開學(xué)第一課觀后感體會(huì)10篇

時(shí)間：2022-08-19 11:32:21 馬紹開學(xué)第一課2023

《開學(xué)第一課》是一年一度面向全國中小學(xué)生的大型公益節(jié)目，每年9月1日晚20:00在中央廣播電視總臺央視綜合頻道播出。以下是小編為您整理的2022年開學(xué)第一課觀后感體會(huì)10篇，衷心希望能為您提供幫助！

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇1

開完啦開學(xué)第一課，讓我明白許多道理，告訴拉我，想要成功，沒有堅(jiān)持的精神，沒有夢想沒有努力，什么也干不成!

在“開學(xué)第一課”中出現(xiàn)啦許許多多的明星，如朗朗、章子怡、女航天員：王亞平等人，他們都是靠著自己的努力，以及自己堅(jiān)持不懈的精神，才成功的!人要有著堅(jiān)持到底不半途而廢，努力拼搏而不三心二意的精神才可以!

在“開學(xué)第一課”中有這一些與我們不同的的孩子，這些孩子有的是得了腦炎的，而有些是瞎子，是媽媽的堅(jiān)持，也是靠孩子的夢想，孩子們才可以恢復(fù)正常，媽媽的十幾年甚至幾十年的辛苦才沒有白費(fèi)!

人一定要努力，堅(jiān)持才可以成才! 為啦我們的的夢想一起加油吧!

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇2

電視上，20__《開學(xué)第一課》正在播出，看到人民英雄們現(xiàn)身說法，讓我們了一句古語：“獨(dú)木不成林，單絲難成線，唯有凝聚合力，如江河齊匯入海，方能奔涌成浪潮;如樹木共聚一隅，才能林立為世紀(jì)砥柱。”

疫情未散，團(tuán)結(jié)一心，抗疫救災(zāi)，才能砥礪前行。

在20__年中，一方有難，八方支援，已經(jīng)成為尋常，不過這也是，我們中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。舉國上下，集資，救援，志愿，捐贈(zèng)，這些看似平常卻能讓人心頭一熱的詞也都在這里匯聚。而我是一名江西九江三中的學(xué)生，在九江發(fā)生了洪災(zāi)。高考那天，無數(shù)莘莘學(xué)子奔赴考場，只為金榜題名，卻偏偏遇上洪災(zāi)，恐懼，害怕，焦急，都涌上心頭。可是他們別無選擇，只能選擇硬著頭皮迎接這暴風(fēng)雨的時(shí)刻，不知對于他們來說，這是一次幸運(yùn)的經(jīng)歷還是悲傷的經(jīng)歷，又或許帶著那么一點(diǎn)驚喜。

“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。”之所以能過著平平淡淡，幸福的生活，是因?yàn)槟切┰诎堤幠刈o(hù)著那些潛在的危險(xiǎn)，保護(hù)著大家的安全。“1998年，江西特大洪水，全中國守護(hù)著00后，20__年，00后守護(hù)著全中國。”一人之力，雖渺小，但其實(shí)往往越渺小的越孤勇，就像創(chuàng)造奇跡，往往只是我們腳下渺小的細(xì)沙。我們與河水老人對峙著水流到達(dá)前線，把充滿支持，愛意的意念傳輸千萬遍，我相信總會(huì)戰(zhàn)勝的，沒有不可結(jié)束的沉淪，所有被毀滅的都會(huì)在下一個(gè)路口重新譜寫，卷土重來。

盡管20__年初，一場疫情席卷神州大地，病毒肆虐橫行，災(zāi)難從未停息，蠶食了春日的盎然生機(jī)，但我們以愛與支持致敬那些堅(jiān)守，守護(hù)中國的英雄，如此，我們一定會(huì)風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇3

高中的學(xué)業(yè)任務(wù)非常緊張，堆積如山的作業(yè)反復(fù)隨時(shí)要將人壓垮。在看了《開學(xué)第一課》之后，我有著太多的體會(huì)，這一次的內(nèi)容實(shí)在是太沉重了，一下子就將我的記憶拉回了幾個(gè)月之前的那段不見光明的日子。我們一起奮起反抗，做好了保護(hù)自己的措施，這才有了開學(xué)的消息。

現(xiàn)在開學(xué)了，我重返校園，內(nèi)心說不出的喜悅和激動(dòng)，我從來沒有意識到原來開學(xué)是一個(gè)可以讓人聽了感天動(dòng)地的消息，我現(xiàn)在非常明白，學(xué)習(xí)，對于我們學(xué)生來說，是多么的重要!

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇4

《開學(xué)第一課》終于播出啦，每年的主題都不同，今年的主題為“創(chuàng)造向未來”，由此也引發(fā)了我的深思。

每當(dāng)我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠(yuǎn)和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思……

在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個(gè)跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時(shí)間里飛出很遠(yuǎn)的距離。

在當(dāng)時(shí)科技還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們只能憑空夢想。而隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)實(shí)——有了飛機(jī)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實(shí)現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。科技在進(jìn)步、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。

科技在社會(huì)發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來。

在車子出現(xiàn)以前，人們遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的。后來出現(xiàn)了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力、物力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了汽車、火車。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車出現(xiàn)在了人們的面前，這以后，人們大量繁重的物資運(yùn)輸已是輕而易舉的了。

隨著微電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：首先訓(xùn)練3只猴子，使它們學(xué)會(huì)利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù);然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。

確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的“想法”與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實(shí)驗(yàn)取得了初步成功!

到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)距離通訊、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的認(rèn)識——科技就是第一生產(chǎn)力，科技能征服、改造大自然，科技能推動(dòng)人類文明的發(fā)展，一次次的進(jìn)步讓我們感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇5

今天是9月1日，新學(xué)期的第一天。晚上，我和家人一起觀看了《開學(xué)第一課》。這是不同于以往的“第一課”，我們又一次回顧了全國人民齊心合力、抗擊病毒的偉大歷程。

20__年注定是不平凡的一年。坎坷、多災(zāi)多難，都不足以形容這八個(gè)月來，我們的祖國所經(jīng)歷的一切。1月初，一種從未為人們所知的病毒悄然降臨武漢，隨即以驚人的速度向全國蔓延，即使武漢在第一時(shí)間封城，也未能阻止病毒擴(kuò)散向全國。一聲令下，全國各地的醫(yī)護(hù)工作者整裝出發(fā)，數(shù)萬名白衣天使緊急投入支援武漢抗擊病毒的戰(zhàn)斗中……

跟隨《開學(xué)第一課》我們重溫了這段抗疫的經(jīng)歷，也再一次被一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄所震撼。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這些精神，將之作為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，樹立正確價(jià)值觀，明確自己的奮斗目標(biāo);讓自己接受更多的知識，做一個(gè)自強(qiáng)上進(jìn)少年;遵紀(jì)守法，在能力范圍內(nèi)主動(dòng)幫助他人;勤儉節(jié)約，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，這才是新時(shí)代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)不可一日而棄，好成績都是靠平時(shí)點(diǎn)滴積累的。看完開學(xué)第一課以后，我對以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃，也有了更強(qiáng)大的動(dòng)力，我要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，爭取早日為祖國獻(xiàn)上自己的一份力量。

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇6

今天是一年一度電視節(jié)目《開學(xué)第一課》開播的日子，如同往年一般，我依舊是準(zhǔn)時(shí)收看了。而今年的《開學(xué)第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”。而我從節(jié)目上學(xué)到的，就是“英雄”兩字。我所領(lǐng)悟到的“英雄”，跟大家想象中的不一樣。

所謂的“英雄”，應(yīng)該是一種精神領(lǐng)域上的事物，這種事物可以是愛，可以是友情，也可以是舍己為人等等。

當(dāng)一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎?正是母愛驅(qū)使著一個(gè)女人去照顧一個(gè)新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長大成人結(jié)婚，期間母親哪點(diǎn)不費(fèi)心?因此母親就是英雄，她對孩子的愛就是一種“英雄精神”。

這個(gè)世界從來都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_，無非就是有人替我們負(fù)重前行。這些人對于我們來說，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學(xué)習(xí)的存在。

在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)很多人都是英雄，我們也無時(shí)無刻的在學(xué)習(xí)著“英雄精神”。當(dāng)你路見不平拔刀相助的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)先輩們抵制邪惡的精神嗎?當(dāng)你有了孩子，并且悉心照顧的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時(shí)候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無時(shí)無刻貫穿著英雄精神。當(dāng)你遭遇困難，但是百折不撓的繼續(xù)努力，最后獲得成功的時(shí)候，你就是自己的英雄。

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇7

今天是開學(xué)的一天，在這個(gè)特殊的日子里，我?guī)е鴿夂竦呐d趣，觀看了《開學(xué)第一課》

第一小節(jié)講的是航天員王亞平，和八一跳傘隊(duì)里的付麗娟，經(jīng)過高強(qiáng)度的訓(xùn)練，才有今天驕人的成績。特別是那個(gè)挺凳子我都試了一下，還不到30秒我就已經(jīng)累的氣喘吁吁。還有讓我最感動(dòng)的是第三小節(jié)，有了夢想就能出彩。智障人小威通過自己的努力，克服了各種困難，終于學(xué)會(huì)了鋼琴，現(xiàn)在的小威已經(jīng)不是以前的他了，他現(xiàn)在和我們一樣，能說話，能聊天等。我一個(gè)健全的孩子有什么理由能不好好學(xué)習(xí)呢?

夜深了，節(jié)目雖然完了，但我的心卻久久不能平靜，新的一學(xué)期開始了我也要為我自己將來的夢想奮斗。

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇8

隨著動(dòng)人的歌聲，我們進(jìn)入了由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的一組欄目，名叫《開學(xué)第一課》，節(jié)目播放時(shí)，絢麗的舞臺映滿了眼眶，真是美不勝收，生動(dòng)活潑的歌曲縈繞在我的耳畔，好不愜意。隨著優(yōu)美的節(jié)奏，我們和主持人一起來發(fā)現(xiàn)美，美就在身邊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你便會(huì)覺得生活的美妙和樂趣，在主持人的帶領(lǐng)下，我們?yōu)橹袊鴬W運(yùn)健兒加油，位最美老師加油，為大成叔叔的口技表演鼓掌，為最美司機(jī)吳斌的故去而感到傷心……

身邊的美還有很多很多，他們偉大的精神就是美，他們舍己為人的品質(zhì)就是美。只要你善于發(fā)現(xiàn)美，可以說身邊的大大小小的事都有美的足跡，讓我們一起發(fā)揚(yáng)美，讓美充滿世界，那么這個(gè)世界一定會(huì)更加美好的!

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇9

今晚我們在學(xué)校的晚自習(xí)時(shí)看了《開學(xué)第一課》的視頻，視頻里講了許多有關(guān)于紅軍與長征的故事。當(dāng)我們看到開學(xué)第一課里的內(nèi)容時(shí)許多人都安靜了并很認(rèn)真的在看他們講述的故事。

開學(xué)第一課中由開國將軍賀龍的女兒講述了賀龍將軍在長征時(shí)候的故事，賀捷生奶奶是但是長征中最小的紅軍但是的她出生只有十八天就跟隨軍隊(duì)參加了長征，但是有一次隊(duì)伍被敵人包圍了賀龍將軍不小心把女兒丟在了草叢中，敵人走后才發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了嚇得臉色煞白到處去尋找孩子的下落，結(jié)果孩子被傷兵撿到了，這才放心。

其實(shí)如果當(dāng)初沒有先輩的浴血奮戰(zhàn)就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活，所以我們不能忘記以前的為了戰(zhàn)爭而犧牲的紅軍，我們要向他們致敬。

開學(xué)第一課觀后感體會(huì)篇10

20__《開學(xué)第一課》再一次將我的思緒拉回了20__春節(jié)期間，疫情突如其來。武漢告急!湖北告急!確診數(shù)不斷攀升、床位緊張、醫(yī)護(hù)人員緊缺、物資難以為繼……但這沒有嚇倒英雄的中國人民。在疫情防控最緊張、最艱難的時(shí)刻，黨中央果斷實(shí)施“一省包一市”對口援助等策略，拉開了馳援武漢、馳援湖北的大幕。

星夜馳援，車輪滾滾。各地醫(yī)護(hù)骨干緊急集結(jié)奔赴武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)，抗疫醫(yī)護(hù)物資緊急輸送到最前線，火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院和16所方艙醫(yī)院以驚人的速度高標(biāo)準(zhǔn)建成投入使用。白衣戰(zhàn)士“連軸轉(zhuǎn)”，施工人員“三班倒”，車間工人“白加黑”，定格成震撼心靈的生動(dòng)畫面。這就是抗疫精神的磅礴力量。

弘揚(yáng)抗疫精神，就是要凝聚各方力量，共同推動(dòng)發(fā)展。疫情雖然給我們造成了嚴(yán)重的損失，增加了發(fā)展的困難，但同時(shí)也激發(fā)了全市人民萬眾一心、眾志成城的精神動(dòng)力。要以此為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識、大局意識，圍繞發(fā)展這個(gè)中心，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)各方力量，形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

弘揚(yáng)抗疫精神，就要在推進(jìn)廣元發(fā)展新跨越的道路上團(tuán)結(jié)奮斗，互相幫助，互相支持，共同前進(jìn)。在我們前進(jìn)的道路上，各方面都可能會(huì)遇到很多難關(guān)和挑戰(zhàn)，要像抗疫搶險(xiǎn)那樣，一方有難、八方支援，攜手戰(zhàn)勝困難，并肩應(yīng)對挑戰(zhàn)。

弘揚(yáng)抗疫精神，就是要戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，不斷從勝利走向勝利。發(fā)展沒有現(xiàn)成的路可走，發(fā)展的過程就是攻堅(jiān)破難的過程，要把廣大干部群眾在抗疫救災(zāi)斗爭中激發(fā)出來的巨大熱情和高昂斗志化為強(qiáng)大的動(dòng)力，不畏艱險(xiǎn)，排難而進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。