學校計劃800字
學校計劃800字篇1
20__年我院宣傳工作堅持以_為指導,緊緊圍繞黨的宣傳導向,以病人為中心,以群眾滿意為目標,重點宣傳黨的衛生工作方針、政策;弘揚醫務工作者救死扶傷、愛崗敬業、一絲不茍認真工作、熱誠為病人服務,開拓進取無私奉獻的精神;推介新技術新項目,展現衛生改革與發展成果。內強素質外塑形象,擬從以下幾方面開展宣傳工作。
一、與縣有線電視臺聯合,采取綜合專題報道、專家訪談、健康知識講座、醫院紀事或對醫護人員辛勤工作的跟蹤報道,進行正面宣傳,展示醫務人員的精神風貌,樹立我院形象。
二、爭取在報刊宣傳報道我院衛生改革發展成果。
三、創辦我院院報,開辟名醫專家介紹、新技術新項目、先進儀器設備、服務項目、健康小知識等欄目,每二個月發行一次,發至鄉鎮衛生院、鄉村醫生、縣城各單位宣傳相關內容。四、利用“三八”、“五一”、“國慶”、元旦等節日開展豐富多彩的文體活動,大力弘揚醫護人員救死扶傷、愛崗敬業無私奉獻的精神,增強職工的主人翁意識和集體榮譽感。
五、積極發展社區衛生服務,逐步形成功能合理、方便群眾的衛生服務網絡,以社區、家庭為服務對象,開展疾病預防、常見病與多發病的診治、醫療與傷殘康復、健康教育、_技術服務和婦女兒童與老年人、殘疾人保健等工作。舉辦健康杯老年疾病防治知識競賽或健康杯藍球友誼邀請賽,增強社會各界對醫院的了解和友誼。
六、結合衛生科技三下鄉、“一幫一”扶鄉鎮衛生院、新農村建設等工作每季組織專家到相關鄉鎮進行一次義診。
七、組織醫務人員到社區或老年大學進行知識講座。
八、建立醫院內部有線電視,與信息科合屬辦公,利用現有的電視播放醫院的相關工作及健康宣教。利用電子顯示屏觸摸介紹醫院的人才技術力量、各科業務工作開展情況,方便、公開查詢醫療費用使用情況。
九、每月一次利用醫院和各科室的宣傳專欄,重點介紹新技術新項目以及衛生保健知識。
十、利用護理人員對住院病人進行健康知識宣教。
十一、必要時制作郵政廣告發至社區居民和鄉村農民進行宣傳。
十二、擬成立宣傳科或營銷科,或與健康服務中心合署辦公,專職人員從事宣傳營銷工作。
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指導思想:
以學校工作思想為指導,針對本年級現狀,充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能,完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系,充分調動各位教師的能動性,營造團結、向上、愉快的團體氛圍。
現狀分析:
1、本年級共有3個班級6個教師,,顧玉芹,劉明愛,付士芹均為班主任,教師需要盡快熟悉學生,年級組更需要加強新生的教育工作。
2、年組班主任,需要團結合作,相互幫助。
3、原有班級差生較多,成績偏低,個別班級班風、學風較差,在這些學生的管理上要下大工夫。
4、年級各班人數均衡,每班都在48人左右.
具體措施:
1、認真落實學校各職能部門布置的各項常規工作,使本年級班主任及各項常規工作正常進行,
2、年級穩定,不分化,不出現安全事故和教學事故。
3、了解本年級教師工作、學生學習情況,并將教師、學生、家長的意見和建議及時反饋給有關職能部門。
4、對學生行為規范、養成教育常抓不懈,各班結合“自我發展”實驗活動,在學生管理方面有特色,見成效。
5、組織學生參加有益的課間活動,積極組織學生參加各類校外競賽,鼓勵教師個人發表作品。
6、組織兩次年級大型活動,活動適合學生年齡特點,使學生從中有所收獲。
活動一:優秀作業展覽——10月
活動二:“五自”(自理、自學、自護、自強、自創)技能大賽——12月
7、發揮家長、校外輔導員的優勢,在年級內成立學生社團,使學生更多地了解社會、適應社會。
8、各班設《課堂情況反饋表》,使各位任課教師都參與到班級管理中來。
9、濃厚的教研氣氛,實行組內集體備課制,控制作業量,讓學生“輕負荷、高質量”的學習。
10、每周給家長寫一封信,或者印發教育資訊,使家長及時了解學生在校情況及教育新的資訊。
11、作好班主任的幫扶工作,每人指派一名輔導教師協助其搞好班務工作。(韋明——顧玉芹趙萬文——付士芹黎步明——劉明愛)
12、每月召開一次本年級教師聯席會,了解情況,協調工作,創設和諧、愉快的工作環境。
13、每月從出勤、學生紀律、衛生、課堂表現、板報、“自我發展”實驗、活動等方面對班主任實行量化考核,期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開。
20__年9月5日
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一、本學期指導思想:
以“建設幸福一小”為中心,夯實德育工作,以人為本,為教師的發展、學生的成長搭建平臺。進一步加強學生的道德教育、紀律教育、法制教育,增強科技意識,培養學生的愛國、愛校精神。挖掘校園文化資源,強化學生良好的品德行為習慣的養成,關注學生心理問題,促進學生的健康成長。以年級組為團隊,務求實效,打造初具特色的邊境學校。
二、工作目標:
(一)加強學生日常行為規范教育,努力促進學生養成良好的行為習慣。
(二)開展國防教育,強化愛國愛校思想。
(三)探索科技教育,樹立從小愛科學的意識。
(四)深化少先隊活動,從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動,不斷提高學生的綜合素質。
三、工作要點:
(一)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任建設,主要設想:組織班主任培訓,跟蹤指導,開展優秀班主任的帶頭、輻射和指導作用,通過經驗交流、班隊會的觀摩等形式,促進班主任管理班級水平和能力的提高。
(二)抓好德育基礎教育,培養學生良好的行為習慣。
1、把學生行為習慣養成教育作為學校政教常規工作長期堅持的重點。
2、重視少年軍校活動。多渠道發揮部隊、邊防派出所、教師的主導力量,引導學生愛軍愛國。
3、加強科技教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普作品展覽。
4、開展愛國愛校教育。以四年級“少年軍校”為抓手,通過參觀校史室、國防圖片展覽、國旗下國防教育展示、班隊會等形式,增強愛國愛校意識。
5、繼續加強對學生的法制教育,安全知識教育的主題活動,通過現場演練,圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會的形式,讓安全常駐孩子們心中。
6、以紀念日為契機,開展豐富多彩的少先隊活動。
7、鼓勵大隊干部組織策劃興趣比賽,給孩子們的健康成長搭建平臺。
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一、指導思想下
深刻理解生命不保,何談教育的重大意義,充分認識學校安全工作是社會穩定,學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高于一切”的指導思想。充分認識學校安全工作責任重于泰山,警鐘常鳴,防范于未然,做到平平安安保平安。
二、目標任務
1、加強學習,強化安全意識,做到安全教育常規化,加強對學生進行自護、自救、防災、逃生、報警知識教育,提高學生自我保護能力,杜絕安全事故的發生。
2、進一步完善安全制度,安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發事件的應急預案,使危害控制在最小范圍。
3、進一步完善安全責任書,使家長、教師更加明確對學生的安全責任。
4、調整學校安全領導小組,成立安全領導小組辦公室,做到分工明確,責任落實,領導小組由唐德倫任組長,王坤太、向福志任副組長,甘建華、王鴻、曾令高、甘小麗、五位成員協助抓好安全消防常務工作。唐赤華、劉娜、朱福安、、易友明、謝子功、龔家英、王建平七位成員負責抓好各自村小日常安全教育管理工作。
5、根據學校環境條件,本著實用,需要完善添置安全消防設施,備用沙坑一個,常備儲水池一口,還應添置常用電工工具備用,添置滅火器十具。
三、實施措施
1、安全領導小組每月召開一次常務會議,聽取各校的工作匯報,小結工作情況,布置工作任務。
2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書,確保家庭學校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識,交通安全知識,法制知識,預防流行病,防飲食中毒等知識講座,提高師生安全知識和防患意識。
4、治理周邊環境,排除外部干擾,制止學生吃、飲不衛生食品和飲料。嚴防學生飲食中毒。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課,提高安全綜合治理認識,增強法制觀念,遠離黃、賭、毒。不進營業性網吧,預防犯罪行為。
6、教育學生增強安全意識,進行逃生能力訓練,注意防火、防盜、防觸電,自覺增守學校安全十不準的規定。
7、學校鍋爐定期請工程師檢修。
8、嚴禁體罰和變相體罰學生,將體罰和變相體罰學生視為安全隱患。
9、每周對校園環境、設備設施進行一次排查,發現問題及時報告或進行防范。
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一、指導思想:
為了落實“安全第一,預防為主”方針,認真貫徹各級部門有關安全工作的指示,切實保障師生安全和學校穩定,杜絕重大、惡性事故,避免引發群體性事件,防止各類事故的發生,結合本校、班實際制定本班級安全工作計劃。
二、目標要求:
本年度學校安全工作計劃的目標要求是:認真貫徹上級教育行政部門關于加強安全工作的有關文件,努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患,使學生有一個安全文明的學習環境。
三、安全教育工作計劃內容:
內容主要有交通安全、消防安全、食品衛生安全、用電安全、體育運動安全、網絡安全、勞動和日常生活安全(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校園安全、集體活動安全等。
四、措施:
黑板報、班會、綜合實踐課、晨會課、放學前1分鐘等形式對學生進行教育。
五、工作要點:
1、教育教學安全:
(1)用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,不體罰和變相體罰學生。
(2)由學校組織的各項活動,做到周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。
(3)加強班級的用電管理
(4)體育課及其它室外游戲,做到全程監督學生的活動?;顒恿枯^大的向學生講清要求,問清學生能否參加,不勉強。
2、交通安全:
(1)把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容,教育同學靠右行、靠邊行。
(2)配合有關部門做好對學生接送車的管理工作,確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。
(3)等學生全部離校后方回家。
3、飲食飲水衛生:
(1)切實做好教室的衛生保潔工作,除滅“四害”。
(2)教育學生飲水時要防止燙傷。
4、教學設施安全:
加強對學生進行日常行為規范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
安全工作是學校的頭等大事,是全校師生的共同責任,讓我們人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
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今年我校治安綜合治理工作要認真貫徹黨的精神,以科學發展為指導,以建設和諧平安校園為目標,以維護安全穩定為主線,堅持依法辦學,以德立校。同時也要認真貫徹教育局會議精神,進一步加強我校各種形式的法制宣傳教育力度,努力提高全校師生的法制意識,自覺遵紀守法;為了進一步加強學校綜合治理工作,優化育人環境,促進社會主義精神文明建設,結合我校的實際,特制定我校綜合治理工作計劃。
一、指導思想
以平安建設、構建安全文明校園為抓手,認真貫徹區綜合治理工作要點的精神,進一步完善學校綜合治理網絡機構,將綜合治理工作分解到學校各個部門,建立和完善學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度,使學校的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全20__年學校綜合治理工作計劃5篇20__年學校綜合治理工作計劃5篇。我校將繼續努力保持學校穩定,教育教學秩序良好,校園周邊環境整潔安寧。為學生創造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環境。
二、工作目標:
實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故,做到“四個到位,七個無”的工作目標,即:宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到為;校園內無刑事案件及治安案件、無嚴重影響或造成嚴重后果的重大性事件及嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發生。進一步加強學校綜合治理工作的制度化、規范化,積極探索學校安全工作的新思路、新方法。切實做好學校的綜治工作,建立安全、文明、有序的校園環境。同時,加強對師生的安全教育和法制教育,提高師生的安全意識和防范意識,減少師生違法違紀現象20__年學校綜合治理工作計劃5篇工作計劃。為學校教育的改革和發展創建穩定和諧的社會環境。
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新學期的工作已經開始,為了開展好班級德育工作,加強對學生的德育教育,促進班級管理工作更上一層樓,現將本學期的班級德育計劃如下:
一、認真學習、貫徹落實學校德育工作計劃,領會精神實質,強化學生習慣養成,加強要求,以促進學生全面發展為契機,加強對學生的良好思想、行為的規范教育,把各項管理工作落到實處,引導學生講禮貌話,做禮貌人,培養學生良好的思想行為習慣。
二、認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,并做好貫徹落實和實施,把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環保教育、安全教育等作為重點,遵循由淺入深、循序漸進的原則。
三、加強心理健康教育,培養學生良好的&39;心理品質;透過加強法制教育,不斷增強學生的法制意識和法制觀念,使他們從小養成遵紀守法的良好習慣;培養學生的創新精神和實踐潛力,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
四、學期初,透過主題班會,結合班級學生特點,對學生進行專題教育:班規、班約的制定與執行,尊師愛長的要求,惜時守信的誠信教育,學規范、守規范的學習教育。
五、透過開展多種多樣的活動,如紀念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實踐活動、評比活動等,對學生進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育,培養學生良好的思想道德和職責感。組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發向上。
六、把尊敬父母,尊敬師長,尊重別人的勞動等教育放到重要的位置上,努力做到在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會上是個好公民。
七、抓課堂常規:上課,作業,學習用品。要求學生無論是課堂練習還是家庭作業都要認真完成,一絲不茍,養成習慣。每一天提前預習功課,及時復習,懂得溫故而知新,課前擺好學習用品,開始讓學習委員監督檢查,逐步構成習慣。
以上工作計劃我們將嚴格執行,以保證學生思想品德的健康發展,為六年級的小學生活畫上完美的句號。
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為了貫徹實施好學校的教學工作計劃,開展好我班的課外活動,致力提高學生的綜合素質,使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的,特制定本期的國語課外活動計劃,內容主要含以下幾個方面:
一、基本情況:
我校共有學生185人,多數學生喜愛活動,表現出積極、主動的態度,并且有一定的動手能力。
二、目標要求:
1、培養學生愛護花草樹木的意識,自覺維護環境,愛護自己生活的空間。
2、學會尊老愛幼,關心他人,獻出自己的愛心,知道今天的幸福來之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時代信息技術的巨大作用,學會從網絡上收集各種有用的信息資料。
4、學會靈活運用從課本中所學到的&39;知識,活學活用,理論聯系實際。
5、練習說話、寫話,培養和提高學生的說話和寫話能力。
6、進行充分的體育鍛煉,增強身體素質,培養吃苦耐勞、團結合作精神。
三、具體的實施措施:
1、堅持教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規律和小學生身心發展特點,寓學于樂,寓煉于樂。
2、堅持全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要,促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,并形成在普及與提高的基礎上的良性發展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持校內與校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地,充分發揮校外教育的獨特功能,促進校內校外教育的有機結合,密切配合家庭和社區教育,努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的發生。
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一、指導思想
進一步提高小學實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質教育,培養學生科學素養。
二、主要任務及目標
開足實驗教學課程,按照課程安排實施教學。實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務目標;
(1)實驗員擬定科學教學計劃,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,并指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后,應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力;
(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
(6)在實驗教學、教研方面,以全體科學任課教師為組,進行相應的科學教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應試驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規范,便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應達到相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還要管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作,并作好相應發放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報,申購等工作;
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一、指導思想
加快推進我校教育信息化工作步伐,繼續堅持以上級精神為指導,以整合資源,強化應用,發揮效益為核心,以加強中小學現代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網絡建設為重點,真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發展起到促進和支撐作用。
支撐教育實現向“生本教育”的轉變,即把為教師的好教而設計的教育轉向為學生的好學而設計的教育,實現學生積極、主動、活潑、健康地發展。
二、重點工作
(一)、信息化建設及應用工作
1、加快建設,加強管理。建立完善信息化管理機制,明確職能,分級管理,履行規劃、指導、協調和監管職能。
2、狠抓應用
(1)深入推進信息技術設備及資源的應用,繼續做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規范教育教學資源的應用與管理,堅持面向學生,走進課堂,服務教學。學校教師要充分利用各類優質教學資源開展教學活動。
(2)進一步抓好信息技術管理人員和學科教師的兩級培訓,積極參加市教育局將對信息技術管理人員進行“昌吉州教育信息化公共服務平臺”管理與使用的培訓,組織相關人員參加上級舉辦的各級各類培訓。學校對各學科教師進行設備、資源、網絡等應用的新一輪培訓,提高教師水平。
(二)、信息技術學科教學工作
1、加強教研組織管理力度,提高教研活動的實效性。
繼續加強信息技術教研組的管理工作,充分發揮其效能,采取多種方式進行學科教研工作。
2、認真組織教師學習“生本教育各類講座”,并引導教師理清思路,明晰要點,整體把握中小學信息技術教學目標,有的放矢地上好每一節課。經常聽課,加強與學校教師的交流,扎實開展“生本教育”實驗研究,深化教學改革。
(三)、具體工作
1、各年級、各學科組內開展“生本”常態課互學與評比。
2、在實踐生本課堂過程中,不在另行劃分學習小組,各學科統一劃分小組,探索如何才能有效的開展小組合作學習,學期末評選學生優秀學習小組和小組長。