小英雄雨來的觀后感的作文
觀后感可以幫助人們更好地了解自己和他人對影片的看法和感受,從而促進人們的相互交流和理解。寫好小英雄雨來的觀后感的作文要注意什么?小編給大家分享小英雄雨來的觀后感的作文,希望對大家有所幫助。
小英雄雨來的觀后感的作文篇1
“真是一個名副其實的小英雄啊!”我贊嘆到。剛剛讀了一遍《小英雄雨來》,故事主要講的是記述雨來掩護革命干部與鬼子英勇斗爭的故事,歌頌了抗日根據地的兒童熱愛祖國,勇敢機智的優秀品質。
像這樣的故事還有《二小放牛郎》,《查路條》,《小兵張嘎》,《雞毛信》等。抗日兒童團“五不運動”:不給敵人帶路;不給敵人送信;不吃敵人的糖;不念敵人的書;不告訴敵人藏糧的地方。“這些雨來幾乎全都做到了,抗日兒童團的小孩們,他們站崗,放哨,捉漢奸,送情報,利用自己年紀小不被注意的特點,深入敵后,出色地完成任務。在晉察冀一帶,直到今天仍流傳著小英雄王二小把日本鬼子引進八路軍的包圍圈,自己卻犧牲了的故事。還有一個當然是小英雄雨來的故事了。我不管這個故事到底是真還是假,我都被對雨來的勇敢給震住了。
我們要學習雨來的勇敢。
小英雄雨來的觀后感的作文篇2
今日,我在網上看了一部電影,名字叫作《小英雄雨來》。看完后,我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
故事講述的是在抗日戰爭時期,河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境,與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的孩子,他一向和教師搗亂,直到教師被鬼子抓了起來,他認識了自我的錯誤,為了救出被困的教師,雨來便帶著小伙伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭,最終最終救出了教師。
我覺得在我們此刻的學習生活中,也要學習小英雄雨來知錯能改,和敵人勇敢斗爭的精神,做一個優秀的少先隊員。
小英雄雨來的觀后感的作文篇3
“雨來飛跑著,簡直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹林從他身邊閃過去,田野上的秫秸堆,從他身邊閃過去。眼前的小橋,眨巴眼的工夫,已經丟在背后……” 雨來,一個聰明機智、活潑頑皮、勇敢頑強的12歲抗日小英雄,自從我暑假里讀了《小英雄雨來》后就久久地盤旋在我腦海里,我非常佩服他。
雨來是晉察冀北部還鄉河畔蘆花村一個12歲的男孩子,在父母鄉親和革命工作人員的影響下,雨來從一個聰明的孩子成長為一個機智勇敢的“小八路”。小說主要講了八個故事,講了雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地雷陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據點。
我最喜歡雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰士這個故事了,我覺得雨來真是太聰明了,是啊,誰能想到,讓受傷的八路軍戰士反披著老羊皮袍子,混在于大奶奶家的羊群中呢!當我讀到羊群看見鬼子和火堆,害怕了,猛然間躲閃起來和“咩咩”地叫起來,把鬼子都驚醒的時候,我的心都提到嗓子眼了,一邊看一邊祈禱千萬別被鬼子抓啊!最后憑著雨來的鎮靜和勇敢,終于騙過守哨的鬼子兵,順利地出了村。我真為雨來感到驕傲,雨來,你是好樣的!
我還喜歡雨來的認真,雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校,那里又舊又破,雨來卻非常珍惜學習的機會,連晚上睡覺時都不忘復習白天學習的內容,相比之下,今天我們坐在寬敞明亮、環境優美的教室里,我們有時都不好好學習,還要開小差,我覺得真慚愧,我一定要向雨來學習。
看了《小英雄雨來》的故事,我覺得我們今天幸福和平的生活是來之不易的,是無數象雨來一樣的英雄人士用智慧和奮斗、甚至是鮮血和生命換來的,我一定要好好珍惜現在美好的生活,努力學習,成為一個象雨來一樣頑強、勇敢,對社會有貢獻的人。
小英雄雨來的觀后感的作文篇4
今天,我和同學看了一部電影,名字叫作《小英雄雨來》。看完后,我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
故事講述的是在抗日戰爭時期,河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境,與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的孩子,他一直和老師搗亂,直到老師被鬼子抓了起來,他認識了自己的錯誤,為了救出被困的老師,雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭,最后終于救出了老師。
我覺得在我們現在的學習生活中,也要學習小英雄雨來知錯能改,和敵人勇敢斗爭的精神,做一個優秀的少先隊員。
小英雄雨來的觀后感的作文篇5
這是一個多么機智,多么勇敢的一個小男孩,他就是小英雄雨來。這部電影跟我們課文上的不太一樣,里面的雨來比書上的雨來更機智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰爭的時候,有一個小孩叫雨來,他貪玩調皮,捉弄同學,反抗老師,經常逃課。有一次,老師叫他在黑板上寫幾個字,結果他幾乎全錯,沒有對幾個。還有一次,他到老師家,給老師賠禮道歉,并送給老師了兩條魚,老師就讓他把兩條魚放在廚房里,雨來就偷偷放了幾只青蛙在鍋里,過了一會兒,老師去做飯,把鍋蓋打開,看見了那幾只青蛙,嚇了一大跳。后來,日本軍隊占領了他的家鄉,在上課的時候,幾個日本人突然進來了,把老師抓走,還教他們唱日本國歌,但是他們并沒有理這些日本人,還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員,寧死不屈。最后雨來和鐵頭利用善水的特長,成功地將日本人的幾個首領淹死,救了老師。
英雄就是勇敢、有智慧的人,能幫助其他人獲得快樂的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自己用智慧打敗強大的敵人,獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒有來的時候,捉弄同學、反抗老師,根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來的時候,他表現得很勇敢,而且經常設陷阱,讓日本人上當,這才是真正的英雄。在我們日常生活里,不一定有機會遇到或打敗敵人,但是在大街上幫助別人一點兒小忙也能算是英雄。在學校里,那些經常打同學,拿同學東西的一些同學,那些人算不上英雄。相反那些在學校里經常幫助同學、幫助老師的一些同學,他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇于站出來指正的同學也是英雄。
小英雄雨來的觀后感的作文篇6
今天我們懷著無比興奮的心情來到梯形教室,觀看了一部《小英雄雨來》的電影。
這是發生在抗日戰爭時期的故事。故事的主人公雨來是個淘氣活潑的小男孩兒,常常受到老師的批評,但是他很愛學習,也非常愛老師。這讓我不禁想起老師批評我,原來是對我學習道路的一種負責任的表現。我想或許雨來也是這么想的吧!所以他非常尊敬自己的老師。
突然有一天,日本人把老師抓走,把她關進一間黑屋子里,逼著她學日語,交給中國孩子們。看到這里我非常痛恨日本人,他們這些日本人真是兇惡至極,野心非常之大,他們就是想統治全中國呢!我恨得牙癢癢了,真恨不得自己鉆進去拿槍把他們“突突突”了。
雨來決定把老師救出來。他為了救老師,遇到了不少挫折和困難,被日本人追殺,可是他不放棄。以自己的聰明與機智,設下了陷阱,成功地救下老師。
雖然,雨來不是什么驚天動地的壯舉,但他能夠在敵人面前臨危不懼,從容、機智的想辦法解決困難,我被他深深感動,一想到他就增強了我克服困難,努力進取的勇氣和力量。
看了這部電影,我感觸極深,我不禁想到自己與雨來相比,我的學習和生活環境要優越得多,我應該怎樣對待學習和生活中的挫折與困難呢?困難和挫折人人都會遇到,面對挫折,只有打起精神,堅定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達到理想的彼岸。
雨來熱愛祖國,愿用自己的生命換來中國的一片安詳,為我們中國人做了一個好榜樣“我們是中國人,我們要愛自己的祖國!”
這部電影使我終身受益。好樣的,雨來!你是我心中的好榜樣,因為有了像你這樣許許多多的戰士,才有了現在的新中國。我們應該像你一樣,不能因為前進的道路上有了挫折與困難,就失去勇氣與信心。我一定抓住現在和平美好的生活,好好學習,積極進取,把祖國建設得更加強大!
小英雄雨來的觀后感的作文篇7
讀完《小英雄雨來》這篇課文,我的心情久久不能平靜,小英雄雨來的英雄行為讓我感概萬分。
文章的第一部分就寫了雨來水性好這件事,這與英雄行為風馬牛不相及呀!我頓時感到二丈和尚摸不著頭腦,為什么要寫這件毫無用處的事呢?帶著這樣的疑問,我繼續看了下去。
第二部分寫雨來去上夜校。我心中的疑團越來越濃郁了,為什么要寫上夜校?我懷著這兩個疑團迫不及待的看下去。
當我看到“子彈向頭頂嗖嗖地飛來”時,不禁為雨來捏一把冷汗,心里在為他吶喊著:“雨來,跑快一點!跑快一點!”
看到扁鼻子軍官給雨來糖、金戒指、金票,雨來卻沒有接過時,我不禁慚愧的想:如果是我的話,小小的一塊糖就足以讓我告訴他在哪里了,更不要說什么金戒指、金票。
看到扁鼻子軍官狠狠地抽打著雨來時的扭、拉、揪、擰—— 我都不忍心看下去了,心里涌上來就是對扁鼻子軍官的痛恨,那些打、擰、揪—— 也好像讓我感覺到了鉆心的痛疼。
看到血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,我再笨,我也知道,這是雨來和鬼子斗爭的精神支柱。
看到最后,雨來潛水逃后,我才恍然大悟:原來開頭的一段是為下文雨來脫險做鋪墊,我真佩服作者管樺了。
我長大了也要做一個像雨來一樣的英雄。
小英雄雨來的觀后感的作文篇8
這個暑假,我看了一部抗日題材的電影,影名叫做《小英雄雨來》。
這部電影主要講了:雨來的游泳技術很好,但他經常上學遲到或逃課去捉魚,因為這事,老師經常訓他,有一次,調皮的雨來竟然把青蛙放到了老師家的鍋里。一天,日本軍官到學校把老師給抓走了,雨來帶領著幾個小伙伴去救老師,他們在飯菜里放了藥,害的日本兵們竟往廁所跑,想要把老師救出來,困難太大了。伙伴們讓雨來等李叔叔來了再去營救老師,可雨來卻說:“這是我們的老師,這是我們的地盤。”最后雨來和鐵頭把木頭放到河里,然后他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊把船弄翻了,然后在水里把老師救了出來。
看完小英雄雨來這部電影,我真是又佩服又感動。因為他小小的年紀,和我們的.年齡差不多,竟那么勇敢,那么無私,遇到危險時刻,首先想的不是自己先逃跑,而是叫伙伴們快跑,而且雨來又那么的聰明,那么的機智。可我們呢,只要有一丁點的小困難,就想依靠父母,不能自己去想辦法解決。想起來跟雨來一比,我覺得無地自容。
雨來,我一定要向你學習,學習你勇敢無私的精神,更要學習你小小年紀就可以幫助別人的作風,你就是我的榜樣!