通過寫觀后感，可以不斷地提高自己的思考能力和寫作水平，從而促進個人的成長和發展。怎樣寫雞毛信電影的觀后感怎么寫？這里提供雞毛信電影的觀后感怎么寫分享，供大家參考。

雞毛信電影的觀后感怎么寫篇1

電影《雞毛信》講述了一個叫海娃的小男孩為了完成爸爸交給的送信任務，在途中與日本鬼子進行斗智斗勇的故事。

電影開始，海娃的爸爸得到了一個重要情報，需要送給張連長。爸爸就把這個艱巨的任務交給了海娃。海娃想也沒想就答應了，并向爸爸保證一定送到。海娃帶著“雞毛信”上路了。

為了躲避鬼子的檢查，海娃機智的將雞毛信藏到了一只肥羊的大尾巴底下。我真佩服海娃的冷靜和勇敢。但是海娃也有一點粗心，在雞毛信快送到的時候，他不小心將信弄丟了，為了完成任務，他冒著被鬼子抓住的危險，又把信找了回來，并將信交到了張連長的手中。看到海娃為了完成任務和對爸爸的承諾，不惜冒著犧牲自己生命的危險，勇敢地面對敵人，機智靈活的和敵人周旋，最終戰勝了敵人，真令人佩服。我要向海娃學習，不怕犧牲和不怕困難的精神。在平時的學習中，開動腦筋，完成各項學習任務。

雞毛信電影的觀后感怎么寫篇2

今天，我和媽媽在家看了一部抗日戰爭影片《雞毛信》，影片講的是在抗日戰爭時期，機智勇敢的12歲小八路海娃突破重重困難送一封雞毛信的故事。

抗日戰爭時期，小八路海娃每天在山頭一邊放羊一邊放哨。有一天，海娃的爸爸交給海娃一封非常重要的信，并囑咐海娃一定要親自交給八路軍張連長。海娃在送信的途中，遇上了日本鬼子。他并沒有慌亂，而是運用自己的機智，勇敢的和敵人周旋，最后海娃把敵人帶進了八路軍的包圍圈，順利的完成了任務。

看完了影片，我被海娃深深感動，他遇到危險時，表現出的勇敢，機智。正是我們學習的好榜樣。和海娃相比，我們生活在當今的和平盛世，是多么幸福啊!作為一名學生，好好學習，就是一種愛國的行為。我們是國家的未來希望，我們現在的學習并不僅僅是為了自己而學習，更是為了祖國日益強大而學習!

雞毛信電影的觀后感怎么寫篇3

今天，我在家里看了《雞毛信》這部抗日題材的紅色電影。電影里講到了12 歲的海娃在山上邊放羊、邊放哨，一旦看見日本人來了就把“ 消息樹” 弄倒，這樣村里的人們就知道日本人來了。

一天海娃在放羊，突然看見周圍山上的“ 消息樹” 倒了，于是也把“ 消息樹” 弄倒，趕著羊去和他爸爸會合。村里人知道日本人來了，把家里的糧食和值錢的東西全部帶走了，一件也不留給日本人。海娃跟爸爸會合了。爸爸把一封雞毛信給了海娃，對他說：“ 這封雞毛信非常重要，馬上把它送到三王莊去，親手送給指揮部張連長。” 海娃選了一條最安全的路趕著羊就走了，誰知日本鬼子也走這條路，怎么辦呢?海娃急中生智，把雞毛信藏在老綿羊的尾巴下面，躲過了鬼子的搜查，誰知鬼子又看上了他的羊，把羊趕到了羊圈里，讓海娃和它們在一起睡。到了半夜，海娃乘鬼子睡著了，帶著羊兒跑了，飛快地把雞毛信交到了八路軍張連長手中。

我感覺海娃很勇敢，遇到事情會隨機應變，區區一個十四歲的海娃能躲過鬼子的嚴密搜查機智的把雞毛信安全的送到八路軍張連長的手里真不簡單。影片給了我很大的啟發：在越危險的情況下，越要冷靜，不能沖動，不能逃跑，要隨機應變。我要向海娃學習，熱愛祖國，熱愛黨。好好學習，長大了為人民服務。

雞毛信電影的觀后感怎么寫篇4

昨天，我們班所有同學都觀看了一部影片，名叫《雞毛信》。片中的主人公海娃是一個小八路，他為了將雞毛信安全地送到張連長手里，與鬼子做斗爭，最后將信送到了張連長手里的故事，贊揚了海娃熱愛祖國、機智勇敢的品質。

在這個故事中，讓我感觸最深的就是海娃手被鬼子的槍打中后，仍然堅持把信送給張連長的那一段。在這一段中海娃負了傷，我本以為海娃會流著眼淚逃走沒想到他會忍痛爬上巖石去送信，這使人想到了，平日里我們受一點小傷，就哭個不停，一有小病就連學校都不來了。和海娃相比真是天上和地下。

那時候日本對中國的侵略，搞得好多小孩都吃不上飯，上不了學，再看看我們，天天吃香的喝辣的，上學時，父母還給我們些零用錢，來到學校還可以坐在有暖氣、有電視、又非常明亮的教室讀書。就這樣如果還不好好學習，就有些對不起那些抗日戰爭中死去的英雄了。

看完這部電影后，我懂得了，我們現在的幸福生活是來之不易的，是革命前輩用生命換來的，我們應該好好珍惜。

雞毛信電影的觀后感怎么寫篇5

黑白的電影中，我看到，勇敢的海娃接受了父親給他的任務——給八路軍送雞毛信。事情總不是一帆風順的，送信的路上，不幸遇到了敵人，他就將雞毛信藏在了羊的尾巴。可惡的敵人對他威逼利誘，他機智冷靜地面對了，沒有向敵人屈服，透漏一點消息，真是令我欽佩不已。而到了漆黑的夜晚，他又趁敵人熟睡時，偷偷地取回信逃跑了，看到這里，我真為海娃捏了一把汗。可當看到海娃再次被敵人抓住時，我心中又如同懸上了一塊石頭。海娃沒有絲毫的畏懼，敵人讓海娃在前面帶路，海娃便將敵人帶入了八路軍的埋伏，我不由地連聲贊嘆。敵人知道中了埋伏，掏槍打傷了海娃的手。最終，八路軍前來殲滅所有敵軍，救了海娃，海娃也完成了任務。

我們看到了海娃的勇敢與機智，堅強與冷靜，也看到了他對敵人的憎恨和一顆敢于與敵人斗爭的心，他的確是勇氣可嘉。但我想說，這不應該讓海娃去完成。海娃的年齡僅僅十二歲，還沒有成年，不應該牽扯到無情的戰爭中來。為了消滅敵人去冒死送信不應該是讓孩子去做，他們不該有這樣的壓力，他們還有美好的童年，他們還很年輕。他們的心靈還是純潔天真的，而若將血腥與暴力裝進他們的心靈，豈不是帶給他們悲傷，扼殺他們純真的信念，破壞他們美好的世界。他們目睹流血的同時，心靈也在流血。

“天下興亡，匹夫有責”，我認為“匹夫”不包括未成年的兒童。即使是為了消滅敵人，即使敵人是多么的可惡，我們都不應該讓兒童參加到殘酷無情的戰爭中來。兒童是祖國未來的棟梁，但是，當他們羽翼未滿，含苞待放之時是不應該托付起祖國的興亡盛衰的責任，因為他們還要學習，還要成長，他們還沒擁有一雙健壯的翅膀可以承受得住暴雨的考驗。如果這時，他們負著重擔，手持利刃，上了戰場，與敵人進行斗爭。戰爭的可怕、流血會使他們感到前所未有的恐懼，會使他們失去他們的快樂。而他們的生存能力不強，生命安全遭遇著極大的威脅，隨時都有可能倒下。這不是危言聳聽。

兒童，一個戰爭中受害最深又毫無能力抵抗侵略者的弱者，我們保護他們，并培養他們，用知識武裝他們的頭腦，播下愛國的種子。當他們長大成年后，擁有一個強壯的身體，一顆滿懷著對敵人的深仇大恨、敢于為國家“拋頭顱，灑熱血”的心。當他們站在戰場上，已不是當年手無縛雞之力的毛頭小孩，他們將會更有力量趕出侵略者，保護我們的家園。

在花兒開放之際，如果我們忍不住喜愛將美麗的花兒摘下，那么，花兒會很快地失去它的燦爛與芬芳，不久必定枯萎。而如若我們將花兒留在它的枝上，花兒會更久地延續它的姹紫嫣紅。培養兒童，他們會在將來長大后更好地建設和保衛祖國。

雞毛信電影的觀后感怎么寫篇6

星期三，是“六一”兒童節，學校組織了看電影的活動，每位同學都選擇了自己最喜歡看得電影，去各班觀看。我卻選擇了“雞毛信”這部電影。

“雞毛信”主要講了：海娃是一個牧童，專門放羊。有一天，共產黨叔叔交給他一封粘著三根雞毛的信，讓海娃親自交到三王村的王師長手里，于是海娃拿著信出發了。走著走著，海娃看見鬼子正向這邊走來，趕緊把信藏在綿羊的尾巴下面。他被鬼子捉住了，但是，海娃用自己的聰明才智，逃出了鬼子的魔掌。把信交給了王師長。

看了“雞毛信”這部電影，我非常敬佩海娃，大家肯定都知道，他是電影里的一位牧童，更是電影中的小主人公。雖是牧童，但竟然靠自己聰明的智慧，和鬼子周旋，機智勇敢的贏了那些“笨”鬼子，很是了不起哦!在最危險的時候，他把雞毛信藏在了綿羊的尾巴下面，這體現了他的機智。有一次，在路上，海娃不小心把那封信弄丟了，他十分著急，心想：這封信可是非常重要的，上面有三根雞毛，說明一定有十萬火急的事。就在這千鈞一發的時候，等鬼子睡覺后，他一個人在來的路上一路小跑，尋找掉落的那封信。后來，海娃在路邊的草叢里找到了這封信，他激動地苦出了聲，然后他重重地嘆了口氣，又小心翼翼地回到了羊群。

從電影中可以表現出海娃機智、頑強的精神。如果是別的小朋友的話，可能會想：反正只是一封信，有什么大不了的。而海娃卻沒有這么想，他知道這封信與一場戰斗的勝利有關。

小小的信卻看出了一個人的品質!

雞毛信電影的觀后感怎么寫篇7

在抗日戰爭時期八路軍用來傳遞情報時會用一種粘著雞毛的信件，表示是十萬火急的情報，這種信就叫雞毛信。送這種信的大多數是少年和兒童。今天我要向大家介紹一位年齡只有12歲送雞毛信的少年英雄——海娃。

海娃是抗日戰爭時期兒童團的團長，他奉命前去三王村送一封十分重要的雞毛信，路上遇見了一隊鬼子兵，他靈機一動把信藏在了老頭羊的尾巴上，躲過了鬼子的搜查，最后歷經千辛萬苦終于把信送到了八路軍的手里。

海娃在送信路上表現出的機智勇敢和沉著冷靜，令我深深感到佩服。我也感到今天的幸福日子來之不易，是無數革命先輩用鮮血和生命換來的，我要珍惜現在的幸福生活。要學習海娃在遇到困難時不退縮、不放棄，勇于完成任務的堅定信心。認真做好每一件事情，把學習生活中的困難一個一個克服，為了明天的理想，為了中華民族的騰飛振興，好好學習，天天向上。