦卓絕。由此可見，我們新中國的成立、今日的幸福生活，是由無數先烈拋頭顱、灑熱血用生命換來的，我們不由得為之肅然起敬。

我們應當為他們感到驕傲和自豪!革命烈士永垂不朽!

電影觀后感模板1000字篇3

最近在朋友的推薦下，我看了一部美國非常勵志的中學生心理學方面的電影《叫我第一名》，一聽這個影名，我就知道這一定是一部有關兒童成長發展的電影。雖然以前看過聽過那么多關于心理發展的案例，但是當周六閑暇觀看時，隨著影片劇情的深入，我還是被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現的生活態度也讓我這顆已經茫然浮躁的心突然靜了下來，這部影片介紹說是根據真人真事改編而成，主要是講述一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅強地應對自己的病癥，最后實現自己理想的故事。主人公的人生理想正是我此刻正在從事著的神圣職業——教師，所以，在教師的立場上，似乎看到了更多讓我感動的東西。

影片中的布萊德去應聘教師時，滿臉的渴望與期盼，在他心里，這不是一個謀生的職業，而是自己必定要實現的理想。校長首先問他是不是以前有一名老師深深地影響過他，所以他這么想當一名教師。他想起了中學時代，那個在眾人面前給他一個解釋機會的校長。那個最后讓同學們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的`人總是有一個以前影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經挫折的布萊德最后當上了老師，還是二年級的老師。

他經常變換裝束來扮演不同的主角，給學生講解知識時幽默詼諧，他常常扮演那個最笨的人，而所有答案都讓聰明的學生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對每個孩子都有用心平等的心態，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學習的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。

當我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實現理想時還比較順利。當我看見他充滿智慧地幫助學生做最好的自己，我就在想，我也要向他學習，去堅定不移地踐行自己的從教初心。當我看到每一個小朋友都很喜歡他時，我就想到每次用心地為學生付出時，他們都是可以感受得到的，那些純真的眼神里對老師純真的依賴和愛。很多共鳴，很多感動，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不留意有些濕潤。

我想到本科時，我們的班級口號是“為中國而教”，初次穿上印有這句口號的班服時，心中那種神圣感和使命感讓我感到能成為一名人民教師多么光榮。再后來畢業后真的成為了縣中學的一名教師，全村人都知道了，我從來沒有感到自己有那么光榮，感覺大家看我的眼神都是閃著光的，我居然不止一次地想到那句有些老套的話“山溝里飛出來的金鳳凰”，后來我越來越明白，那是全村人對于人民教師的尊重和敬仰，這更讓我看到了肩上沉甸甸的責任。我一定不忘初心，繼續開拓，繼續提升自己，去引領更多心靈走向豐富和充實。

電影觀后感模板1000字篇4

前兩天，我看了《叫我第一名》這部電影?？赐旰?，我受益匪淺。

這部電影講述了一個妥瑞癥患者布萊德·科恩的故事。他突破身體上的種種障礙，最終戰勝了妥瑞癥，成為了一名優秀的教師。

在布萊德身上，我學到了執著。在這部電影里，妥瑞癥患者并不只他一個。這種病的病癥是會控制不住發出怪聲，做出怪動作。他的母親原以為讓他學習其他妥瑞癥患者是怎么面對生活的會對他有所幫助，但是，一了解后才知道其他患者都沒有工作，該上學的也不上學，都選擇了放棄。然而，布萊德卻是一個十分執著的人。

布萊德畢業后，想獲得一份工作。由于中學時受到一名校長的啟發，于是，他決定做一名老師。然而，他在尋找工作時，卻因為自己的妥瑞癥被大多數學校拒之門外。這時，他并沒有選擇放棄，而是在地圖上標記了所有自己沒有應聘過的學校，一遍又一遍地嘗試。皇天不負有心人，在他試了二三十座學校之后，終于被一所學校看中了，成為了二年級的一名老師。他努力工作，不想辜負學校對他的期望，在學期結束后，他被評為了優秀教師。

在一個成功人士的背后，總有一個團體在不斷激勵著他，促使他成功。在這些人中，就有他的家人。

布萊德的母親對他的妥瑞癥十分著急。一開始，她并不知道這是什么病癥，于是，她便借閱了大量的醫學書籍來進行參考。最終，她才得知自己的兒子得的是妥瑞癥。為了讓她的兒子能適應自己的病癥，她便帶著兒子來到了一個滿是妥瑞癥患者的地方。雖然他的兒子并沒有從他們身上得到什么，但是，他卻明白了不能像他們那樣消極地面對生活。

同時，他的父親也十分偉大。布萊德教書的同時，他也準備攻讀碩士學位。在一場重要的考試前，他跟負責人打過了電話，負責人也允許給他單獨的考場，以便不讓他影響到別人。然而，到了考場，他們卻聲稱沒有這回事。這時，他的父親來到了考場，用自己的方法為兒子贏得了單獨考試的權利。同時，他為了兒子還給學校修書柜等。父愛的力量也是無窮的。

在他的一生中，除了他的父母，還有一位重要的.人物。那就是他中學時的校長。中學時的一堂課上，他忍不住又發出了怪聲，于是被老師叫到了校長辦公室。校長問了問他具體的情況，并告訴他可以和全校師生一起去觀看音樂會。音樂會結束后，校長把他叫上了臺，并巧妙的告訴大家，他并不是有意的發出這些怪聲，請大家原諒他，不要歧視他。這一次，他從校長身上受到了啟發，于是他決定做一名老師，像那位校長一樣教導自己的學生。

無論你是一個健全的人，還是一個殘疾人，或者是像布萊德一樣患有怪病的人，都應該堅強、執著，永不放棄。無論遇到什么困難，都不應該害怕，要微笑著去面對它，堅持就是勝利。正如布萊德在頒獎儀式上所說的：

“千萬不要讓任何事情去阻止你追逐夢想。”

電影觀后感模板1000字篇5

柔美的月光灑落在皎潔如銀的城市之上，你是否曾被深夜的街頭所吸引，跌入理性與欲望的邊緣，沉浸于一場無與倫比的電影魅惑?遙遠而近乎虛幻的世界中隱藏著不為人聞的謎團，電影《孤注一擲》將帶領我們進入一個蘊藏著復雜交織和撲朔迷離的網絡詐騙產業鏈，借鑒真實案例、展現從未見諸天日的黑暗面。正如流言般紛紛傳來的消息，本片構建了一個富有詩意的世界，一個反映當代社會陰暗面的惡劣現象——網絡詐騙。

時下，此類罪行愈加猖獗，屢屢突破每個個體的安全底線，其潛藏的罪行動機令人心驚膽寒。讓我們深入剖析《孤注一擲》在該題材上所傳達的信息。穿越銀幕那道看不見的門，我們進入了一個精密而喧鬧的世界，縱橫交錯的電子數據、信號與圖像在虛擬空間中呼嘯而過。此處，身份偽造扮演著主角般的存在，網絡詐騙分子如巧匠般鑄造了一部駭人聽聞的犯罪交響曲。他們以電腦鍵盤為武器，在全球范圍內兜售夢幻與欺騙，并籍此培育出了龐大而難辨真偽的產業鏈。面對這仿佛倭黑棋局般復雜的陰謀，觀眾將追隨影片中那位被命運牢牢抓住的平凡普通人。經過意外相遇并無意陷入這個已被覆蓋上濃郁迷霧的罪惡網絡之中，他掙扎于正義與私欲的夾縫里。這位無名英雄勇敢地向黑暗宣戰，為了恢復社會的公正秩序，他孤注一擲地展開了一場驚心動魄的斗爭。從此，觀眾將被帶入一個錯綜復雜的世界，在紛繁復雜的真假信息中穿梭。

當電影鏡頭閃過那嫵媚的舞蹈俱樂部時，你是否意識到，無論是女主角們揮灑自如的身姿還是恍若天使的笑顏，都只是誘網而來的幕后機關?黑暗之下的交易所摸著人性最深沉的淚水流轉，表面光輝背后撲朔迷離。《孤注一擲》以其罕見的題材和引人入勝的劇情，引發了大眾對于現實應對安全問題的思考以及提高網絡安全防護意識的共振。不容否認，該片在凸顯社會問題的同時，并未忽視給觀眾呈現一段動人的故事。它巧妙地運用緊張刺激的敘事手法，通過玄機交纏的情節揭示出個體與集體之間的博弈，令觀者陷入其中不能自拔。愿我們在這閃耀如金的銀幕之前，感受到電影《孤注一擲》所傳達的信息以及其驚人細節。

深夜電影院里，一條線索扯動內心最柔軟的地方，喚醒人們對于眾多社會問題的警覺靈感。讓我們一同進入那隱藏著玄機與刺激的世界，品味這無與倫比的奇妙旅程!

電影觀后感模板1000字篇6

不知道是不是我心理片、懸疑片看多了緣故，還是什么其他原因，《催眠大師》我看了一點點，倒也猜出些劇情來了。以至于電影院里其他人都在感嘆結局竟然會是那樣，我沾沾自喜猜測都對。不過這樣趣味性也就差了許多啦。比如之前小李子的《禁閉島》，看了大概20多分鐘就基本猜出整部電影都是得了精神病的男主的瞎想，因為片子里的提示太多了……《催眠大師》亦是如此。都被猜出大概劇情了，懸疑性必然大大降低。

比如開頭徐瑞寧在車上的神情、精神恍惚，就感覺有問題。他在見了任小妍后在廁所打電話，水漫得廁所到處都是時他明顯很緊張，還松開襯衫扣子，這里已經很明顯的不對勁了，他一定有什么和水的淵源，恐水，焦慮，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能確定是男主有病，大大的病，有人在治療他。果不其然……后面就是證明猜想。唯一超出猜測的就是這居然不是催眠中的催眠，而是兩個平行催眠。因為徐瑞寧的治療室光線實在暗，樓梯啊墻上的螺旋圖案啊鐘啊都顯示著不正常，所以影片一開頭我就覺得這莫非跟《盜夢空間》一樣其實男主進了催眠而不知。誰知最后這一切都是正常的，遺憾!

片子敘述方式就是先順著講故事，慢慢進入高潮，矛盾體現，再在最后一下子爆發，把所有問題都一下子解決，讓觀眾恍然大悟。有點像《孤兒怨》。不過《催眠大師》的敘事還是有點混亂，可能是導演編劇故意讓觀眾琢磨不透吧，虛虛實實的，別想理清，只要知道有人在治療男主就夠了。不過對我來說，理不清劇情，比如女主的催眠哪些真哪些假，實在太難受。

支撐劇情的情感線，怎么說呢，太西式，不太符合現實，我不喜歡。也完全不能理解男主為什么那么自責，他并不負主要責任啊，女主難道就沒有錯?從開頭那中年婦女的有關“原諒”我就惡心地一身雞皮疙瘩。像那個結局，兩人站在陽臺，不知道要表達什么，畫蛇添足。我覺得劇情到教授解釋清楚一切就夠了，沖突矛盾結局都有了，你后面陽臺講話沒有任何存在必要。可能是我情感淡薄，不能體察世間人情百態。想要制造催淚效果，所以用了很多煽情語句，以及背景音樂，但在我看來過猶不及。我不想討論內涵，懸疑片本來就只是看劇情，不是討論內涵的。編劇有點太想面面俱到了。

總而言之，這部片子還算過關，不會浪費票錢，劇情看得挺過癮，不會想睡覺。剪輯啊畫面啊一些配音啊也很給力的。如果滿分10分，給7.5左右。

話說徐崢的電影都挺有意思，以后有他的片子我都會去電影院看看，愛情片小妞電影除外，哈哈。

電影觀后感模板1000字篇7

《可愛的你》在電影中有著雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關閉的幼兒園中所發生的點滴，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。

城市的喧囂已讓多少人迷失了自我的本態，年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學習的重壓，為的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，《可愛的你》電影伊始所呈現就是這已然病態的中國式教育，而堅持自我的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種.種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初愈的身體，挽救著瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶著行將失學的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱為“四千五”校長，她的所做并非博名更非為利，而就是人性中最為彌足珍貴的情感—愛。

“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可愛的你》透過在這所幼兒園中僅存的五名幼兒生，折射出香港這座城市繁華后掙扎于底層人們的艱苦辛勞，乍看可愛逗人的五名小孩，透過劇情脈絡的緩緩展開，我們看到的是她們因為生活的困窘都背負著與年齡不相符的成熟，貧困的現狀可能暫時無法改變物質的貧瘠，但精神追逐夢想的腳步卻是不應空無，呂慧紅校長的到來，其所作不僅是在幫扶著孩子們有學可上，更是用夢想令孩子和她們背后那本黯淡無光的家庭，從新燃情了對生活的希望?！　　　粝胧鞘裁?它不是癡人說夢，而是構筑這個世界未來的源泉，電影中呂慧紅給孩子們布置作業說出自已和尋問父母們的夢想，過早的面對生活使孩子們的夢想存粹而簡單，那些在我們看來稀松平常之事，就是她們的夢想，而孩子回家追問父母，父母最初甚至不愿意在談論這些，因為現實的殘酷，他們以覺夢想就僅是癡人說夢，但在孩子的影響下，父母們還是道出了那過往的夢，消防員，飛行員，運動員，甚至是香港小姐，雖然這些夢想已然難以實現，可這些夢想卻又令孩子看到了生活中美好的希望，校長用愛改變了孩子，孩子們又用夢想感染著父母，父母的夢想又在度影響著孩子，生命影響生命的身教，令電影的感動是如此質樸而傳神。

有人說《可愛的你》欠缺驚喜，但這就是個根據真實事件改編的故事，有人說《可愛的你》太過煽情，但那情感卻毫無嬌柔作態是如此暖人心房，用愛喚醒夢想，一位偉大的教師呈現的就是一場簡單純樸的感動。

電影觀后感模板1000字篇8

也許，人到了一定年紀，便喜歡懷舊。最近，由于紀念父親去世20周年的原因，到南寧書城買了《高山下的花環》DVD，再看一遍，流了淚。多年沒有好好流過眼淚了。第一次看電影《高山下的花環》，應該是在小學。百度一下，該片于1984年開始放映。掐指算來，30年已過去。

父親參加了1979年對越自衛還擊戰。那時，父親在前線;母親帶著我，在廣東某部隊隨軍生活。依稀記得，戰爭期間，母親不時和我到軍部，千方百計探聽前方情況。當然，一同前往的，還有不少家屬。大家緊張、焦急、憂慮，生怕聽到自己的親人犧牲或負傷的消息，氛圍令人窒息，似乎可以聽到急促的心跳聲。有家屬扛不住壓力，突然就哽咽，突然就捂住臉，突然就痛哭。一幫人便陪著抹眼淚。也有堅強的，但緊鎖眉頭、神情嚴肅的樣子，令我銘記至今。從小經歷過這些情景，使我具有較強的抗壓能力，至今面對許多別人認為是“很大事情”時，都能夠從容淡定。工作中如此，生活中如此。

父親好好地從戰場上凱旋歸來了。16年過后，也就是1995年4月22日，父親去世。那時，我參加工作不到一年。家庭的變故，母親和我、妹妹著實茫然無策許久。

電影《高山下的花環》中，梁三喜、靳開來等同志為祖國獻出了寶貴的生命;他們的親人，不向國家多索取一分一毫。我流著淚想，如果僅是期盼著軍功章和豐厚的.獎金，他們會那么勇敢地、那么義無反顧地奔赴戰場嗎?如果沒有對國家、對人民的深厚感情，他們是絕對不會扛槍上戰場的!

2007年，家族重修族譜，明確了十條家規祖訓，其中第一條就是“熱愛祖國，響應祖國號召，依法履行應盡義務，完納應交課稅”。我的族人和親屬，參加了抗日戰爭、抗美援朝、對越自衛還擊戰，保家衛國，不怕流血犧牲。此外，第六條：務正業，戒劣行、壞習慣;第七條：切戒借公濟私、貪污腐化;第八條：切戒挑撥離間，瓦解集體;第十條：切忌侮辱尊長，欺凌孤寡——這幾條訓誡，對于公職人員來說，仍有較強現實意義。

這與當前中央所強調的反腐倡廉，其實是一脈相承的。和平時期，需要大力弘揚主旋律，需要發揚中華民族傳統文化，需要全體中國人愛崗敬業、樂作奉獻。我的族人和親屬，無論是將軍、博士、億萬富翁，還是農民、職員、普通百姓，他們安分守己，走在擁擠的人群中，也許并不顯眼。但是，該為國家挺身而出時，沒有人甘做縮頭烏龜。我想，“中國夢”的實現，也許需要的就是這樣的人。

這篇文章，有些凌亂。沒有認認真真寫電影觀后感，沒有認認真真寫父親。我也不是太清楚真正想寫的是什么。父親的一幅畫作忽然浮現我的腦海：山水間，松樹傲然挺立。畫作兩邊是對聯：淡泊以明志，寧靜以致遠。這的確是父親的真實寫照。

做人做事有原則，該怎樣就怎樣吧。

電影觀后感模板1000字篇9

隨著國慶節的到來，電影院里的勵志電影也相斷的跟著＂火＂了起來，下面就請各位看觀跟著小編一起去看看最近很火的一部電影《中國機長》吧！

偷偷地告訴你哦，這個故事是去年四川航空公司的真事改編而成的。怎么樣，是不是特別想知道發生了什么？

機長今天開的是四川航空公司3u8633航班重慶開往拉薩的飛機，本次航班的五位空姐和一位副機長，兩位機長正在餐桌前談論這次航班該注意的事項。

大廳里旅客們正在有序地排隊等候。而此時空姐們正在機艙內仔細認真地檢查設備，不得不說當空姐也不容易??！

乘客們陸續地登機了，空姐們用她們最燦爛的笑容迎接著每一位旅客。

沒等飛機起飛多久，飛機因遇到巨大的氣流阻力發生了顛簸，駕駛室的玻璃也發生了碎裂，起初玻璃的碎裂處還比較小，但等到副機長要摸玻璃檢查時，整個玻璃全碎了。副機長也被這強大的風力吸到了窗外，整個人上半身全在萬里高空中掛著，一個不小心，隨時會掉下飛機。＂呯＂的一聲巨響，使乘客們感到不安。整個機艙內由于受到大風的影響，釋壓了，里面的紙張亂飛，乘客們紛紛都戴上了氧氣面罩，沒有任何防備，正在服務乘客的空姐被這突如其來的巨風彈到了機艙頂上，又重重地摔到在過道上。飛機受到影響無法正常飛行了，只能返回重慶。

但返回重慶的路被一塊電閃雷鳴的大烏云擋住了。既不能從云旁邊繞過去，又不能直接穿過去，這讓機長十分為難。

乘客有的在放聲哭泣，有的在責怪機長，還有的在錄視頻留遺書。而機長劉長健卻一直駕駛著飛機在云的前面轉圏圈，他到底在干嘛呢？原來，機長在等時機，等烏云自己云塊分裂，那就是一條回重慶的最佳道路。小編也是不得不佩服機長的冷靜和勇氣??！連這種風雨交接，電閃雷鳴的路也敢走，烏云的黑暗給機艙內也造成了短暫的黑，那簡直是伸手不見五指??！

當飛機安全降落在成都時，乘客們紛紛不肯離開，要見機長。等到機長出現時，乘客個個向他握手致敬，感謝機長安全地把他們帶回陸地。而機長卻一個勁的給乘客道謙：＂自己沒能把他們準時安全地送達到拉薩＂。

我不得不說劉長健機長不僅技術高超，還盡職盡責，在面對乘客們的贊賞，不但沒有驕傲，還向乘客道歉，這就是一位機長該有的品質，這就是中國機長！

怎么樣，今天小編分享的電影大家覺得好看不?我們下次再見。