看完一部作品以后，相信你會有不少感想吧，下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面小編帶來最新《追風箏的人》讀后感7篇，希望大家喜歡。

最新《追風箏的人》讀后感篇1

第一次讀《追風箏的人》，就有一股激烈的，似曾相識的感覺。那，不便是我嗎?

幼時的我，也有一個如哈桑般的老友。徹底稱得上是寸步不離。

可我有一次，帶著他去偷東西。咱們的方針是一個很尖刻的老婆婆家。素日里，她老是怒斥咱們。咱們便暗下決心，一定要好好報復她。她有一個很寶貴的手表，咱們早就覬覦它了。所以，我就去把它偷了。可當老婆婆發現的時分，我卻說是他干的。“他明知道是我變節了他，但是仍是再次容納了我，或許是最終一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告知他，在某種程度上，我或許便是草叢里的毒蛇，湖底的鬼魅。”書中如是說。

是我在從中作怪，使他遭到了老婆婆的一頓暴打，使他背上了小偷的名號，使他不敢光明磊落的站在世人面前。

我感受到了如阿米爾相同的驚駭，相同的內疚。在很長一段時間里，不，直到現在，那深深的負疚和罪惡感縈繞著我，不管怎樣，難以拭去。

但讀了《追風箏的人》，我幡然醒悟了，現在還為時不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別比及來不及的時分再懊悔。當看到阿米爾鼓起勇氣尋覓哈桑時，我再也坐不住了，拿起書，徑自向朋友家追去。

“我追，風吹拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的淺笑。”

早已讀過這本書的他，一看到這本精巧橙色封面的《追風箏的人》，心照不宣的盯著我，苦口婆心地說：“我倆之間，無需多言，為你，千千萬萬遍。”

“是啊，為你，千千萬萬遍。”

沒有生在戰爭時代的咱們應該感到幸虧。由于這樣，咱們才有去搶救，去抱歉的時機，還不至于懷著負罪感度過終身，抓住時機別讓它定格成永久的傷痛。

每個人心中都有一只風箏，咱們都是追風箏的人。只要追到了歸于自己的風箏，咱們才干成為健全的人。那長長的風箏線的背面是一份對人生命運的服氣與感謝。而對于咱們來說，不管那只風箏意味著什么，就讓咱們英勇的地去追吧!

我追。

最新《追風箏的人》讀后感篇2

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者的文筆并沒有很華麗，但她的.文字卻又細膩的勾勒出了家庭與友誼。

當阿米爾最好的伙伴仆人哈桑，被其他富家少爺圍困在角落里毆打時，阿米爾作為哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，當他淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我仿佛聽到了心碎的聲音。可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾知道了哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，他感到悔恨與傷痛。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了對自己曾經犯下的錯誤救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。

故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來，書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。 書中的情感不僅僅是親情，也不僅僅是友情，只要我們沉下心來閱讀，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中體驗出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私，以及時常涌上心頭的自責、自卑的沖動，這樣的情感沒有任何的虛偽做作，因為這是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。

胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。 也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。

最新《追風箏的人》讀后感篇3

在閱讀《追風箏的人》時，當阿米爾決定踏上贖罪的道路，回到戰亂的阿富汗尋找哈桑時，我還在期盼，在阿米爾推開門的剎那，出現的是年邁的哈桑仍在等待著阿米爾來尋他，哈桑將以久違的擁抱來寬恕他，可是，結局卻是哈桑已經與世長辭，時間的流失無限的延長了阿米爾自我救贖的道路。

悲劇存在的意義在于什么?

魯迅曾說過：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”。人生有價值的東西是什么?可以是愛，正義，忠誠，責任，也可以是感恩、拼搏、夢想……其實，使人生有價值的東西從來就是難以一一羅列的，他們默默地潛伏于人們的心中，通過各種方式外化于形，從而讓他人有所體會與觸動。悲劇的作用就在于引起讀者對美好事物的向往，引起讀者對美好事物遭到毀滅的痛心與嘆息，同時引導讀者對悲劇發生的原因進行反思與共勉。

《追風箏的人》這本書給我最大的體會是，構成人生挫折或釀成人生悲劇的原因是多樣的，除去無法違背的客觀現實外，人性的弱點是不可否認和回避的重要原因之一，作者在書中對種種苦難和暴行毫不諱言，對阿米爾的懦弱、自私、軟弱、逃避心理進行了毫不掩飾的描述，昭示了人性存在的弱點。

最后，還是引用書中一句話，作為正能量的結尾：所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。

最新《追風箏的人》讀后感篇4

看了《追風箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始，一個深入思考的開始，不得不承認，在之前的很長一段時刻里，我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書--放下。看起來，我與書無緣了。但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名，引發了我無限的聯想。又看到它的封面――黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。正因一個書名，正因一個夢境，我買下了它。

故事的開始，在阿富汗。說起這個我們的鄰國，并不是一個太平世界。我們總會把它與戰爭、難民、死亡聯系在一齊。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉，沒有簡單，更不會有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。

似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一齊長大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是父親，而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到父親全部的愛，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回父親，也許哈桑只是務必付出的代價，使我務必宰割的羔羊。他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被父親一生深埋的秘密揭開時，哈桑已經死在戰爭的槍下。

是他錯了嗎?當我們讀完這本小說，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的態度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只但是是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對他來說是一個完美的結局嗎?

但有一點能夠確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。正因種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發出最深的吶喊：我們要和平!我們要平等!

最新《追風箏的人》讀后感篇5

《追風箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說，全書圍繞風箏與阿富汗的兩個少年展開。電影版亦是根據原故事演出了一個富家少年和家中仆人的關于追風箏的故事，一場關于人性的背叛和救贖。

仍記得著名作家三毛曾言：做真實的自己，才會有人愛上真實的你!電影中的阿米爾，出身于一個富人社區中的一個富裕家庭，其父親是一名成功的地毯商人。阿米爾擁有著優越的生活，亦是有著宏偉的風箏夢想的出色的風箏斗士。生活造就了不同的人，阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑是哈扎拉人，雖然出身卑微 ，但從小與阿米爾相伴相知，亦是可造的風箏斗士。兩個奇葩少年，有著同樣的風箏夢想，卻有著截然不同的人生。

因為忠誠，所以保護，因為怯懦，所以退縮。在家族隱藏的身世秘密背后，一次次的陰差陽錯使兩個少年由聚合到離別。在風箏比賽的背后，在榮獲第一名的風箏斗士阿米爾欣喜之余，卻從未想及忠心不二的哈桑會在追逐第二名的風箏途中為保護風箏而慘遭羞辱。因為軟弱沒有救哈桑于水火，成為了阿米爾心中永遠的遺憾。民間常說：家家有本難念的經。而我言：事事有種無奈的苦。阿米爾雖然從小出身顯貴，但卻有著貴公子不應有的怯懦。而哈桑即使從小被灌輸為仆人之子的思想，卻有著忠心護主的真誠與善良。金無足赤，人無完人，這也許不僅僅是電影或者小說情節，也許在我們的現實生活中亦有此情此景。當我們真的遭遇此情此景時，又該如何呢?是像阿米爾這般還是仿效哈桑?人生沒有標準的答案，也許一千個人心中有一千個哈姆雷特。但無論如何，我們都應懷有不忘初心的情懷，堅持本真，不懼過去，不畏將來，造就人生!

佛曰：“人生如一串長長的念珠，無論你選擇微笑或是苦笑，你都得念完這一串念珠。”阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足，小時的一場風箏比賽卻讓兩人因遠離后而分離，而在戰爭的催化劑作用下，兩人更是天各一方。阿米爾逃往美國后，在時光的錘煉中逐漸明白家族背后的秘密與辛酸，在歲月的流淌中深受內心煎熬。而多年后，為救贖，也為那一份難割難舍的手足之情，他毅然再尋手足，卻再無此人。內心的痛苦與掙扎催生了靈魂的救贖，他選擇把哈桑的兒子帶到美國，用心呵護這一段珍貴而遺失的情緣。

風箏，有大小之分，有顏色之別，不同的人喜歡不同的類型，不同圖案的風箏。其實，風箏百味人生，與劇中主人公何其相似，兩個少年由稚氣到衰老，一生走過酸甜苦辣百味人生，有過徹骨的寒冷的痛苦，亦有過無比歡樂的幸福時光。人生匆匆，歲月弄人，本是同根生，相煎何太急?本是同源親兄弟，卻至死未能相認。真是造化弄人，天意使然，但卻也是人生必須的調味劑。試想若一味都是風調雨順，人生豈不是平淡無味，不經歷風雨，何以見彩虹?或許我們經歷了風雨，也無法見彩虹，但至少這一路的風風雨雨唯有體驗者方能豪言：我經歷過，無悔人生!

犯錯，錯過，然后用一生去尋找救贖。當你再次看到風箏時，是否還會記起這段屬于阿米爾與哈桑的這段美麗而殘忍的友誼;當你追風箏時，你是否還會毫不猶豫地如哈桑般為護風箏周全而不顧一切;當你放飛手中的長線，讓風箏自由飛翔時，你是否會如釋重負般再度前行……

在故事的最后，阿米爾為索拉博追著那只似曾相識的風箏，而如今我們也許會隱隱思索，那風箏究竟代表著什么?到底誰才配得上是“追風箏的人”，也許我們也都在等待著追風箏的人悄然出現。我們追尋，我們仰望，在追風箏的旅途中，或許我們都在用追逐去詮釋“生命的意義”。

人生如戲，戲劇人生，人生或甘甜或苦澀，而望著遠方的蔚藍天際，你是否會選擇一直追逐風箏的腳步，直到成功?為者常至，何懼風霜雨雪，用心追逐吧，跨過山和大海，屬于你的夢想之箏一定會在勝利的彼岸等你來襲!

看!我們都是追風箏的人!

最新《追風箏的人》讀后感篇6

風箏是自由，理想的象征。

雖然風箏被命運的細線束縛著，但是它從來就沒有放棄過夢想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝著自己的理想努力。風來了，雨來了，依舊沒有動搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有。現實是殘酷的，如果一個人沒有理想，沒有擁抱理想，那么這個人將一無所有。雖然風箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風暴雨中越站越勇。

風箏有和石灰一般的志氣，它將用它的智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。

就算最后風箏短了線，它也不后悔自己的所追求的理想與自由。天使被風箏感動了，于是在每個雨后，都會有只風箏在彩虹間飛舞，風箏成功了，但是它仍然努力著，為自己的下一目標奮斗著。

她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。

我就是那只風箏，希望自己可以通過努力實現自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。

后記：我的理想?我想不用我說看的人就已經知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時時刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要為自己的目標努力。無論現在你身處的學校環境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學，是否真的為理想而努力，并不是學校。

就讓我們行動起來，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認同我。

最新《追風箏的人》讀后感篇7

每本書都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書，它讓我知道了閱讀能讓我感動——《追風箏的人》。此書由美國作家卡勒特﹒胡賽尼所作，書中講述了兩個男孩的故事。

童年時期的阿米爾和哈桑是一對要好的朋友，他們快樂地生活在阿富汗。但是，1975年的放風箏比賽，打破了他們之間所有的寧靜。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那只風箏，卻不料遭到三個男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過程，但他卻一直躲在角落里，不敢出來。事后，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無顏面對友好忠誠的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想辦法逼走了哈桑。不久，自己也跟著父親去了美國。

成年后的阿米爾，通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺得再也沒有機會彌補對哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗。現在的阿富汗已經不是阿米爾童年時的那個阿富汗了，四處都彌漫著暴力、硝煙、戰火，稍有不慎，就會有性命之憂，但是阿米爾還是冒著生命危險去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰了一場，阿米爾全身都是鮮血，可是他并沒有感到害怕。

想起哈桑拿著石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此時的索拉博心靈早已受到了重創。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最后的風箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風箏的人，帶著對哈桑滿滿的愧疚。

“為你，千千萬萬遍。”我想這不僅是阿米爾心中對索拉博的諾言，更是對逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。