通過寫觀后感，你可以更深入地思考所觀看的內容，從而更好地理解其主題、情感和思想。小編給大家分享清明節觀后感作文參考，方便大家參考清明節觀后感作文怎么寫。

清明節觀后感作文篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！彼脑耞日，天上下起了傾盆大雨，溪水發出的“丁冬”聲，在此時聽來，似乎是一首悲惋的樂曲，濕軟的土地上印著人們深深的腳印，這好像是大自然的&39;哭訴，是對死去的生靈的哀悼。

我和大人們撐著傘，走在每年這個時候都會經過的小路上，心情十分沉重。

走了一會，我們來到了躺著太爺爺的墓前，我一出神，眼前仿佛出現了太爺爺活著時候的和藹和帥氣，雖然我出生時，太爺爺就已經不在了……在不知不覺中，我瞟向了身后已滿頭白發卻不顯老的爺爺，他比我更出神地望著用石頭砌成的墓，兩只有神的眼睛里有幾顆晶瑩的淚珠在滾動，臉上則是我平時從來都沒見過的憂愁和傷感。

雖然下著雨，可我們并不在意。我們仔仔細細地將長得到處都是的雜草給清理掉，原本雜草亂生的墓在我們齊心協力之下煥然一新。我幫助媽媽燒一些買好的紙錢和帥氣的“西裝”，而爸爸則幫助爺爺將早就準備好的食物擺在太爺爺的墓碑前。做完所有的一切掃墓工作后，我們才快馬加鞭的收拾好東西朝山下趕去。

回家的路上，悲傷已悄悄跑沒影了，爺爺的臉上也重新掛上了嚴肅，可我的心里卻一直裝著兩個問題：1：為什么清明節會在四月四日：2：關于清明節到底有著哪些傳說?于是我拉著媽媽的手使勁搖換著，向她提出了這兩個問題，可是媽媽卻搖搖頭表示不知道，我無奈的低下頭去，擺弄著懸在空中的兩只小腳，心想：哼，等我再長大一點后，一定要找遍所有的電腦，找到答案，一定要!下意識地，我握緊了拳頭。此時，我忽然相信這兩個關于清明節的問題好像已經在我心里生根發芽了，它就等著開花結果的那一天，等著答案浮出水面的那一天!

四月_日，清明節，你是我們與死去的親人近一步的橋梁嗎?

清明節觀后感作文篇2

清明節到了，學校組織去掃墓。我們坐著班車，懷著沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放跟人民生活的安寧而英勇犧牲的烈士們，敬仰他們的豐功偉績。

烈士陵園是那么莊嚴肅穆。我們排好隊伍，緩緩入園。首先看到的是迎門兩側的松柏，一株株昂首挺立，像戰士一樣，守衛著墓園。

老師站在隊伍最前面，宣讀“悼念詞”，同學們靜靜地聽著，然后集體默哀三分鐘，表達對戰士們的崇敬。

我們排好隊形，繞墓行進，在每一座墓前，同學們獻上親手做的小白花，表達了對戰士們的哀思。

隨后我們又參觀了暴__館，里面是一些戰士的遺物，有刀子、舊書、老照片、書桌等等。通過這些，我們知道了戰爭年代的殘酷，知到了那個時期英雄人們的戰斗經歷，深受觸動。參觀結束了，同學們靜靜地做上了班車……。

這次掃墓活動，我們意識到，今天的幸福生活的確來之不易，我們必須牢記歷史，加倍努力，用先烈的精神激勵自己去學習，去奮斗，去成才。

清明節觀后感作文篇3

用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，根據教育局文件精神和我校德育工作的實際情況，組織開展了“清明節網上祭英烈”活動，我校廣大未成年人登陸中國文明網網站，開展“清明節網上祭英烈”活動。

一、領導重視，統一部署

接到教育局“有關廣泛開展網上祭英烈活動的通知”后，學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動，校長給活動作了很多指示首先傳達上級精神，開展網上祭英烈活動的通知”于當天下午擬寫了“開展網上祭英烈活動的通知”，及時召開班主任會，就網上祭英烈活動做了安排部署。

二、形式新穎，內容豐富

1、統一組織“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動。

組織廣大少先隊員了解民族傳統文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，同學們踴躍參與，積極響應。學生們自由點擊自己想要了解的相關內容，并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，

表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花，留了言。學校選出部分優秀寄語進行了存檔。有的同學在“網上祭先烈”活動中寫到：你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠，這次活動的一個特點就是把網絡引入活動中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息，活動內容豐富多彩。上網搜集信息，宣傳英烈事跡。學校組織隊員上網查找英烈的相關信息，在大量的網絡信息面前，學生們對先烈們了解得更深更具體了。

2、開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文活動。學生們熱情高漲，學校選出部分作品存檔。

3、各班召開主題班隊會。

4、學校利用多種形式進行宣傳：我們利用校網，廣播等多種形式進行了宣傳。

三、效果明顯，意義深遠

在活動中，同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭-、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。

清明節觀后感作文篇4

中華民族五千年歷史文化源遠流長，流至今日仍被代代相傳，它正在以他雄偉的氣魄，崇尚的科學向世界訴說著他深長的歷史。

清明祭祀，就是他的一部分。

清明節，我們對此都不陌生，我們經常隨大人在每年的清明節“上墳”“燒紙”等一些活動。人們總是在清明前后祭奠已故的親人，以表對其的尊重與思念。

不過，我們要祭奠的'對象不僅僅是自己的親人，還有那些可歌可泣的英雄事跡的創造者，那些為中華民族的發展，中華民族的興盛作出重大貢獻的先輩升值因此而獻上自己寶貴的生命。

在今年的清明節，我們學校組織全校學生去西路軍瓜州縣最后一站遺址紅軍紀念塔舉行了清明掃墓的活動。站在紀念塔前，聽著徐校長講的七十年前紅軍在這里戰斗的事跡。我的眼前仿佛浮現出了那一幕幕驚心動魄的場面，仿佛我就是七十五年前的紅軍的隊伍里一名戰士，正在為著保衛祖國疆土保衛祖國人民而浴血奮戰在疆場上……

再回到現今的生活當中，我們今天所擁有的美好生活，是多少戰士用生命的代價換回來的。所以今天 你也可以投稿，我們再次來到紅軍紀念塔前，向革命先烈獻上我們的思念與敬重，獻上我們最真摯的贊歌。

祭祀先烈，讓我們再翻歷史;祭祀先烈，讓我們不忘國恥;祭祀先烈，讓我們邊恥辱為前進的動力;祭祀先烈，讓我們更加懂得今天的幸福生活來之不易;祭祀先烈，讓我們更加珍惜美好今天。

祭祀清明，重要的不是它的過程，而是它的意義。它寄托了我們對故人的思念之情，對故人的思念之義。它猶如一只船只將我們的思念與敬重帶向遠方……

清明節觀后感作文篇5

為引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，弘揚革命先烈優秀品質，我校積極相應上級號召，在_月__日至_月__日期間，積極組織學生在網上祭英烈教育活動。

一、加強領導、組織安排

我校接到教育局“有關組織開展網上祭英烈活動的通知”后，學校領導和有關部門非常重視該活動，及時召開師生大會，就網上祭英烈活動做了安排部署會，保證了活動的順利進行。

二、開展形式多樣的教育活動

(一)組織學生學習并在網上觀看有關烈士們的圖片對學生進行了教育，使學生深知烈士們的壯舉所感動。同時激發同學們的學習熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成為一名合格的社會主義建設者和接班人。

(二)組織共青團員，高舉團旗，重溫入團誓詞。隊員們紛紛表示，一定要繼承革命先烈遺志，珍惜今天來之不易的幸福生活，決心努力學習，報效祖國。

(三)組織學生開展“我心中的英雄”主題班會。各班都積極組織，結合學校實際開展活動，學生們用自己的心訴說著一個個英雄。在引導廣大中學生培養正確的英雄觀和歷史觀的同時，弘揚和培育民族精神，激勵青年學生為自己的信念與理想，為學校發展、為國家的繁榮努力奮斗。

(四)我校利用學校廣播，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營造出良好氛圍。學生們在活動中表達對革命先烈的崇高敬意，抒發對黨的無限深情，進一步堅定了永遠跟黨走的意志。也激發同學們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統。

文明祭祀活動得到家長的支持和配合，他們認為這樣的宣傳活動很有意義。許多學生家長在這個清明節不再上街燒紙，取而代之以文明、環保的網絡祭祀方式緬懷已故親人和革命先烈。

通過網上祭英烈活動的開展，進一步陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的意志，激發了學生的愛國主義熱情。今后我們將繼續開展形式多樣的活動，使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

清明節觀后感作文篇6

一年一度的清明節又到了，為了紀念英勇犧牲革命先烈，我們學校今天組織去烈士陵園掃墓。

我們四六年級的學生身穿校服，胸前偑帶著鮮艷的紅領巾，手里拿著親手制作的小白花，懷著沉重的心情，我們邁著整齊而堅定的步伐出發了，大約走了半小時，我們到了烈士陵園。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那么挺拔、青翠。我心想：革命烈士呀!我們來看望你們了。我們現在的生活十分幸福。你們安息吧!

我們全體師生排好隊，在紀念碑矗立廣場中央26米，正面寫著“革命烈士紀念碑”七個貼金的大字的大墓碑下，按順序在紀念碑前鞠躬、獻花，寄托對革命英雄們的崇敬和哀思!我們在英雄紀念碑前宣誓一定好好學習，將來報效祖國，做一個對社會有用的人。

一位烈士陵園的領導給我們講解了這塊大墓碑的來歷，包括上面的圖案和這塊碑是什么時候立的。碑的四個面還有不同的圖案。講完后領導又讓全體師生和在場的領導為所有的為革命而犧牲的烈士們默哀三分鐘，頓時在場的所有人都低頭默哀。默哀結束后老師就帶領著我們去給烈士們獻花。

到了大墓碑的后面是許許多多烈士的墓碑，墓碑是用一塊光滑的石頭而刻成的，上面還刻著烈士的姓名，我們圍著所以的墓碑走了一圈，也把我們自己制作的小白花放到了墓碑前，發現有的墓碑上沒有雕刻著烈士的名字，老師告訴我們這些都是無名烈士，我心想，為革命而犧牲還不留名真是佩服啊!

看完之后老師就組織我們班唱起歌來“我們是共產主義接班人”接著其他班也唱了起來。

通過這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的快樂童年。

清明節觀后感作文篇7

一年一度的清明節又到來了，十字路口出現了行人們開始為自己已逝去的親人燒紙錢。但是，我認為我們應該換一種方式去祭奠我們逝去的親人——用鮮花代替紙錢;用燒香代替炮竹。之所以我這麼說是因為燃燒東西時會產生二氧化碳，這在無形之中對環境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動就進行了一次“改革”。

清早一起床我們帶著媽媽準備的鮮花去祭奠我敬愛的爺爺。一路上，我看到許多像我爸爸一樣身處異鄉工作的叔叔、阿姨們，都會來祭奠自己的親人。經過一段時間的跋涉，我們終于來到了爺爺的墳前?？粗鵂敔數膲烆^，我想起了與爺爺相處的一幅幅畫面，我的眼睛慢慢的濕潤了，眼淚在眼眶里打轉，我強忍著不讓它流下來。我想爺爺也不希望我流眼淚吧，大家也不希望我掉眼淚吧。吃過午飯后，我們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉的，好像一個個被霜打了的茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩人杜牧那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！彼磉_的意思吧。

在這個悲傷的節日里，整個城市都顯示出一個悲傷的情形……

清明節觀后感作文篇8

4月4日是清明節，這一段時間里，不少人去掃墓，4月5日，我家正好要到外婆家那邊去掃墓。

早上7點正，我和爸爸媽媽起床穿戴整齊，吃過早餐，和舅舅表妹一起，坐車去外婆家。

經過一個多小時的顛簸，我們終于來到了目的地——外婆家。吃過午飯，我們一行人帶上水和掃墓的東西，出發了。第一口墓在半山腰上，原來這里是一個果園，所以樹木，野草很多，忙活了將近半個多小時，才把第一口墓掃完。

接著，我們又向第二口出發了，半路上要經過一個養蜂場，蜜蜂“翁翁”直在我們耳邊叫，大家都小心翼翼地，生怕被蜜蜂給蟄了。經過20多分鐘的路程，終于到了第二口墓那座山的山腳下。離目標不遠了，每個人都打起精神，向山頂走去。哎呀呀，這座山的草真多呀!其中有一種綠色的，葉子分開的早，這種草還會扎人，不少人被扎了，真疼!!!走了好一段路，目的地終于到了，看來，掃墓一不是那么容易的!第二口墓掃完后，我們繼續想下一個口墓走。走到半路，只見前面幾個大人停在一棵棵小小的樹前。我們走上去尋問，才知道這種樹叫桑樹，樹上結了許多紫紅色的桑果，我們一人嘗了一個，啊，真好吃，甜甜的!見樹上還有很多，每個人紛紛去摘來吃，忙的不亦樂乎!

掃完第三口墓，就要掃第四口墓了。我們像第四口墓的山上走去。這座山上真多蒲公英，風兒一吹，它的種子便飛起來了!一時間，這座山便成了“白色的世界”!我們小孩子貪玩，每人手里摘了一大束蒲公英，再一吹，每個人都成了“老公公”“老奶奶”了。來到第四口墓，掃完后，就要放鞭炮了?！氨俦倥九尽边^好，炮都炸開了，成了一堆紅色的紙，風一吹，指望山上飄。

接著，就差最后一口墓了。聽說那里還有楊梅呢!每個人都加快腳步。到了山頂，每個人都直奔楊梅樹前。一看，楊梅還沒熟，青青的。但也有一部分青中泛紅，就像一個害羞的小姑娘。我摘了一個，放進嘴里一咬，酸得我直吐舌頭。不過，回家再沾點糖還是可以湊和著吃的!我就忍不住多拿了幾個人家中的(下不為例)

掃完墓后，該回家了。每個人的水都喝完了，被太陽曬得想個蔫了的茄子。哈哈，真是天助我也，這時居然下了一場小雨，這時，我想起了“清明時節雨紛紛”這句詩?？刹艓追昼?，雨就停住了。就在這時，幾個大人發現路旁長有野生草莓!因為是野生的，許多人都不敢吃。外公說：“不要緊，你們爸爸媽媽小時候都經常吃。”一聽這話，我們一大膽起來，吃了幾個，真解渴。這次清明掃墓時的趣事可真多。