寫觀后感是一種非常有益的方式來提升你的寫作水平，同時讓你真實地記錄下自己看完一部作品的感受。寫好王二小的觀后感作文是有技巧的，接下來給大家分享王二小的觀后感作文，方便大家學(xué)習(xí)。

王二小的觀后感作文篇1

讀了《抗日英雄王二小》的故事，我被王二小的愛國精神所震撼。我很佩服他的勇敢和機(jī)智，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，面對兇殘的敵人，他不顧個人安危，沉著冷靜地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，八路軍把所有的敵人都消滅了，英雄的王二小卻被鬼子殺害了，他還那么小，就為祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命，真是了不起呀!

如今，我們生活在和平年代，我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活，這些都是像王二小那樣千千萬萬個英雄們，用他們的生命和鮮血換來的，這樣的生活來之不易啊!作為一名和平年代的少先隊員，我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，為祖國的興旺而努力，雖然我們還做不了什么大事，但是我們一定要把身邊的小事做好，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂闖紅燈……養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這也算是對國家和人民的一點貢獻(xiàn)。

所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個對社會、對國家有用的接班人，將來把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大更加美好。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩先烈們，對祖國強(qiáng)大的期望。

王二小的觀后感作文篇2

在四年級我學(xué)習(xí)了《王二小》這篇課文，看過之后使我非常感動。

王二小的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是八路軍的根據(jù)地，日本人知道后便進(jìn)行了一次大掃蕩。他們抓住了王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小很聰明，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他慢慢把敵人送進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，他們用刺刀刺穿了二小的胸膛······

看過王二小的故事后我想起了明朝于謙的一首詩：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。王小二是這樣做的。將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切，為國家貢獻(xiàn)出我一切的力量!

今天，我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小學(xué)習(xí)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

王二小動人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智為他人著想、不怕犧牲和視死如歸的崇高精神將永遠(yuǎn)鞭策著我向前!

王二小的觀后感作文篇3

最近我讀了《王二小》這篇文章，知道了文章中的主人公王二小是個機(jī)智勇敢，敢和敵人作斗爭，不怕犧牲的好少年。

文中講述王二小是怎樣把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后被敵人殺害了。讀到這里我很受啟發(fā)，使我很受感動。在生活中我卻是一個膽小怕事，遇到困難就后退的女孩子。通過閱讀這篇文章，我知道今后我要向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智，勇敢，長大以后做一個對社會有用的人。

王二小的觀后感作文篇4

我在學(xué)校里看了王兒小的動畫片，我覺得王二小很勇敢，敢和八路軍一起打仗，還敢把日本鬼子帶到八路軍的包圍圈里，等等……

王二小還不怕死，敢在混亂中去找八路軍，最后他被一個領(lǐng)頭的日本人給打死了。我要學(xué)習(xí)王二小勇敢無畏，敢和壞人作斗爭的精神。

王二小的觀后感作文篇5

暑假期間，我讀了許多英雄人物的故事，其中小英雄王二小這篇最讓我感動。

抗日戰(zhàn)爭時期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的 “ 掃蕩 ” 。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路去捉八路軍，機(jī)智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機(jī)智勇敢，在敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對;他為了防止日本鬼子威脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，堅決不當(dāng)逃兵，努力去面對困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

在學(xué)習(xí)和生活中，不可能永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我要學(xué)會任何面對挫折，并從挫折中成長和進(jìn)步。我要珍惜長輩給我們創(chuàng)造的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。

王二小的觀后感作文篇6

今天，我看了一部叫《小英雄王二小》的電影，使我非常感動。

電影主要講了有一個叫王二小的孩子，每天都在山坡上放牛。在日本侵略者侵略我國的戰(zhàn)爭年代，日本鬼子來到狼牙村搶糧，同時來消滅八路軍。此時，王二小正在放牛，被日本兵發(fā)現(xiàn)了，就讓他給他們帶路。但王二小為了保衛(wèi)鄉(xiāng)親們和八路軍的安全，就把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。日本鬼子被打得落花流水，氣極敗壞，把王二小殘忍地殺害了。

看了這部電影之后，我被王二小的精神所鼓舞，心潮澎湃。他為了鄉(xiāng)親們的安全，為了八路軍能取得勝利，為了民族解放事業(yè)，不顧個人生死，英勇就義，他是民族英雄!王二小犧牲時的年紀(jì)和我現(xiàn)在同樣大，而我享受著今天幸福生活的同時卻碌碌無為，連自己能做的事情都沒有做好，我感到很羞愧。今后，我要以小英雄王二小為榜樣，首先要承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己的學(xué)習(xí)工作之余，還要幫家長和為班級多干些活，多盡些義務(wù)，而不是只享受而不奉獻(xiàn)。

看完了電影，我的腦海里還閃現(xiàn)著小英雄王二小慷慨就義的場景，耳邊還在響著經(jīng)久傳唱的歌聲“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了 …… ”小英雄王二小就這樣隕落了，但他的精神永垂不朽!

王二小的觀后感作文篇7

看了《英雄王二小》這部電影，我不禁心潮起伏，思緒思緒萬千。少年英雄王二小的光輝形象深深地印在了我的腦海里。影片以抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生在河北省淶源縣上莊村的一個真實故事為背景，藝術(shù)的再現(xiàn)了王二小這個家喻戶曉的少年英雄形象。其中最扣人心弦的一幕是鬼子又進(jìn)村掃蕩了，全村幾百人危在旦夕。眼看這群殺氣騰騰，荷槍實彈的鬼子兵向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走，王二小急中生智唱著放牛歌從山坡上走了出來，他要把鬼子引到另外一條路上去。鬼子果然上了當(dāng)，被他帶到了八路軍的埋伏圈。中計的鬼子氣急敗壞，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，二小的鮮血染紅了漫山遍野的紅葉……多么機(jī)智的少年，多么無畏的勇士，多么可敬的小英雄啊!

我們生長在和平建設(shè)時期，在爸爸媽媽的呵護(hù)下無憂無慮生活著，安逸的生活使我們養(yǎng)成飯來張口衣來伸手的壞習(xí)慣，只知索取，不知奉獻(xiàn)。說來羞愧，一次在公交車上，我發(fā)現(xiàn)一個眼戴墨鏡，身材魁梧的中年男子，以報紙為掩護(hù)，把手伸進(jìn)了一位阿姨的口袋。我想提醒一下那位阿姨卻被這個小偷兇狠的眼神嚇得沒敢出聲，眼睜睜地看著小偷得逞了。作為王二小的同齡人，和他相比我顯得多么渺小!

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”《歌唱二小放牛郎》的優(yōu)美旋律和王二小愛祖國愛人民勇于獻(xiàn)身的凄美故事將永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)。王二小，你永遠(yuǎn)活在我們心中!

王二小的觀后感作文篇8

今年，是建國六十周年，我想大家都知道在以前的戰(zhàn)爭時期，有許許多多的英雄人物都被那些慘無人道的敵人殺害了。其中，我們?nèi)巳私灾挠校憾嫒稹⒑m、黃繼光、王二小……

當(dāng)中，我們最為熟悉的就是少年英雄王二小。每當(dāng)我聽到：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不知是貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小……”這首優(yōu)美動聽地歌曲時，我的腦海里就會反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)王二小被敵人殺害的情景。雖然，王二小成功的把敵人們都帶進(jìn)了我們的埋伏圈，但是，當(dāng)敵人們聽到四面八方地槍聲時，便殺害了我們的少年英雄王二小。

真可惜，王二小沒有逃脫，而是光榮的犧牲了。王二小用自己的生命，保護(hù)了幾千老鄉(xiāng)，可真勇敢!

雖然，王二小死在了大石頭上面，但是，王二小永遠(yuǎn)活在我們的心里。