通過演講稿，可以鼓勵(lì)聽眾采取某種行動(dòng)，如購買產(chǎn)品、支持某種事業(yè)或參與某種活動(dòng)。優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿，本文為你提供優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿寫作技巧和示例！

優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對于我們六年級(jí)的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段參加的最后一次升旗儀式，這周日，我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場，即將光榮畢業(yè)了。借此機(jī)會(huì)，我想送給我的同學(xué)們一段話，希望能與大家共勉。

六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而會(huì)一幕幕閃現(xiàn)，猶如在眼前。六年小學(xué)生活，充滿著我們多少的苦辣酸甜!它像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想，多年以后，當(dāng)我們再次開啟它的時(shí)候，回想起這段時(shí)光的時(shí)候，會(huì)想念，會(huì)更加珍視這其中看似平常，看似簡單的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小學(xué)生活!

畢業(yè)似乎來的太快，讓人不禁覺得，少年時(shí)代就是一本太倉促的書，還來不及回味、來不及思索，兩千頁就這樣匆匆翻過，就像你我轉(zhuǎn)眼間就要離開這里，邁入初中一樣。但是六年風(fēng)雨同舟，背影雖然漸行漸遠(yuǎn)，但是課堂里、操場上、樹蔭下，我們或深、或淺、或大、或小的足跡依然清晰。所以我想我們現(xiàn)在無需傷感，因?yàn)檫@里有我們學(xué)習(xí)或者游戲，存在過的片段。

每個(gè)人都要保持一直前進(jìn)，每個(gè)人一出生又都是一張空白的紙，需要你用一生的時(shí)間去填補(bǔ)。 藍(lán)天用彩云和日月星辰來填補(bǔ)它的空白;大海用魚兒和船帆來填補(bǔ)它的空白;山峰用巖石和草木來填補(bǔ)它的空白，那么同學(xué)們，我們該用什么填補(bǔ)自己的空白呢?

愛迪生以1093項(xiàng)發(fā)明來填寫他那張空白的紙;莎士比亞以30多篇著名的小說和140多首詩歌來填寫他那張空白的紙;普希金以1000多首膾炙人口的詩來填寫他那張空白的紙，那么同學(xué)們，在這兒你學(xué)會(huì)了用什么來填寫你那張空白的紙呢?

學(xué)校送給你的那支畫筆不一定是最貴重的，但希望是你所有畫筆中最得心應(yīng)手的那一支，希望同學(xué)們可以用這支筆繪出自己絢麗多彩的的人生在我們即將畢業(yè)之際，我真心地希望我們無論在哪里都要廣博地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，要有大海一樣的胸懷：納百川之流，集古今之大成。

現(xiàn)在，我們也不應(yīng)慶祝結(jié)束，而是該歡呼開始;不是紀(jì)念完成，而是應(yīng)宣布進(jìn)行。就讓我們的生命之舟在新的歲月港灣里起航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，乘風(fēng)破浪，直掛云帆!

最后，我謹(jǐn)代表全體老師，全體同學(xué)，祝六年級(jí)同學(xué)在此次考試中取得圓滿成績，順利走向新的人生階段。在此，我也代表六年級(jí)的同學(xué)感謝老師六年的諄諄教誨，謝謝老師。

我的國旗下演講完畢，謝謝大家!!

優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是來自團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上的初三十班的馬驁。

轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)光即將過去。有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時(shí)光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。

回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望來到了十四中的校園，三年來，我們在汗水中體味著學(xué)習(xí)的辛苦，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)上，我們在老師的諄諄教誨中不斷進(jìn)步，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂學(xué)不倦;生活中，我們在老師無微不至的關(guān)心下健康成長，在老師的悉心呵護(hù)下感受家一般的溫暖。他們用自己的行為，給“老師”這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒;老師是青藤，指引我們到達(dá)成功的彼岸。在這里，請?jiān)试S我代表全體初三學(xué)生，向三年來辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。自今天起，距離中考僅剩二十五天，我們要用這短短的二十五天，丈量自己的腳步，抓緊最后的時(shí)間，有效的提高自己的分?jǐn)?shù)。自古以來，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。請?zhí)ь^回望，我們的周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天長嘯，奮勇向前。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：有志者，事竟成。在最后的這段時(shí)間里，或許會(huì)遇到困難。但是，我們會(huì)把它看做是走向成功的催化劑，它不僅是我們學(xué)習(xí)中的陰云慘霧，更是磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)意志的礪石。讓我們用堅(jiān)強(qiáng)與毅力和未來做一次拼搏吧!在這里，我代表全體初三學(xué)生立誓：我們定會(huì)以良好的心態(tài)，扎實(shí)的知識(shí)去面對人生的第一次大考。六月二十五日之后，傳到母校的定是一份份捷報(bào)!

初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，對于你們來講，即將面臨的是期末考試。我希望你們能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考場上發(fā)揮自己的真實(shí)水平，考出一個(gè)令自己，令老師，令父母滿意的優(yōu)異成績。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們乘著希望之舟，駛向成功的彼岸吧!

我的講話完了，謝謝大家。

優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家好!我們能一同參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。

首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。此時(shí)此刻，回收曾經(jīng)走過的三年初中生活，會(huì)議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。

有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁-一中，三年來，我們在這座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實(shí)而美麗;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們-一中一起長大，-一中就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!

如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。

回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會(huì)嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計(jì)老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”

養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該毫不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。

我的演講完畢，謝謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。非常榮幸能夠作為畢業(yè)生的一員，在這里直抒自己的肺腑之言。

其實(shí)，真正站在這里的時(shí)候，我就真真切切感覺自己有一絲另類。因?yàn)榉叛弁ィ诒姸?1級(jí)畢業(yè)生當(dāng)中，突兀地出現(xiàn)一枚野生的10級(jí)，我也是蠻拼的。

就在一個(gè)小時(shí)之前，我站在思源門門口，想著跟母校最后合一張影，讓一個(gè)學(xué)弟幫忙。學(xué)弟拍完照之后問我：學(xué)長您今年大四了吧，馬上畢業(yè)了？我說：是呀，畢業(yè)了，不過，這已經(jīng)是我的第五個(gè)年頭了。學(xué)弟說：對不起啊學(xué)長，我不知道你延畢了。那一刻，我竟無言以對。想了想，微微一笑，沒有解釋什么，因?yàn)槲抑溃t(yī)學(xué)生，可能真的不一樣。

很愿意跟大家分享我的故事，分享我五年的醫(yī)學(xué)生活，以及我身邊的一群醫(yī)學(xué)生們。從哪里說起呢？就讓我把時(shí)間軸輕輕向前撥動(dòng)。撥到高三畢業(yè)。

闖過了高考，因?yàn)榕d趣選擇醫(yī)學(xué)，卻萬萬沒想到接下來要完成260個(gè)學(xué)分和3446個(gè)學(xué)時(shí)的高壓課程；

入學(xué)到了閔行，上院初，下院暮，仰思百年菁菁路，留園玉蘭顧；東川渡，劍川宿，櫻花蓁蓁怡情駐，飲水思源處，還沒來得及領(lǐng)略大學(xué)生活的豐富多彩，就被成績單上一排排跌停的數(shù)字打回了現(xiàn)實(shí)；

回到黃浦校區(qū)，開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，感覺時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用：人家是期末考試周，我們是期末考試月，還考一送一。到醫(yī)院見習(xí)，原來學(xué)了兩年專業(yè)課，我卻依然是菜鳥一個(gè)。看著年輕帥氣的帶教醫(yī)生被班里的女同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，也只有羨慕嫉妒恨的份兒，默默走到角落，拿出旺仔牛奶，暗下決心將來一定比他聰明比他強(qiáng)。

緊接著進(jìn)入實(shí)習(xí)。脫掉了名牌，穿上肅穆的白大褂；摘掉了耳機(jī)，戴上精密的聽診器；放下了Pad,拿起厚厚的記事本。而我的身份也從學(xué)生變成了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生。每天在醫(yī)院里交班，查房，換藥，寫病歷，會(huì)因?yàn)榛颊咭粋€(gè)不信任的眼神而黯然神傷；會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的表揚(yáng)而暗自竊喜；會(huì)因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步而興奮好久。第一次臨床操作，第一次上手術(shù)臺(tái)，雖然只是做助手，卻感覺自己像主任一樣氣場爆棚。每天朝七晚六，再加上數(shù)不清的夜班、24小時(shí)班甚至36小時(shí)班，也沒什么抱怨，有的只是忙碌和充實(shí)。

就這樣一路走來，伴隨越來越厚的教材，伴隨著早起晚睡的日常，伴隨各種暴力傷醫(yī)的負(fù)面新聞，一直堅(jiān)持著，走過了大學(xué)的五個(gè)年頭。也曾猶豫要不要放棄，但卻有太多理由讓我堅(jiān)守：也許是為了那一聲"謝謝"的感動(dòng)，也許是為了那一份助人的成就，也許是為了患者出院時(shí)的微笑，也許是為了那一句"醫(yī)生，求你救救她"……

就算學(xué)制漫長，不能盡早報(bào)答父母養(yǎng)育之恩；就算不被理解，只能獨(dú)自咽下委屈的淚水；就算工作繁忙，連假期和周末都成了奢望。但只要夢想還在，熱情未卻，學(xué)醫(yī)的這顆初心，就永遠(yuǎn)在我胸膛里以最大的力量跳動(dòng)！

健康所系，性命相托，醫(yī)學(xué)的神圣與崇高，需要對生命的敬畏和擔(dān)當(dāng)；博極醫(yī)源，精勤不倦，責(zé)任面前當(dāng)仁不讓，人生才能填充進(jìn)深度和分量。我明白，選擇了醫(yī)學(xué)就是選擇了奉獻(xiàn)，唯有以大愛立德，方能砥礪醫(yī)者的品格；我明白，選擇了醫(yī)學(xué)就是選擇了執(zhí)著，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

行路難，但我不會(huì)倒下，因?yàn)樯砩线@件白袍的圣潔，支撐起挺直的脊梁！

世事艱，但我不會(huì)灰心，因?yàn)槲蚁嘈牛灰哉\相待，必能收獲患者真誠為我點(diǎn)贊！

畢業(yè)之際，感慨頗多。再過2周，我就要到醫(yī)院報(bào)到，成為一名真正的住院醫(yī)師了。回看大學(xué)生涯，滿滿都是不舍，雞蛋灌餅的香氣還氤氳在唇齒之間，菁菁堂的炫目燈光總是那么流連忘返，南體的操場上一圈又一圈而汗水似乎還打濕了衣衫，思源湖畔張開雙臂我仿佛還依稀嗅到春風(fēng)十里陣陣石楠。青春，散場了，畢業(yè)季的喧囂過后，不可阻擋的落寞潮水般襲來。然而我沒有時(shí)間緬懷，因?yàn)槲业牟∪诉€在痛苦中等待及時(shí)有效的救治，我的同事還在忙碌中等待與我一起奮戰(zhàn)在醫(yī)療第一線，我的老師還在期盼中等待我將醫(yī)術(shù)傳承。我必須不斷加速前行，因?yàn)槊恳环置恳幻耄赡芏汲休d著一份生的希望。

就要離開了，千言萬語，到嘴邊只化為感謝。感謝母校的栽培，愿母校明天更加美好；感謝老師的悉心教導(dǎo)，愿老師們身體健康闔家幸福；感謝同學(xué)們這些年的陪伴，愿大家前程似錦，青春無悔，且行且珍惜。謝謝！

優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我們演講的題目是《》

時(shí)間，是一首無聲的歌;時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有返程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

當(dāng)五月的風(fēng)中夾雜著老槐樹的幽香時(shí)，我們將要帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，責(zé)任與期望，告別那些屬于歡笑、淚水和感動(dòng)的日日夜夜，告別這個(gè)美麗的校園。

三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，我們走過成功，走過挫折，在沿路長滿荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日、一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時(shí)及時(shí)伸來的雙手——我們敬愛的老師，一路上是他們的身軀遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用額頭日漸明朗的溝壑書寫我們的刻苦與進(jìn)步。

感謝您——老師，是您讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅;

感謝您——老師，是您讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者;

感謝您——老師，是您給了我們一個(gè)幸福美好的回憶;

感謝您——老師，是您給我們樹立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫的人。

飲水尚需知其源，回望這一千多個(gè)日日夜夜，老師的鼓勵(lì)與鞭策永遠(yuǎn)如同漫漫長夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽光，讓我們在前進(jìn)的路上看見希望，看見前方那晴朗的天空。 同學(xué)們，在青春的歲月里，記得感謝每一位為你付出過心血的老師，請用感恩的心去面對他們的瞳孔，無論是一個(gè)笑靨(yè)還是一個(gè)擁抱。

青春的旋律中，我們一同夢想并奮斗著，付出并快樂著，實(shí)現(xiàn)并超越著。讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林!山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，凝結(jié)成生命中難以忽略的存在，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)的友情，是淚雨中切切的師恩，是校園里淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。

初三的伙伴們，就讓我們帶著自己的夢想，老師的祝福，父母的期望，和朋友之間的情誼，去開啟人生嶄新的篇章!面對挑戰(zhàn)，驕傲的告訴自己“成功是屬于我的!”因?yàn)椋覀兪巧酱蠖街械漠厴I(yè)生!

優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是濟(jì)師附小六年級(jí)三班成員之一閆子聰。今天，我懷著異常激動(dòng)的心情站在這里，向大家匯報(bào)六年的小學(xué)生活中，我的成長與進(jìn)步——

平時(shí)，我學(xué)習(xí)努力、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)校，我是遵守紀(jì)律的好學(xué)生;在家里，我是孝敬長輩的好孩子。

六年的小學(xué)生活，我在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了充分的發(fā)展，同時(shí)也取得了較好的成績。

在學(xué)習(xí)方面，我一貫積極努力，課堂上認(rèn)真聽講;回到家按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。學(xué)校組織的各類活動(dòng)我也積極參與，爭取優(yōu)異的成績，所以每學(xué)期期末，我都會(huì)榮獲“三好學(xué)生”、“才藝之星”、“禮孝之星”、“美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)”、“作文比賽一等獎(jiǎng)”“數(shù)學(xué)拓展競賽一等獎(jiǎng)”等殊榮。高高興興地把一摞獎(jiǎng)狀捧回家。

進(jìn)入六年級(jí)以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。每天晚上按照計(jì)劃完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)。在最近幾次的模擬考試中，我都取得了優(yōu)異的成績。而且，我的習(xí)作《暢游長白山》在陳老師的輔導(dǎo)下，還獲得了“全國青少年文學(xué)攝影大賽”一等獎(jiǎng)的佳績。

我不光在學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面勤奮努力，還一直堅(jiān)持繪畫的學(xué)習(xí)。整個(gè)小學(xué)期間，每個(gè)周末我都會(huì)風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持去畫室學(xué)習(xí)。六年中，我參加的全國和全省的繪畫比賽屢屢拿獎(jiǎng)，共獲得了金、銀、銅獎(jiǎng)近四十項(xiàng)。還在《齊魯晚報(bào)》和《書畫報(bào)》上發(fā)表了多幅作品。

在20__年圣誕節(jié)期間，我還被學(xué)校選拔為赴韓國藝術(shù)交流團(tuán)成員，參加去韓國首爾游學(xué)的活動(dòng)。短短五天的時(shí)間，讓我們領(lǐng)略了韓國的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)了韓國的民俗民風(fēng)，欣賞了韓國著名的藝術(shù)作品，我的收獲特別大。

上學(xué)期學(xué)校舉行的英語話劇表演中，我為小組成員繪制了漂亮的頭飾，為我們小組的表演增添了亮點(diǎn)。這學(xué)期，我又為我們六年級(jí)三班設(shè)計(jì)了象征“團(tuán)結(jié)、拼搏”精神的班徽，增強(qiáng)了我們六三班的凝聚力。

在勞動(dòng)方面，我同樣積極主動(dòng)，不怕臟不怕累。上學(xué)期，我每周都爭先恐后地爭取參與幫助一年級(jí)三班的小同學(xué)打掃衛(wèi)生的活動(dòng)。

這些日子，我們濟(jì)南在爭創(chuàng)“國家衛(wèi)生城市”。所以，我也加入了環(huán)保隊(duì)伍，每天利用放學(xué)回家的時(shí)間，邊往家走邊撿拾垃圾，真正做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。

在班級(jí)事務(wù)的管理方面，我充分發(fā)揮紀(jì)律委員的作用。每當(dāng)自習(xí)課時(shí)，我和其他紀(jì)律委員都會(huì)想辦法維持好班級(jí)紀(jì)律。每當(dāng)課間時(shí)，我們又會(huì)組織同學(xué)們排隊(duì)去衛(wèi)生間，并仔細(xì)檢查他們的課前準(zhǔn)備是否做好。沒有擺好學(xué)習(xí)用品的同學(xué)我們會(huì)友善地提醒他去做。

在團(tuán)結(jié)同學(xué)方面，我努力做得更好。在六年的小學(xué)生活中，我從沒有和同學(xué)發(fā)生過矛盾和沖突。所以，同學(xué)們都喜歡和我做朋友。課下，我們一起聊自己喜愛的動(dòng)漫電影;互相借閱有趣的書籍;每天放學(xué)后我們還結(jié)伴回家。

在助人為樂方面，我盡自己的努力幫助身邊的人。我經(jīng)常在下雨天把雨具借給同學(xué)，或者是放學(xué)回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。在遇到老人騎車摔倒時(shí)，我和媽媽也會(huì)毫不猶豫地幫著把翻到的三輪車扶起來。在合唱節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)時(shí)，我會(huì)把多余的校服借給其他同學(xué)。因?yàn)槲覐挠變簣@時(shí)就知道一句話：“幫助別人，快樂自己!”

在孝親方面，我也力爭做出表率。從很小的時(shí)候，我就會(huì)背頌三字經(jīng)里的“香九齡，能溫席;孝與親，所當(dāng)執(zhí)”。后來上了學(xué)，我又懂得了“百善孝為先”的道理。所以，我每天總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。從五年級(jí)開始，我每天晚上會(huì)為爸爸、媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調(diào)試好后讓辛苦一天的爸爸、媽媽洗腳。

每到節(jié)假日，我都會(huì)和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，給他們看我的獎(jiǎng)狀和成績單，跟他們聊天，讓他們享受難得的天倫之樂。

六年級(jí)上學(xué)期，我不僅被學(xué)校評選為“十佳孝心少年”，我的孝親故事還被拍攝成視頻，在濟(jì)南電視臺(tái)少兒頻道進(jìn)行展播。前段時(shí)間，我還參加了“泉城最美孝心少年”網(wǎng)上評選活動(dòng)，票數(shù)高居第一。

另外，我還積極參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最讓我難忘的是那次義賣報(bào)紙的活動(dòng)。四年級(jí)暑假期間，我和伙伴侯睿一起冒著酷暑義賣報(bào)紙600份，我們把義賣所得的愛心款共451.3元，全部捐給了希望小學(xué)建設(shè)工程。

“老師堅(jiān)信，你將來必成大器!”這是敬愛的陳老師送我的一句話，我一直銘記在心，時(shí)時(shí)提醒自己不能懈怠，不能辜負(fù)老師對我的殷切期望。請老師放心，我會(huì)加倍努力，我會(huì)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，請你們拭目以待吧!

最后，我要深深地感謝，感謝所有老師對我的愛心和耐心的教導(dǎo)，感謝所有老師對我的疼愛和照顧，感謝您們，最最慈愛的老師們!我一定會(huì)拿更好成績回報(bào)您們!

謝謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿篇7

親愛的老師，同學(xué)們：

下午好!

今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。

首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。

回望三年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽，時(shí)而我們的腦際掠過一抹陰影……

我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí)，我們感謝老師，老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)。

好的結(jié)果固然讓人欣喜，不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?

過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。

今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著高考的'余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里，心情都很不平靜。高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無論成功還是失敗，它都不會(huì)在我們的背后留有空白。

因?yàn)橛辛巳甑膶W(xué)習(xí)，我們擁有了現(xiàn)在，我們會(huì)用勇氣和知識(shí)，充滿自信地迎接未來。

三年時(shí)間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們?nèi)穗x開了，但我們的記憶不會(huì)離開。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的，是一致的。

我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來成為社會(huì)的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。

謝謝大家!

優(yōu)秀畢業(yè)生的演講稿篇8

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

真的是彈指一瞬，三年的高中生涯已接近尾聲。身處今日的畢業(yè)典禮，除了對高考成功的隱隱期待，更多的，卻是對高中生活的眷戀，與不舍。

高一時(shí)烈日炙烤、痛苦萬分的畫面還歷歷在目，恍惚間，已悄然立于高三的末梢。一路走來，歡笑，淚水，拼搏，奮斗，無不用他們鮮亮的色彩描繪著我們的別樣生活。一次次考試的爭分奪秒讓人心跳加速，一場場球賽的你拼我搏讓人酣暢淋漓，一回回主題班會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)的熱鬧氛圍又讓人輕松愉快。三年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶充盈腦海，令人回味。

每日每日，漫步在這再熟悉不過的校園中，厚重的會(huì)議竟也有了踏實(shí)的感覺。腳下平和的土地，四周熟稔的笑容，無不渲染著一種濃濃的歸屬感，滿溢著家的溫馨。三年了，這朝夕相伴的學(xué)校、課堂，早已深印每個(gè)人的心中。她見證了我們從青澀稚童像成人的蛻變，他用默默的包容與感化一點(diǎn)點(diǎn)講真善美的真諦注入我們的內(nèi)心，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖姆绞剑鼮槲覀兗磳㈤_始的飛翔插上了有力的翅膀。面對這樣的深厚的情意，又怎能不讓我們感動(dòng)于母校的付出呢？

這三年，刺激也好，枯燥也罷，卻總有一抹亮色，讓我們永遠(yuǎn)無法忘懷。忘不了他們在講臺(tái)上的揮斥方遒，忘不了他們解題答疑時(shí)的細(xì)心微笑，忘不了他們課后的平易可愛…甚至一個(gè)小動(dòng)作，一句口頭禪，都是那樣值得回味的珍品：M教師簡單溫和卻常常與不驚人死不休的講解，F(xiàn)教師動(dòng)聽悠揚(yáng)、即使出錯(cuò)也有明朗笑聲可以彌補(bǔ)、可愛到電倒一大批“粉絲”的美妙聲音，S教師溫柔美麗、時(shí)刻配以甜美笑容的身姿…種種種種，早已成為教師們在鮮明不過的“個(gè)人標(biāo)志”，陪伴我們?nèi)绱似D難地攀登著朝向高考的高峰，怎能不讓人感動(dòng)？在此，也送上一句還不算晚的“謝謝教師們了”！

時(shí)至今日，高考的腳步已如此迫近，令我們必須正好行裝，用盡全力搏此一擊。或許你已被太多鼓舞期盼的話麻木了身心，已在艱苦的復(fù)習(xí)中步履沉重，但，還是請接受我的加油：不過十天而已！十天后的高考，愿所有同學(xué)都可以達(dá)到自己的目標(biāo)，登上理想的階梯！

很快，很快，我們就將離別，奔赴自己的前程。無論是就此走入社會(huì)，接受社會(huì)的礪煉，還是盛入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們面對的，都是人生嶄新的一頁。此時(shí)的我們，已經(jīng)過成人意識(shí)的洗禮，真真正正的開始承擔(dān)生活所賦予的責(zé)任與壓力。再道一聲珍重的同時(shí)，我更要祝福，祝福你我的人生之路，能真正讓我們實(shí)踐，人生的意義！

千言萬語，只匯為一句：讓我們保有高中這最美麗的回憶，在數(shù)日后的高考考場上，盡顯實(shí)力，向我們的母校，交上一份令人滿意的畢業(yè)禮！