學校心得體會怎么寫篇1

7月13日下午，主題為《樹立良好師德師風》的培訓課在3樓禮堂進行，本次課由啟航學校總校教學副校長劉承武主講。劉校長在現場引經據典，妙語連珠，將幾十年教學生涯中發生的故事細細道來，對于師德師風的詳盡闡述，循循善誘，筆者感觸頗深。體會如下：

百年大計教育為本，教育大計老師為本。一個國家的興衰在于教育，一個學校的興衰在于老師。老師是立校之本，師風便是教育之魂。

一、為人師表，身正為范，我們要做好學生們的榜樣;

要想讓學生成為一個品德高尚的人，我們自身必須要做到品德高尚。教育家陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。身為老師，我們要做到為人師表，嚴以律己，言出必行，一定要時時處處為學生做出榜樣。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。凡是要求學生做到的，我們要先做到;凡是要求學生不能做的，我們堅決不做。在工作、為人上能以身作則，我們才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信。

二、要把學生培養成有用的人才，我們就要嚴謹治學，兢兢業業把書教好;

教書育人是樹立師風的關鍵之所在，這就要求我們要具備淵博的知識，在知識的海洋里，我們如同一艘船上的舵手，我們開著船常年累月行駛在其中，將一個個渴望成才的學子順利送達彼岸。雖然路上有時避免不了大浪滔天，有驚無險，但是也會迎來風平浪靜，陽光燦爛。

三、關愛每一個學生，杜絕用有色眼鏡去區別對待某些學生;

一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。在啟航學校，我們要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，我們要用真誠的心去感化每一個學生，用無私的愛去引導每一個學生。一份愛心，一聲贊美，一個微笑，出自真心地去贊揚、去鼓勵每一個學生。在課外活動中，讓每一個學生都有公平參與的機會。

四、我們要樹立終身學習，學術創新的意識;

常言道：“學無止境”，我們要樹立終身學習，學術創新的意識，這就要求我們在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學習，積極提高，勇于創新，做到“教到老，學到老”。

最后既然我們選擇了老師，選擇了啟航學校這個好平臺，就要有“鞠躬盡瘁”的決心，對自己的選擇要無怨無悔，努力做到敬業愛生、不計名利、積極進取、無私奉獻，力求做好自己的本職工作，不求，但求更好!我們要不斷的挑戰自己，超越自己。

學校心得體會怎么寫篇2

高水平的教育質量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關鍵。

在當前的學校管理中，如何提高管理水平，談幾點拙見：

1、以人為本。

學校管理，所要的效益是教育教學質量，學校的所有干部、教職工學生都是校長的管理對象，目中有學生，充分尊重學生，視學生為具有主觀能動性的個體，相信學生的潛能，用發展的眼光看待學生，教學中倡導教師發揚教學民主，營造寬松的教學氛圍;創設能讓學生展示個性的舞臺，培養學生的自主性、獨立性，引導學生形成創造思維，具備創新能力和精神，使學生真正成為一切教育活動的主人。為此，學校領導、支部更新教育思想和觀念，加強對教師的培訓和引導，樹立以人為本的教育思想，建立新型的師生關系。提倡平等和諧的師生關系，師生共同研究討論問題，以真誠的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養人。

2、樹立培養創新精神的教育觀念。

培養有創新精神的學生，必須有富于創新精神的教師。所以教師必須轉變以知識傳授為中心的傳統教學思想、具備創新能力、樹立創新精神意識的教學觀念。

3、力求成為學生學會學習的指導者。

教師必須自身具備不斷學習提高的精神，通過學習，使自己的知識水平和思想境界始終處于時代的前沿，使自己由知識的傳授者轉變為學生學習的指導者、引路人，而不是單純的知識講授者。

4、德育為首，樹立全面育人觀。

學生的綜合素質中最重要，也最根本的是思想素質教育，忽視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。

為此，需抓好如下的一些工作：

堅持不懈地抓師德教育，用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用奉獻的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學生生動有效的教材。樹立德育工作人人有責的思想。

學生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務，而是全體教職員工的神圣職責。努力把教書育人、管理育人、環境育人、服務育人互相結合聯系，形成合力，齊抓共管。

5、結合實際，聯系社會

對學生的教育，不單純是學校的教育，必須依靠家長，甚至社會力量的共同協作。學校需加強家訪、校訪和與村社的聯系、組織多項校外德育教育、社會實踐活動。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網絡。

以人為本、和諧民主的管理體系和開放意識，才能為教育教學質量的穩步發展、提高打下堅實的基礎。

學校心得體會怎么寫篇3

通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領會到，作為一名合格的學校管理者，應該如何駕馭整個學校經營的運作機智。所謂學校經營，是指學校經營者采用管理學的知識與技術，結合學校成員的人力，通過行政程序運用各種資源與策略，達成學校經營目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發展，以適應社會變遷及學校的需求。學校經營是一項長期艱巨的任務，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，首先要得益于學校校長先進的辦學思想和理念。辦學理念是學校的靈魂。

經營學校首先要實現觀念的轉變，無論是學校的經營還是管理都要一切從人出發，以人為根本，實現學生和教師的共同發展。對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實際，對于不同的市場，不同的特色品牌，都會有很多種管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效、最易實現的理念來經營學習;其次是校長要經常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。

經營學校其次是要樹立市場意識，打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰，學校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費者的感受，以真正的優勢為基礎，突出“人無我有，人有我優”的特色，突現競爭優勢。要不斷向社會提供高質量的教育產品，提供何種屬性的產品，但都必須適應社會對教育產品需求的不同特點，向社會提供質量優異、價格合理的教育產品來占領教育市場。

經營學校雖然學校的資產經營是學校產品經營的物質保障。發展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學生成長的環境，有利于教師自由探索的學術氛圍。

以上只是我在本次學習中的一點點體會，寫出來是我的一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗。學校經營管理是一門很深的學問，需要在理論的指導下逐步完善，需要在實踐中不斷地探索，從而達到實踐和理論的有機整合。總之，校長能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學校管理者的發展遠景;也決定了一所學校的身價。

我將在今后的工作中將所學內容用于學校的管理，并在實踐中總結自己的不足。

學校心得體會怎么寫篇4

10月23日上午，在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上強調：偉大抗美援朝精神跨越時空、歷久彌新，必須永續傳承、世代發揚。作為新時代青年人，我們要始終牢記老一輩革命家的不朽功勛，繼承和發揚偉大抗美援朝精神，以雄赳赳、氣昂昂的奮進姿態，在工作實踐中砥礪風骨、匯聚力量、鍛造血性、激發智慧，向著實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進!

聽黨指揮，在大是大非面前堅定信念、砥礪風骨，涵養青春的“忠誠感”。1950年10月初，美帝國主義悍然越過“三八線”入侵朝鮮，對我國國家安全造成嚴重威脅。雖然當時新中國成立僅僅一周年，立國未穩、百廢待興，但在事關民族安危的重大抉擇面前，黨中央毫不示弱、堅決回擊，作出“抗美援朝、保家衛國”重大決策，開啟了兩年零九個月的艱苦抗爭。歷史事實證明，抗美援朝是完全正確的。當前世界正經歷百年未有之大變局，國際形勢波云詭譎，越是亂云飛渡，越要保持定力，尤其是青年干部，要堅決做到“兩個維護”，在大是大非面前保持頭腦清醒，始終堅定理念信念不動搖，始終牢記黨的宗旨，在千磨萬擊中砥礪堅勁風骨，牢固樹立跟黨走、聽黨話的忠誠品格。

心系人民，在前進道路之上肝膽相照、匯聚力量，涵養青春的“愛國感”。強敵壓境、唇亡齒寒，為了保護人民、保衛家園，中國人民志愿軍舉愛國旗幟，行正義之師，奔赴朝鮮抗擊外敵。與此同時，全國各族人民積極響應黨的號召，紛紛行動起來參軍參戰、支援前線。據統計，抗美援朝期間全國各界人民共計捐款五萬多億舊幣，為志愿軍前線作戰提供了強有力的后方保障。人民是國家的主人，黨的宗旨就是全心全意為人民服務。在民族危難之際，黨和人民心心相惜、肝膽相照，匯聚起了同仇敵愾的磅礴力量;在和平年代，青年干部要發揚愛國主義精神，與祖國共呼吸、與國家共命運，通過踐行從群眾中來、到群眾中去的路線方針，團結凝聚起廣大人民群眾堅定支持黨的一切決定，進而為黨和國家奉獻最美青春力量。

艱苦奮斗，在刀山火海面前巋然不動、鍛造血性，涵養青春的“無畏感”。戰爭期間，共有240萬名中國人民志愿軍赴朝作戰，在中美軍事實力懸殊、物質條件極其不利的情況下，人民志愿軍以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，他們在槍林彈雨中勇敢沖鋒，在狂轟濫炸中堅守陣地，他們用冰封的身軀鑄起英雄的豐碑，用燃燒的肢體照亮勝利的道路，他們隨時為黨和人民犧牲一切的英雄氣魄，譜寫了共和國驚天地、泣鬼神的雄壯史詩。青年一代要牢記革命先輩的不朽功勛，珍惜先烈用鮮血締造的和平家園，發揚愛國主義精神和革命主義精神，以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發”的決心，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，鍛造剛毅血性，不斷在艱苦環境中磨練意志，努力成長為黨和國家事業的排頭兵。

增長才干，在闖關奪隘之中練就本領、激發智慧，涵養青春的“創新感”。中華民族是充滿智慧的民族，勇于創新也善于創新。面對陌生環境和陌生敵人，人民志愿軍充分發揮靈活機動的戰略戰術，創造性地使用“三三制”戰術，有效彌補了志愿軍與美軍的武器裝備差距，也避免了人員的大量傷亡。朝鮮戰場上，類似的戰略戰術還有很多，志愿軍在“你打你的，我打我的，你打原子彈，我打手榴彈”中展現出了大智大勇，體現出了中華民族逢山開路、遇水架橋的大智慧。青年干部在工作實踐中要勤于學習、善于思考，注重培養“七種能力”，著力提升解決實際問題的能力。同時，要結合所在地區、部門實際，敢闖難關、敢涉險灘，創造性地開展工作，在實踐中練就本領，在解決問題中激發智慧。

學校心得體會怎么寫篇5

作為學校的人事，我深刻的知道自己的責任之大，學生們面臨怎樣的教育方式，面對怎樣的老師，那可都是我說了算的，所以我在工作的時候，一點也不會馬虎，會盡自己最大的專業判斷能力，來決定是否招收。時間總是在我們忙碌的工作當中悄悄的消逝了，上半年工作也要告一段落了，這么長時間的工作，讓我對自己的工作也是有了些心得。

一、恪盡職守，嚴格招聘人才

這半年來，因為我知道學校無時無刻都需要更出色的人才，所以我一刻也不敢松懈，這年頭，好工作難找，但是符合要求的人才也是很難找的，互相達成意見并不容易，所以我為了不錯過，我是一天假都不敢請，生怕錯過一個好的人才。

因為我所在的單位，__大學也是非常出名的存在，所以就有不少的親朋好友，讓我推薦他來，開后門給他們一個職位，但是我是有自己的職業操守的，知道這會給我帶來很多的麻煩，也是對學生的不負責任，所以我堅決不給自己找麻煩，這樣的人我都是一概拒絕，要來就憑借自己的真本事來應聘。

對于不滿足我所放出的人才要求的，這種簡歷我看都不會看一下，比如需要招聘一個輔導員了，我在要求上明確的說明了，需要兩年的工作經驗，那就必然是兩年的工作經驗，一年半都是不行的，只有放高要求，我才能保證學校師資力量是高質量的。

二、了解情況，制定招聘計劃

一個大學的崗位也是很多的，首先宿管阿姨就需要很多個，學校行政樓的衛生保潔員也是需要找那種十分有經驗的，知道什么文件能不要的，什么是自己不能動的，然后大學的任課老師的流動也是很大的，很多人都是干個一年就選擇走人，這都是之前存在的招聘缺陷。為此要對招聘工作制定計劃才行。可以清楚的直達自己目前應該以招收哪個方面的人才為主比較好，就好像在任課老師不缺，然后宿管阿姨十分緊缺的時候，我還把工作重心放在招收老師上面吧，這就是不合理的。

三、工作考核，盡職盡責完成

對于學校的各個崗位，學習人事部都有指定工作的考核制度，這直接影響到后續的教師評優評選，所以是非常重要的工作任務，這方面我也是不能有意思的松懈，否則就會直接影響到最后的評選結果，我要給每一個人公平。每個老師的工資都是根據當月的績效工資的不同而不同，曾經也有一個輔導員因為班上學生犯錯，導致績效工作全扣的情況，心軟是不可能心軟的，因為這樣只會讓別人覺得不公平，一個學校的人事，只負責做好自己分內的工作即可。

學校心得體會怎么寫篇6

我校為進一步加強學生的思想道德建設工作。本學期我校堅持落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節、環境、人物切入，充分利用各類德育載體，實現常規育德、生活育德、心理育德、文化育德。現作如下工作總結：

一、常規管理 常抓不懈

1、繼續實行學生常規評比，強化學生行為、道德習慣的培養。從最基本的規范——穿校服、佩戴紅領巾、勸導隊胸卡、書包的整理和清洗等入手，做到經常檢查，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化，我校還要求班主任有計劃地組織學生學習《守則》《規范》等，而且要求學生平時以實際行動履行《守則》《規范》的要求，做一個嚴格遵守規章制度的學生。

2、加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、校刊等載體向學生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向學生講解訓練的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。利用活動課，組織各班學生學習《弟子規》，了解古人德育觀和做人的準則。觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。

二、德育活動豐富多彩

1、開展“知恩、感恩、報恩”教育;開展“三愛”、“三節”主題教育。讓學生明白珍惜自己的生命，對大自然、對父母，對祖國、對社會，都是一種感恩的表現。每個人來到人世間都只有一次，珍惜生命，是對大自然的最好的回報;父母茹苦含辛養育我們，就是希望我們長大成人，一生平安，珍惜生命，是對父母的最好的回報;祖國，社會，為我們提供健康成長的陽光土壤，珍惜生命，是對祖國對社會最好的回報。珍惜生命，就是要愛惜自己的身體，滋養自己的精氣神，就是要遠離危險，包括交通違章、吸毒、艾滋病，還有形形式式的犯罪。讓學生樹立正確的人生觀。

2、學校把“文明禮儀”和“三評項目”的內容形成常規，結合各種活動繼續抓實抓牢。開展《小學生守則》《小學生日常行為規范》《弟子規》學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全法制教育等，并通過國旗下講話、晨會、班隊會時間進行常態教育，引導學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。

3、積極推行“彎一彎腰，撿起你的美德”環保主題活動，教育學生樹立“學校是我家，環境靠大家”的主人翁意識，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時“彎腰”撿起，使學生在活動中養成一個良好的行為習慣;同時要求學生間互相監督，形成一個互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。

4、開展“日行一善”教育實踐活動。利用“情系雅安幫扶助殘募捐”活動，倡導“日行一善”教育實踐活動，使未成年人熟知理解“善”的涵義、“善”的內容，掌握行善、為善的要求、標準和方法。組織引導學生以志愿服務的形式，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，培養向善行善、助人為樂的優秀品質。

5、開展“做一個有道德的人”主題活動。認真開展每一次主題班隊，人人爭做美德少年。在學校里，開設“灑掃應對”社會實踐課程，按學齡段設置學習內容，根據不同學段學生特點開展實踐體驗，使學生養成遵紀守法、熱愛勞動、講究禮貌的良好行為習慣。

6、組織學生參加：“心理健康”征文活動;“交通安全”知識競賽活動;“暢想中國夢”活動;“少先隊文明禮儀”活動; 開展12.9愛國運動系列活動等等。加強學生的德育宣傳教育。

三、安全、德育相結合對學生的宣傳教育

加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規則，健康平安地成長;開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。

學校心得體會怎么寫篇7

一場沒有硝煙的戰爭正在進行，今年本該坐在教室的我們，卻只能待在家中，但“停課不停學”，在家無聊的我們，還好有了網課的陪伴。

相比學校的緊張氛圍，沒了老師的監督，在家里的我們可就“輕松”多了，懶懶散散的，沒什么學習的動力。在上網課的過程中，誘惑無處不在：早晨起床時那溫暖的被窩、突然彈出好朋友的QQ信息、以及那觸手可及的零食。有時抵擋不住，便吃了苦果，一整天手忙腳亂。這讓我發誓專注學習，也更加重視自律和合理分配時間。

這樣，網課一天天的進行。慢慢習慣這種教學方式，慢慢開始規劃自己，變得自律。而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內容。課堂生動有趣，課件內容精細，課下作業練習。這次網課學習，不僅保障師生安全，而且進一步激發學生學習興趣，培養學生自律能力。

在網絡上看到一個段子“2000年有人在作文上寫道:‘在未來的2020年，科技會很發達，學生在家就可以學習。’沒想到真的變成了現實，這可多虧了現在的科學技術。

學海無涯，學習知識不可能一蹴而就。在這個特殊時期，網絡學習給予了我們一個機會:一個在家努力學習的機會。同時也給了我們一個警示:學習不能單憑被動，要學會自律，主動探尋學海的奧秘。

正值年少，我們要在最好的年華，成就最好的自己。

學校心得體會怎么寫篇8

經過六個月不短且不漫長的時間磨礪，我們同學又滿懷激動澎湃的心情回到了相別已久的校園。相信所有同學都和我一樣，看到久別的校園與久別的老師們，是別樣的心切。同樣也對這段時間的生活、工作、等同學們的見識與事物分析能力也提高了很多。

首先，最讓我觸動的是同學們的獨立自主能力，也許，我們曾在家里過著飯來張口衣來伸手的日子，絕大多數的我們是在父母的掌心里長大，當我們需要物質東西以及錢財來滿足我們自身需求的時候，我們的做法無一不是向家長伸手，我們不會很深刻的體會到父母賺錢的來之不易。然而在公司工作的時候，我們只有靠自己不斷努力，不斷向上爬，才能使得自己不會掉隊，同樣也會得到更多獎金的回報。當我們遇到了不同困難的時候，家長不在身邊偶爾會讓我們沮喪，但是我們努力站起來克服掉這些困難，我們也會得到很大的收獲與進步。這時，我們恍然大悟，我們每個人都已經不是小孩子了，我們都長大了。

其次，非常感謝公司，能給我們實習生提供這么好的一個鍛煉平臺。初進公司的時候，我們每個人都是一只亂撞的小鹿，有細心熱情的領班耐心的向我們講解，也讓我們明白了，其實證書并不能夠代表什么，只要我們努力學習，不斷提升自己，每個人都可以做得很完美。公司的一種比拼模式也恰恰的對我們是一種很好的鍛煉—小組pk與獎金獎勵，都能激發起我們對工作的熱情，以及培養了我們對團隊間的團結互助，讓我們明白，在公司里都有領導們規劃的制度，是容不得我們心情做事，我們只有不斷提升自己細心向核心靠攏，整個團隊才會變得非常強大。

最后，再次感謝學校與公司的合作，讓我們看到了另一種我們沒有感受過的社會。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，打開了視野，增長了見識，我們可謂受益匪淺。半年里的實習，我們所學到的東西會讓我們受益終生，更會為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。

學校心得體會怎么寫篇9

次學習的目的是進一步提高中層領導的領導力和決策力，使其 轉變思想觀念，提高管理水平，促使學校又好又快發展。作為中層干 部，剛從教師崗位走向管理崗位，在政治理論，管理，業務各方面都 更加需要加強學習，盡快進入新的角色，認真履行職責。 平時我對管理理論領域涉足不多，本次該部分的內容使我大開眼 緊迫感。要學會使用管理理論，努力提高自身管理水平。

一、通過學習培訓，使我清楚地體會到要敢于實踐，將理論運用 于實踐，不斷提高自身素質和能力。 一個優秀干部應具備較強的大局意識、履職意識、關心職工與服 務職工意識。那么如何將理論運用于實際的教學管理工作，不斷提高 自身素質和能力呢?

1.要提高大局意識。深刻領會中心校的各項任務，增強對學校 決策的理解和把握，推進教學質量建設，使教學管理服從整個學校的 整體發展目標和管理。按照學校近期工作的安排，盡心盡力為學校的 發展貢獻力量。

2.要提高履職意識。在日常教學管理的基礎上，重新梳理職責， 加強業務工作的學習。圍繞教學改革與管理兩大主題，突出思想政治 建設和業務素質建設。

3.要提高關心職工與服務職工意識。 關心教師職業能力發展，營造良好工作氛圍。 關心教師職業能力發展，在學科建設，教學研究、課題研究、精 品課程等建設中，多爭取和提供給教師參與的機會;其次，加強與兄 弟學校的交流，組織開展教學研究交流等活動，為教師提供開闊視野 的機會。

二、提高凝聚力是事業成功的保證 提高凝聚力的基礎是團結，一是干群之間的團結;二是各部門內 部的團結。要做到能和諧共事、能溝通工作、能交流情感、能融洽生 活、能相互理解、能相互配合。作為一名中層干部應具有對待事業的 “奉獻之心”，對待同志的“理解之心”、同志之間的“平等之心”和 崗位的“責任之心”。因此，增強團結，提高凝聚力，建設和諧校園， 是完成任務的重要保證。

三、正人先正己，做事須先做人，提高執行力 在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、 為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正 人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。 在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能 力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做 對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題 中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一 種人生的成熟。

四、要合理分工善于用人

要針對下屬或部門人員的特長，合理安排工作崗位和明確相關職 責，充分調動教職工的工作積極性，使每一個人都能發揮出自己的聰 明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”。因事擇人，視人授權， 知人善用，用人不疑，敢于并樂于承擔決策與行動的后果，不居功、 不卸責。

總之，通過這次學習，既增長了知識，又拓展了工作視野，還學 會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將不斷加 強政治理論和業務技能的學習，提高自身素質，努力工作，開拓創新， 務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。