悲傷逆流成河觀后感的作文范文
看完這本書給我最多的感覺是現實——赤裸裸、殘忍而又過分的現實，這本書中的社會過分的殘酷。人物的刻畫很鮮明的讓人心疼，讓人能充分體驗到什么是世態炎涼，什么是人情冷暖。以下是小編為大家精心整理的悲傷逆流成河觀后感的作文，希望大家能夠喜歡!
悲傷逆流成河觀后感的作文1
“我的夢里，一直有一條過不去的大河……我的青春就從那里開始?！敝皇且粋€從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說的第一句話，母親為了攢夠她的學費甘愿受旁人的嘲諷，詆毀正因為這樣易遙養成了懦弱，自卑的性格。終于在黑暗的世界里出現了唯一的一束光——顧森西。易遙得了病，唐小米故意將得病的原因說的不堪，齷齪，骯臟，因為在她被霸凌的時候被易遙看見，他害怕易遙說出去。易遙以為從小玩到大的齊銘會相信她，齊銘也認為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界不要你了，我也會站在你身后陪伴你”他便是易遙在不見底的深海里唯一的曙光。
好景不長，顧森西的姐姐陰差陽錯墜樓了，所有同學朋友，不，易遙只有顧森西一個朋友，所有所有的人都將責任歸居于易遙，而深海里唯一的光也沒了……，許多人都說壓死易遙的最后一根稻草是齊銘但我覺得恰恰相反，在易遙和唐小米打起來的時候齊銘將易遙推開去責問易遙的病情時易遙的心里齊銘的看法已經不那么重了。
易遙流著淚大喊著“不是我”顧森西流著淚走了，這便是壓死駱駝的最后一根稻草。流言雖蜚語但句句穿心，最終易遙選擇融于大海，在跳海時顧森西大喊“不是易遙殺的”時，易遙真正感覺到了解脫。易遙就像生在無盡沙漠中的仙人掌，可仙人掌不是花不能被捧在手心里。
這就是現實生活中的反映，生活中因為你的故意而為之;因為你的故意刁難;因為你的尖酸刻薄會釀成一個生命的消亡，人性的泯滅，是道德的淪喪。
原本先選是美好充滿活力的地方，卻因為校園暴力變得黑暗。誰不想活在光里啊，可身在黑暗如何心向光明?生而為人請你善良!!!齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙確實遙遠的遙。望校園沒有暴力，愿所有青春都被溫柔以待。
始于悲傷，終于河流。
悲傷逆流成河觀后感的作文2
《悲傷逆流成河》是我在高中時期讀的一本小說，當時完全是被這本書的封面與名字吸引了，
這本書主要描寫了一個以易遙為主角的灰色世界，在我是這么看來的，因為這個世界除了顧森西沒人愛她，相信她。
這本書后來被翻拍成了電影，故事情節稍有改動，但依舊令人內心觸動。
《悲傷逆流成河》原著作者郭敬明對于自己的評價是：悲觀的樂觀主義者，崇拜自由的生活和善良的人性。可以說，他對自我的認知是準確而透徹的。無論是在小說里，還是電影中，他思緒里的悲觀與樂觀交融呈現、貫徹始終。
而特別之處是，電影在小說的基礎上所進行的改編，做的是減法。改編后的電影劇情看似比小說溫和了許多，可是影片給觀眾帶來的疼痛感，卻沒有消減半分。
電影中的易遙是一個普通的女孩，有一個青梅竹馬，父親去世了，和母親相依為命。母親靠給別人按摩，來維持生計，但這種工作被其他人看不起，經常在他們的背后說三道四，同學們也嘲笑易遙，欺負易遙，易遙是一個生活在黑暗里的孩子，堅強而脆弱。
易遙生命中有一個對她來說非常重要的人，那就是她的青梅竹馬——齊銘，一個干凈整潔的男孩，具有優秀的性格和學習能力，和易遙一起長大。他知道她所經歷的一切痛苦，他對她的關心超越了友誼，但他沒有和她在一起。起初我不明白為什么兩個人明明互相喜歡卻不能在一起。然后，我明白了。
齊銘是一個理性和現實的人，他也關心別人的流言蜚和他家庭的意見，于是，他放棄了易遙，選擇了與顧森湘在一起?？吹侥抢?，我有點心碎，如果他愛上她，那個易么?齊明以前也愛她。
如果你不愛她，你怎么能每天給她牛奶喝，如果你不愛她，你怎么能拋棄好孩子的頭銜偷爸爸給她治病，如果不愛她，她死后又怎么會自殺呢。是的，那么多的愛卻沒有在一起，真是可惜。但即使是真的在一起，他們也不會幸福，都是悲傷的人，誰也不能給誰幸福。
其實看完這本書以后，我一直不喜歡男主人公——齊銘，終過覺得他過于懦弱，沒有勇氣去愛易遙，沒有勇氣去面對現實。易遙曾經在操場上說過，好想離開這里去更遠的地方。然后齊銘說，是啊。是啊，齊銘也想離開這個地方，他討厭家里人的世俗，討厭鄰里街坊的七嘴八舌?？墒撬]有選擇離開，而是選擇了隱忍，和易遙一樣隱忍著痛苦。我討厭他，他明明可以帶易遙走，可是他并沒有。他在易遙最無助的時候總是不在身邊，在易遙被欺負的時候，他總是置若罔聞。他在易遙報復欺負她的唐小米的時候，他說：你這樣不就和他們一樣了嗎?多么傷人的話啊，他不知道，是唐小米在學校公布她是婊子，是唐小米公布了她染上性病的消息，是唐小米帶領著眾人一次又一次的欺負她。而易遙只是輕微的整了一下她，并沒有做出實質性的傷害，相比唐小米，這算什么呢?易遙做的已經很仁慈了，可是齊銘一直責怪易遙，不信任她，不理解她。
電影最后的結局，當易遙跳海的時候，只有顧森西追了過去，而所有人都在喊著顧森西回來，并沒有人喊易遙，所有人都把易遙跳海當做是玩笑，只有顧森西相信她。有時候我在想：是不是非得出了人命，人們才會意識到這件事情的嚴重性!
相對于小說而言，電影的改動主要體現在對女主角易遙的人設的美化：刪掉了她愛上不良少年并試圖墮胎的情節，這一改動更加強化了遭受校園霸凌者的無辜感，加深了觀眾的同情。其次，電影對于校園霸凌的過程選擇了作幾處系統而集中的反映，同時在影片展現了一些美好的事物，譬如愛情，而非將壓抑之感貫穿全片，一松一弛之間，既優化了觀影體驗。
同時，還有極其重要的一點是，小說是近乎毀滅式的結局，以三條年輕生命的消逝來呈現這場校園霸凌之絕望悲劇，未免太過奢侈。電影則僅明確地保留了顧森湘的死亡結局，選擇給予另外三個悲劇的受害者一線劫后重生的希望。但傷疤已然深深刻下，生者卻并不一定是勝利者，明媚和憂傷的交替，更增一分壓抑。
校園霸凌的兇手，是帶頭親手施暴的獸，是隨波逐流的人，也是冷眼旁觀、自認無辜的“神”。
其實在現實生活中不乏有校園暴力事件的發生，不論是智商有問題還是無辜染上病毒的花季少女易遙，他們本身并無過錯，卻因為某一方面的特殊而被視為異類。于是，秘密在傳播中被擴大化，變成了謠言。無辜的人反倒成了原罪，活該遭受欺辱?？梢?，在校園霸凌所造成的悲劇中，兇手并不僅僅是親手施暴的領袖人物，那些跟風而至的助推者，也是幫兇。而作案的手段，不局限于毆打，一個輕蔑不屑或嫌棄萬分的眼神，一句刻薄尖銳的言語，同樣是狠狠扎在校園霸凌受害者心中的利刃。
影片最后播放的字幕中，展示了我國近些年來出臺的關于處理校園霸凌事件的部分管理條例，這在一定程度上體現了我國法律體系的不斷完善。但是，關于校園霸凌事件的處理，距離最終立法還有很長一段路要走。我們更應該深刻地認識到，未成年人不該只受到法律的保護，在這個日漸早熟的時代里，青少年乃至兒童內心隱藏的惡，遠遠超乎我們的想象。
影片中，教師和家長們往往只看重孩子的成績，在是與非、善與惡面前，他們堅信分數高者即是正義，因此忽視了生而為人，學生的道德之重要性，又何談對其進行教化。此外，相對小說而言，電影情節中雖有意淡化了易遙所遭受的家庭暴力、而著重突出校園霸凌給她造成的難以磨滅的傷害。卻不得不承認，原生家庭的不堪，親情的缺失，給女主角帶來的不僅是性格變得自卑，更是助推了她走向死亡的極端。那一口一句的“賠錢貨”，何嘗不是將易遙的傷口再度撕裂。伴隨著少女的絕望一躍，眼淚逆流，孽力隨即回饋。
電影畫面中的一幕幕慘劇，就如同書中文字所承載的悲傷，令人壓抑不堪、難以負荷。
“不知道多少個冬天就這樣過去。所有的人，都仰著一張蒼白的臉，在更加蒼白的寂寥天光下，死板而又消極地等待遙遠的春天。地心深處的那些悲愴的情緒，延著腳底，像被接通了回路，流進四肢。全身運動，揮手朝向鋒利的天空。那些情緒，被拉扯著朝上涌動，積蓄在眼眶周圍，快要流出來了……”
悲傷逆流成河觀后感的作文3
“有一些隔閡在人與人之間的東西，可以輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去?！北瘋兂珊?，流入心底。
剛從電影院中出來，手中攥著的是濕透的紙巾，心里是涼透的悲傷。
我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫面轉化成文字，細細感受細膩的情感，以及電影帶來的現實反思。從這場正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。
易遙在一個貧苦的家庭長大，父親早早的去世了。母親為了營生做起了為人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷，在他們眼里易遙和母親一樣是個賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過，然而尊嚴是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著希望獲取這一點點僅有珍惜的東西，卻在同學的辱罵，朋友的出賣一點點破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和保護她的顧森西，但易遙的世界是黑暗的，齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。
在悲傷的河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠，是永遠也不會體會到易遙的悲傷。就這樣易遙的最后一點尊嚴支離破碎……
“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得空虛，所以就拿時間來欺負人?！痹斐蛇@樣的悲劇卻依然毫無悔意，卻依然用污穢的語言去攻擊。這確實深在夢境不覺，卻成了一個殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。
淺憶悠涼，涼成憂傷。請心懷善良，記得撿起那久違的快樂，記得站在有暖陽的角落。
悲傷逆流成河觀后感的作文4
“誰想換身干凈校服，躲在角落哭。誰的書包飛出窗戶，筆記很酸楚，誰的青春被世界辜負，誰的吶喊被旁觀褻瀆……”這首《不哭》映在無數個被欺凌者的眼睛里，跟著恐懼奪眶而出。我想要他們說“不”，他們卻捂緊嘴拼命搖頭，我也想要施暴者允許別人說“不”，可他們的拳頭卻意外沉重。
校園，是夢出發的地方，帶著寫滿排列組合的黑板和洋溢著少年氣息的籃球場走進我們心里。世人到這來，無一不尋找自己身上的青澀和美好，但校園欺凌，不那樣美好。你身邊是否有這樣的人?與你擦肩時慌張道歉，和你不小心對視時眼神躲閃。平時低頭走路，會在不起眼的角落意外發現有個大活人，氣場低迷，不能輕易靠近。許是厚重的劉海，許是又大又土的眼鏡，又許是眼眶邊與常人不同的“顏色”，你從未能看見他的眼眸，你不知道里面有什么，不過，你還是別看了，里面啊，空空蕩蕩，你見過黎明前的街道嗎?路燈寥寥無幾，渙散著讓人不舒服的光，街道上什么聲音也沒有，或許有，是蒼白的墻和青磚摩擦的聲音，是蛛網掉落的聲音，如果你非要走的話，反正絕望和孤單會陪著你的。他的眼睛可能來自那條街道，渾濁而安靜。不過你別害怕，他們和你一樣，活在這人間，但是命運，是個多么讓人好笑的東西，你們的生活截然不同。他們叫——被欺凌者。
中國的校園欺凌事件盡管已在2016年國家出臺法律后遏制了不少，但仍有“冒頭草”。今年十月，北京一所高校被曝發生欺凌事件，施暴者甚至將暴力視頻上傳至網絡。畫面中，一群女孩將一名女學生壓在地上進行毆打，更甚者脫掉其衣服，對該學生實施侮辱。一時間，哭喊聲，罵咧聲，譏笑聲鋪天蓋地席卷而來，像一盆冷水從頭澆到腳，讓人不停戰栗。學校本該是回憶里最動人的地方，現在留給被欺凌者的除了黑暗還有什么?湮滅了希望的地方，弄丟就弄丟吧。對于發生的校園欺凌事件，人們義憤填膺，大聲疾呼，思考如何遏止。
在電影《悲傷逆流成河》中，中心人物易遙因為母親工作的特殊性感染上疣病，從而成為曾經的“被欺凌者”唐小米的攻擊對象。沒有人敢和她接觸，同學們在她飯里倒垃圾，把書包扔進湖中，火燒頭發，潑水……所做的種種無不體現人心的丑陋和欺凌帶給人的痛苦，易遙就這樣茍延殘喘地活著，直到她遇見顧森西。這個少年如同陽光一般照進易遙早已灰塵密布的人生中，帶給她溫暖和愛，更重要的是鼓勵她反擊?！胺磽舭?，少女?！苯^不容忍欺凌，不退讓的易遙，愈加閃光。如果每一個被欺凌者勇于說“不”，告訴所有人“我不是”“我不要”，我相信，也會有同樣的陽光照在他們身上，至少做自己生命里的不逝的銀河。如果所有施暴者能收斂自己的刺向他人的銳氣，多給他人寬容和理解，這世界怎會有欺凌，又為何設立少年看守所?
人該生來平等。向所有的不公說“不可以”，向世界大聲吶喊，為了自由和平等而追逐，為了真理而從不熄滅信仰。世界本該如此。
說“不”是一種權利，讓別人說“不”是一種責任。
我愿，你的窗里有書有茶也有風，抬頭看看哪顆是你的星星。愿你的心上長出一枝玫瑰，它能護你無憂無慮，從此在夢里就別哭了吧。
祝你不再悲傷逆流成河。
悲傷逆流成河觀后感的作文5
干凈的少年，孤獨的女孩，沉默的等在放學她放學后，震動不已卻無人接聽的手機，匕首般的語言，薄如紙的世事人情，以及躺在...
干凈的少年，孤獨的女孩，沉默的等在放學她放學后，震動不已卻無人接聽的手機，匕首般的語言，薄如紙的世事人情，以及躺在血泊中目光失焦的她……
這部小說不知是寫幾個人的故事，也許是寫那個可憐女孩易遙，還是寫那個曾經肯為易遙做一切的齊銘，也許是渴望得到一切的唐小米，還是寫那些含辛茹苦的父母，或許還是寫那對十分要好的兄妹。
對于不同的人我有不同的觀念，對于易遙，我十分同情這個可憐女孩，她就應該和齊銘在一起，而且也不需要在乎其他人的話，畢竟齊銘相信她。對于齊銘，我認為你錯了，你錯的大錯特錯，你不該和顧森湘在一起，易遙那么愛你，真不知道你怎么想的，還有你最后為什么不聽易遙的解釋，雖不清楚到底是怎么回事，但我想你應該相信她，不僅傷了你的心，還害死了兩個那么愛你的女孩，易遙和顧森湘。對于唐小米，我認為你很壞，易遙沒做過對不起你的事，可你卻時常刁難她，侮辱她。對于父母，我沒什么可說了，只是林華鳳刀子嘴豆腐心，可惜的是在她死后，易遙才發現她的溫柔。對于顧森湘和顧森西，你們就不應出現，是你們破壞了齊銘易遙，不過沒有你們，又怎么會有悲傷逆流成河呢
悲傷的思緒化作洶涌的河水，它并不是自西向東流，而是以你的心為目的地，它會流經你的整個身體，你會是什么感覺?甚至已經超過了感覺的范圍，它會一點點擊破你全身各處，直至全身崩潰，這是你不會知道你當時在干什么，它會在你身體內潛伏，使你的心慢慢變涼變涼，直到停止跳動，它才肯死去
我曾可笑以為世界是美好的，但由于思考這項功能不斷完善，才發現這個世界處處充滿了悲傷，這部文章正是我們生活的寫照
她以一個必輸的方法，證明自己的無辜，而代價是生命，如果那個男孩能有再多一點點的信任，悲劇不會再次發生，悲傷的河流也會漸行漸遠，來的將是個平和的生活，造成錯誤的原因只有一個念頭，那就是他的不信，使她感到絕望，從而放棄世界。
如同曾經他和她在同一個屋檐下，一起開心，一起歡笑，而如今它的到來，使他慢慢被離開的她拋棄在黑暗里，而在她們的歡笑里，他真的感受到了悲傷，被熟悉的世界一點點放棄
如果我將來沒有得到上天的眷戀，而得到悲傷，我也會在那個世界放棄我的時候，慢慢松開了手...
從《幻城》到《夏末未至》，郭敬明的作品，一直透著淡淡的憂傷。
《悲傷逆流成河》從頭到尾，我一直含著淚。
悲傷逆流成河，悲傷已流成河。
一點一點的，無窮無盡的悲傷，演變成巨大的絕望。
我的生活雖不像易瑤那般不幸，卻有著和她類似的痛。
我的痛，與愛情無關。
悲傷的情緒一直在親情里沉淪...
我恨父親對母親的忍讓，我恨母親對家庭的不忠，我恨家族對這個家庭的鄙夷。恨不得他們都去死!
我曾對父親說：這個家，有她沒我，有我沒她。你要誰?
我曾對父親吼：為什么你們不離婚?你為什么舍不得那個女人?
我曾對母親罵：你無恥!你怎么還不滾!我理直氣壯，無視母親悲憤的眼神...
父親不停的喝酒，沉默...一直沉默...
當有一天回到家，母親收拾著行李，哽咽著囑咐著什么。我背過身，狠狠地咬著嘴唇。
最后她被接回來了，聽說吃了安眠藥，我默默的看著，把掉地的被子從新給她蓋好，沒有言語...
始終不明白父親為什么...至少這個家，還完整著...
令我痛的，仍然是那血肉之情...
直到今天，我才忽然想起，我曾孕育過一個生命!
十八歲...我驚慌...我膽怯...像瘟疫一樣厭惡他...
十月，多么美好的季節...
十月十一日，我永遠記得那一天!我親手殺死了他...
現在才忽然憶起，那是一個生命...一個僅有46天的生命!
我也曾想用死來解脫，用死亡告別這個骯臟的世界，
可是當死亡真正一步一步逼近的時候，我懦弱了...我惶恐...我不甘...
你們鄙夷也好，你們嗤之以鼻也罷...
你讀過《悲傷逆流成河》么?
讀了...你能體會那種痛么?
痛了...悲傷真的可以逆流成河的...
《悲傷逆流成河》就知道這又是一部充滿悲傷的作品，看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不同的是，他的寫作風格轉型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉變為簡單直白的描述、但卻更加觸動人心。那些字字見血的簡單平和的語句和字里行間浸透著的悲傷，讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道!“這本書如果發表在年前會立刻在文壇掀起波瀾。
如果發表在十年前也會在文壇引發騷動。”我也覺得應該是這樣，作者用簡單的對白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描寫的入目三分。尤其描寫兩個女主人公死的時候，一個用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道;一個從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。
本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬在自己的身上!但是塑造了易遙這一形象，使王子般的他顯得懦弱無助。他想把易遙從無盡的黑暗深淵拯救出來，但卻無能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最后只得選擇遠離她而去，因為他認為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對這個“骯臟世界”的反抗。
人的忍耐是有限度的，易遙從三次忍耐一次反擊到后來的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來的冷漠、刻薄，甚至是惡毒都只是她對周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣，只是因為齊銘的關心、信任和支持，所以當齊銘也不信任她時，她選擇了死在他面前來換取她的信任和表明自己的清白。用生命來做賭注，這就是一個必輸的賭局，然而輸掉的不是一個人而是兩個人的生命。這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面，偶爾送來一陣溫暖來迷惑讀者的心。
結果卻是揭開真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對姐弟的出場，就像是清新干凈的百合，讓人以為會有一個好的結局。結果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者!讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就表明我們戰勝不了悲傷。