尊敬的各位領導、老師們、同學們：

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20-級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!

現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代-大學人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?

孔子曰：“大道之行，天下為公?！?大學給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數(shù)家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取、開拓創(chuàng)新的'中青年學者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在-大學，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”-大學，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為-級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在-大學的總結，更是每一位從-大學走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位-大學人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的-大學精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們-級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起-大學之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。

最后，我代表-級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的-大學永遠年輕美麗!

畢業(yè)生演講稿最后篇2

在這里放飛夢想：因為你們的付處，慈湖中學才能不斷書寫一篇又一篇的精彩華章!

三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過隙。然而這三年對同學們來說卻是至關重要，你們從一個不懂事的孩子，開始走進朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、風華正茂的青年行列，懂得了學習、生活，懂得了面對社會，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地;你們從簡單的基礎知識出發(fā)，開始向博大精深的科學高峰攀登，學會了思維，掌握了方法，開闊了視野，積累了知識。在你們成長的過程中，我們也學會了許多新的東西，為人生增添了更深刻的體驗。

雛鷹終有遠飛的時刻，今天，你們就要告別中學時代，去追尋自己的夢想，跨入大學，走向社會，你們將獨守面對比中學時代更多的磨難和坎坷。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?作為家長，我想增強同學們的責任意識，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！弊鎳奈磥怼业呐d盛，都要靠你們年輕一代來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛，勇敢擔負起社會的責任。學無止境，成功不在一時。

只要你們始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你們將會飽嘗收獲的喜悅。期待你們保持優(yōu)勢，戰(zhàn)勝不足，勇敢面對挫折，總結成功經(jīng)驗，體現(xiàn)自我價值，再創(chuàng)新的輝煌，為你們的人生添彩，為你們的母校爭榮，為我們的祖國爭光。

我的發(fā)言完了。謝謝老師，謝謝各位家長!

畢業(yè)生演講稿最后篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

雄鷹高翔，白云歡飛，那是對藍天的感恩;

艦隊揚帆，海鷗列隊，那是對大海的感恩;

稻谷芬芳，秋果碩碩，那是對大地的感恩;

感恩母校，我要感恩老師。一塊普通的黑板，老師卻傾注了畢生的心血，站成了一盞明亮的指航燈，指引我們前進，照亮我們人生的征程;一根潔白的粉筆,老師卻注入了全部的愛，讓這支愛的魔棒，引領我們遨游在知識的海洋里，為我們的人生增添勇氣與力量;一張厚實的講桌載著老師教育的智慧，他站成了知識的化身、責任的天使、愛的守護神! 曾記得，我們的數(shù)學老師嘶啞著嗓子，還在講臺前揮灑自如，我們因感動而倍加認真學習;曾記得，食堂林蔭下老師與我們促膝談心抹去潛入我們心靈的灰塵,;曾記得，暮色降臨華燈初上，老師還在為“小不點”加班輔導，玻璃窗前輝映著老師高大的身影……誰言寸草心，報得三春暉。老師您長存我心，母校您將永遠激勵我前進。

感恩母校，我要感恩同學。是你在我哭泣的時候遞給我手紙，是你在我摔倒時伸出了溫暖的手，是你在我咬斷筆桿還做不出那道思考題時的一句話，激勵我要與你比試。是你帶給我友誼，讓我理解了情意無價;是你帶給我快樂，讓我不再孤獨。你是紅色，我是黃色，他是藍色，走在一起，我們的生活便豐富多彩!

感恩母校，我熱愛母校，這里有蒼翠的輕松，筆直的白楊，絢爛的迎春，低矮嬌俏的編麻花，我愛我們的校園!綠蔭掩映，小鳥啁啾，書聲朗朗，歌聲在樹梢上飛翔，我愛我們的樂園!櫥窗里有你我的倩影，表揚欄里有你的名字，后操場上你健步如飛，“六一”文藝匯演上你舞姿翩翩，朗誦會上你激情洋溢，深情款款。我們是學園的主人!我們是您的兒女! 是您教會我做人，是您教會我感恩。雙手合掌，把您銘記心中，雙手打開我站成飛翔的雄鷹，開始新的的征程，我的骨子里有您的血液，我的舉手投足都是您的旗幟，我要飛得更遠，飛得更高，那是我感恩的最好方式。

我們即將離開您，請您接受我們深深的敬意!感謝母校，感謝老師，感謝同學，愿天下的學子都學會感恩，因為我們從這里起航!

畢業(yè)生演講稿最后篇4

我叫__，是來自__專業(yè)的一名學生。今天我要面試的崗位是銀行柜員。我是一個勤奮努力、積極樂觀有親和力的女生。在學校的三年時間里，我認真學習、努力向上，已考出了會計從業(yè)資格證書、英語三級證書、計算機二級證書、銀行從業(yè)基礎知識和證券市場基礎知識，并取得了國家勵志獎學金、院二等獎學金和一系列的榮譽稱號。在技能方面，我的五筆已達到120字每分鐘，傳票146秒每100張，點鈔單指單張18把每10分鐘，并在上學期榮幸的成為一技能尖子班傳票班一名成員，我用持之以恒的耐力取得了技能綜合水平優(yōu)秀的好成績，我會用這種堅持不懈的態(tài)度苦練技能，以求取得突破性的成績。

在實踐方面，我也有著豐富的經(jīng)歷，我曾經(jīng)做過收銀員、服務員以及話務員，這些服務類型的工作讓我更深刻的體會到耐心、細心和親和力重要性。今年3月，我在工商銀行做大堂引導員兩個月，這段實習經(jīng)歷讓我對銀行的業(yè)務有了實踐方面的認知。我愛工作，也愛生活，我的特長是古箏和茶藝，并且古箏已取得最高等級十級證書，茶藝也取得了茶藝師五級的證書。請各位面試官給我一個機會，我會用實際行動向你們證明，你的選擇是正確的。

我的介紹完畢，謝謝。

畢業(yè)生演講稿最后篇5

老師們、同學們：

大家好!今天，學校為__屆高三畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮。首先我代表全校老師向圓滿完成高中學業(yè)的全體同學，表示誠摯的問候和熱烈的祝賀;向三年來為同學們的健康成長，嘔心瀝血的全體教職員工表示衷心的感謝!

三年前，你們懷揣理想和希望，邁入海中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡，點點滴滴的三年，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光，它將成為你們人生一段最難忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，為你們喝彩!

今天的儀式既有畢業(yè)慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。再過幾天，同學們就要上考場。三年的時間，我們早就等待著這一天的到來，它是展示我們知識才華的一次機會，誰都希望贏得最后的成功。在這里我希望大家在考上能用堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神，文明守紀的行為，為學弟學妹們做出榜樣。希望大家在與兄弟學校考生競爭的考場上，自覺遵守考試紀律，維護國家教育考試公平，展現(xiàn)海中學子勝不驕，敗不餒，誠信做人，公平競爭的文明素養(yǎng)。

親愛的同學們，三年的校園生活，值得回憶的人和事很多很多。俗話說得好，條條大道通羅馬;三百六十行，行行出狀元。只要我們以一顆平常心去對待高考，我們將永遠充滿朝氣和活力。

雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的校長，我想對大家說，海中永遠是你的家!希望你們?；啬感？纯矗犅犂蠋熡H切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。今后的路更長，生活之路、人生之路風風雨雨，坎坎坷坷，我們都應勇敢地面對。只要我們確立了正確的人生目標，就要以百折不撓的意志，腳踏實地的努力，樂觀自信的態(tài)度去追求、去實現(xiàn)。明天的天會更艷，陽光會更燦爛。我們期待著同學們從四面八方給母校寄來捷報。

最后，祝同學們鵬程萬里，前程無量!謝謝大家!

畢業(yè)生演講稿最后篇6

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自七年級十三班的王安宇。首先感謝評委老師的信任和肯定，才會使我又一次站在了這個競選臺上。

今天我競選的是學生會副主席。雖然我入學不足一個月的時間，但卻讓我愛上了這個充滿文化底蘊，人才輩出的學校。入學的軍訓鍛煉了我的體魄和意志，教師節(jié)的詩歌比賽增加了我的自信和內涵。這兩次歷練，讓我更加渴望進入學生會，用我的熱情和激情去擁抱她。學生會是一個“服務于學校，服務于學生”的團體。雖然今天的選手中藏龍臥虎，人才濟濟，但我也相信自己的能力。能擔當重任，所以我有志加入學生會，為這個桃李芬芳的學校添磚加瓦。

在過去的六年小學學習中也收獲頗豐，每學期均被評為最高星級學生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀大隊委，優(yōu)秀少先隊員。這些讓我積累了相當深厚的管理經(jīng)驗和領導能力，也為我的初中學生會工作奠定了堅實的基礎。我還曾在聊城市古詩文誦讀獲得一等獎，建黨九十周年講故事比賽縣級第一名完美完成了消夏晚會實小的主持任務。書法兩個縣級一等獎等等五十多個獎項。雖然這下都已過去，但也證明了在各個舞臺上我都能擔負重任，表現(xiàn)突出。雖然我參加的活動眾多，但我的成績一直名列前茅，這也是我的目標。做一個德志體美勞全面發(fā)展的人。成績只代表過去，未來更讓我努力拼搏。所以今天又勇敢的站在了這個競選臺上。

我深知學生會是學校和學生直接的橋梁。如果我入選學生會副主席，我一定會用心聆聽同學們的需求，從各個方面分析同學們的心聲和想法，有效的改善一些同學的不良習慣。讓我們的十不準得到更好的實施。我也希望通過學生會的影響增強我們的紀律性，讓同學們都有一個學校為人人，人人為學校的良好態(tài)度。使學校和學生直間的關系更融洽，更緊密。我會用飽滿的熱情和積極的心態(tài)為我們的學校盡心盡力，盡職盡責。希望大家支持我。

謝謝！

畢業(yè)生演講稿最后篇7

尊敬的各位老師、同學們：

真的是彈指一瞬，三年的高中生涯已接近尾聲。身處今日的畢業(yè)典禮，除了對高考成功的隱隱期待，更多的，卻是對高中生活的眷戀，與不舍。

高一時烈日炙烤、痛苦萬分的畫面還歷歷在目，恍惚間，已悄然立于高三的末梢。一路走來，歡笑，淚水，拼搏，奮斗，無不用他們鮮亮的色彩描繪著我們的別樣生活。一次次考試的爭分奪秒讓人心跳加速，一場場球賽的你拼我搏讓人酣暢淋漓，一回回主題班會、聯(lián)歡活動的熱鬧氛圍又讓人輕松愉快。三年了，點點滴滴的記憶充盈腦海，令人回味。

每日每日，漫步在這再熟悉不過的校園中，厚重的會議竟也有了踏實的感覺。腳下平和的土地，四周熟稔的笑容，無不渲染著一種濃濃的歸屬感，滿溢著家的溫馨。三年了，這朝夕相伴的學校、課堂，早已深印每個人的心中。她見證了我們從青澀稚童像成人的蛻變，他用默默的包容與感化一點點講真善美的真諦注入我們的內心，教會我們?yōu)槿颂幨赖姆绞?，更為我們即將開始的飛翔插上了有力的翅膀。面對這樣的深厚的情意，又怎能不讓我們感動于母校的付出呢？

這三年，刺激也好，枯燥也罷，卻總有一抹亮色，讓我們永遠無法忘懷。忘不了他們在講臺上的揮斥方遒，忘不了他們解題答疑時的細心微笑，忘不了他們課后的平易可愛…甚至一個小動作，一句口頭禪，都是那樣值得回味的珍品：M教師簡單溫和卻常常與不驚人死不休的講解，F(xiàn)教師動聽悠揚、即使出錯也有明朗笑聲可以彌補、可愛到電倒一大批“粉絲”的美妙聲音，S教師溫柔美麗、時刻配以甜美笑容的身姿…種種種種，早已成為教師們在鮮明不過的“個人標志”，陪伴我們如此艱難地攀登著朝向高考的高峰，怎能不讓人感動？在此，也送上一句還不算晚的“謝謝教師們了”！

時至今日，高考的腳步已如此迫近，令我們必須正好行裝，用盡全力搏此一擊?；蛟S你已被太多鼓舞期盼的話麻木了身心，已在艱苦的復習中步履沉重，但，還是請接受我的加油：不過十天而已！十天后的高考，愿所有同學都可以達到自己的目標，登上理想的階梯！

很快，很快，我們就將離別，奔赴自己的前程。無論是就此走入社會，接受社會的礪煉，還是盛入高等學府繼續(xù)深造，我們面對的，都是人生嶄新的一頁。此時的我們，已經(jīng)過成人意識的洗禮，真真正正的開始承擔生活所賦予的責任與壓力。再道一聲珍重的同時，我更要祝福，祝福你我的人生之路，能真正讓我們實踐，人生的意義！

千言萬語，只匯為一句：讓我們保有高中這最美麗的回憶，在數(shù)日后的高考考場上，盡顯實力，向我們的母校，交上一份令人滿意的畢業(yè)禮！

畢業(yè)生演講稿最后篇8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好，我叫蔣翔宇，來自旅游學院__政治學與行政學專業(yè)，很高興能站在這里跟大家分享畢業(yè)的感悟。

龍騰虎躍迎盛事，八閩大地譜新篇。今年恰逢學?！笆瓯究疲倌贽k學”，我們也是學校成長的見證者。從剛剛進學校時的高樓無幾，到厚德樓的落成，再到網(wǎng)球館的建立，到現(xiàn)在宿舍樓幾乎全部煥然一新。在省農運會、世客會，三明學院嶄露頭角;參加全國健美操大賽喜獲金獎、校園劇《上大學》參加全省校園戲劇節(jié)比賽全省第一，讓全省高校刮目相看。這些變化和發(fā)展是三明學院的驕傲，也承載著我們20_級學子無數(shù)的青春記憶。

在校園的四年，我們見證著三明學院的發(fā)展，自己也在學校的發(fā)展中不斷成長。在大學里，給我最大鍛煉的是在學生自律委員會的工作和主演了原創(chuàng)校園劇《上大學》：在學生自律委員會，有一起為了晚會打拼的日日夜夜，有一起完成全校醫(yī)保工作的并肩作戰(zhàn);在校園劇《上大學》劇組，有不分日夜的辛苦排練，有演出成功的歡笑與淚水。大學的每一次活動都是彌足珍貴的，正是因為學校給予的這些鍛煉，才會有現(xiàn)在這樣一個即將走出大學校園的我。因此，我是珍惜的，相信你們也和我有一樣的感受，因為在三明學院，有我們學習過的教室、有我們奔跑過的操場、還有我們熬夜的圖書館和自習室;在三明學院，有關心我們成長的輔導員、有傳道授業(yè)解惑的專業(yè)老師、有一起愉快玩耍的小伙伴…：有著我們最美好的青春時光。

這幾年的大學生活里，我們收獲了太多、也錯過了太多，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒都不肯多給我們。明天，當我們跨出學校大門的時候，學校便成為了母校，我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體血脈相連，榮辱與共。于是又有了很多發(fā)自肺腑的感受：

感恩母校，是您給了我們展示的舞臺，讓我們不僅學習了知識，更學會了怎樣做人。做一個踏實勤奮、敢于追逐夢想的人，這是母校給予我們的最大財富。

感恩老師，是您體貼入微給了我們家的溫暖。是您的教誨指導，讓我們收獲與成長。

感恩父母，是你們提供最堅實的臂膀，讓我們能不斷前行，逆風飛翔。

今天我們畢業(yè)了，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上有我們最燦爛的青春記憶;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再相逢。讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說一聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。也讓我們在送別的時候，別濕了眼眶，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉。

等等，在離開之前，請允許我向我們20__屆3980多名同學提一個問題：

假如我們可以再度過一次大學生活，又會選擇什么樣的生活方式?會努力追求些什么?放棄些什么?

或許每個人都會有不同的選擇。但是，相信你會和我一樣，來三明學院不后悔!

今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，定讓母校自豪!在這里，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位領導、老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!

謝謝大家!

畢業(yè)生演講稿最后篇9

同學們：

四年的大學生涯即將結束，作為校長，我萬分榮幸地祝賀你們艱難畢業(yè)，好男兒禍害四方，我可以負責任地說，你們將是大有作為的一代人。

四年來，同學們充分發(fā)揮主觀能動性，與時俱進，艱苦奮斗，孜孜不倦地學習，實現(xiàn)了從流氓分子知識化到知識分子流氓化轉變的偉大飛躍埃要記住，我們流氓化的表面下永遠是知識分子的淳樸本質。我相信各位將來走上工作崗位甚至是領導崗位后，一定能夠為社會主義建設做出巨大貢獻，開創(chuàng)新的局面。

這是團結的四年，短短一千多個日子里，同學之間師生之間互相尊重、團結一致，建立了深厚的資產階級友情。男女同學打成一片成為學校一道亮麗的風景線，師生之間異性相吸也不少見，這一切都體現(xiàn)了當代青年敢愛敢想敢做的時代特征。

這是光榮的四年，四年來，大家共計為本校創(chuàng)收上億元，帶動學校周邊第三產業(yè)迅猛發(fā)展，為下崗職工提供就業(yè)崗位千余個，消費各類煙酒化妝品計生用具不計其數(shù)。因為你們，我校周圍已經(jīng)形成了全市最大的娛樂產業(yè)園，并具有不可復制的強大的區(qū)域集群優(yōu)勢。校黨委辦公室掛滿了“再生父母”、“衣食父母”、“自動提款機”等錦旗，其中有影響的單位有網(wǎng)吧業(yè)主聯(lián)合會、小旅館業(yè)主聯(lián)合會和民房出租業(yè)主聯(lián)合總會等大型民間團體。同學們，沒有消費哪有生產，在此我代表校黨委感謝你們，希望你們走出大學，走入社會后能繼續(xù)保持超前消費的良好習慣，持之以恒地拉動消費，產生需求，促進生產，支持國家的經(jīng)濟建設。

這是奮進的四年，四年內，大家努力學習帝國，CS、傳奇，奇跡等專業(yè)技能，成為各大游戲的高手高手高高手，并在各大論壇占據(jù)了一席之地，真是可喜可賀埃想道你們通宵達旦、夜以繼日、廢寢忘食的精神，我就真實感受到中國青年大有前途，中國的將來一片光明!

這是快樂的四年，四年來，各位男老師、男同學不辭勞苦地和廣大沒有社會經(jīng)驗的女同學互相交流人生，并毫無私心地為這些女生傳經(jīng)送寶，使她們從無知的小女孩成長為無所不知的婦女同志。大部分男同學在女生分享生理知識的同時，已經(jīng)有一部分優(yōu)秀的男同學把交流的高度從勝利提高到了心理，他們著重幫助女生了解社會的本質和男人的本性，從而大大加強了這些女生的心理承受能力。正是這些日常生活中的頻繁交流，為我校女同學整體素質的提高起到了關鍵作用，我代表廣大女同學謝謝你們。每每想到你們三更半夜干勁十足，汗如雨下，我就感動。值得提出特別表揚的是一部分思想先進的女同學勇敢地走出校門，廣泛接觸社會，與各類賢達開展學術交流，交流場所遍及賓館、浴嘗酒樓，為這些聲色之地增添了幾分文化色彩，獲得社會好評如潮。人只有男人和女人之分，男女團結就是全國人民的大團結。

總之，這四年來，每一個同學都是優(yōu)秀的，祝愿大家能早日找到理想的工作單位，爭取就業(yè)率突破50%，更祝愿大家走上工作崗位后，能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，再創(chuàng)新的輝煌。

畢業(yè)生演講稿最后篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：早上好!

我是六(1)班的蔡佳，今天很榮幸在這樣一個特別的時刻代表六年級全體學生站在這里講話，心中感慨萬千。今天我講話的主題是《心懷感恩 ，用勤奮書寫未來》!

當五星紅旗伴著雄壯的國歌又一次冉冉升起時，時間老人卻將我們推向小學畢業(yè)的最后里程。明天，我們就要奔赴畢業(yè)小考的考場，即將光榮畢業(yè)了。

又是一個金色的六月，伴著清晨的陽光，滿載著六年的收獲，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的母校，結束小學階段的學習與生活，踏上新的學習征程。

看著我們胸前的紅領巾，看著同學們幸福的笑臉，看著老師們期盼的目光，我們和我們的家長都深深地感謝新渠回民小學——這所培育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是您用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月，既漫長又短暫，六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，下課后的教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;;最難忘，下班后老師們護送路隊到校門口那關切的話語……六年來，你們不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人，謝謝你們，親愛的老師們!

今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才。

看，五星紅旗正在迎風飄揚，聽，畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲即將擂響。來吧!全體六年級學生們，雄鷹在風雨中練就了堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放出撲鼻的芬芳，讓我們在最后的時光里用勤奮和拼搏去乘風破浪、搏擊長空、力考佳績吧。

最后，請允許我們代表全體六年級學生，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意，送上我們最誠摯的敬禮!

最后：祝愿老師們工作順利、身體健康、心想事成!

祝學弟學妹們快樂成長、在隨后的期末考試中取得優(yōu)異成績!

祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!

我們的講話完畢，謝謝大家!

畢業(yè)生演講稿最后篇11

親愛的孩子們：

你們好!

時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺在一、二、三年級時，我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感;而到了四、五、六年級，我更像你們的朋友，你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。因為我深信，等你們中學畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是秀的。

俗話說得好“人生的離別意味著成長。”你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢?然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店。孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容去做人，帶著勤奮與嚴謹去求學，帶著正直與善良去做事，帶著溫暖與愛心去生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光!謝謝!

畢業(yè)生演講稿最后篇12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自六年三班的張心怡。“心怡”這兩個字，出自成語“心曠神怡”，爸爸媽媽給我起這個名字，是希望我做一個心境開闊的人、一個精神愉快的人。這個名字，就包含了我要追求的個性。

我擔任過班委會和少先隊干部，積累了一定的經(jīng)驗。我獲得過“出色班干部”、“六中之星”的光榮稱號，取得了一些成績。我學習用心，進入了年級前十名。我擅長組織，由我設計并參與主持的班會得到學校領導的肯定。我熱愛藝術，吉他演奏和繪畫都是我的長項。

但是我也知道，昨天已經(jīng)過去，明天才是我努力的方向。所以今天，我勇敢的站在這里，和親愛的同學們一起參加競選。我競選的職務是學生會副主席。

我性格熱情開朗，處事沉著冷靜，做事顧全大局。我自信，能擔任好學生會副主席這一職務。

如果競選成功，我會吸取上屆同學的經(jīng)驗教訓，更好的為大家服務。我會努力做好以下工作：

1、帶頭遵守學生會的各項紀律和制度。

2、加強與主席的溝通交流，協(xié)助主席，有計劃的做好學生會的領導工作。

3、加強與各部長的溝通交流，督促各部門的工作，妥善處理好各種關系。

4、深入實際調查研究，對發(fā)現(xiàn)的問題提出合理化建議。

5、完成領導、老師和主席交給的其他工作。

如果競選成功，我會進一步完善自我，提升自己的綜合素質;我會進一步激發(fā)熱情，以積極的心態(tài)去對待每一項任務;我會進一步增強責任心，在工作中認真負責;我會進一步的聽取他人的意見，虛心改進。總之，我會用實際行動來提高能力，勝任自己的本職工作。

如果競選成功，我愿意和其他學生會干部一起，把學生會建立成為聯(lián)系學校與學生心靈的橋梁，成為溝通師生之間情感的紐帶，成為一個真正為同學服務、受同學愛戴的心靈家園。

我從心底愛著我們的學校、老師和同學們。也愿意用自己的愛心和智慧，為六中學生會工作，注入更多的生機與活力。同時，我也想借此機會鍛煉自己，尋求一個不斷發(fā)展的廣闊空間。

我不想說，如果落選我會怎樣，因為我對自己充滿信心!請大家支持我!謝謝大家!

畢業(yè)生演講稿最后篇13

尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：

大家好！

今天，我又一次回到了母校，非常地高興、激動和感恩。

我想起了十幾年前的秋天，第一次跨入這個學校的情景。我的奶奶用一輛銹跡斑駁的三輪車拉著我，來到這個教學樓的下面，當時所有的學生全部都坐在教室里上課了，唯獨我還沒有進去，因為我行動不便。奶奶扶著我，指著三樓的教室對我說：“那就是你的班級，如果想上學，我們就必須要爬上去?！蔽蚁肷蠈W，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地著急。奶奶她又背不動我，只能扶著我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁，我的腿沒有力氣，又很不聽使喚，我只能靠我的胳膊支撐著樓梯上面的扶手，一下一下地往前爬。

奶奶用盡全身的力氣將我往前托，我們兩個都筋疲力盡，好像不是在爬樓梯，而是在爬山，而那間教室就是我們的山頂。教室里傳來陣陣的讀書聲，我多么希望，我能夠飛快地進入教室啊。

爬到二樓的時候，我的腿直接跪在了樓梯上面，很痛，爬樓這件事情對我來說太難了。奶奶說：“要不，你就別上了?！蔽铱蘖?，覺得很委屈，并不是因為爬樓梯很難，而是我不想放棄上學的機會?？捱^之后我又趕緊擦干眼淚，因為我怕被別人看見我狼狽不堪的樣子。我繼續(xù)爬我的樓梯，我知道，我每爬一步，我進教室的希望就又近了一步。

終于，三樓教室到了，我站在教室的門前，全班的同學和老師都很奇怪地看著我，因為我的樣子確實很不一樣。老師安排我在教室后門的一個角落里坐下來，其實我也坐不住，于是我用手死死地抓著課桌的邊緣，只為不讓自己摔倒。

當一切平靜下來，老師拿著課本開始講課。我悄悄地笑了，因為我覺得自己這時候真的和同學們一樣，都有機會在這里讀書、上課。

只是當時的我，我也不知道我為什么就要來上學，我上學到底為了什么。可我就是要上學，我覺得，上學是一件特別幸福的事情。因為不容易，所以更會懂得珍惜。

我特別感謝我的奶奶，她每天都佝僂背，蹬著一輛三輪車，接我、送我、給我送飯、陪我去廁所，成績不好時，我覺得特別對不起她。奶奶用她的三輪車，接送了我整整九年，風里來雨里去，每天都是如此。

初中畢業(yè)之后，因為身體方面的各種原因，我便輟學在家了，這讓我很沮喪，我覺得生活就此失去了意義和希望，我抱著頭，嚎啕大哭，因為我不知道未來該怎樣走下去。

奶奶顫顫巍巍地走過來，對我說，不管怎樣，都要學習啊。是的！學習成了我唯一的希望，哭泣沒有用，生活不會喜歡上一個哭泣的人。于是，慘白的日子里，我擦干了眼淚，抓住了我的文學夢想，夢想帶給了我生活的勇氣和希望，更重要的是，我在追夢的途中，找到了生命的意義。通過幾年的努力，我的自傳體小說《生命的羽翼》終于出版發(fā)行了。這本書記錄了我的成長故事和心理歷程，希望大家會喜歡。

親愛的同學們，我看著現(xiàn)在的你們，覺得無比地羨慕，你們有健全的身體，有愛著你們的家長和老師，有美麗的校園。你們知道嗎？在這個世界上，有太多的人想去上學，可是他們卻沒有機會。

上學到底是為了什么呢？我們上學，并不是僅僅為了考個一百分，并不是僅僅為了以后能夠上大學，并不是僅僅為了將來能夠找一個好的工作，只是因為這個世界太大，而我們知道的太少了，學習是為了給自己儲蓄知識、儲蓄力量，通過學習讓自己的內心變得強大，只有你的心變得強大了，你的生命才會變得更有意義，也才有機會去實現(xiàn)人生的夢想。

同學們，好好學習吧，帶著夢想前行，未來總會充滿希望！姐姐和你們一起加油，好不好？最后，深深地感謝我的母校，感謝所有的老師們，曾給予我那么的溫暖和關懷。

謝謝大家！

畢業(yè)生演講稿最后篇14

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家好!

在初中畢業(yè)來臨之際，首先請允許我代表撫順市實驗中學2012屆畢業(yè)生向關心我們的領導、老師們表示最衷心的感謝!

三年前，我們滿懷求知的渴望、帶著激動而又自豪的心情走進了實驗中學。 三年里，我們在這座充滿書香的校園中，靜靜的成長，為理想與期待拼搏。 三年了，離別的時刻已悄然而至。再看一眼美麗的校園，親愛的老師、同學們，心中充滿眷念、更有無限感慨。我們真誠地感謝母校，是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。是母校讓我們沉浸于知識的海洋，享受成長與進步的快樂。在此，請允許我代表全體畢業(yè)生向母校說一聲：母校，我們愛你。

三年來，日夜陪伴我們的除了我們的父母，就是我們最敬愛的老師。多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們上課;多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。在此，我代表全體初三同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”

今天，我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，我們的憧憬源自這里。今天，我們離開了，我們帶走的是知識和自信，但留下的是對母校的不舍和對老師的感恩。不論我們將來身在何方，永遠會懷著感恩之情;無論走到哪里，“立規(guī)成習，日進志達”的校訓將與我們的人生同行。

最后我們衷心的希望全體八年級的學弟學妹，珍惜實驗中學這個難得的學習環(huán)境，珍惜美好溫馨的初中學習生活，努力奮斗，放飛夢想!

祝愿校領導和各位老師身體健康、工作順利!預祝初三年級全體畢業(yè)生在中考中取得理想成績!

畢業(yè)生演講稿最后篇15

老師們：

根據(jù)學校工作計劃，我校于第12周舉行了期中考試，期中考試，是學校的一項重大教學活動，其目的是為了檢查學生學習效果，以及存在的問題和障礙，反饋教師在教學活動中存在的問題和不足，檢查教學目標的達成程度，從而促進教師改進教法，轉變工作態(tài)度，規(guī)范教學行為。為總結成績、表彰先進、交流經(jīng)驗，就九年級期中考試作簡單總結。我想講三個方面的問題。

一、期中考試的基本情況：

1、考試科目和命題。考試科目：九年級語文、數(shù)學、英語、物理、化學、、歷史共7科分值與中考一致。九年級用的是渝漢中學(包括石鞋校區(qū)考試題)，石鞋學校是渝北區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的排頭兵，教學質量在同級別學校居于領先地位。試題交流，有利于促進教師的教學思想、教學經(jīng)驗的校際交流，進一步領會、把握課改在教學理念，教學思想、教學方法等方面的要求，提升教師的專業(yè)化水平?？v觀各科試題，體現(xiàn)了中考要求，注重學科知識的運用、體現(xiàn)能力考查，同時也注重了對學生情感、態(tài)度、價值觀的評價，試題貼近學生生活，試題難易程度比較適中。

2、考試組織：考前，學校領導利用教師會、升國旗活動、課間對全校師生進行了考前動員，對監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、試卷提出了嚴格的要求;以此為契機，對學生進行思想道德教育，要求學生嚴守考紀，誠信考試，提醒學生注意考試方法：“沉著冷靜，認真審題，由易到難，決不輕言放棄得分的機會，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自我、超越自我。

設2個考室，學生在原班考試，學科任教師交叉監(jiān)考，盡量減少因監(jiān)考不力而產生學生考試作弊的可能和機會。另外，學校領導深入教學第一線，親自巡考，了解學生在考試過程中的表現(xiàn)。

3、考試流程情況：多數(shù)教師能認真履行職責，時間觀念較強，不做私事，對學生表現(xiàn)出人文關懷，對想作弊的學生給予警示，能按時收發(fā)試卷，沒有發(fā)現(xiàn)老師隨意走出考室，保證了考試的有序進行，考風良好。但是美中不足的是，有的老師監(jiān)考不力，監(jiān)考時做與考試無關的事情(如做考試題等)，對少數(shù)學生舞弊行為聽之任之，導致了個班級有的學生考試成績不真實，嚴重影響班風、學風和校風，也有的老師對個別學生睡大覺的行為不理、不問、不提醒。

4、閱卷工作：教導處對試卷進行了密封，科任教師自行閱卷，閱卷前老師們認真學習評分標準，采用流水作業(yè)的形式閱卷，閱卷工作基本做到了標準統(tǒng)一，寬嚴適度，給分有理，扣分有據(jù)，學生成績的可信度較高;科任教師還認真了試卷，學生在考試中存在的問題和不足，提出了今后教學改進的意見，能按時上交成績統(tǒng)計表和試卷表。

5、成績

(1)班級總成績

(1)、學生總成績結果：

C、九年級前20名，1班領先，1班后10名人數(shù)較多(7個)。學科成績2班先(2班人平分優(yōu)生6科領先)(2)、學科成績結果：

A、期中考試成績較好的學科：九年級1班英語陳后瓊，九年級化學梅玫、倪安兵;九二班物理;九.2班歷史。

B、英語學科、物理、歷史學科差距大九.1九年級的數(shù)學考題較難，但應注意提高人平分和優(yōu)生率，九.2班英語需提高人平分，九年級語文優(yōu)生率需提高，九年級、歷史需提高優(yōu)生率人平分。

C、注意減少九一班總分差生人數(shù)。(3)準優(yōu)生的弱科：

九年級：分數(shù)偏低學科：前20名中習成、符萍、李松語文沒及格，謝文霞、曾昆蓮、彭丹丹、符萍、劉影、劉成利等數(shù)學沒及格;劉路，鄧世瑜英語差;、歷史沒及格的較多。學科達到今年升學有效分的人數(shù)不理想;語文6人，數(shù)學2人;英語15人物理11人，化學17人2人歷史4人.

九年級總分優(yōu)生少，尖子生不是很優(yōu)秀，九年級還沒有學生達到一、三、八名校的分數(shù)線。學科達到聯(lián)招有效人數(shù)的比例不高;學生學科發(fā)展不平衡，存在偏科現(xiàn)象，優(yōu)生生源不明顯。總分優(yōu)生(達到聯(lián)招分數(shù))6人

二、教與學存在的主要問題

1、學生基礎知識薄弱，不注重對知識的理解記憶，如，語文，許多學生積累的優(yōu)美詞匯，成語典故量少，語言單調貧乏;英語單詞不過關，理科方面，一些重要的公式、定理、定律模糊，歷史考重要的觀點原理記不住。

2、審題能力弱，讀不懂試題的情景材料，不能從材料中提取有用信息。

3、學生的、解決問題的能力、實驗探究能力，綜合思考問題的能力普遍較低。4、語文的閱讀能力，寫作水平不高。

5、個別學科考試舞弊的學生人數(shù)相對較多。

6、教師備課投入力度不夠。備課過程，重教材教法，輕學情、學法、和知識的拓展延伸，對地方課程資源挖掘力度不夠，從本期備課檢查看，有的老師備課太略，未按課時備課，有的課時量嚴重不足。

7、平常不注意收集精彩典型的教學案例。

8、對教輔資料的選用沒有按中考要求，對過時偏難的試題沒有及時刪除。

9、課堂教學教師講得過多，未注重引導學生從多角度思考問題，學生的主體作用發(fā)揮不充分。

10、教師的信心不足。

三、對今后教學工作的建議

四、對20__級畢業(yè)班工作的建議

1、強化目標意識、加強目標管理(優(yōu)生目標和合格目標)差生轉化目標。有了明確的目標，就有了前進的方向和動力，學校、教師、學生就會沿著這個目標乘風破浪，奮勇前進。20__級中考目標尚未公布，但我個人認為，從展的觀點看，至少應保持20__級指標生和聯(lián)招上線的人數(shù)比例。20__級指標生和聯(lián)招上線應達到16人以上，普高上線達10人以上，上渝北中學及以上的學校應有零的突破，學生按會考的要求每科均及格達到50%以上，總分差生率力爭控制在12%左右。三年級一二班完成指標生和聯(lián)招目標各8人且各自完成普高目標5人，請班主任把具體目標分解到每個學生身上。說具體點，要求學生有中考總分目標和錄取學校的層次目標;當然各學科應有單科成績目標，上指標和聯(lián)招的學生某一學科不能低于學科總分的75%(110、110、110、64、56、38、38)，上普高線不低于學科總分的65%(98、52、45.5、35、35)。教師就引導學生看到成績、看到希望、增強信心。抓優(yōu)生高升學率，抓差生抓合格率，

3、做好學生的思想工作，多與學生交流溝通;了解學生的心理需求，了解、學生的學習情況，激勵他們努力學習;加強班風和學風建設，保證班風好學風濃。

2、重視學生學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)，習慣是養(yǎng)成的，良好的學習習慣最好的表現(xiàn)自覺學習。

A、學生養(yǎng)成靜的習慣，走進教室就進入學習狀態(tài)，B學生要養(yǎng)成勤奮學習的慣時間抓得緊，C養(yǎng)成認真學習的習慣如上課專心聽講，完成作業(yè)，D養(yǎng)成善于思考習慣學會會學E培養(yǎng)學生做題的速度和臨考經(jīng)驗，平時注意定時練，在有限時間準確快速完成作業(yè)，先惚后難，養(yǎng)成處信的品質

2、強化對學生應考能力辨別能力，多角度思考問題能力的訓練。3、引導學生關注社會生活，注重社會實踐，理論聯(lián)系實際，學以致用。

4、教學中正確理解知識與能力的關系，把知識目標和能力目標有機結合起來。

5、我們教師利用好網(wǎng)絡資源，收集中考信息、研究中考試題特點，指標到校題與聯(lián)招題難度差不多。

6關注采線生;每周與采線生談一次話，每周與他當面批改一次作業(yè)、每節(jié)課提一次問老師們：我們學校的辦學條件在不斷改善，學校領導對畢業(yè)工作高度重視，多數(shù)畢業(yè)教師年富力強，只要我們團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，我們就一定能夠圓滿完成20__級的教學任務，為學校教教育教學質量的提高做出自己應有的貢獻。

畢業(yè)生演講稿最后篇16

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

在這個明媚的早晨，陽光灑在我們的臉上，仰望天空，是那么澄澈的藍色。一想到再幾天，就到了告別母校的時刻，心中便泛起層層波瀾。

還記得那年九月，懵懂無知的我們帶著憧憬和向往，懷著希望與夢想，踏進這座美麗的校園。彈指間，六年就從我們身邊溜去，兩千多個日夜，聽起來似乎覺得是那么漫長，而面對分離，它卻顯得那么短暫。

六年的歲月多么令人難忘。早晨，我們披著溫暖的陽光，踏著輕快的腳步來到學校，寂靜的校園，霎那間被我們燦爛的笑顏感染了。一走進教學樓，朗朗的讀書聲便送入我們的耳中。每一位同學都擺正了讀書的姿態(tài)，抬頭挺胸，讀得抑揚頓挫，有聲有色。中午，我們沉浸在午間的美好中，一筆一畫地在老師的帶領下描紅臨帖，從那一個個剛勁有力的中國字中感受中華文化的博大精深。還記得那次運動會么?同學們都為運動員加油打氣，吶喊聲充滿了整個校園。每一位運動員都如一匹匹黑馬在跑道上奔馳，伙伴們在一旁大喊著：“加油!加油!”為他們助威。一想到這兒，那一張張勝利的笑臉、滿臉的喜悅又會浮現(xiàn)在我們腦海。

六年過去了，我們在這座充滿回憶的學校，快樂地成長著。我們曾一起并肩作戰(zhàn)，曾一起共同努力，曾為了一些小事而爭執(zhí)不休……太多的曾經(jīng)，都深深地烙印了我們深厚的友誼。朋友們，這是我們最值得留戀的一份情!

六年來，敬愛的老師與我們如影相隨。從枯燥乏味的a、o、e，到讀來行云流水的作文;從簡單的1、2、3，到繁瑣的解決問題;從無趣的A、B、C，到深刻的閱讀短文，飽含了您多少的心血與汗水。在我們六年的學習道路上，您就像啟明星，為我們指引前方的道路，帶我們走出挫折的峽谷。

即將畢業(yè)了，喜悅中和著一絲惆悵與不舍。我們將要張開翅膀，自由翱翔，勇敢地追逐理想，飛向我們向往的未來!讓成長的腳印留在母校的小路上，讓歡聲笑語潑灑在花朵的芳香中……讓我們的歡樂，我們的友誼，我們的理想蕩漾在母校的每一個角落。

最后，祝愿所有六年級的同學，都能在考試中正常發(fā)揮，取得優(yōu)異的成績，考取理想的初中。謝謝大家!

畢業(yè)生演講稿最后篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《感恩母?！?。轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。

六年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文;曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力?！耙荒昙壍娜腙爟x式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽第二”;教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的，要感恩老師，不要讓老師失望……

如此多的活動，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。每一次的活動，對我們來說都是一場挑戰(zhàn)，一種歷練，一次提升，無論是合唱比賽，還是校運動會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學和母校了。

到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎?在四小的六年里，我記得，那是一個寒冷的冬天，放學鈴聲響過，同學們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走，可是，我的爸爸媽媽沒有來，是老師您輕輕擦去我眼角的淚水，牽著我的小手把我送到家中。我還記得，那次運動會上，我不慎摔倒了，看著您和同學們焦急、關切的目光，一股暖流，涌上我的心頭。我們失去了一個獎杯，但收獲了同學們的友誼，收獲了寶貴的真情。我更記得，是您用鼓勵、信任的目光使膽小內向的我樹立了自信。

我的膽子也漸漸大了起來，以至走向今天的舞臺。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!六年的光陰，轉瞬即逝，我們舍不得離開四小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!我們在學校的懷抱里茁壯成長，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。

今天我們以四小為榮，明天您一定因我們而榮光!我的演講完畢，謝謝大家!

畢業(yè)生演講稿最后篇18

老師們、同學們：大家好!

一元復始大地回春。轉眼間我們新學期已經(jīng)度過了兩周。過去的一年是全校師生共同努力、艱苦拚搏、全面發(fā)展的一年。有喜也有憂;有苦也有樂;有成功也有失敗;大部分同學都取得了很大的進步。本學期很多同學始終堅持上晚自習、勤奮學習、樂于助人、勤儉節(jié)約，這是多么好的現(xiàn)象啊!對比下：個別同學存在著壞習慣：1、上課轉筆、吃東西、不認真聽講;2、抄襲作業(yè);3、在桌上刻字;4、粉筆頭砸人;5、亂扔廢棄物;6、課間追逐打鬧、說話帶臟字等;7、上課發(fā)言不舉手，和老師頂嘴;8、遲到、曠課;9，在餐廳不排隊，浪費糧食。希望獲得表揚的同學，能夠繼續(xù)保持以往的學習作風，爭取更上一層樓。其他同學要以他們?yōu)榘駱涌祚R加鞭，迎頭趕上。

新的學期時間緊，任務重。既是我們充滿挑戰(zhàn)的學期也是學校發(fā)展和收獲的學期。一年之計在于春。在播種希望的季節(jié)，我們要抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，以科學的學校管理，優(yōu)越的辦學條件，高水平的教學質量，良好的社會聲譽去追求我們的目標，實現(xiàn)我們的愿望：教師都能教得輕松自如;學生都能學得聰明伶俐;學校能夠成為學生學習、教師成長的搖籃。

在新學期里初三畢業(yè)班的同學將迎來中考的沖刺;非畢業(yè)班的同學也將準備升入更高的年級。所以本學期將是個繁忙、緊張的學期。同學們，“人的潛能無限”的，從很多的事實中都能說明這道理。中國人大附中副校長王金戰(zhàn)的發(fā)展經(jīng)歷也足可以說明這個道理。王金戰(zhàn)五奇：1、從名鄉(xiāng)村教師成為名中國人大附中副校長;2、從個大專生到名博士;3、從一名普通教師到一名億萬富翁; 4、把沒有考上高中的女兒送進了北大;5、把個班級倒數(shù)第一名的學生送進了清華大學。潛能是怎么來的?就是靠習慣來開發(fā)的，好習慣開發(fā)出創(chuàng)造的能力，壞習慣開發(fā)出毀滅的能力。從今天起我們就要珍惜寶貴的時間，珍惜青春年華，來開發(fā)自己的潛能。從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成好習慣，不論是好習慣和壞習慣一旦習養(yǎng)成就很難改掉，就像小樹和大樹一樣，小樹苗很容易就能拔掉，一旦成大樹就拔不掉了，就會根深蒂固。

俗話說：“再好的肉食不吃，不知其美味;再好的道理不學，不知其好處;再好的習慣不訓練，不知其力量的強大”。 同學們當夜深人靜時候閉上眼睛憧憬下：“我要改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣。我的學習也 更有效率，成為優(yōu)秀學生，受到老師的和家長的表揚?！边@個愿望如何實現(xiàn)呢?忘掉過去的憂郁和煩惱帶著新的希望和對明天的憧憬把今天當作個轉折，努力——從今天開始。 立即行動吧：學會“訓練習慣開發(fā)潛能” 、目標規(guī)劃 1、本期我要實現(xiàn)的三項任務是什么? 2、實現(xiàn)這些目標任務的理由是什么? 3、完成這些目標任務需要誰的監(jiān)督、幫助是什么?

二、步驟安排 1、決定要成為優(yōu)秀學生。 2、寫下已經(jīng)量化的目標并列出要實現(xiàn)目標的充足理由。 3、用多種方法制定計劃分解目標倒推至今天設定時間表。 4、列出所有的必要條件和充分條件注明解決辦法。 5、告訴自己：要實現(xiàn)什么樣的目標自己就必須變成什么樣的人。 6、運用潛意識的力量正面自我暗示永遠積極思考。 7、立即行動 。 8、每天睡覺前作自我檢查。9、堅持到底永不放棄直到成為優(yōu)秀學生。

三、晨問夜思 晨問：1、今天我的目標是什么? 2、今天我要做的最重要的三件事是什么?3、今天我準備在哪些方面進步點點? 4、今天我如何更快樂些? 夜思：1、我今天是否完成了目標? 2、我今天是否做完了該做的事情? 3、我今天在那些地方做的還不夠好? 4、我如何才能做得更好?

四、引導習慣 激勵習慣：我是最棒的我定能行。 要求習慣：我定要努力加油干。 表揚習慣：我真的很優(yōu)秀。 關心習慣：我要注意身體不做有損于身體的事(吸煙、喝酒、打鬧等)。

獎勵習慣：祝賀你這份禮物送給你。 批評習慣：我不該這樣做的。 懲罰習慣：這件事是我不對罰你去做好事補償下。 開導習慣：我應該想開點何必計較這些小事。 提醒習慣：我可不能放棄呀。 安慰習慣：我沒有失敗只是暫時還沒有成功而已。 命令習慣：別再猶豫馬上行動。無論是老師們還是同學們你們一旦這樣去做就肯定養(yǎng)成良好的習慣，肯定能走向成功。 九年級畢業(yè)生離中考都只有90多天了，希望九年級全體師生要齊心協(xié)力、團結拼搏、做好備考工作，努力爭取在今年的中考取得優(yōu)異成績。八年級是初中三年的關鍵年，起著承上啟下的作用，全體師生要抓好班級管理使學生明白，一個良好的班集體對自己生的成長起著至關重要的作用，為以后的學習生活奠定良好的基礎。七年級是打基礎階段，既要學好基礎知識，又要學會做人，更要養(yǎng)成良好的行為習慣。

春天是百花齊放的好時節(jié)，春天是千帆競發(fā)的好時光。讓我們道以春天的名義播下希望和成功的種子，只爭朝夕。在新的一年里勤奮學習，再攀高峰，決不要讓今天成為明天的遺憾和悔恨。 最后衷心祝愿大家在新的學期里身體健康，工作順利，學習進步!

謝謝大家

畢業(yè)生演講稿最后篇19

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是高三(1)班的___，很榮幸能有機會以畢業(yè)生代表的身份，參加離校前的最后一次升旗儀式。首先，請允許我代表大峪中學20__屆全體畢業(yè)生，向三年來含辛茹苦教育我們的領導、老師們致以崇高的敬意，向恩重如山，親如父母的老師們說一聲：謝謝您!

彈指一揮間，三年的幸福時光轉眼流逝，仿佛昨天才吹響軍訓的號角，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，三載寒窗，四季苦讀，載著我們五彩的夢，飛奔過激情燃燒的六月。此時此刻，除了前進，我們不選別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。 三年的征途，是光榮的荊棘路，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一路傾聽花開的聲音,真情凝聚芬芳的足跡,我們一路走來。今天我們有太多的不舍，太多的留戀。留戀這熟悉的校園，留戀這些熟悉的身影。

曾記得，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。一千多個日日夜夜,我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。

也曾記得，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們解除了思想上的困惑。您獨特的個人魅力更是令我們折服。在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,更是親人!再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴，只能飽含深情的說上一句：“老師，衷心的感謝您!”

三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。一句羞澀的問候，一次拘謹?shù)奈帐?，就這樣，我們掀開友誼的序幕。同學們，明天你是否還會想起，運動場上，我們拼盡全力，揮灑青春無悔的汗和淚;課桌前，我們伏案寫作，一坐就是一整天;宿舍樓里，每個人都擁有一個小家，六個人，六顆心，緊緊的靠在一起。在那飄滿玉蘭花香的校園的日子，就是我們相聚的最美好的日子。過去，我們攜手走過，未來，也將風雨相隨。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。這一切可能青澀稚嫩，但卻一定是永恒的甜蜜。 親愛的學弟學妹們，“青春是不耐久藏的珍寶”，切記不要面對晚霞幻想，做峪中人，就要與時俱進，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。你們給峪中帶來了活力與生機，峪中的明天屬于我們，更屬于你。在這青春的舞臺上，用你們的聰明才智，使峪中更加美麗。

春風化雨，大愛無言。在峪中，我們懂得了自信，自尊，自立，自強;我們學會了做學問，更學會了做人?，F(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程。我堅信：十年厲兵秣馬，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，必將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌!

最后，請允許我代表20__屆全體畢業(yè)生表達我們最誠摯的祝福： 祝母校前程似錦!

祝老師們身體健康、工作順利!

祝學弟學妹們學業(yè)進步，再創(chuàng)輝煌!

祝即將奔赴高考考場的我的親愛的同學們，金榜題名，夢想成真!

謝謝大家! 我的講話完畢!

畢業(yè)生演講稿最后篇20

親愛的老師們、同學們：

大家好!

四年前，從踏進中財校門的那一刻起，我們便有了一個新的身份——中財人!我不知道大家怎么去定義“中財人”這三個字，但我知道，從財政部部長到銀行行長，從理論家到科研工作者，從獨立創(chuàng)業(yè)人到工薪上班族，無數(shù)中財人用他們的優(yōu)秀彰顯著這個學府的人杰地靈，以他們的卓爾踐行著“忠誠”、“團結”、“求實”、“創(chuàng)新”的校訓。

四年來，我和我的同學們都在探索，如何成為一名合格的中財人。

四載春秋，我們探求新知。曾清晨在閱覽室門前排隊占座，也常伴著夜晚十點半的《星空》旋律走出主教。我很慶幸，在中財，有這么多優(yōu)秀的伙伴，孜孜不倦，潛心向學，相互激發(fā)，共同進步。我更慶幸，在中財，有一群優(yōu)秀敬業(yè)的老師，他們寧愿下班后擠地鐵，也要為我們解答疑問和難題。人學始知道，不學非自然。在“中財人”三個字的指引下，我不再躊躇稚嫩，而是立志投身科研，用知識回饋國家!

數(shù)十滿月，我們沉毅篤行。我曾同青馬班的同學們一起，赴井岡山尋找紅色旅游的市場定位與營銷策略，也曾到證券公司實習，感受證券市場的神秘與活力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在“中財人”三個字的鼓舞下，我不再怯懦，而是躍躍欲試，不斷突破自我!

千余日夜，我們立德從善。或是陪孤寡老人聊天，或是為農民工子女帶去知識和快樂，或是在APEC峰會等各項志愿服務活動中，我們都努力展現(xiàn)著中財人和中國人的專業(yè)與出色!今日之責任，不在他人，全在我少年。在“中財人”三個字的激勵下，我們不再青澀懵懂，而是擔當責任，勇往直前!

如今，我成功地獲得了清華大學金融直博的保研資格，即將開啟新的求學問道之路。我知道，在場所有的20__屆畢業(yè)生們，你們一定和我一樣，有著自己對“中財人”的理解，踐行著自己對中財精神的追求，并且在今天即將告別母校的時候，都收獲了屬于自己下一征程的入場券。

顧盼回首，我們有說不盡的眷戀。我們眷戀中財校園的風姿，眷戀導師們的諄諄教誨，眷戀一起努力，一起歡笑的同學。

展望明天，我們各奔天涯，或將一路坦蕩，或將風雨兼程，卻都會與母校情義相牽，榮辱與共。我想，20__屆所有的畢業(yè)生們，必定會帶著“中財人”的那份擔當，帶著母校和師長的殷切期望，在未來的道路上不畏風雨，勇敢前行!

最后，祝愿我們的母?！醒胴斀?jīng)大學各項事業(yè)蒸蒸日上，祝愿所有的老師們順心__，祝愿全體20__屆畢業(yè)生畢業(yè)快樂，前程似錦。