弟子規寫心得篇1

《弟子規》是一部成書于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對孩子進行啟蒙教育，為將來成長和發展奠定基礎。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，采納《論語·學而》篇加以引申擴展而成，以三字一句，兩句一韻的形式進行論述。

因為家庭濃厚的閱讀氣息，我從小便對中國古代書籍充滿興趣。還記得我年幼時，父母除了提供我好書，他們也時常陪伴我朗讀中國古代書籍。在這么多書當中，<<弟子規>>是我的最愛。

在這個日新月異的時代，我發現了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態度去看待中國傳統文化。他們認為這些傳統文化已經過時了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國傳統文化不但不過時，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應該愛惜中國傳統文化，尤其是《弟子規》。

從小，父母便教導我朗讀《弟子規》：“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”并向我解釋它的含義。雖然當時有一些迷惑，但隨著年齡增長，我也漸漸地領悟其中的道理。《弟子規》指的是做一個好學生好子女應有的標準。“孝”時孝順。“悌”時兄弟間彼此誠心相愛的意思。從父母那兒學到的傳統儒家的道理，如待人以禮，孝敬長輩，為人真誠等，讓我一輩子受用不盡!

我們很難苛求一個從西方國家成長的華人對中國傳統文化有多深的了解，所以我十分慶幸能夠出生在這樣一個中國傳統文化氣氛濃厚的家庭里。

弟子規寫心得篇2

“弟子規，圣人訓;首孝弟，次謹信……”一聲聲稚嫩的童聲為我拉開了桌上那已被陽光照耀得暖融融的書本。是古代時期著名的文學家孔子教誨的精華，流傳千年而不變，孔子信仰著“百善孝為先”的說法，他的弟子們用短短的三言韻語簡潔明了地指示出學生該走的正確的道路，我也受益匪淺。

孝是一個人應盡的職責，讓每一個老人都能享到天倫之樂是我們這些做兒女的責任，可又有多多少人為了一張張花花綠綠的鈔票喪盡了天良，干出了如同禽獸一般的事。《弟子規》中有一句話：“冬則溫，夏則清;晨則省，昏則定。”意思是：冬天要讓父母溫暖，夏天要讓父母涼快;早上要恭恭敬敬地請安，晚上要伺候父母睡下。孝者就是如此，黃香可謂是古代難得的孝子，他的母親在他9歲那年因病去世，父親的身子也很虛弱，他從小就很懂事，家里的苦活累活都是他承擔起來的。夏天的傍晚，太陽雖然已經躲到了山后可床上的枕席還是如火中燒般的滾燙他就搖著蒲扇把枕席扇涼，讓父親舒舒服服的入睡;冬天，他更是用自己的體溫來溫熱父親的被窩。

再想想我呢?父母對我盡可能地滿足我的欲望，希望我過一個快樂開心的童年，而我有時卻對他們有種.種的不滿，我現在很后悔，后悔我以前的歇斯底里，后悔對他們發過脾氣……

總之，弟子規讓我懂得了許多，讓我更加深刻的理解到：這世上，孝可以讓人更加美麗。

弟子規寫心得篇3

《弟子規》已經伴隨我一年多的時光，使我受益匪淺.他是引導人們做一個好人的良師!教育人們正確認識現實中的自己，如何對待父母兄弟、如何為人處世、如何讀書學習和修養品德…….的確是一本好書，認識它一個多月的時候，我就在附頁上寫了警示句：多思、多想、多看、多聽、謹言、慎行!

“孝”是最為樸實的文字，也是最簡單的做人道理，深深的被一代代中華兒女所傳承。父母在每個人的心中都是最偉大的。回憶以前，或許你也和我有同樣的經歷，在上學回家或玩耍了一天疲倦的躺在沙發上，昏昏睡去，朦朧中感到母親把毛巾被蓋在身上，也不覺得什么;還記得小時候生病,母親步履蹣跚的背著我們去打針的時候嗎?那時候也不覺得什么。以為為人父母應該做的……其實像這樣的關愛還有好多好多!現在我們有沒有如此地去關愛他們，即使我幾乎每天下班都回家也是覺得做得太少太少了，真是不能等他們不能老了不能動了才去孝敬!

《弟子規》一句話一個道理，一句話一種思想。讓我明白了人生有兩件事不能等，一是行孝，二是感恩。感恩父母、感恩親人朋友、感恩公司。。。其實現在有太多太多的人和我一樣的少了一份感恩之心，常把自我擺在第一位，忽略了父母期盼的眼神，淡漠了朋友之間真摯的友誼 ，辜負了領導對我們的期望。心中掛念更多的是名利，是自己的榮辱得失 ，對公司都少了一份感恩 ，少了一份真誠。我們應該多站在公司角度上，居安思危，時時有一種危機感和壓力感，強化團隊意識。

一年來，我學到了很多，也懂得了很多，《弟子規》是一面鏡子，我會好好的對照自己，反醒自己，學好《弟子規》，更好的做人做事。用我的實踐來影響孩子以及周邊的人們，讓《弟子規》幸福更多的人!

弟子規寫心得篇4

《弟子規圖說》是我們這次上課的主題。《弟子規圖說》講述的內容是在家、外出、待人、接物和學習上應該恪守的守則規范。我聽著方老師講的“入則孝”的內容，就情不自禁的想起前幾天，我對媽媽的樣子。那一天是星期五。晚上，媽媽看到家里沒有煎餅了，我正好寫完作業。媽媽看到我寫完了家庭作業，就叫我去買2塊錢的煎餅。

“譚心雨，去幫家里買兩塊錢的煎餅。”

“我不去，誰愛去誰去反正我不去。”我帶著不滿的心情說。

“那好，我去買來，你等會兒不要吃我買的煎餅。”媽媽生氣的說。

我心想：我又不吃煎餅，我只用喝小米稀飯就飽了。“好啊，可以。”

媽媽聽完我的話，就生氣地去買煎餅了。現在想一想感到對媽媽那個樣子心里就產生了一種愧疚感。我想對親愛的媽媽說聲：“對不起，媽媽。”“入則孝”這一則告訴我們要孝敬父母，如果父母做錯了，我們孩子應當耐心地勸說使其改正……

方老師講完，放了《孝心到永遠》給我們聽。正如歌詞里說的“不管長多大，無論走多遠，父母養育恩，永遠記心間。”是啊，父母養育我們長大成人，養育之恩我們永遠無以回報的。

接下，方老師用給我們上了“出則悌”這一則。“出則悌”這一則教育我們在生活中要和兄弟友之間處理好兄弟姐妹之間的關系，以及外出如何尊敬別人的財物，重視親情，溫言暖語。我靜靜的聽著，讓我想起了以前的時候，我和表姐住在一起。那時候，我們的感情非常好。我不喊她表姐而喊她姐。現在，我們不住在一起，每星期天我們都會在一個補習班里上數學課。我們上課的時候，會在一起討論奧賽里的題目。下課了，我們自己做了自己的事。我感覺我和姐姐的距離越來越遙遠……·這讓我明白了要和姐姐增加感情，不在讓我們的距離越來越遙遠。

上了“讀圣賢經典，做謙謙少年”這堂課，我受到了很大的教育，并讓我感悟了許多。

弟子規寫心得篇5

每周三下午學校組織教師集體讀書，我也正好有機會坐下來讀讀蔡禮旭的《細講弟子規》。這本書給我很大的啟示，讓我明白了很多人生真諦。

其中第一講是人生最難得不是奮斗，而是抉擇。的確如此， 選擇決定命運，如何學會智慧的選擇，對今天面臨各種機會和誘惑的朋友來說，顯得尤為重要。面對機會的來臨，人們常有許多不同的選擇方式。有的人會單純地接受;有的人抱持懷疑的態度，站在一旁觀望;有的人則頑強得如同騾子一樣，固執地不肯接受任何新的改變。而不同的選擇，當然導致截然迥異的結果。許多成功的契機，起初未必能讓每個人都看得到深藏的潛力，而起初抉擇的正確與否，往往更決定了成功與失敗的分野。

在人生的每一次關鍵時刻，審慎地運用智慧，做最正確的判斷，選擇正確方向。　　時刻留意自己所執著的意念，是否與成功的法則相抵觸;追求成功，并非意味著必須全盤放棄自己的執著，而來牽就成功法則。只需在意念上做合理的修正，使之切合成功者的經驗及建議，即可走上成功的輕松之道。

回憶走過的二十多年，的確面對了很多選擇，有的選擇是正確的，有些是錯誤的，但是無論如何走過來看看既然選擇了就往前走，總結經驗。這些經驗會為我們以后的正確選擇做出指導，更好的發展。

弟子規寫心得篇6

剛讀《弟子規》我就被它所震撼，原來中國有這樣優秀的傳統文化。我得承認自己才疏學淺，到現在才結識《弟子規》這本好書。通讀之后，我感慨萬分，《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為的指南，是檢驗我們道德品質的一個標準，是提高國民素質重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。然而現在能接受傳統文化的教育和熏陶，我感到非常的幸運。>《弟子規》原名《訓蒙文》，是清代李毓秀根據宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規》，是一本教導兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理，不僅對于教育少年兒童，更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現實生活中有一些人還存在著素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達禮、沒有責任感和事業心等現象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優秀文化的熏陶。《弟子規》一書深刻地訓導我們如何孝順父母、友愛兄弟;形成良好的品德和生活習慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的：“父母呼，應勿緩;父母命，應勿懶;出必告，返必面;居有常，業毋變;”這是孝道的基本要求。“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長，勿呼名;對尊長，勿顯能”。乃為如何友愛兄弟，尊長愛幼最基本的語言及行為規范。另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習慣及現象，進而訓導我們如何養成良好生活習慣、具備博愛的精神和正確的讀書學習方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當中最為普遍、最基本性的習慣和現象，而這些習慣和現象可以說是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。書中告訴我們一個道理：不要因小而不為，良好的習慣都是從一點一滴做起的。

通過學習《弟子規》一書，使我認識提高了。每天應該做哪些事，不應該做哪些事，什么時候應該做哪些事，不應該做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關系，其實做為中華民族的優秀傳統文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新，但中國國學博大精深，雖然歷時久遠，可仍具有極強的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強自已的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。

通過此次學習，我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌，克服平時自己的一些惰性，要求學生做到的，必須自己身體力行，率先垂范，處處走在學生的前面，為學生做好表率。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

在學習《弟子規》的過程中，使我受益非淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：

第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭，委屈了還常常去找自己地父母訴說，想想自己多不該啊，不擔沒有關心父母，相反卻總是帶給他們煩惱。通過學習《弟子規》我發愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂!

第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損 謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領導和同事共事總是很難相處，關系不和睦，總是在抱怨不公平，通過學習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績再突出，對領導不夠尊重，我行我素還是得不到領導的認可，如果我早點接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協調好上下級的關系，以及做人的道理。

第三要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。我的人生目標是好好教育孩子，在自己學習的過程中，發現自己比前的學習只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學文，長浮華，成何人。不學文，但力行，任已見，昧理真。”曾經的我便是那樣的人生。現在我要好好學習和落實《弟子規》，同時也要教育我的孩子，讓他從小接受傳統文化，“為國教子，以德育人”，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時刻反省自己地言行，做一個真正無愧于心的人!

弟子規寫心得篇7

最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!

首先是，《入則孝》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

《弟子規》共分八個部分，首先《總敘》篇為我們介紹了《弟子規》正文七個部分的題目。《孝》篇告訴我們如何孝敬父母;《悌》篇告訴我們要尊敬長輩，與兄弟和睦相處;《謹》篇向我們端正了日常行為，要有一個好習慣;《信》篇教育我們要誠信待人。《泛愛眾》篇讓大家知道要愛護所有群眾，不分貧富;《親仁》篇告訴我們必須要仁義，否則人品不好;《學文》告訴我們要好好學習，要有好的學習計劃、態度。這就是古代學生的“日常守則”。

在這本書里講了許多故事，其中讓我感受最深刻的是：“或飲食 或坐走 長者先 幼者后”

不管是喝飲料吃東西，還是和長輩一起時，一定要先讓長輩先吃先坐先走，作為小輩的要時刻尊重長輩。

在日常生活中，不要認為孩子小，都可以讓著他們，等孩子大了就會做人的，把好吃的好穿的都只讓孩子先享用，這樣會讓孩子有一種錯覺，認為他們生下來就是享福的，大人們就是他們的傭人，一旦得不到滿足，就會發脾氣、撒嬌，讓大人很頭痛，其實都是大人溺愛所致的!

在第四課“信”，我知道了能實踐諾言，便是守信;不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。

《弟子規》是我們的良師益友，它能讓你明白許多人生道理，它能教你如何做一個品行端正的人，它會使你迸發出無限的感想。學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

弟子規寫心得篇8

“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信”這些熟悉的句子出自《弟子規》。暑假我閱讀并背誦了一本終身受益的好書《弟子規》。它分七個部分，入則孝、出則弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文。它主要記載了圣人對學生的訓示，熱、讓我們體會了古人的智慧，不僅了解古文化知識，還教育我們如何孝敬父母，如何禮貌待人，如何養成好的習慣。

我背了《入則孝》后，改正了很多缺點，現在爸爸媽媽的呼喚，我多能及時回答，不再慢吞吞的很久才回答。對于爸爸媽媽的教導和責備，我都會耐心的聆聽和虛心接受，不再和爸爸媽媽強詞奪理。

“唯德學、唯才藝、不如人，當自礪、若衣服、若飲食、不如人、勿生戚”，使我明白了學習和品德上不如別人的話，要發奮努力，迎頭趕上去。而衣服和飲食上不如別人，不要放在心上，不可以產生攀比心。“衣貴潔、不貴華”，告訴我們穿的整齊干凈就可以了。“對飲食，勿揀擇”告訴我們不可以偏食。

“過能改，歸于無，倘掩飾增一辜“我們小學生犯這樣那樣的錯誤是難免的。要拿出勇氣，勇敢面對錯誤，知錯就改，不能因為掩飾凡下的錯誤就說謊，又犯下了另一個錯誤，會錯上加錯。

《弟子規》是我的良師益友，教我懂了很多知識，我會和它做一生的好朋友。

弟子規寫心得篇9

這學期一開學，老師就讓我們背誦《弟子規》。剛開始背的時候，我只是覺得讀起來朗朗上口，并沒有深入的去理解，可是通過一次次的背誦，再加上老師的講解，我慢慢體會出了這本書中的許多道理

我們就學會了許多為人處事的道理，也意識到自己的不足。《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。

俗話說得好：百善孝為先，《弟子規》中《入則孝》主要體現了一個“孝”字，讀了之后，我感到自己十分慚愧。原以為自己還是個孝子，經常為父母做家務事，現在才發現其實什么是“孝”我一點都不懂。父母每天辛辛苦苦掙錢，對我總是百般疼愛，百依百順，寧愿自己受苦受累，只要是我想要的東西總是想方設法的滿足我，我心里從來也沒有什么想過感激，甚至沒感覺到一絲的不舒服，反倒覺得父母為自己做的是理所當然，有時還埋怨他們沒有別人的爸媽有本事，掙錢多，我真是太不孝順了

《出則弟》它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。

讀了《謹》，我知道了我們在生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份，我作為我們小學生要遵守《小學生日常行為規范》，對同學有什么意見要當面說出來，不應該在背后談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。

弟子規中還教育我們要講誠信，有愛心。但讓我感受深刻的是《余力學問》中的句子，當我讀到“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時”的時候,我知道了我們的時間是十分有限的,我每天要耽誤多少時間啊，老師為了我的功課多給我補課 我還覺得他耽誤了我的休息時間，我有空就偷偷上網玩游戲,看電視一直到很晚，星期天不想做作業，與《弟子規》對照一下，我徹底的知道自己錯了，，人常說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲“以后我一定珍惜時間，好好學習。

讀了《弟子規》后，我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節約，什么叫寬容大量……這一切一切，都是讀《弟子規》給我帶來的收獲。《弟子規》給我帶來的實在太多了,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點,也像一盞紅燈，給我指明了我追求的方向!

弟子規寫心得篇10

今天我讀了《弟子規》的一部分內容，感覺很受啟發。其中有幾句是：聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。這句話的意思就是：聽到別人對你指出錯誤就生氣，別人表揚你時就高興，那么壞朋友就會來靠近，良師益友就會離你而去。這句話讓我想起發生在暑假里的一件事。

暑假里我每天都要練習幾張毛筆書法。有一次我剛剛寫完了一張，感覺寫得非常不錯，就炫耀著讓媽媽看，希望得到她的表揚。可媽媽卻說：“有幾個字寫得不工整，像是喝醉了酒一樣東倒西歪，沒有寫出字帖上的味道，再接著練習。”我一看媽媽不但不表揚反而批評我，頓時火冒三丈：“你有什么資格說我呀，有本事就寫一張比我還好的字來!”媽媽聽了非常生氣，就又批評了我幾句。我更加氣惱了，就怒氣沖沖地跑進自己的臥室，重重地把門摔上，不理媽媽了。可過了一會兒，我就開始后悔了，不該對媽媽那樣說話，惹媽媽生氣，感覺自己很不懂事。

今天讀了《弟子規》，我明白了一個道理：如果聽到別人的表揚，應該態度謙虛;當別人批評你的時候，你也要虛心接受，只有這樣，你的良師益友才會多，你才會更加進步。