張桂梅的事跡深深地感動著我們，讓我們一起以張桂梅同志為學習榜樣，立足崗位，開拓的進取，努力做好工作。下面小編帶來關于張秀梅事跡觀后感(精選10篇),希望大家喜歡。

關于張秀梅事跡觀后感篇1

她是黨的十_大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等 40 多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰線上辛勤奉獻 22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。

一、全新辦學模式創辦免費的女子高中

2008 年 9 月 1 日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”

在女高建校 10 年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業的忠誠，默默承受著。

二、不忘教育初心用生命辦學

辦校 10 年來，3___個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上 5 點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上 12 點 30 分才睡，周而復始，常年如此。

辦校 10 年來，張桂梅每年春節一直堅持家訪，親自走訪了 1___名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。

10 年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業的實現中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學校就是要培養能回報社會、真正具有共產主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民。”

三、打破常規改革創新以信仰教育培養社會主義合格的接班人

女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破傳常規，以黨建統領校建，開創了“五個一”黨性常規活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。

張桂梅之所以為黨的教育事業、為人民的教育事業鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業放在心上。

她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共 70 多萬元全部捐獻出來修建鄉村校舍，2015 年，她把十_大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部。”

目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從 2008 年以來走過了十個春秋，女子高中這個貧困山區女孩實現夢想的大家庭容納了 1___名成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業的八屆學生沒有一個辜負家鄉父老的期望，沒有辜負學校老師孜孜不倦的教誨。全部進入大學的殿堂，實現了走出大山，飛越大山

的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創辦的女子高中，免費為山里女孩提供教育，如今學校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯系群眾的一做愛心之橋。

關于張秀梅事跡觀后感篇2

張桂梅，45歲，滿族，中共黨員，云南省麗江地區華坪縣民族中學教師兼華坪兒童之家院長.2000年以來，先后被國務院授予“全國先進工作者”稱號，被全國教育總工會、國家教育部評為“全國十佳師德標兵”，被全國總工會授予“五一”勞動獎章、全國“十佳”知識女性，獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯、省電視臺評為“感動云南”十大母親，被評為麗江市“關心下一代”先進工作者，被縣委、縣政府授予“優秀共產黨員”、“先進工作者”稱號。今年6月，在中共云南省委八屆三次全會上。

張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養學生的學習興趣和業余愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業余愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

張桂梅同志是教師的優秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執行教師職業道德規范，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。

張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。

通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，應勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規范字，以認真負責的態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。

敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神;而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理并非如此。教師們發揚敬業精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業建設中，推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業，創造讓黨和人民滿意的業績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

關于張秀梅事跡觀后感篇3

我國教育學家夏尊沔說“教育之沒有情感 ，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不稱之為池塘，沒有愛就沒有教育。”一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好的做到為人師表。

通過對張桂梅事跡以及《在全國優秀教師代表座談會上的講話》等相關材料的學習，對上面這段話有了更新的認識。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業 ，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛學習他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負著為祖國培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的歷史使命。“學高為師，身正為范”是我們的職業道德水準，新的時代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻精神。

我們要向她學習，做到：

一、忠誠黨的教育事業。教育工作這一崇高職業在社會主義事業總體中占有重要的作用和地位，教師這一職業有很高社會意義和道德價值，教師的工作動力，來源對教育事業的熱愛，來源于對教育工作的執著追求，它不僅可以激發教師的工作責任感，而且還可以使教師產生對教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。教師如果對自己的事業不熱愛，教師的積極性、主動性和創造性以及他的教育才能就難以發揮，就會必然影響教育工作的質量，甚至誤人子弟，所以忠誠黨的教育事業，這是教師職業道德的核心和基礎，只有敬重本職工作，才談得上樂業，熱愛自己的職業，熱愛自己的服務對象，進一步為之獻身，達到有所奉獻和創造，進而才能真正愛崗敬業。

二、熱愛學生、師生平等。師生平等是教師職業活動中最根本的道德之所在，教師工作的對象是學生，教師職業目的是把學生培養成人。因此，教師對教育這一職業的責任心和職業理想，對國家、民族和社會主義事業的關心等，都是先集中地體現在對學生的關心和愛護，教師只的以平等、關心、愛護的態度對待學生，贏得學生的敬重，從而才能創造一個良好的施教環境，達到教育的目的。熱愛學生是人民教師的天職和美德，是教師對學生進行教育的感情基礎，也是獲得良好教育效果的前提。教育的效果并不取決于教育者的意圖，而是取決于師生間的接觸和親密無間的關系。教師對學生的平等、關愛，可以消除學生對教師的許多不必要的疑慮，可以密切師生關系，造成良好的教育氣氛，增強教育的效力，良好的師生關系，不僅可以充分發揮教育者的教育才能，甚至還可以彌補教師教育才能中的某些不足。

三、學而不厭，誨人不倦。教好功課，是教師的基本任務。傳授知識，這是教師職業最主要的職責，培養學生成才，提高學生素質，這是教師職業的目的，因此教師必須較好地掌握應有的專業知識，并不斷學習新的教育理論，特別是在新課堂改情況下，更是要轉變觀念，樹立終身學習的思想，始終做一個有真才實學，知識淵博的導師，做到以有“學問”而為學生所敬重，教師本身在具有孜孜不倦的學習的精神的同時，還要具有誨人不倦的美德，與學生埋誠相見，以理育人，以情感人，循循善誘，藝術施教。

四、淡泊名利、無私奉獻。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人類幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心教書，潛下心育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

關于張秀梅事跡觀后感篇4

張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續寫著一個優秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。

黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業、心系群眾的高尚品德;學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態度;學習她厲行節約、艱苦奮斗、無私奉獻的優良作風;學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優秀品質;學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開拓精神;學習她堅定信念、執著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學、聯系實際學、結合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。

關于張秀梅事跡觀后感篇5

學習了張桂梅同志的先進事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的學生送進考場;她放棄優越環境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我。”她為創辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”

我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲;她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產黨員的`驕傲。

的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。

作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優良傳統，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們!

關于張秀梅事跡觀后感篇6

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發現“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工;因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中!”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到20_年，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

20_年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自20_年有首屆畢業生以來，學校綜合排名連續10年位列麗江市一區四縣榜首。

關于張秀梅事跡觀后感篇7

張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續寫著一個優秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。

黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業、心系群眾的高尚品德;學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態度;學習她厲行節約、艱苦奮斗、無私奉獻的優良作風;學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優秀品質;學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開拓精神;學習她堅定信念、執著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學、聯系實際學、結合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。

關于張秀梅事跡觀后感篇8

20_年，女高創辦一學期后，首批招來的17名老師走了9個。張紅瓊是留下的老師之一，她對《中國新聞周刊》說：“走的人大多是因為吃不了苦。”

張桂梅一開始就很明確，山里的孩子基礎差，要想出成績，學生必須要“苦學”，老師更要“苦教”。她面試張紅瓊時，反復對她強調，去女高一定要能吃苦。和張紅瓊同去的還有另外兩個女生，也畢業于云南師范大學，張桂梅看她們瘦弱，搖搖頭。

女高老師流失超過一半，學校面臨崩潰。最艱難的時候，張桂梅發現，剩下的8名老師中有6名都是黨員，于是把他們召集到一起說：“如果是在抗戰年代，這個陣地上剩一個黨員，這個陣地都不會丟掉。我們剩6個黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?”會后，老師們在教學樓二層墻上畫了一面很大的黨旗，然后面向黨旗，宣誓。所有黨員都哭了。

在張桂梅事后的多次敘述中，這件事被視為女高辦學的轉折點。從這一刻起，紅色教育被提升到了新的高度。此前，她雖然在教學中有一些紅色教育，但還沒有形成完整體系。老師的流失讓她意識到，面對女高的艱苦辦學條件和諸多客觀局限，要想留住老師，就必須激發她們內心的理想信念，培育奉獻精神。與其說這是女高辦學的轉折點，毋寧說，這是張桂梅在辦學逆境中找到了堅持下去的錨點。

《中國新聞周刊》記者問張桂梅：“在女高采取紅色教育的模式，是和個人的堅定信仰有關，還是這是最適合女高的一種培養模式?”

她說：“兩者都有。”

從效果看，這種策略是成功的。在張紅瓊的回憶中，這次會議之后，張桂梅開始帶領老師們唱紅歌。每天下午五點半，學生們在吃飯，老師們在黨旗下集體唱《紅梅贊》，這是張桂梅最喜歡的歌劇《江姐》的主題曲。她一句一句教給老師，“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開向陽開”。最初，張紅瓊覺得很尷尬，心想這都什么年代了，還唱這么老掉牙的歌曲，后來慢慢進入到角色中，大家都在唱，也不覺得奇怪了。“學生一開始都在圍觀，后來甚至會跟著唱。我們老師學生隨口哼出來的都是紅歌。”她說。

張桂梅在日常的每個環節滲透紅色元素，力圖在女高構建出一片紅色凈土。她不允許老師學生聽流行歌曲，學生去食堂吃飯時，她把手機放在小喇叭旁放紅歌。音樂課上大部分時間也在教唱紅歌，課間操時間則是紅歌會。

年11月4日上午九點半，記者在現場看到，女高學生列隊集合后，先集體朗誦《卜算子·詠梅》，然后大聲喊出口號：“感黨恩，聽黨話，跟黨走，做黨的好女兒”“學習、學習、再學習”“奮斗、奮斗、再奮斗”。熱身環節結束后開始跳操，第一首是《英雄贊歌》，這是電影《英雄兒女》的主題曲，第二首是《紅色娘子軍》。此前還曾跳過《南泥灣》和《紅梅贊》。這些歌曲都由張桂梅精心挑選，旋律由專人改編后節奏感很強，既有年代感也有時代感，再請專人以此設計出系列動作。今年，為了讓學生和大山外的世界有更多接軌，在跳第三套操時，張桂梅特意選擇了抖音上很火的鬼步舞，配樂是近幾年的廣場舞金曲《山里紅》。這種舞蹈節奏感很強，整個場景看起來大型蹦迪秀，有一種穿越回到1980年代的魔幻感。

從20_年開始，每周一的課間操新增了宣誓環節。黨員老師要宣讀入黨誓詞，學生們則重溫入團誓詞，然后齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》。每學期開學時，全體師生要抄黨章。每周六上午有一節思政課，由張桂梅親自執教，最長時可能持續2~3小時。課上，她會講自己最愛的江姐、趙一蔓和紅軍長征故事，不斷強調要學習紅軍的吃苦耐勞精神。每周日晚上七點半，高一學生要去階梯教室看紅色電影，既有經典老片《孔繁森》《焦裕祿》，也有新片如《我和我的祖國》。除電影外，還會每周追劇，讓20_級女高學生陳法羽印象最深的是《雪豹突擊隊》，“當時每周看一集，我們都邊看邊哭。”

紅色信仰還以一種更具象化的方式體現于整個校園。最初，教學樓里有一面手繪黨旗，后來在新建的足球場上新增了一面“巨無霸”黨旗，旁邊立著“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個紅色大字。“非常壯觀，站在這里你會很震撼，這么大一面黨旗，你站在下面，想說句臟話都不可能了。”張紅瓊這樣感慨。

和學生的作息接近，女高老師的一天也從早晨五點半開始。地理老師張紅瓊是班主任，如果有早自習，她要五點多起床，臉來不及洗就騎車趕往學校，中午11點下班后，吃個飯，12點就要回來，下午課從2點開始，五點半結束，老師可以吃飯半小時，6點繼續上晚自習，直到11點半，天天如此。張桂梅要求，無論有課沒課，老師都得全天在女高，這樣學生有問題就可以及時找老師解答。

在女高，老師結婚、懷孕都不是偷懶“摸魚”的理由，想請長假很難，建校至今，沒有一個老師成功請過長假。20_年，張紅瓊懷孕了，但還要管全校衛生，早晚和學生一起掃地。為躲避掃地，她故意在宿舍不出門，張桂梅就批評了她。對此她回憶說：“當時，我們的關系就有點冷淡了。后來孩子一歲多，我就主動和張老師申請當班主任，她說，你是一個老師，不能為了家庭就這樣松懈，還是要把自己的價值能力體現出來。”

有人問張桂梅，為何女高學生基礎差，老師年輕，高考成績還那么好?她毫不猶豫地說：“因為我們能吃苦，因為我們有理想信念教育。”

20_年，女高第一屆學生高考成績出來后，震驚了整個縣城，縣委和縣教育局在華坪縣各中學組織了一輪又一輪“學習女高精神”，在全縣推廣女高黨建工作的經驗，要求其他學校校長每學期都去女高聽張桂梅講思政課，向女高學習教學管理經驗。

但胥國華也坦言，女高的模式復制不了，能學的只有女高精神。“像女高老師一樣奉獻得那么徹底，其他學校老師很難做到。”

現任華坪縣通達傈僳族鄉鄉長的潘興陳曾在華坪一中任教，他告訴《中國新聞周刊》，當時，華坪一中學習女高，要求老師在晚自習前、后一小時內都不得離校，要給學生義務答疑。雖然不算作課時工作量，但和上課一樣嚴格考勤，不出席就算曠課，進行處罰，“結果收效很明顯，老師對學生的成績、心理狀況都能更準確地掌握，便于采取更針對性的管理和教學。”他說。但這只是復制了女高的一個具體措施。更多學校只是短暫地嘗試過女高做法，便很快放棄。

在9名老師陸續走后，張紅瓊也有過放棄的念頭。一天晚上，她準備向張桂梅辭職。走到她的辦公室門口，看到她的桌上堆滿了藥瓶，她正費力地往身上貼藥膏，很受觸動，也很羞愧。“張老師自己身患那么多種疾病，仍在為大山里的孩子堅持，我們年輕人怎么還不如她，我于是想跟著張老師再堅持一下。”她這樣說道。

實際上，女高人的精神支柱就是她們的校長。張桂梅丈夫早逝、沒有子女、沒有房和車，也沒有任何個人財產，每個月的5423元退休金，也被全部用來資助貧困學生或給老師發獎金。她事必躬親，用自己的一言一行親身實踐自己的理想。

張桂梅只有一個，從這個角度而言，女高模式是不可能復制的。作為旁觀者，華坪一中的老師對此看得很清醒。多位一中老師告訴《中國新聞周刊》，女高成功的核心并不是軍事化管理，而是找到了一條紅色教育的模式來統領全校，從課堂內延伸到課堂外，貫穿高中三年學習的全過程。而能夠將這套教育模式有效推行下去的靈魂人物，就是張桂梅。

一個因此產生的問題是，張桂梅之后，誰來執掌女高?63歲的張桂梅早已過了退休年齡，身體狀況也不佳，身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病，2019年初，就被下過一次病危通知書。今年春節，她再次病危入院。但記者在詢問華坪縣教育局、縣政府領導后發現，對于女高接班人，大家目前都還沒有一個清晰的想法。

關于張秀梅事跡觀后感篇9

對于大山里的女孩們來說，華坪女高沒有“門檻”。

從建校第一天起，張桂梅便定下規矩：學費、住宿費等全免，只收少量伙食費。特別是對貧困家庭的學生，即便基礎很差，中考分數沒過線，也全部招進來。首屆學生幾乎全都是“線下”生。

學校生源差，教學條件更是十分簡陋。校園沒有圍墻，沒有食堂，甚至沒有廁所，只有一棟教學樓和一根旗桿，院子里滿是雜草。學生在一間教室上課，在另一間教室睡覺，吃飯、上廁所都只能去隔壁學校。

“她心里著急，如果等學校全部建好，晚一年招生，就又有一批女孩被耽誤了。”楊文華說。

學生入學了，張桂梅卻犯了愁。“有的學生考試只能考幾分，這樣下去可怎么辦?”張桂梅心想，就是把命搭上，也要把學校辦出名堂。

在華坪女高，學生雷打不動每天5點30分起床晨讀，晚上12點20分自習結束才上床睡覺，連吃飯時間都被限定在15分鐘。

張桂梅有一個小喇叭幾乎從不離手。“傻丫頭，快點!”在校園里，有學生稍一磨蹭，就會聽到她的吼聲從小喇叭里傳出來。

十幾年來，她不僅每天陪學生自習到深夜，還一直住在學生宿舍。“我一刻也不能離開學校，老師、學生我都得盯著。”她說。

20_年夏天，華坪女高首屆畢業生一炮打響，高考百分之百上線，還有幾名學生考上了一本。“和學生入學成績相比，華坪女高創造了一個奇跡。”楊文華說。

20_年，華坪女高完成建設工作，各項設施逐步完善，學校有了食堂、宿舍，還有了標準的塑膠運動場。截至目前，學校3個年級共有9個班，在校生達464人。張桂梅常年堅持家訪，累計行程11萬多公里，覆蓋華坪和周邊縣的1500多名學生。至今，華坪女高已送走10屆畢業生，1804名學生從這里考入大學，學校不僅一本上線率高達40%多，高考成績綜合排名還連續多年位居麗江全市第一。

學校語文老師韋堂云說，學生成績突飛猛進，但張桂梅的身體狀況卻一落千丈。她的身上貼滿了止痛的.膏藥，平時連爬樓梯都十分艱難。

今年2月，受疫情影響，學生只能在家上網課。心急火燎的張桂梅直接在教室外搭了一張行軍床，每天躺在床上，盯著老師學生上網課。

“我上網課的時候，經常聽到她在床上疼得忍不住發出聲音，但她從來不說。”韋堂云說。

華坪縣融媒體中心記者王秀麗是張桂梅相識多年的閨蜜，也是她為數不多的傾訴對象。

“她全身都是病，骨瘤、血管瘤、肺氣腫……以前她經常讓別人猜我倆誰更重，可現在她已經從130多斤掉到了只有七八十斤。”王秀麗說。

關于張秀梅事跡觀后感篇10

云南一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。

20_年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了!這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了!”這位領導深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。

可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。

半年之后，這位領導到新福利院看望張老師，發現宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢?”張老師說到。

后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領導深深地自責，覺得辜負了李副秘書長的重托!耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”

萬般懊悔之后，這位領導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。