面很很多的事情或者文學(xué)作品，我們都會(huì)油然而生一些體會(huì)。先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。以下是小編為大家準(zhǔn)備了《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟范文，歡迎參閱。

《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟（精選篇1）

在我的家鄉(xiāng)，我的綠色低碳生活已經(jīng)被人們稱為“綠色低碳生活”，這是我從小就有一個(gè)理解，綠色低碳是我們的一項(xiàng)基本的行為準(zhǔn)則。

低碳生活的重要性在于我們?nèi)说纳钏降奶岣吆蜕|(zhì)量的變化，低碳生活不僅僅是我們的生活環(huán)境，而且是我們每個(gè)人的生命價(jià)值觀的一個(gè)體現(xiàn)，它是一定要做的。

生活在我們身邊的有許多低碳生活小事情，這些小事情，可能是我們每個(gè)人都不能做到的。在生活環(huán)境中，我們可能有一天，我們的生活環(huán)境會(huì)變好嗎?不會(huì)。所以我們從小就要做到不浪費(fèi)水電、不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)糧食。在低碳生活中，我們要從生活小事做起。在我們的身邊，可以做到不浪費(fèi)一滴水，不隨手關(guān)燈，不隨地吐痰等等，這些小事，可能就是我們每個(gè)人不起眼的一小段，也可能會(huì)是我們的一種行為。

我們每個(gè)人都是低碳生活的倡導(dǎo)者，在日常的生活中，我們要從身邊做起，從小事做起，我們應(yīng)當(dāng)做到不浪費(fèi)一滴水，不隨手扔紙屑。

我們身邊有許多低碳生活小事情，這些小事情，可能是我們每個(gè)人不起眼的一小段，也可能是我們每天不起眼的一小段。

我們每個(gè)人都是低碳使者，我們每個(gè)人都是低碳使者，讓我們每個(gè)人從小節(jié)約一滴水，不亂扔一片紙屑，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一次電，不浪費(fèi)一度電，我們的家庭幸福，所以我們一定要從身邊做起，讓我們從身邊做起。

低碳生活是大家的事。

《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟（精選篇2）

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的日益加快，國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和改革，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化，對(duì)人才的需求和培養(yǎng)方面，都提出了一個(gè)新的更高的要求。在當(dāng)今的社會(huì)，消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，消費(fèi)模式的變化等等，都對(duì)我們提出了新的挑戰(zhàn)，也給我們提出了更高的要求。因此，在今后的工作中，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感自己的膚淺和膚淺，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)于自己在學(xué)校學(xué)習(xí)中所學(xué)東西有一些認(rèn)識(shí)和了解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中也比較注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)有些東西在大學(xué)學(xué)習(xí)中是很不能體現(xiàn)實(shí)踐操作的，因而不能將理論知識(shí)很好的運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中有時(shí)候會(huì)有一些不太清楚的地方，這就需要在學(xué)校加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解，對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用能力，對(duì)于學(xué)習(xí)到的知識(shí)要深入理解，不能死記硬背，而是要結(jié)合實(shí)踐，用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

在以后的工作中，我要努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以及更好的學(xué)習(xí)服務(wù)于社會(huì)，爭(zhēng)取實(shí)際的學(xué)校生活。

《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟（精選篇3）

今年的政府工作報(bào)告中又出現(xiàn)了一個(gè)新詞語(yǔ)，就是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。報(bào)告提出，堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，20__年單位GDP能耗要下降3.4%。綠色發(fā)展，備受關(guān)注。打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，與百姓生活密切相關(guān)，百姓和媒體都給予了高度的關(guān)注。

綠色發(fā)展是個(gè)綜合項(xiàng)目，需要各方面共同發(fā)力，要不斷地壯大新型產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快人工智能、集成電器、生物醫(yī)藥等技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化，增加產(chǎn)品的附加值和競(jìng)爭(zhēng)能力。積極探索生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新思路，注重生態(tài)保護(hù)與修復(fù)，提倡宜居、健康的生活方式，提倡“綠色”消費(fèi)，把我們的社會(huì)建設(shè)成“綠色”文明。

過(guò)去我們是求溫飽，片面地追求增長(zhǎng)率，過(guò)度地使用了資源，導(dǎo)致環(huán)境惡化。現(xiàn)在我們是求環(huán)保，并向發(fā)展要質(zhì)量。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。降低能耗、去產(chǎn)能、降污染，還需要制度保證，建立起轉(zhuǎn)變考核機(jī)制，并能用制定確保綠色成為我們發(fā)展的底色，使我們發(fā)展的路子越走越寬。

《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟（精選篇4）

當(dāng)前，對(duì)于綠色的理念，環(huán)保的意識(shí)，已經(jīng)隨著環(huán)境的惡化逐漸的深入到每個(gè)社會(huì)成員的心中，中央也一再?gòu)?qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性，這樣，從小學(xué)開(kāi)始，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保理念就顯得格外的重要，具體反映在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)上，就要求我們廣大語(yǔ)文教師在平時(shí)的作文教學(xué)中從生態(tài)環(huán)境出發(fā)，不斷的培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生們從小能夠養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。

在小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中，人物和景色的作文寫(xiě)作占據(jù)了小學(xué)語(yǔ)文作文的大部分內(nèi)容。在這里我們就可以很好的以社會(huì)上一些環(huán)保的案例來(lái)培養(yǎng)他們的環(huán)保理念，達(dá)到我們綠色作文教學(xué)的目的。

1 景物描寫(xiě)

在小學(xué)的作文閱讀與寫(xiě)作中，景物描寫(xiě)占據(jù)了很大的位置，而美麗的景色描寫(xiě)，又與環(huán)境保護(hù)有著緊密的聯(lián)系，是我們對(duì)學(xué)生們進(jìn)行環(huán)保教育的最好的素材，因此，我們廣大語(yǔ)文教師要把握住其規(guī)律，適時(shí)的在景物作文訓(xùn)練中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。

首先，在景物賞析課上，教師通過(guò)對(duì)美麗的景物的展示，引導(dǎo)學(xué)生們把其與當(dāng)前人類的破壞行為聯(lián)系起來(lái)，并通過(guò)講解和多媒體材料的展示，來(lái)告誡學(xué)生，美麗的環(huán)境來(lái)之不易，需要我們的共同保護(hù)，否則我們就會(huì)失去它。

其次，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，及時(shí)的向?qū)W生們展示當(dāng)前人類所犯下的罪過(guò)，大氣污染、水污染、粉塵污染等及其危害，讓學(xué)生們能夠從潛意識(shí)中形成破壞環(huán)境的危害，并使他們能夠成為環(huán)境的保護(hù)者和宣傳者，為環(huán)境保護(hù)作出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

接著，我們可以通過(guò)一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們參與進(jìn)去，并以作文的形式做總結(jié)，題目可以是：記一次植樹(shù)、記一次種花等等，這樣，既鍛煉了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的參與能力，也訓(xùn)練了學(xué)生們的寫(xiě)作能力與環(huán)保意識(shí)，有利于學(xué)生能力的提高。

2 人物描寫(xiě)

在小學(xué)的記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練中，平時(shí)我們要多加強(qiáng)環(huán)保理念的培養(yǎng)，比如在平時(shí)的作文積累課上，我們小學(xué)語(yǔ)文教師可以有意識(shí)的選取一些關(guān)于環(huán)保人物的案例來(lái)展示給學(xué)生，讓他們能夠在體會(huì)人物的行動(dòng)和行為的過(guò)程中不斷的提高自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解，以便于其能夠?qū)ψ约旱男袨楹托袆?dòng)負(fù)責(zé)。

在寫(xiě)作過(guò)程中，我們還可以根據(jù)人物的事跡材料，讓學(xué)生們?nèi)ビ懻摚ヅ袛喟咐宋锏目扇⌒裕偻ㄟ^(guò)課堂的形式展示給全班，讓每個(gè)學(xué)生都能夠了解學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，并最后讓學(xué)生們搜集匯總，鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力。同時(shí)，可以以讀后感的形式布置給學(xué)生們，讓他們能夠在前者討論的前提下，形成自己的文章和感受，以鍛煉他們的寫(xiě)作能力。

接下來(lái)，在學(xué)生的自我行為寫(xiě)作練習(xí)上，我們可以要求學(xué)生們以小組的形式搜集作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何去做，并形成一種共性的材料，供全班去討論和評(píng)價(jià)，然后，選擇出幾個(gè)比較可行的和優(yōu)秀的條目，讓我們的小學(xué)生在課下去實(shí)踐，這對(duì)于其參與社會(huì)生活是由極大的好處的。

3 人物和景物的綜合

在我們的小學(xué)語(yǔ)文課本中，好多案例文章都是情景交融的，這也是我們記敘文寫(xiě)作的一個(gè)特點(diǎn)。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中，在滿足了景物和人物寫(xiě)作的訓(xùn)練要求后，情景交融的訓(xùn)練就成了我們對(duì)學(xué)生們作文訓(xùn)練的新的要求。在此階段，我們要通過(guò)前期的積累，讓學(xué)生們?cè)谌宋锖途拔锩鑼?xiě)過(guò)程中逐漸達(dá)到統(tǒng)一，形成其一種慣式：

情景交融。這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)比較麻煩，需要我們廣大小學(xué)語(yǔ)文教師不斷的積累，才能夠達(dá)到目的。

首先，我們?cè)谇捌诘幕A(chǔ)上，要從小的段落寫(xiě)作練習(xí)。比如在一個(gè)美麗的畫(huà)面中，如何把什么樣的人物鑲嵌到里面才能夠更好的表達(dá)出寓意。藍(lán)天白云下的草原對(duì)應(yīng)著辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的農(nóng)田對(duì)應(yīng)著勤勞的農(nóng)民而不是工廠的黑煙；碩果累累的果樹(shù)對(duì)應(yīng)的是勞作的果農(nóng)，而不是砍樹(shù)的光頭強(qiáng)。這樣，通過(guò)一系列的聯(lián)系，學(xué)生們就會(huì)逐漸的培養(yǎng)出美與丑的對(duì)比和結(jié)合，把情與景適時(shí)的結(jié)合在一起，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。

其次，在反面教材上，我們也可以通過(guò)對(duì)當(dāng)前比較流行的動(dòng)畫(huà)系列劇《光頭強(qiáng)》入手，通過(guò)回播其中的片段，來(lái)喚發(fā)其學(xué)生們的環(huán)保的意識(shí)，并在人物與事件的描寫(xiě)中把景色描寫(xiě)恰到好處的結(jié)合在一起，以便達(dá)到我們寫(xiě)作的目的。

最后，通過(guò)片段的聯(lián)系，我們就可以組建作文訓(xùn)練了。教師可以以命題作文講解的形式，向?qū)W生們展示情景交融型作文的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作特點(diǎn)，并在學(xué)生小組中分組討論其形式，然后通過(guò)作文寫(xiě)作的方式布置給學(xué)生，讓他們能夠大膽的去想象，并把以前的片段寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)成我們所要求的文章。在講評(píng)的時(shí)候，我們還要由各個(gè)小組去分別推選出比較優(yōu)秀的作文來(lái)在課堂上展示，以便于讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到情景交融作文的綜合運(yùn)用。

綜上所述，在小學(xué)生語(yǔ)文作文習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保理念，以綠色的視野來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的作文能力，是在普通作文訓(xùn)練與環(huán)境保護(hù)上尋找到的一個(gè)很好的結(jié)合點(diǎn)，它有利于學(xué)生們從小培養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)也訓(xùn)練了其作文寫(xiě)作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展都具有重大的意義。 

《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟（精選篇5）

未來(lái)50年中，中國(guó)發(fā)生了巨大的改變。人們漸漸進(jìn)入了綠色世界。

清晨，我漫步在街上，四周的空氣清新，綠樹(shù)遍滿周圍。馬路上，汽車十分稀少，代替它的是不會(huì)排除煙氣的自行車。一座座高樓大廈并沒(méi)有讓空氣受到一絲絲污染，反而讓空氣更清新，因?yàn)闃欠康牟牧鲜菢?shù)木，天然沒(méi)有加工的數(shù)木做成的樓房不失壯觀的外表，還美化了環(huán)境。

回到家里，墻上的圖案是用：口香糖紙、廢紙、彩紙等東西制作而成。仔細(xì)一望，家中的裝修只要以綠色為主，桌子、椅子、衣柜、筷子、書(shū)櫥、床都是木制品。

塑料袋和電池也有相當(dāng)?shù)奶幚怼](méi)有人再賣塑料袋，人們把以前用過(guò)的塑料袋存起來(lái)，或者使用小包、布袋來(lái)裝購(gòu)買的物品。用過(guò)的電池也沒(méi)有人再亂扔，而是賣給電池廠，由電池廠在加以改造，再賣出去。這樣來(lái)回利用，可以省下多少資源啊？

森林也增添了不少。人們也還會(huì)砍樹(shù)，不過(guò)每砍下一棵參天大樹(shù)，人們都會(huì)栽下一棵新苗。不會(huì)再出現(xiàn)亂開(kāi)濫發(fā)的行為！

動(dòng)物園里，沒(méi)有人再亂扔垃圾，沒(méi)有人再亂喂動(dòng)物吃東西，因?yàn)樗麄冊(cè)缫颜J(rèn)識(shí)出自己的錯(cuò)誤。你看，游客們?cè)谂c小猴子握手，小猴子也十分頑皮地沖游客們做了個(gè)“鬼臉”，把游客們弄得哈哈大笑。你瞧，那位游客十分自覺(jué)地把吃完?yáng)|西的袋子扔進(jìn)垃圾桶，給其他游客樹(shù)立了一個(gè)好榜樣！

由于人類的悔不當(dāng)初，所以50年后的今天才有了人類快樂(lè)健康的.綠色生活。有了綠色，才有了人類和動(dòng)物之間和諧相處的日子。雖然中國(guó)變化的50年中，人們吃了不少的苦，可是這辛苦的付出也得到了應(yīng)有的回報(bào)。

希望50年后的中國(guó)真的是這樣！

《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟（精選篇6）

今天早上，我剛剛醒來(lái)就迫不及待地打開(kāi)窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是綠化帶上的一片青翠的樹(shù)木。

可是，你們有沒(méi)有想過(guò)，眼前的美景在不久的'將來(lái)將會(huì)變成怎樣的面貌？你們還不知道現(xiàn)在有些人，為了自己的利益就把樹(shù)木砍下來(lái)，做成筷子、椅子、柜子等，這樣不但破壞了鳥(niǎo)兒美好的家園，也破壞了祖國(guó)美麗的大好河山；還有些工廠的煙囪直冒黑煙，排放到大自然中，不但污染了清凈的空氣，也讓人的眼睛熏得睜不開(kāi)來(lái)甚至使你咳嗽不止；還有許多河流被人為污染了——就拿我家門前的那一條小河來(lái)說(shuō)吧！河上到處都是垃圾，走到那兒就臭氣直冒，把人熏得頭昏腦脹，直想吐。魚(yú)兒也大部分被熏死了，浮在了黑乎乎的河面上。

我不希望未來(lái)變成這樣，因?yàn)槲覀冎挥幸粭l長(zhǎng)江，毀掉了不會(huì)再來(lái)，我們也只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從一點(diǎn)一滴的環(huán)境保護(hù)做起，讓我們的家園一天比一天更美好！

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟（精選篇7）

許多網(wǎng)友立即興奮起來(lái)。有人喜大普奔?xì)g呼二胎全面放開(kāi)了，有人興奮生態(tài)建設(shè)寫(xiě)進(jìn)五年規(guī)劃，以后不用再受霧霾困擾了，還有人對(duì)十三五規(guī)劃中將精準(zhǔn)扶貧寫(xiě)入其中備感欣慰，因?yàn)榻窈蠓鲐氂型鲈邳c(diǎn)子上，扶到根子上了。

其實(shí)，網(wǎng)友們歡呼的一切，都離不開(kāi)公報(bào)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念。只有在這五大發(fā)展理念的帶動(dòng)下，中國(guó)未來(lái)五年的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才值得人民期待。

中國(guó)改革開(kāi)放幾十年的成就舉世矚目，它讓我們深切領(lǐng)悟到了發(fā)展才是硬道理的分量，但也更多成長(zhǎng)的煩惱逐步顯現(xiàn)，并且提醒我們必須盡快解決好發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題，比如霧霾，比如人口紅利，比如城鄉(xiāng)差距，比如物質(zhì)文明與精神文明的不同步發(fā)展當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是時(shí)代主題，人類不能只管自身的發(fā)展而不顧子孫后代的福祉，所以，必須可持續(xù)發(fā)展，才是一個(gè)得民心的發(fā)展。

發(fā)展中的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題日益突出，這是中國(guó)在創(chuàng)造世界矚目發(fā)展成就的同時(shí)付出的代價(jià)，也暴露出了我們發(fā)展中面臨的瓶頸制約。可喜的是，它及時(shí)催生了中國(guó)人發(fā)展理念與方式的深刻轉(zhuǎn)變。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，正是著眼于解決這些成長(zhǎng)中的煩惱。清華大學(xué)國(guó)情研究院院長(zhǎng)胡鞍鋼認(rèn)為，這五大理念深刻總結(jié)了中國(guó)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了時(shí)代的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)，核心和最終目的是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

具體說(shuō)來(lái)，創(chuàng)新發(fā)展是國(guó)家發(fā)展全局的核心，協(xié)調(diào)發(fā)展是要正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，綠色發(fā)展讓生態(tài)文明建設(shè)首入五年規(guī)劃，開(kāi)放發(fā)展要求陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向開(kāi)放，共享發(fā)展就是要讓全體人民共同邁入小康社會(huì)。一句話，這些著眼于未來(lái)謀劃全局的戰(zhàn)略考量，具有重大理論意義和實(shí)踐指導(dǎo)作用，是十三五乃至更長(zhǎng)時(shí)期必須堅(jiān)持和貫徹的重要發(fā)展理念，在我們憧憬的幸福之路上，必不可少。

全會(huì)明確：必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。可以預(yù)期，創(chuàng)新發(fā)展將成為未來(lái)五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性調(diào)整的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素，成為實(shí)現(xiàn)五位一體總體布局下全面科學(xué)發(fā)展的基本保障、根本支撐和關(guān)鍵動(dòng)力。

堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，更是必不可少，它可以讓我們從上到下牢牢把握住中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系。至于公報(bào)將生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善列入全面建成小康社會(huì)的新目標(biāo)，并且以大量篇幅強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持綠色發(fā)展，更是顯現(xiàn)出了黨中央努力建設(shè)美麗中國(guó)的決心和信心，也是回應(yīng)民意的直接體現(xiàn)。

在開(kāi)放理念的指導(dǎo)下，未來(lái)五年中國(guó)將奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，并為發(fā)展中國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家為國(guó)際組織提供必要的資金、人員、軟件和硬件等公共產(chǎn)品供給，在全球經(jīng)濟(jì)治理平臺(tái)上提高中國(guó)的制度性話語(yǔ)權(quán)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感公報(bào)明確提出的這個(gè)共享發(fā)展的理念，將發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的精神貫徹到底。

總之，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，提出得正逢其時(shí)。可以期待，我們的生活將在這些理念下越來(lái)越幸福，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的種種煩惱，也必能逐步消失。

《讓綠色成為發(fā)展最亮麗的底色》心得感悟（精選篇8）

__年是十三五的開(kāi)局之年。習(xí)在__年7月17日到中國(guó)科學(xué)院調(diào)研內(nèi)容調(diào)研指出，率先實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越發(fā)展方面。我們預(yù)期將在以下一些領(lǐng)域可能會(huì)取得突破性、標(biāo)志性的進(jìn)展。統(tǒng)籌抓好其他工作，包括人才培養(yǎng)和引進(jìn)系統(tǒng)工程，深化人才人事制度改革。繼續(xù)落實(shí)院士制度改革舉措，進(jìn)行高端科技智庫(kù)建設(shè)試點(diǎn)。今年正式成立了咨詢研究院，我們高質(zhì)量完成黨中央、國(guó)務(wù)院交辦的咨詢?nèi)蝿?wù)，同時(shí)高起點(diǎn)謀劃國(guó)際科技合作。

在協(xié)調(diào)發(fā)展方面，必須依靠科技創(chuàng)新，拓展發(fā)展空間，創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)，提升發(fā)展質(zhì)量和效益，在新的更高水平上實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。在培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)方面，突破一批關(guān)鍵核心技術(shù)，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)作出貢獻(xiàn)。綠色發(fā)展也代表了當(dāng)今科技和產(chǎn)業(yè)變革的方向，只有依靠科技創(chuàng)新，才能_綠色發(fā)展的難題，形成人與自然和諧發(fā)展的新格局。我們要以科技來(lái)支撐創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，要著眼于國(guó)家戰(zhàn)略科技力量定位和使命，按照有所為有所不為的原則，聚焦國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大緊迫需求和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿領(lǐng)域，尤其是圍繞戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域，在基礎(chǔ)科學(xué)交叉前沿、國(guó)防科技創(chuàng)新、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、民生科技和可持續(xù)發(fā)展這五大板塊，突出重點(diǎn)領(lǐng)域和主攻方向，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化布局，整合優(yōu)勢(shì)資源，組織科技攻關(guān)和協(xié)同創(chuàng)新。在開(kāi)放發(fā)展方面，啟動(dòng)實(shí)施支撐服務(wù)一帶一路建設(shè)，深入推進(jìn)發(fā)展中國(guó)家科教合作拓展工程，加快建設(shè)海外科教中心，積極構(gòu)建一帶一路國(guó)際科學(xué)家聯(lián)盟和信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。同時(shí)，我們也實(shí)施了全球性的科技治理能力建設(shè)計(jì)劃，適時(shí)地發(fā)起成立全球科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，積極謀劃發(fā)起和參與國(guó)際大科學(xué)工程、大科學(xué)計(jì)劃，深度融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。在共享發(fā)展方面，我們積極開(kāi)展精準(zhǔn)化科技扶貧。

一是積極承擔(dān)并高質(zhì)量完成國(guó)家的重大科技任務(wù)。在這過(guò)程中，要按照高水平、高效率、大體量、大協(xié)作、長(zhǎng)周期的要求，探索一條能夠有效整合和組織力量完成國(guó)家重大任務(wù)的新路子。目前國(guó)家重大科技任務(wù)已經(jīng)布局的，包括腦科學(xué)、量子通訊等，我們都在積極參與。

二是繼續(xù)深入推進(jìn)研究所分類改革。實(shí)際上研究所分類改革我們已經(jīng)啟動(dòng)了一年多，今年要進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，明確重點(diǎn)領(lǐng)域的四類機(jī)構(gòu)的整體布局。今年要對(duì)已經(jīng)設(shè)立的四類機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收，而且有嚴(yán)格的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。我們要把四類機(jī)構(gòu)分類改革工作扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)下去。

三是積極推進(jìn)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，把國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)作為科研布局、科研基地和創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的重中之重。國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要整合科學(xué)院的優(yōu)勢(shì)力量，還要和院外相關(guān)創(chuàng)新單元有更好的協(xié)同創(chuàng)新，在國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的體制機(jī)制上積極探索，力爭(zhēng)率先試點(diǎn)、做出標(biāo)桿，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

四是在世界科技前沿領(lǐng)域，一批主流研究方向達(dá)到國(guó)際同領(lǐng)域的前列，我們?cè)谌舾尚屡d前沿要引領(lǐng)世界學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從并行到領(lǐng)跑的轉(zhuǎn)變。尤其是在部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域，能夠形成510個(gè)具有鮮明學(xué)術(shù)特色的世界級(jí)科學(xué)研究中心。

五是在若干戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新的跨越。比如，我們要攻克載人航天空間實(shí)驗(yàn)室和空間站工程、月球與深空探測(cè)工程、全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、空間科學(xué)衛(wèi)星、海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)和高端深海探測(cè)大型裝備、自主可控的信息軟硬件、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、量子通信技術(shù)實(shí)用化、先進(jìn)核能等方面的關(guān)鍵核心技術(shù)。

六是在系統(tǒng)集成研究、工程化領(lǐng)域，尤其是在成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面，要在對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度方面取得大幅度提升，成為重要產(chǎn)業(yè)升級(jí)的創(chuàng)新引擎、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)源頭、民生改善和可持續(xù)發(fā)展的科技保障。到__年，中科院知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益要比__年翻一番。

到__年，中科院整體實(shí)力要進(jìn)入世界同類研究機(jī)構(gòu)前三名。在這個(gè)階段，我們還要建設(shè)若干國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)運(yùn)行一批高水平海外科教中心，成為我國(guó)科學(xué)技術(shù)跨越發(fā)展和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的主要標(biāo)志。