品味完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?下面小編帶來優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文7篇，希望大家喜歡。

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇1

今天我讀了成語故事里的《臥薪嘗膽》，主人公是越國的勾踐。主要講了：在公元496年，吳越兩國戰(zhàn)爭不斷，吳王的父親被越國打死，而吳王一定要為父王報(bào)仇。第二次打仗，越王勾踐輸了，只好聽從大夫文仲建議，當(dāng)吳王的奴仆。勾踐給吳王看馬時(shí)，受盡了屈辱，但勾踐心里想：“只要自己委曲求全，我就有機(jī)會(huì)回到國家，可以東山再起!”

三年后，勾踐回國，但他住在破舊的草屋里，在墻上掛了一只苦膽，每次睡覺前嘗一口，以致不忘記他的恥辱。第三次打仗，勾踐因幾年的休養(yǎng)整頓，打敗了吳國。

讀了這個(gè)故事，故事后面寫：忍一句，息一怒，饒一著，退一步。意思是：說話時(shí)忍讓一句，有怒氣是平息一些，對別人寬容一些。

但我明白了：就算輸了，也不要?dú)怵H，在努力一些，就可以改變自己。多讀書，才會(huì)懂得更多的知識(shí)。

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇2

今天我讀了臥薪嘗膽這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了吳王夫差打敗了越王勾踐，勾踐成為了吳王的奴隸，勾踐的妻子成為了吳王的女奴，最后勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)發(fā)兵百萬攻打吳國，成為春秋時(shí)期的最后一個(gè)霸主。

我知道了我們無論做什么事情就要像勾踐一樣有恒心有毅力，堅(jiān)持不懈，只有這樣我們才能把事情做好。

有一次我對魔方我只剩下一塊了，我上對下對，左對右對，絞盡腦汁的想可是還是想不出來有什么方法，就在我想放棄對這面的時(shí)候，爸爸告訴我，做事要有毅力不能半途而廢，這樣才能把事情做好，于是我把右邊的三塊重新對，再調(diào)整左邊的三塊，最后終于把剩下的一塊對好了。

我明白了做事不能半途而廢，要有毅力、堅(jiān)持不懈，這樣才能把事情做好。

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇3

省火災(zāi)多發(fā)、高發(fā)的局面，吉林省公安消防總隊(duì)把提升公眾消防安全能力素質(zhì)當(dāng)成火災(zāi)防范的第一道關(guān)口，

在省政府和省公安廳的主導(dǎo)下，聯(lián)合吉林省藝術(shù)學(xué)院、長影集團(tuán)歷時(shí)三個(gè)月拍攝了這部火災(zāi)警示教育電影。電影內(nèi)容結(jié)合近年來全國發(fā)生的重特大火災(zāi)事故案例，從群眾的視角出發(fā)，模擬還原火災(zāi)發(fā)生的原因，用觸目驚心、教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的'火災(zāi)后果，解析個(gè)人的錯(cuò)誤習(xí)慣、群眾的違法行為、單位的管理混亂、部門的監(jiān)管失責(zé)所帶來的巨大社會(huì)危害。《119對你說》是全國首部火災(zāi)警示教育電影，希望大家在觀看影片的同時(shí)能以其中的案例為戒，吸取教訓(xùn)提高認(rèn)識(shí)不斷增加火災(zāi)防范意識(shí)，避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

這部電影的內(nèi)容取材于全國真實(shí)火災(zāi)案例，突出強(qiáng)化了火災(zāi)防范這一主題，影片中觸目驚心的火災(zāi)險(xiǎn)患、不計(jì)后果的違法行為，以及教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)后果，具有很強(qiáng)警示意義和教育意義，該片也贏得了很多觀影市民的好評(píng)。

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇4

這天，我看了一個(gè)電影名叫風(fēng)雨哈佛路。十分好看。

電影的女主角叫伊麗莎白，這是一個(gè)十分好的名字，但因?yàn)樗龐寢屔鷼鈺r(shí)會(huì)叫她伊麗莎白，所以，她有一個(gè)別名——麗思。她的家庭十分糟糕。母親吸毒，父親喝酒，她還有一個(gè)姐姐。他們一家四口生活在一間臟兮兮、亂糟糟的小屋里。她并沒有被這艱難的生活環(huán)境所打敗。她個(gè)性聰明，但因?yàn)橥纯嗟纳睿喜涣藢W(xué)。她只能靠自己爭取去上學(xué)。在一次演講上，麗思爭取到了上哈佛大學(xué)的寶貴名額，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)也得到了許多老師和記者的認(rèn)可，給了她很大的鼓勵(lì)。她努力讀書靠自己掙錢。我相信，她以后的生活會(huì)更好!

其實(shí)，我們生活中也有像麗思一樣的人。有些窮人家的子女，個(gè)個(gè)都是我們的榜樣!他們上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，在家里幫父母完成家務(wù)。為了父母，為了自己以后有更好的發(fā)展，努力讀書，我們就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)!

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇5

每當(dāng)看見紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我面前時(shí)，我就會(huì)感到自豪，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)的一員。

爸爸小時(shí)侯家里很窮，但爸爸學(xué)習(xí)很好，那時(shí)只有學(xué)習(xí)好的人才有資格加入少先隊(duì)，佩戴紅領(lǐng)巾，爸爸那時(shí)戴了一個(gè)學(xué)期就沒帶了，因?yàn)榘职趾苷湎Ъt領(lǐng)巾，把它保存了起來，不過現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。那時(shí)有很多人想帶，但都要靠學(xué)習(xí)成績來爭取。爸爸小時(shí)侯一條紅領(lǐng)巾要一毛五，相當(dāng)于現(xiàn)在的10塊多，不像現(xiàn)在，我們這么幸福，只要上了小學(xué)就可以入少先隊(duì)，就可以佩戴紅領(lǐng)巾。

有些少先隊(duì)員一點(diǎn)也不珍惜紅領(lǐng)巾，但紅領(lǐng)巾我要向你承諾：“我要好好的珍惜你，不但因?yàn)槟闶菄斓囊唤牵夷闶俏覀兩傧汝?duì)的像征，我要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)要好，并且做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，因?yàn)檫@樣才有資格佩帶你。”

紅領(lǐng)巾，我愛你!

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇6

《千與千尋》是一場電影，有日本的宮崎駿制作的，他還創(chuàng)作了《龍貓》。

今天上課，我們看了這場電影，真的又是驚險(xiǎn)恐怖，又是欣喜高興。

這部電影的主要內(nèi)容是荻野千尋和她的一家一起去找房子，在路上，看見了一個(gè)隧道，就停車進(jìn)去看了一下。走啊走，終于到了隧道的另一邊，那邊是一望無際的草原，但是在她們的身后有一條石子路，她的爸爸就帶頭走向石子路。走了一會(huì)兒，他爸爸用鼻子嗅了嗅空氣中的味道，忽然感覺有一股濃濃的香味，有烤雞的香味、臘腸的香味……好多好多，她媽媽也聞到了香味，就跟著香味走。當(dāng)走到了大魚大肉那邊時(shí)，她爸爸和她媽媽就拿著盤子去搶食物，坐下來嘩啦嘩啦的吃。千尋覺得很無聊，而又不能吃老板不在的食物，就獨(dú)自去亂竄。在一座橋上，她看見了水上列車，就“哇”的叫了一聲。這時(shí)，有一個(gè)人走了過來，叫她趕快離開。千尋就趕緊跑開，去找她爸爸和媽媽，她來到了那家餐廳，看見他們兩個(gè)還在吃，就去叫爸爸和媽媽，這時(shí)，一個(gè)無影人拿著鍋鏟篇“啪”的打在了她爸爸的臉上，只聽得一聲豬叫。因?yàn)樗职趾蛬寢尦粤瞬粍诙@的食物，從而變成了豬。從那以后，千尋就一直去想方設(shè)法的就她爸爸和媽媽。

這部電影讓我感受到了：一個(gè)人，如果得到了不勞而獲的東西，就會(huì)被詛咒，這樣的結(jié)果就不好了。我覺得一個(gè)人即使沒錢了，也可以去街頭討一點(diǎn)錢，這樣也算是自己的心血錢，不算不勞而獲。所以，我要做個(gè)勤勞，不貪別人的一點(diǎn)一滴!

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇7

夜已深了，我躺在床上，腦子里不停地出現(xiàn)電影《海洋朋友》中小奇和伙伴們的身影。

影片中的小奇非常喜歡海豚，竟然能和海豚心靈相通。小海豚想爸爸想得不吃不喝，小奇不管家人的反對，他和他的伙伴們要把海豚帶走，去和它爸爸團(tuán)圓，可是被家人發(fā)現(xiàn)。最后小奇的愛心終于感動(dòng)了他的家人，家人讓他幫助小海豚回到故鄉(xiāng)，放心地去找爸爸了。

影片中熱愛動(dòng)物的人使我敬佩，他們不管家人的反對用自己熱愛動(dòng)物的心感動(dòng)了家人。動(dòng)物是大自然的天使，沒有它們?nèi)祟惖纳顚?huì)很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起床，晚上不再有蟲兒悅耳的鳴叫。法國有句格言：把愛拿走，我們的地球?qū)?huì)變成一座墳?zāi)?

這時(shí)，我不由得想起了我們的課文《那只松鼠》，作者好不容易捉到了一只活潑、伶俐、可愛至極的小松鼠，可是他看到了松鼠絕望、乞求的目光，決定把它放了。作者不就是一個(gè)有愛心的人嗎?

是啊，人人都要有愛心，不僅是要愛護(hù)動(dòng)物，還要關(guān)心身邊每件事、每個(gè)人，任何一個(gè)人有困難時(shí)都要伸出援助之手。如果每個(gè)人都有一顆愛心，那該多好呀!