2024教師代表發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好！

我是來(lái)自__中心校的盧超。承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，我有幸作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心情十分激動(dòng)。我能取得這樣的成績(jī)，與領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng)，以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心的感謝。向遠(yuǎn)道而來(lái)的省、市領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

近年來(lái)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置。教育強(qiáng)縣的步伐邁得很堅(jiān)定。就從我所供職的潘市鎮(zhèn)中心校看，近三年縣里先后投入資金三百多萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件、裝備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，學(xué)校面貌煥然一新，周圍百姓和學(xué)生家長(zhǎng)贊口不絕。如今，一所環(huán)境一流，設(shè)施一流，師資一流，質(zhì)量一流的農(nóng)村初中正在朝著發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)建三湘名校的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。

作為一名來(lái)自農(nóng)村基層的校長(zhǎng)，我感到既光榮，又感到責(zé)任重大。我決心：帶領(lǐng)我所在的潘市鎮(zhèn)中心校這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。五是要開(kāi)拓進(jìn)取，勇創(chuàng)一流。全面推行教育精細(xì)化管理，大力發(fā)展素質(zhì)教育，把學(xué)校建設(shè)成名符其實(shí)的三湘名校。

謝謝大家！

2024教師代表發(fā)言稿篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

我是初三（7）班的__。今天有幸作為初三學(xué)生代表發(fā)言，我感到很自豪。在此，我要向辛勤工作的老師們道一聲：“謝謝，老師，您辛苦了！”祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利，生活愉快！

在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)，文瀾美麗的校園又迎來(lái)了新同學(xué)，在這里，我代表初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們向新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎。

作為初三年級(jí)的學(xué)生，我們已走過(guò)了初中艱辛旅程的&39;三分之二，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？盡管我們很多同學(xué)的成績(jī)還不是很優(yōu)秀，盡管我們不少同學(xué)還很調(diào)皮，但我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，改變自己的不良習(xí)慣，不辜負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。我們明白：學(xué)習(xí)靠自己努力，前程靠自己拼搏，機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取。十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志恒心的時(shí)候到了。同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，全力以赴，投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，爭(zhēng)取在來(lái)年的中考中交出一份令人滿意的答卷。初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們也希望你們能早早樹(shù)立目標(biāo)，時(shí)時(shí)以“務(wù)實(shí)、誠(chéng)信、崇學(xué)”的校訓(xùn)激勵(lì)自己，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展添上自己精彩的一筆。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾！

最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；祝愿老師們工作順利，心想事成；祝愿文瀾繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

2024教師代表發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！秋天，是一個(gè)令人向往的、收獲的季節(jié)，更是一個(gè)充滿希望的、金色的季節(jié)，高中開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿。今天，我們隆重舉行魯山二高20__-20__學(xué)年開(kāi)學(xué)大典，在此，我代表全校全體老師們?cè)谶@里發(fā)言，一起慶祝我們二高今秋的開(kāi)學(xué)。

花開(kāi)花落，云卷云舒，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周多。作為老師，此時(shí)此刻，我的心中感想頗多。首先我為我校在今年高考中所取得的優(yōu)異成績(jī)而自豪，為高一、高二期末聯(lián)考中所取得的成績(jī)而驕傲。這些成績(jī)是實(shí)實(shí)在在、有目共睹、來(lái)之不易的，它凝結(jié)著全校師生的辛勤汗水，是全體教師們無(wú)私奉獻(xiàn)、全體同學(xué)們勤奮拼搏的結(jié)果。作為二高的一名老師，我非常激動(dòng)，為此自豪！

借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三的同學(xué)們，你們距離高考僅有九個(gè)月，你們是魯山二高新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩，用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！高二同學(xué)們，你們正處在高中階段最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床瑸槊髂甑膶W(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一年級(jí)新同學(xué)們，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)始能給你帶來(lái)人生第二次大轉(zhuǎn)折的高中三年，以飽滿的熱情，豪邁的激情去迎接高中三年的洗禮，相信風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。我記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：學(xué)習(xí)是痛苦的，但這種痛苦是短暫的，而不學(xué)習(xí)的痛苦卻是終生的，痛苦三年，幸福一生，何樂(lè)而不為！高志存高遠(yuǎn)，以使自己保持強(qiáng)大而持久的動(dòng)力，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、踏實(shí)勤奮，潛心歷練

天道酬勤，成功屬于腳踏實(shí)地、勇于拼搏、持之以恒的人。我們要和時(shí)間賽跑，要和自己的惰性斗爭(zhēng)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

通向成功的路，并非鮮花鋪就，它也會(huì)有坎坷，有荊棘。然而無(wú)論你遇到怎樣的挫折，無(wú)論你處于何種境遇，請(qǐng)不要垂頭喪氣，不要哀怨嘆息。因?yàn)椤皼](méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的快樂(lè)。”我們要告訴自己：“只要我能始終保持必勝的`信念，就一定能成為最終的勝利者。”

三、全面發(fā)展，成才成人

高尚的品行，是我們做人、做事成功的前提。成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更應(yīng)該是素養(yǎng)的提升，人格的完善。面對(duì)紛紜世事，無(wú)論何時(shí)，你都要理智而冷靜，做出你的選擇：當(dāng)與人有摩擦?xí)r，請(qǐng)選擇寬容；當(dāng)有人求助于你時(shí)，請(qǐng)選擇善良；這樣的人生會(huì)更有價(jià)值。

同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，12中將會(huì)見(jiàn)證我們風(fēng)雨同舟，12中將會(huì)留下我們奮進(jìn)的足跡。請(qǐng)記住：如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，教室就是你的舞臺(tái)。你們的努力會(huì)激勵(lì)我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們會(huì)專心寫(xiě)好每一份教案，細(xì)心上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們將以百倍的熱情與你們相伴，引導(dǎo)你們健康、快樂(lè)、自信地生活！

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，也是新的希望，新的征程！同學(xué)們，讓我們一起努力，共同進(jìn)步，

共同期待明天更為豐碩的成果吧！

謝謝大家！

2024教師代表發(fā)言稿篇4

各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好：

我是______的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。

______在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)______的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。______在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。

2024教師代表發(fā)言稿篇5

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

今天是本學(xué)期第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，非常感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。今天我們居然聚在一起，說(shuō)明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響非常重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。

有句話說(shuō)的好：“家園好像車的輪子，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。”今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況。

一、班級(jí)情況分析

新學(xué)期我們小班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)是31名，其中男孩17名，女孩14名。對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。

由于一部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，由爺爺奶奶帶大，來(lái)到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境，接觸不認(rèn)識(shí)的老師和小朋友，難免會(huì)出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開(kāi)學(xué)的幾天里，有個(gè)別幼兒哭鬧較厲害，因?yàn)樗麄冞€不習(xí)慣集體生活，家長(zhǎng)們也很擔(dān)憂，但請(qǐng)你們放心，孩子總是要有這樣一個(gè)過(guò)程，我們老師一定會(huì)想辦法使他們喜歡上幼兒園，現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近。

我們通過(guò)近階段的引導(dǎo)教育，孩子們已漸漸地能融合到大集體中，在成人的提醒下能跟老師道別，基本的一日常規(guī)也能跟上，但是由于年齡的差異與家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和遷就使不少孩子形成了驕氣、霸道等不良個(gè)性，顯得自由散漫，上課時(shí)個(gè)別孩子走來(lái)走去，總是不能安靜地坐在位置上面，活動(dòng)時(shí)有的爭(zhēng)搶玩具、椅子等，也有的較內(nèi)向、膽小，不肯多說(shuō)話。

還有小部分幼兒自理能力較差，不會(huì)穿衣服、鞋子，不會(huì)自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開(kāi)朗，能和同伴交流玩耍，愿意在集體面前表演節(jié)目。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什么?吃的怎么樣?有沒(méi)有午睡等這些情況，我先跟大家說(shuō)一句：“請(qǐng)你們放心吧”，早上一、四我們喝乳汁牛奶，二、三、五我們喝自己制做的豆奶。中午一湯一葷我們每天都吃的不一樣。

下午點(diǎn)心吃拼干糖果。午飯每個(gè)幼兒都能吃完自己的一份，雖然個(gè)別幼兒不肯吃，但我們老師會(huì)喂他吃完，有的幼兒吃的不夠還會(huì)來(lái)盛。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們的孩子回到家有很多東西可以吃，像不吃午飯一樣。

1.幼兒沒(méi)有像在家里這樣不停的可以吃，2.幼兒在園他也在活動(dòng)，動(dòng)腦跟我們大人上班一樣，他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會(huì)肚子餓。現(xiàn)在幼兒們午睡還可以，都能安靜很快的自己入睡，只有個(gè)別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡。

針對(duì)我們班的情況，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我們要求孩子自己的事情自己做，自己吃飯，不是我們老師怕麻煩，我們是為了孩子健康考慮，因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候我們班里只有兩個(gè)老師在，如果都要靠我們喂的話，一頓飯的時(shí)間就太長(zhǎng)了，我們兩個(gè)人就這里喂一下又跑到那里喂一下，一頓飯的時(shí)間就不對(duì)了，天氣涼了，飯菜也涼了，是不是就容易生病呢，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始都盡量要他們自己吃的，而且我們要求他們一口飯一口菜，把飯菜全部吃光，一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這樣對(duì)健康十分有利。

還有自己穿鞋子，分清左右腳，對(duì)他們說(shuō)有搭配的地方是朝外的，教會(huì)他們一個(gè)方法。還有如果小便在身上了一定要說(shuō)出來(lái)，開(kāi)學(xué)那幾天班上有幾個(gè)孩子小便在身上，他們不講出來(lái)，夏天衣服薄，我們能夠發(fā)現(xiàn)，就及時(shí)地幫助換好了，可是天冷了以后，褲子穿的多了，里面穿了毛褲的話，濕了我們是看不出的，如果你不講我們老師也不知道，那么就要生病了。所以我們老師和家長(zhǎng)都要教育孩子，有什么事情要跟老師講。

為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園教育原則是保教并重，小班主要是以保教為主。幼兒不進(jìn)在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解，下面我介紹一下小班的教育和保育工作。

在教育方面，小班主要有數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、手工、閱讀等這些活動(dòng)為主。具體的時(shí)間安排家長(zhǎng)們可以看一下“一日活動(dòng)安排表”。這個(gè)學(xué)期我們將開(kāi)展7個(gè)主題《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》每個(gè)主題都結(jié)合上面這些活動(dòng)，下周我們要開(kāi)展的是“幼兒園真好”通過(guò)這個(gè)主題培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的學(xué)習(xí)，和陌生人交往，集中聽(tīng)講，安靜地坐一段時(shí)間，也讓他們對(duì)幼兒園有更多的了解。從而能愉快的走進(jìn)幼兒園。

三、教師如何教

在這里，我覺(jué)得很有必要向家長(zhǎng)們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別，讓家長(zhǎng)更多地了解我們的幼兒園。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體，建構(gòu)式課程的目標(biāo)是“以兒童發(fā)展為本”為主旨。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。比如認(rèn)識(shí)球體、圓柱體時(shí)，我們以前的教學(xué)是單一的說(shuō)教，但是現(xiàn)在的建構(gòu)式課程就是讓幼兒先探索、玩耍，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體、圓柱體的不同特性，從而區(qū)分球體、圓柱體。

家長(zhǎng)們，你們大多認(rèn)為教是使孩子學(xué)習(xí)的唯一途徑，其實(shí)我們的孩子是一個(gè)主動(dòng)的、有能力的學(xué)習(xí)主體，經(jīng)過(guò)他們自己的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)不是對(duì)事物有了更形象確切的認(rèn)識(shí)了解了嗎?我們是采用主題教學(xué)的形式，我們的教學(xué)的內(nèi)容是圍繞主題進(jìn)行，我們的教學(xué)內(nèi)容都打印貼在家園聯(lián)系欄里，一張是主題計(jì)劃表，一張是本周教學(xué)計(jì)劃表，一張是育兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下，其實(shí)我們老師的工作量也是挺大的。

四、那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕也是很家長(zhǎng)很關(guān)心的問(wèn)題。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長(zhǎng)也可以試一試。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。

五、表?yè)P(yáng)和懲罰

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種很好的辦法，對(duì)任何孩子適用。但是，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”，否則，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去。

實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的，可以這樣說(shuō)，是“嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)”。

當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài)，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的。

2024教師代表發(fā)言稿篇6

各位評(píng)委，各位老師：

下午好。我叫盧建剛，來(lái)自羅溪中心小學(xué)。十分幸運(yùn)能參加青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)，我演講題目是：“教學(xué)相長(zhǎng)育真情”。

十多年教育經(jīng)歷，并不像書(shū)里說(shuō)的那多偉大、那么崇高，一切都是平淡無(wú)奇。所以，我的教育信條是：“在平淡而真實(shí)的環(huán)境中教學(xué)，在單純而快樂(lè)的氛圍里成長(zhǎng)。”

作為人師，我用人格魅力感染學(xué)生

在兒時(shí)的印象中，老師是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人；現(xiàn)在當(dāng)了老師，我自然要學(xué)習(xí)上、生活上以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)無(wú)聲地教育學(xué)生：守時(shí)間、論公德、講文明、比誠(chéng)信。

作為引路人，我以賞識(shí)教育激勵(lì)學(xué)生

人性中最根本的需求就是渴望得到賞識(shí)。只有賞識(shí)學(xué)生，才能架起師生之間的情感橋梁，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

記得我還在村小工作的時(shí)候，班里有一名學(xué)生叫侯強(qiáng)飛，人高馬大，可就是不想學(xué)習(xí)，大家也不愛(ài)搭理他。我利用慶祝“六一”文娛演出的機(jī)會(huì)，讓他在《讓座》節(jié)目中擔(dān)任最顯眼的角色——司機(jī)。嘿！你還別說(shuō)，這司機(jī)，他當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥模貏e神氣，給所有的老師和同學(xué)一次震撼。我想，這次活動(dòng)，可能是他小學(xué)生涯中感觸最深的一次。或許，在他的腦海中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這激動(dòng)的一幕，也或許，這會(huì)成為他走向成功的起點(diǎn)。

也正是在這樣的激勵(lì)下，吳菁同學(xué)被評(píng)為江蘇省“十佳百星好少年”，周佳的作文在市報(bào)刊上發(fā)表，佳玉佳麗兩姐妹在省市青少年繪畫(huà)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，多位學(xué)生在市電腦制作比賽中榜上有名......

作為益友，我以點(diǎn)滴行動(dòng)幫助學(xué)生

要當(dāng)學(xué)生的良師益友，就要以心換心。幫助學(xué)生不是作秀，它源于點(diǎn)滴生活。歲月流逝，跟學(xué)生的一幕幕，我已漸漸淡忘了；然而，孩子們的心聲則常常在我耳邊響起：“老師，我犯錯(cuò)后，你總是一次又一次地給我機(jī)會(huì)，因此同學(xué)們都說(shuō)你偏心”、“老師，我爸爸走了，每天放學(xué)后，是你還在教室?guī)臀已a(bǔ)落下的課”、“老師，我開(kāi)學(xué)初沒(méi)有好好做作業(yè)，被媽媽撕掉的課本，是你幫我重新裝訂好的””這些雖然是只言片語(yǔ)，可在我心中，卻是不竭的動(dòng)力！我很欣慰，孩子們都開(kāi)始懂我了。

作為實(shí)踐者，我以行動(dòng)收獲回饋學(xué)生

伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，我的“自留地”也有收獲了：常州市電教工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀團(tuán)干部，新北區(qū)優(yōu)秀班主任、骨干教師，三次受區(qū)政府嘉獎(jiǎng)，鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、奉獻(xiàn)崗標(biāo)兵有7篇論文在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，20多篇論文在區(qū)級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)。這一切，有一半要?dú)w功于我的學(xué)生，在這里，我也要對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”！一位合格的教師，就是一盞燈，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”我愿以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，以心靈感動(dòng)心靈、用人格塑造人格，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫(xiě)的人”！

關(guān)鍵詞2：愛(ài)。教育家陶行知先生講：愛(ài)滿天下。我們青年教師就是愛(ài)的使者，我們的任務(wù)就是真誠(chéng)地將我們的愛(ài)心雨露播撒在校園的每一個(gè)角落，浸潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，讓他們感受到愛(ài)，更學(xué)會(huì)去愛(ài)。愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人：家人、朋友和對(duì)手；愛(ài)我們身邊的一草一木，讓人與自然和諧相處。愛(ài)是教育之根本。愛(ài)不需要用偉大的詞語(yǔ)去描繪，愛(ài)是當(dāng)學(xué)生生病了，在病房里整整一夜的守護(hù)；愛(ài)是當(dāng)學(xué)生跌倒了，輕輕地一句鼓勵(lì)。作為青年教師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)、懂得愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)，讓我們的學(xué)生在愛(ài)中成長(zhǎng)，再把這愛(ài)傳遞到世間的每個(gè)角落。

2024教師代表發(fā)言稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

大家上午好:

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

以往懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所應(yīng)對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自我的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。

教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自我在前進(jìn)，在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話，我們不應(yīng)當(dāng)像單是收集，不應(yīng)當(dāng)像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)當(dāng)像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”

我，作為一名剛參加工作不久的年輕教師，更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。僅有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。史煙飄過(guò)，回看今日。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。無(wú)論是過(guò)去，還是此刻，抑或是將來(lái)，無(wú)論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月……仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自我的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自我的行動(dòng)，用自我生命的痕跡激勵(lì)著我們這些之后人，這些同行們。讓我由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)椋蚁耄囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師正是這樣一種職業(yè)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。教師，是促進(jìn)人類禮貌和提高的工程師，是國(guó)家、社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家。我們以往都是學(xué)生，我們以往都有過(guò)“寸草難報(bào)三春暉”的情懷。今日我們的榮譽(yù)章上，映襯著多少教師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少教師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。而今日，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)提高，我們?yōu)橹杠S;學(xué)生們?nèi)粲幸稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，我們又有多少痛惜。

桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。人生離不開(kāi)教師，教師給予學(xué)生的財(cái)富是永恒的。學(xué)高為師，身正為范，我們不忘培育過(guò)我們的教師，我們更珍惜我們今日賴以生存的職業(yè)，聽(tīng)，新課改的號(hào)角已經(jīng)吹響;看，“三個(gè)代表”重要思想指引著我們與時(shí)俱進(jìn)的腳步。我們?cè)父┫律碜印⑻撔膶W(xué)習(xí)、盡其全力、融匯貫通。讓我們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這是我們的向往，更是教師們的希翼，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報(bào)答，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績(jī)單，我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華.是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹(shù)就讓它長(zhǎng)成棟梁之樹(shù)!從教數(shù)十年之后，也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們以往躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們就會(huì)在這壯麗的事業(yè)中譜寫(xiě)出生命的贊歌。

我想，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個(gè)職業(yè)，我都應(yīng)當(dāng)無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)當(dāng)讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。朋友們，同行們，同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存，又擁有巨大價(jià)值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告訴天下人：教書(shū)育人，舍我其誰(shuí)!

我，一名人民教師，無(wú)怨無(wú)悔。

2024教師代表發(fā)言稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

已經(jīng)進(jìn)入春天了，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。借著新年的祝福，我代表全體教師，向剛剛踏入新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向全校師生表達(dá)最誠(chéng)摯的祝愿：祝愿老師們愉快工作，享受人生！祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成！

高中，是一個(gè)神圣的歷程。它磨礪意志，激發(fā)力量，凝聚精神，見(jiàn)證成長(zhǎng)！高中三年是人生中最美好最難忘的日子，緊張而充實(shí)、快樂(lè)而向上。同學(xué)們，你們是世界上最富有的人，你們擁有大好的年華，大把的青春。你們讓人們羨慕：羨慕你們?cè)谛@里求知求學(xué)，羨慕你們?cè)谏畈诳鞓?lè)成長(zhǎng)。

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！今天，我用三句話與同學(xué)們共勉：

首先，做一個(gè)善良而富有愛(ài)心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精髓。向真、向善、向美，是教育的終極目標(biāo)，也是理想人格的高尚境界。高一的同學(xué)，不要因?yàn)槌鮼?lái)乍到而對(duì)陌生迷茫。是我們共同的家，只要我們都去愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)家中的每一個(gè)人，我們就能收獲同樣的愛(ài)。記住，你以什么樣的眼光看世界，什么樣的顏色就會(huì)呈現(xiàn)在你面前。讓我們做一個(gè)善良而富有愛(ài)心的人吧！溫暖他人的同時(shí)，溫暖自己！

其次，做一個(gè)自信而肯于實(shí)干的人。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，但是，空有自信成不了大事。“行”永遠(yuǎn)重于“言”！高二的同學(xué)對(duì)此一定深有體會(huì)，你們是學(xué)校的中間力量，你們褪去了生澀，但距離成熟至少還有一步之遙。行動(dòng)起來(lái)，美好的前程在等待著你們?nèi)?chuàng)造！

第三，做一個(gè)拼搏而勇于挑戰(zhàn)的人。海明威筆下的老漁夫，最著名的一句話就是：“你可以把我消滅，但是不可以把我打敗”！高三的同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì)贏，人生最大的對(duì)手是自己，高考就是我們努力的一種量化體現(xiàn)。只要今天的我們比昨天的自己前進(jìn)了一步，哪怕只是一小步，我們就是成功的，請(qǐng)記住“不積跬步，無(wú)以至千里”，只要堅(jiān)持，總會(huì)大步向前。

同學(xué)們，希望你們善良而富有愛(ài)心、自信而肯于實(shí)干、拼搏而勇于挑戰(zhàn)。正因?yàn)槟銈儯覀儾朋w會(huì)到為師者的幸福，是你們，讓我們幸福地做教師。當(dāng)我們心靈與心靈碰撞，感動(dòng)與心動(dòng)匯聚，有一種力量督促我們與你一起前行。我們定將傾盡所能，助你破浪遠(yuǎn)航！

最后，祝全體教師教師工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝_高中再譜華章！謝謝大家！

2024教師代表發(fā)言稿篇9

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn)，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一、習(xí)慣培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

二、思想教育。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"

三、安全教育。

由于我校門(mén)前就是一條交通要道，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。

四、加強(qiáng)聯(lián)系。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

最后通報(bào)了____學(xué)生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎(jiǎng)，____學(xué)生獲‘好孩子、好學(xué)生’稱號(hào)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信孩子。

2024教師代表發(fā)言稿篇10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是九一班陳悅同學(xué)，我今天發(fā)言的主題是:力拼中考，鑄就輝煌。

眼看著中考即將到來(lái)，許多同學(xué)心里難免會(huì)多幾分憂慮，或許你還在為自己以前的態(tài)度而后悔呢，或許你還在為目前的情況而嘆息。可是我卻要說(shuō)這些都是你自欺欺人的謊言，你就是為自己的墜落找借口，我說(shuō)這些話的意思是想告訴大家，我們不應(yīng)該再沉浸在自己所設(shè)的圈子里。在我眼里沒(méi)有珍珠與沙子之分，不管是我們的`年級(jí)第一，還是年級(jí)第二，他們都和我們一樣，都是平凡的人，不是像我們所想的如神話般一樣，但非要說(shuō)他們不平凡的話，那只能說(shuō)明他們比常人擁有更堅(jiān)強(qiáng)的毅力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

說(shuō)中考，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的名稱代詞，但我認(rèn)為這確在一定程度上決定著我們的未來(lái)，其實(shí)中考拼的就是體力和耐力，你若問(wèn)我怎么知道的，因?yàn)樵S多的清華，北大學(xué)子是這樣說(shuō)的，只要你敢持之以恒地拼下去，你就一定能用自己的體力與汗水換回令自己欣慰的分?jǐn)?shù)，考上自己理想的高中!因?yàn)橹灰阆牒煤脤W(xué)習(xí)，你就會(huì)想盡一切辦法，抓住每一分鐘去學(xué)習(xí)。如果你已經(jīng)選擇了中考，就應(yīng)該像軍人一樣為保家衛(wèi)國(guó)而磨煉自己一樣義不容辭。

距離中考還有不到一百天的時(shí)間，成功與否只在一百天，我爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話“只剩下一百天了，一分也不多，為了自己的未來(lái)，這一百天就是拼了命地過(guò)一回又如何呢?”

最后，希望我們這一屆的畢業(yè)生能夠把握住這剩下的黃金年華，再次創(chuàng)造輝煌。讓我們?cè)谇啻旱陌樽嘞伦V出美妙的樂(lè)章，在六月的天空下放飛自己的夢(mèng)想。

2024教師代表發(fā)言稿篇11

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、情緒情感方面：

這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就制作了小組長(zhǎng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)月下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢夢(mèng)潔、李超、彭樂(lè)吟等，特別表?yè)P(yáng)的是王雨萌會(huì)寫(xiě)很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽(yáng)陽(yáng)、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚(yáng)等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高

2024教師代表發(fā)言稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來(lái)自應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院的老師--。

金秋九月，丹桂飄香。我們又迎來(lái)了一批青春的新面孔，讓我們的校園更加充滿了活力。我代表工貿(mào)全體的老師，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

今天我發(fā)言的主題是"將大學(xué)入學(xué)當(dāng)作自己的真正成長(zhǎng)禮"。

大學(xué)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)。它就像一個(gè)熔爐，有人把自己鍛造成了一把寶劍，有人把自己變成了一塊廢鐵。但不管怎樣，兩三年過(guò)后，都是得出爐去披荊斬棘的。18歲只是讓你在年齡上和法律上成為了成年人，而步入大學(xué)這一刻，你的心智才開(kāi)始真正邁向成年，這個(gè)階段的成人禮，將會(huì)是痛并快樂(lè)著的.感覺(jué)。

那，該如何迎接這個(gè)特別的"成人禮"?我想，你有三件事可以做，也可以做到。

其一，成年人，從學(xué)會(huì)自己尋找答案和解決問(wèn)題開(kāi)始。入學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)有很多新同學(xué)喜歡向助班問(wèn)"學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)該怎么繳納"等的這類問(wèn)題，但其實(shí)這些在你收到的錄取通知書(shū)材料里都有寫(xiě)。未來(lái)也還會(huì)遇到很多這樣的問(wèn)題，你完全可以自己尋找到答案，解決你的問(wèn)題。成年人，得問(wèn)靠譜問(wèn)題，辦靠譜事。

其二，成年人，從學(xué)會(huì)與父母相處開(kāi)始。大學(xué)期間，怎么樣跟父母相處好一些，很多值得你去摸索的。例如：一年在外，是報(bào)喜不報(bào)憂，報(bào)憂不報(bào)喜，還是喜憂都報(bào)?再例如：每個(gè)月的生活費(fèi)，該怎么跟家里要?這些可都是你要面臨的新常態(tài)問(wèn)題。要知道：這是走向成人的一個(gè)過(guò)程，你得摸索出自己的法子。

其三，成年人，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)和生活的思維習(xí)慣開(kāi)始。中學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)情況怎么樣，有分?jǐn)?shù)來(lái)證明;來(lái)到大學(xué)后，專業(yè)技能掌握地好不好，你自己心里應(yīng)該清楚，工作或面試現(xiàn)場(chǎng)一檢驗(yàn)就知道了，大學(xué)的學(xué)習(xí)得發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。原來(lái)在家里住時(shí)，全家人都圍著你轉(zhuǎn);現(xiàn)在住集體宿舍了，大家都是同齡人，沒(méi)有人圍著你轉(zhuǎn)了，大家得相互照應(yīng)。舍友是你要面對(duì)兩三年的人，好好修這段緣分，以后出門(mén)在外靠的朋友說(shuō)不定正是你的舍友。

新生同學(xué)們，大學(xué)有很多想象不到的精彩在等著你。在這里，你可能會(huì)掌握你以后賴以生存的技能，你可能會(huì)找到你一生的興趣愛(ài)好、摯友、伴侶乃至夢(mèng)想，這中途難免會(huì)遇到很多困難和不喜歡的東西，但，成長(zhǎng)本來(lái)就是這樣。舞臺(tái)就在那里，你是隨波逐流任命運(yùn)主宰，還是朝著自己的目標(biāo)方向積極努力，成長(zhǎng)為自己心目中想成為的那種人，追尋自己的夢(mèng)想，就看你在大學(xué)這個(gè)熔爐里的表現(xiàn)了。

新生同學(xué)們，學(xué)校在上學(xué)期末召開(kāi)了大會(huì)，定下學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，就是要把學(xué)校建設(shè)成為全國(guó)一流、世界有影響的高職院校。同時(shí)學(xué)校在成為廣東省示范性高職的基礎(chǔ)上，成功進(jìn)入20--年驗(yàn)收的一流院校建設(shè)單位，你們正是這一重要階段的參與者和見(jiàn)證者。希望同學(xué)們?cè)趲熜謳熃愦蛳碌牧己没A(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)、積極參加各類競(jìng)賽、力爭(zhēng)好成績(jī)，讓我們共同努力，為學(xué)校一流院校建設(shè)添金加彩。

祝你好運(yùn)，祝福你在工貿(mào)能有所收獲。同時(shí)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師教師節(jié)愉快!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

2024教師代表發(fā)言稿篇13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

春寒料峭、萬(wàn)物蘇醒。在這充滿生機(jī)與活力的美好季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿期待和希望的新學(xué)期。值此開(kāi)學(xué)典禮之際，我發(fā)言的主題是：奮斗的青春最美麗，用心做一名好老師。

20_年，我們二中人艱苦奮斗，收獲滿滿。我們學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)成效顯著。我作為高三老師，更感欣慰的是，高三外出培訓(xùn)藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)在矢志前行的追夢(mèng)路上，聞雞起舞、廢寢忘食、深夜入眠，刻苦練藝，在專業(yè)聯(lián)考中取得了較理想的成績(jī)。

歷史永遠(yuǎn)向前，奮斗未有窮期。親愛(ài)的同學(xué)們，高中生活是拼搏的。既然選擇了拼搏，我們就要努力奔跑，風(fēng)雨兼程。新的一年，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，我們必須奮斗不止。今天，我想對(duì)在座的同學(xué)們說(shuō)，奮斗的青春最美麗。為此，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

一、奮斗是長(zhǎng)期的，希望同學(xué)們把握當(dāng)下，規(guī)劃未來(lái)

新學(xué)期要有新的規(guī)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。同學(xué)們面對(duì)新的學(xué)習(xí)階段，新的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，也要有自己的思考和選擇。

高一年級(jí)的同學(xué)將面臨著讀文化班還是體藝班的分班選擇，同學(xué)們要對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，找到自己的興趣和特長(zhǎng)，做出最理性、最適合自己的選擇。

高二年級(jí)的同學(xué)在6月份將要參加學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)考是對(duì)同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度牢固與否的一次考驗(yàn)，同學(xué)們要立足基礎(chǔ)，狠抓細(xì)節(jié)，以學(xué)考備考為契機(jī)，為備戰(zhàn)高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三年級(jí)的同學(xué)將在104天后踏上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)入哪所大學(xué)，選擇哪個(gè)專業(yè)是同學(xué)們?nèi)松飞系牡谝淮沃卮筮x擇，現(xiàn)在的你付出多少努力，你的手里就會(huì)握著多少選擇的權(quán)利，最后的104天，你們大有可為，也必將大有作為。此時(shí)此刻,我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)最牽掛的是至今還奔波在外地各所高校參加藝術(shù)專業(yè)校考的同學(xué)，你們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，吃得怎么樣、住得怎么樣、考得怎么樣。我們了解，在藝考的逐夢(mèng)路上你們已經(jīng)很拼了，我們?cè)谶@里為你們鼓勁加油;我們更期待,在你們返校進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)的100天時(shí)間里，惜時(shí)如金，人一步我兩步，人快步我跑步,以最短的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)效益,確保藝文雙豐收,高考上金榜。

二、奮斗是艱辛的，希望同學(xué)們磨練意志，堅(jiān)定信念

高中生活很艱苦，在這里你們要默默的面對(duì)孤獨(dú)和寂寞，靜靜的渡過(guò)苦悶與彷徨，因此，這就需要我們自己不斷地鼓勵(lì)自己，充實(shí)自己，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加堅(jiān)定。艱難困苦、玉汝于成，沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。夢(mèng)想不是躺在床上就能實(shí)現(xiàn)的，天上并不會(huì)掉餡餅。奮斗的過(guò)程會(huì)出現(xiàn)“懶惰”“畏懼”“逃避”“誘惑”等一個(gè)個(gè)攔路虎，考驗(yàn)無(wú)處不在，你是選擇打退堂鼓，還是擂響進(jìn)攻的戰(zhàn)鼓呢，我希望所有同學(xué)都能選擇后者，用堅(jiān)強(qiáng)的意志接受挑戰(zhàn)，直面未來(lái)。

三、奮斗是幸福的，希望同學(xué)們懷揣夢(mèng)想，迎接未來(lái)

高中生活又很美好，在這里你們懷揣著上大學(xué)的夢(mèng)想，擁抱屬于自己的美麗芳華。在高中三年的奮斗過(guò)程使人充實(shí)，奮斗的結(jié)果使同學(xué)們有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，對(duì)未來(lái)的前程充滿信心。哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。同學(xué)們，讓我們帶著夢(mèng)想努力奮斗吧。

教育是用一個(gè)智慧生命開(kāi)啟許多智慧生命，用一個(gè)心靈喚醒許多心靈，用一種人格去影響另一種人格的活動(dòng)。“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)。”為了讓我們的學(xué)生在追夢(mèng)路上健康成長(zhǎng)，我常常勉勵(lì)自己要做一名好老師。借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們真誠(chéng)表達(dá)我爭(zhēng)當(dāng)一名好老師要求自己做到以下“三心”，并與在座的老師共勉。

一是要“靜心”。我常常用這么一句話來(lái)激勵(lì)我們的學(xué)生,那就是“當(dāng)你的本領(lǐng)還不能支撐你的理想的時(shí)候，你只能靜下心來(lái)讀書(shū)。”“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，心浮氣躁，左顧右盼，我們老師也難以成為一名好老師。教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，新時(shí)代對(duì)教師成長(zhǎng)提出了新要求，我們教師只有沉靜專注，才能真正尊重教育規(guī)律，探索教育真諦，心系學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生的樂(lè)園。

二是有“愛(ài)心”。我們?cè)陟o心守護(hù)學(xué)生的同時(shí)還要隨時(shí)隨地地保有一份愛(ài)。我以為，當(dāng)一名好老師最基本的條件就是：擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力，所有的學(xué)生，不管是成績(jī)優(yōu)秀的，還是個(gè)性十足的都十分需要老師的愛(ài)，這里的愛(ài)心不僅僅是單純的愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生的包容態(tài)度以及理解心理，多站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，而不是拿過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教訓(xùn)學(xué)生。

三是要“精心”。教育是一份需要精雕細(xì)琢的事業(yè)，學(xué)生的成長(zhǎng)成才需要老師的精心對(duì)待。我們需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展路徑，幫助學(xué)生做好自己的人生規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期，有新的氣象、新的面貌；新征程，有新的理想、新的作為。讓我們擼起袖子加油干，為成就自己最美麗的青春，為造就自己成為一名好老師，為開(kāi)創(chuàng)二中更加燦爛的明天，不忘初心，砥礪前行。

最后，祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期身體健康、萬(wàn)事順意！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、圓夢(mèng)二中！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、再展宏圖！

謝謝大家！

2024教師代表發(fā)言稿篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

北方的三月，盡管春寒料峭，冰雪還未消融，但我們已經(jīng)聽(tīng)到了春天的腳步聲，春天帶著綠色的希望向我們款款走來(lái)。我們23中學(xué)也將迎來(lái)又一個(gè)明媚的春天，同學(xué)們，你們就是茵茵的綠草，你們就是灼灼的花朵，你們就是23中學(xué)的一片春色，希望就寄托在你們身上。

今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的愿望走到了一起，在這里隆重集會(huì)，舉行__年中考100天誓師大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表全體初四老師向同學(xué)們致以春天的祝福。

離令人注目的__年中考只有100天了。100天，在時(shí)間的隧道里，只是短暫的一瞬;在人的一生中，也只在揮手之間。但對(duì)于我們初四學(xué)生來(lái)說(shuō)，它比金子更貴重。牢牢地把它握在手中，你們就會(huì)贏得希望，贏得成功，你們就會(huì)站在更高一級(jí)臺(tái)階上，更有把握更有信心地迎接人生路上的種種挑戰(zhàn)。

所以這一百天，你要給自己確定一個(gè)明確的目標(biāo)，制定一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，在你第一眼能看到的地方，寫(xiě)一句話，鼓勵(lì)自己。上課專心聽(tīng)講，下課多與同學(xué)探討，多去向老師請(qǐng)教，不要把問(wèn)題留給明天，做到“當(dāng)日事當(dāng)日畢”。要抓緊每分每秒，早晨早起一會(huì)兒，晚上晚睡一會(huì)兒，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效能。當(dāng)然，也要注意身體，勞逸結(jié)合，吃好早餐，這樣你才有力氣上好一上午的課，中午也要小睡一會(huì)兒，保證下午的學(xué)習(xí)更有精力。你們也不要忽視鍛煉，每天的跑步一定要堅(jiān)持，體育鍛煉不只能提高你們的體育成績(jī)，更讓你們的一天的學(xué)習(xí)更加精力充沛，信心滿滿。

同學(xué)們，老師們也知道你們很累，壓力很大，我們跟你們的父母一樣心疼你們。可是你們不能總在父母老師的羽翼之下生活，當(dāng)你們獨(dú)立面對(duì)人生的時(shí)候，會(huì)有更多的荊棘和坎坷等待著你們，只有早早地放飛你們，讓你們經(jīng)受風(fēng)雨和磨煉，你們才能闖出自己的一片天空，才讓老師和家長(zhǎng)更放心。

在這四年的時(shí)光里，老師陪伴你們的時(shí)間比你們的父母還要長(zhǎng)。看著你們個(gè)子一天天長(zhǎng)高，一天天懂事，作為老師，非常地欣慰。老師也感謝你們，你們這一屆學(xué)生，從初一開(kāi)始就很聽(tīng)話很乖，在很多大型活動(dòng)中都得到過(guò)好評(píng)，你們當(dāng)之無(wú)愧地以初四大哥哥大姐姐的身份成為低年級(jí)小弟弟小妹妹們的榜樣。在這一百天里，老師相信你們也不會(huì)讓關(guān)懷你們的&39;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心你們的老師，關(guān)愛(ài)你們的家長(zhǎng)失望。

作為老師，在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我們深感肩上責(zé)任的重大。我們和你們一樣感受到了壓力的沉重。為了同學(xué)們美好的明天，為了23中學(xué)輝煌的未來(lái)，我們會(huì)盡心盡力指導(dǎo)好你們的中考復(fù)習(xí)。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將用心鉆研課標(biāo)，精心研究考點(diǎn)，潛心挖掘教材;掌握最新信息，搜集最全資料，為你們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)參考。我們將“上好每一堂課”，使每堂課都能做到高效增值。作為基本要求，100天，我們初四全體教師將會(huì)竭心盡智，幫助你們走好中考的每一步。幫助你們自信地站在六月的中考舞臺(tái)上。

同學(xué)們，此時(shí)此刻，老師和你們一起站在了中考的起跑線上，我們將要共同迎接人生的第一次檢閱，我們相信，我們的汗水不會(huì)白流，我們的努力也終將贏得鮮花和喝彩，讓我們一起加油吧!

謝謝大家!

2024教師代表發(fā)言稿篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行們：

大家下午好！

今天，我們歡聚一堂，召開(kāi)全鎮(zhèn)中考備考會(huì)議，剛才聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的講話，作為_(kāi)_一中校長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的20__年中考中，我校取得了令人欣喜的成績(jī)，然而大家都知道，成績(jī)畢竟只能屬于過(guò)去，而今新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表__一中的全體教師表態(tài)如下：

我們有信心。

過(guò)去的__一中，其發(fā)展?fàn)顩r，可以說(shuō)是舉步維艱，不堪回首。而如今的__一中，雖說(shuō)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍在艱難中跋涉。個(gè)中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為_(kāi)_一中人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，搞好教育，我們義不容辭，責(zé)無(wú)旁貸。更何況，到如今，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)教育這么重視，與時(shí)俱進(jìn)，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢？有道是，狹路相逢，勇者勝。中考是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰(zhàn)百勝，我們有決心。根據(jù)我們__一中目前中考的備戰(zhàn)情況，我們有決心做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)抓校風(fēng)，純正學(xué)風(fēng)。

九年級(jí)學(xué)生，臨近畢業(yè)，總想以老大自居。對(duì)于學(xué)校之紀(jì)律，總有漠視之心理。須不知，紀(jì)律渙散，學(xué)豈有序？故此，對(duì)于九年級(jí)學(xué)生，學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭，以年級(jí)組為核心，以各班主任為實(shí)施，嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理，為全體九年級(jí)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的秩序保障。

2、明確目標(biāo)，科學(xué)激勵(lì)。

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學(xué)生成績(jī)不好，其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的影響。目前，九年級(jí)之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我們學(xué)校的行政、年級(jí)組、班主任、任課老師、一定會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。至此，我們將很好地利用這個(gè)機(jī)會(huì)，明確地告誡學(xué)生，雖然高中有一定的分配名額，但指標(biāo)鹿死誰(shuí)手，這還是個(gè)未知數(shù)，每一個(gè)人都有可能，關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰(shuí)付出的努力最大。同時(shí)，我們也曾告誡過(guò)所有同學(xué)，不管是升普高還是職高，誰(shuí)都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不能有半點(diǎn)松懈。為此，我們?cè)M織九年級(jí)部分學(xué)困生到項(xiàng)城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的&39;震撼，讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標(biāo)，都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率

時(shí)間緊，形勢(shì)峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強(qiáng)九年級(jí)后期的課堂監(jiān)管的力度，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此我們九年級(jí)年級(jí)在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施：

⑴抓兩頭，促中間。優(yōu)秀率和合格率，是中考質(zhì)量評(píng)價(jià)的兩項(xiàng)依據(jù)，故此，我們?cè)谧ズ门鄡?yōu)的同時(shí)，決不能忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。

⑵重研究，抓落實(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》，根據(jù)今年的中考樣卷，有針對(duì)性地搞好后階段復(fù)習(xí)，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，鞏固學(xué)習(xí)后花園。

最后幾十天里，我們會(huì)更多地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)，要求每一位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。

總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在今年中考的各項(xiàng)指落實(shí)中，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼，為教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量，為我校的輝煌再譜新的華章。

2024教師代表發(fā)言稿篇16

親愛(ài)的各位高三同學(xué)們：

大家好！今天是20__年2月26日，距離高考一百天。就在這高考沖鋒號(hào)吹響之際，學(xué)校在這里隆重地舉行高考百日誓師大會(huì)，我能見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)刻，為高三的同學(xué)們鼓勁、加油而感到無(wú)比的激動(dòng)和驕傲！

三年的時(shí)光里，老師們與大家朝夕相伴，有幸陪伴大家一起走過(guò)了你們一生中最美好的一段時(shí)光。回想我們一起度過(guò)的日日夜夜、分分秒秒，那里有你們激情與夢(mèng)想鑄就的輝煌，汗水與淚水交織的回憶，歡笑和痛苦揮灑成的青春畫(huà)卷！每一個(gè)朝陽(yáng)滿地、書(shū)聲朗朗的清晨，每一個(gè)質(zhì)樸真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的身影，都將是停留在老師們的心中，成為老師們心中的最美好的記憶！

時(shí)光飛逝，歲月無(wú)聲，一路走來(lái)，省實(shí)的一切見(jiàn)證了同學(xué)們朝著自己理想奮進(jìn)的堅(jiān)定步伐。而今，距離高考只剩下一百天，我們又踏上了師兄師姐們?cè)?jīng)奮力拼搏的沖刺之路。此時(shí)，我們屬于六月；此刻，我們自信而執(zhí)著！

同學(xué)們！高考是綜合能力的展現(xiàn)。是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng)；是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)；是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人，人生的閱歷會(huì)變得豐富；人生的色彩會(huì)變得絢爛多彩；未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小；整個(gè)人生都會(huì)因此而變得豐盈！

同學(xué)們！一百天就是一百次的沖鋒，一百天就是一百次的搏擊！一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以創(chuàng)造奇跡。一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊；一百天的振翅，也可以讓燕雀成為鳳凰。

這一百天也必定是困難重重的一百天，所以請(qǐng)大家磨去焦躁，積淀沉穩(wěn)，放平心態(tài)。多一分勤奮，少一分懈怠；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分沉著，少一分浮躁。我們將會(huì)勝券在握！

同學(xué)們！請(qǐng)不要忘記，在這最后一百天，老師們會(huì)一如往日?qǐng)?jiān)定地站在你們身邊。他們?cè)敢鈳湍阒v解完最后一道習(xí)題；他們?cè)敢鈳湍闶崂硗曜詈笠粋€(gè)知識(shí)體系；他們也愿意給你最溫暖而有力的鼓舞。也許他們的肩膀依舊有些單薄，但我們?cè)敢饨弑M全力托起你們明天的輝煌！

此時(shí)我不禁想起了意大利著名劇作家皮蘭德洛的一句話：我是誰(shuí)？我用什么證據(jù)證明我是我自己，而不是我的肉體的延續(xù)？

“我是誰(shuí)？”你就是你創(chuàng)造的一切，看到、觸摸到、領(lǐng)悟到、經(jīng)歷過(guò)的一切。我想在場(chǎng)的省實(shí)學(xué)子以及全體老師們都在用行動(dòng)證明著，因?yàn)槲覀冋跒槲覀兊膲?mèng)想不懈追尋，為之努力，為之拼搏，為之愛(ài)，為之恨，為之心痛，為之瘋狂！

同學(xué)們！我們要讓青春燃燒，讓生命閃亮，讓我們共同揮灑激情，奮戰(zhàn)百天，決勝高考！

最后，祝同學(xué)們天天進(jìn)步，馬到成功！祝省實(shí)高考凱歌高奏，一馬當(dāng)先，獨(dú)占鰲頭！

謝謝！

2024教師代表發(fā)言稿篇17

各位高三同學(xué)們：

大家好！今天是20__年2月26日，距離高考一百天。就在這高考沖鋒號(hào)吹響之際，學(xué)校在這里隆重地舉行高考百日誓師大會(huì)，我能見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)刻，為高三的同學(xué)們鼓勁、加油而感到無(wú)比的激動(dòng)和驕傲！

三年的時(shí)光里，老師們與大家朝夕相伴，有幸陪伴大家一起走過(guò)了你們一生中最美好的一段時(shí)光。回想我們一起度過(guò)的日日夜夜、分分秒秒，那里有你們激情與夢(mèng)想鑄就的輝煌，汗水與淚水交織的回憶，歡笑和痛苦揮灑成的青春畫(huà)卷！每一個(gè)朝陽(yáng)滿地、書(shū)聲朗朗的清晨，每一個(gè)質(zhì)樸真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，每一個(gè)激情四射、青春驛動(dòng)的.身影，都將是停留在老師們的心中，成為老師們心中的最美好的記憶

時(shí)光飛逝，歲月無(wú)聲，一路走來(lái)，省實(shí)的一切見(jiàn)證了同學(xué)們朝著自己理想奮進(jìn)的堅(jiān)定步伐。而今，距離高考只剩下一百天，我們又踏上了師兄師姐們?cè)?jīng)奮力拼搏的沖刺之路。此時(shí)，我們屬于六月；此刻，我們自信而執(zhí)著！

同學(xué)們！高考是綜合能力的展現(xiàn)。是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng)；是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)；是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人，人生的閱歷會(huì)變得豐富；人生的色彩會(huì)變得絢爛多彩；未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小；整個(gè)人生都會(huì)因此而變得豐盈！

同學(xué)們！一百天就是一百次的沖鋒，一百天就是一百次的搏擊！一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以創(chuàng)造奇跡。一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊；一百天的振翅，也可以讓燕雀成為鳳凰。

這一百天也必定是困難重重的一百天，所以請(qǐng)大家磨去焦躁，積淀沉穩(wěn)，放平心態(tài)。多一分勤奮，少一分懈怠；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分沉著，少一分浮躁。我們將會(huì)勝券在握！

同學(xué)們！請(qǐng)不要忘記，在這最后一百天，老師們會(huì)一如往日?qǐng)?jiān)定地站在你們身邊。他們?cè)敢鈳湍阒v解完最后一道習(xí)題；他們?cè)敢鈳湍闶崂硗曜詈笠粋€(gè)知識(shí)體系；他們也愿意給你最溫暖而有力的鼓舞。也許他們的肩膀依舊有些單薄，但我們?cè)敢饨弑M全力托起你們明天的輝煌！

此時(shí)我不禁想起了意大利著名劇作家皮蘭德洛的一句話：我是誰(shuí)？我用什么證據(jù)證明我是我自己，而不是我的肉體的延續(xù)？

“我是誰(shuí)？”你就是你創(chuàng)造的一切，看到、觸摸到、領(lǐng)悟到、經(jīng)歷過(guò)的一切。我想在場(chǎng)的省實(shí)學(xué)子以及全體老師們都在用行動(dòng)證明著，因?yàn)槲覀冋跒槲覀兊膲?mèng)想不懈追尋，為之努力，為之拼搏，為之愛(ài)，為之恨，為之心痛，為之瘋狂！

同學(xué)們！我們要讓青春燃燒，讓生命閃亮，讓我們共同揮灑激情，奮戰(zhàn)百天，決勝高考！

最后，祝同學(xué)們天天進(jìn)步，馬到成功！祝省實(shí)高考凱歌高奏，一馬當(dāng)先，獨(dú)占鰲頭！

謝謝！

2024教師代表發(fā)言稿篇18

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天我們相聚一堂，感謝大家在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表我們小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校給予的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和大家談一談以下幾方面的內(nèi)容：

一、本學(xué)期我校工作匯報(bào)

__年我們學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在，寬敞明亮的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，學(xué)生在干凈漂亮的教室里安心上課。每個(gè)班級(jí)配備了價(jià)值兩萬(wàn)多元的電子白板，學(xué)校的硬件建設(shè)達(dá)到了先進(jìn)水平。所有的課桌凳煥然一新，餐廳建設(shè)也即將完工，新餐廳將于暑假后正式使用。我們的學(xué)校和城里學(xué)校一樣，干凈美麗整潔，為您的孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

學(xué)校教師吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的教師是最樸實(shí)、最敬業(yè)的。

本學(xué)期，我們開(kāi)展了特色教育活動(dòng)，讓每個(gè)孩子盡情地享受學(xué)習(xí)、享受運(yùn)動(dòng)、享受快樂(lè)，讓每一個(gè)孩子的夢(mèng)想飛揚(yáng)!

1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐厚師生的文化底蘊(yùn)

“書(shū)香校園”是我校的辦學(xué)特色，為了構(gòu)建書(shū)香校園，提高學(xué)校文化品位，我校于4月17日開(kāi)展了以“春天送你一首詩(shī)”為主題的詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，提升了學(xué)生的古典文化素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展!

在讀書(shū)節(jié)期間我校相繼舉行了中高年級(jí)“中華漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“讀書(shū)交流會(huì)”，低年級(jí)“故事大王比賽”、“班級(jí)文化建設(shè)”、“古詩(shī)文誦讀比賽”等一系列精彩有趣的活動(dòng)，取得了良好的效果!

2、開(kāi)展以“責(zé)任教育”為核心的德育活動(dòng)。我校下發(fā)了《小學(xué)生一日常規(guī)讀本》，希望家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)并遵守規(guī)范，做一個(gè)有愛(ài)心有責(zé)任心的好孩子!

3、成立興趣小組，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。為了培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生，我校從三月份開(kāi)始，成立了“書(shū)法、籃球、乒乓球、葫蘆絲”棋藝、舞蹈、跳繩、科技制作等興趣小組，同學(xué)們踴躍參加，利用每周周三課外活動(dòng)時(shí)間勤學(xué)苦練，培養(yǎng)自己的興趣與特長(zhǎng)!

總之，汪溝小學(xué)的管理正在向科學(xué)化、精細(xì)化努力，__小學(xué)正朝著“現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、有特色”的這個(gè)方向奮勇前進(jìn)!

二、學(xué)生的安全工作

今年x月，我校聘請(qǐng)__交警大隊(duì)x隊(duì)長(zhǎng)給我校師生做了安全教育講座。同時(shí)，為了杜絕安全事故，希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守作息時(shí)間：學(xué)校按照蘭山區(qū)教體局的要求，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表，請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故。

2、低年級(jí)學(xué)生和道路遠(yuǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)要全程接送。家長(zhǎng)未按時(shí)來(lái)接，囑咐孩子在校門(mén)口等候。接送孩子時(shí)家長(zhǎng)的車輛、摩托車必須到規(guī)定的地點(diǎn)等候，不要擁堵到校門(mén)口。學(xué)校不允許學(xué)生騎自行車上學(xué)。不能乘坐“三無(wú)”車輛和報(bào)廢車輛。

3、教育孩子不買無(wú)安全保證的三無(wú)食品，注意飲食飲水衛(wèi)生，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

4、學(xué)生放學(xué)排隊(duì)回家時(shí)，不在路上逗留，不私自到親戚或同學(xué)家去玩，到家后不單獨(dú)外出。一個(gè)人在家要關(guān)好門(mén)窗，不與陌生人搭話。不晚歸，晚上不留宿在外。如遇到敲詐勒索或不法侵害要及時(shí)告知父母或老師。

5、教育孩子不能到溝渠水塘井邊玩耍，尤其現(xiàn)在天氣逐漸炎熱，務(wù)必防止溺水事故的發(fā)生。

6、教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧、練歌房、舞廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。慎重交友，不與社會(huì)閑雜人員結(jié)識(shí)，交往。

7、做好家庭防火的安全措施，教育孩子不玩火，不玩鞭炮等易燃易爆物品等。注意開(kāi)窗通風(fēng)換氣，睡覺(jué)前檢查是否關(guān)閉了煤氣，防止煤氣中毒。安全使用電器，不用濕手去拔插頭。正確使用110、119等急救電話。

安全工作事關(guān)家庭的幸福、社會(huì)的和諧、孩子的命運(yùn)與前途，希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)思想重視和對(duì)孩子的監(jiān)管力度，時(shí)刻保障孩子的安全，為孩子美好的未來(lái)盡我們最大的努力。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨!

2024教師代表發(fā)言稿篇19

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，是一個(gè)不同尋常的日子。因?yàn)閺慕裉炱鹉銈兙褪钱厴I(yè)班的學(xué)生了。剛才，各班誓言錚錚，讓我們心潮澎湃。是的出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，此時(shí)此刻，我們?nèi)w初三老師的心正和同學(xué)們一起跳動(dòng)！在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí)，蓄勢(shì)待發(fā)之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！”我們的未來(lái)應(yīng)該由我們自己來(lái)掌控！縱使前景無(wú)法測(cè)定，也一定要頂著風(fēng)雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！鼓起勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，抓住每一秒時(shí)間，不要枉費(fèi)年少時(shí)光，不達(dá)目的，絕不言棄！

短短一年，彈指一揮間，同學(xué)們，在這關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影；自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。尤其是我們將要面對(duì)的暑假，更需要爭(zhēng)分奪秒，有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)。失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回！要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)！

初三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點(diǎn)燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學(xué)們，前面兩年我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？同學(xué)們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們?cè)敢鉃槟銈兎謸?dān)責(zé)任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信，通過(guò)我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝中考！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)！

同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！讓我們與夢(mèng)想簽約，為母校再創(chuàng)佳績(jī)!

謝謝大家！

2024教師代表發(fā)言稿篇20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)與同行一起來(lái)探討初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。今天、我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)-----如何有效地搞好畢業(yè)班英語(yǔ)考前復(fù)習(xí)。20__中考逐漸臨近，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外，從第4周開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)。針對(duì)英語(yǔ)中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進(jìn)、體現(xiàn)新課改的特點(diǎn)，如何在有限的時(shí)間之內(nèi)搞好中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。在此，本人結(jié)合我校實(shí)際，向各位同仁談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)備課組平時(shí)的一些教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法等等，僅供各位參考。

任何一個(gè)人的智慧都是有限的，而集體的力量是無(wú)限的，良好的復(fù)習(xí)效果的取得離不開(kāi)教師間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。我們備課組的力量應(yīng)該說(shuō)是很強(qiáng)大的，每個(gè)老師的業(yè)務(wù)水平都很高，而且非常敬業(yè)，所以在進(jìn)行總復(fù)習(xí)之前，我們就統(tǒng)一了思想，要求做到資源共享，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)思路，充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，盡量做到精選習(xí)題，要提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)信息量、教學(xué)活動(dòng)的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可能的提高學(xué)生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節(jié)奏能有效的吸引并集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意，從而最終提高學(xué)生的聽(tīng)課效益;這種大容量，高密度快節(jié)奏的教學(xué)模式一直是我校有效英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)倡導(dǎo)的重點(diǎn)。這樣就對(duì)我們的備課提出了更高的要求，所以老師之間相互聽(tīng)課，在課后相互交流，相互學(xué)習(xí)和探討就顯得尤為重要。其次，復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性還要求在教學(xué)的設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)為學(xué)而教，以學(xué)生如何有效獲取知識(shí)，提高能力的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。課堂設(shè)計(jì)要有助于學(xué)生在課堂上積極參與，有助于他們有效內(nèi)化知識(shí)與信息，復(fù)習(xí)過(guò)程中要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貪B透中考的信息，適當(dāng)?shù)耐卣挂恍┙虒W(xué)內(nèi)容。但是這么多的課文內(nèi)容，憑一個(gè)人的力量是不可能做到的，所以我們按照知識(shí)點(diǎn)來(lái)把課文劃分成塊，每一塊都有一個(gè)相應(yīng)的老師負(fù)責(zé)，然后匯總，做到資源的最大利用。

在上一學(xué)期期末的時(shí)候，我們?cè)诰o張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排，每個(gè)初三英語(yǔ)老師都分到了相應(yīng)的任務(wù)，如有些老師負(fù)責(zé)題型專練方面材料的收集，有些老師負(fù)責(zé)知識(shí)點(diǎn)專練方面材料的收集。雖說(shuō)，每個(gè)老師的寒假休息時(shí)間被占用了，但保證了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行，大家認(rèn)為還是值得的。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求我們制定非常詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)安排。在采納了每個(gè)老師的建議后，我們形成了比較詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃表。我們把復(fù)習(xí)工作分成三個(gè)階段，第一階段是課文知識(shí)的梳理，預(yù)定在五月初完成，現(xiàn)在看來(lái)，時(shí)間還是蠻緊張的。在這一時(shí)期我們的任務(wù)就是通覽課文，提出要點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心，是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)和培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。因?yàn)檫@一階段的復(fù)習(xí)工作直接關(guān)系到學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，以及整體英語(yǔ)水平的提高，這一階段的工作做好了，第二輪的復(fù)習(xí)就能夠駕輕就熟。所以我們認(rèn)為在如此短的復(fù)習(xí)時(shí)間，備好每一節(jié)課，抓住重難點(diǎn)，盡量做到落實(shí)細(xì)化，注意相關(guān)知識(shí)的歸納總結(jié)和拓展是相當(dāng)重要的。而如果有所遺漏，則很難再補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，所以我們采取的可以說(shuō)是地毯式的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)課文時(shí)著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，在口頭練習(xí)的同時(shí)又落實(shí)到筆頭練習(xí)。每個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯，詞組，語(yǔ)法點(diǎn)，交際功能以及練習(xí)等，由相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師及時(shí)整理出來(lái)，并分發(fā)到每個(gè)老師手里。但是我們復(fù)習(xí)課文并不是簡(jiǎn)單的炒冷飯，知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單溫故，一個(gè)單元一個(gè)單元機(jī)械的語(yǔ)法點(diǎn)的講解。在教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)有機(jī)的重新組合語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。比如我們可以考慮把初中三年所有的有關(guān)askingthewayandshowingtheway方面的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)對(duì)話課的形式有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而復(fù)習(xí)了makingtelephonecalls等方面的知識(shí)，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在新的交際情景中去使用語(yǔ)言，深化了課文知識(shí)。

同時(shí)，我們鼓勵(lì)老師多聽(tīng)課，多采納其他老師好的教學(xué)和復(fù)習(xí)方法，可以在復(fù)習(xí)課文時(shí)采用多種復(fù)習(xí)方法，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。我們每一個(gè)老師的課堂是開(kāi)放的，隨時(shí)都可以進(jìn)去聽(tīng)。在我們英語(yǔ)辦公室，每天聽(tīng)到最多的就是經(jīng)驗(yàn)方法的交流和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛，給學(xué)生營(yíng)造了相對(duì)輕松和快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

在第二輪的復(fù)習(xí)工作中，我們安排了專項(xiàng)復(fù)習(xí)和語(yǔ)法專練，其實(shí)在第一輪的復(fù)習(xí)中，當(dāng)碰到相應(yīng)的語(yǔ)法功能項(xiàng)目時(shí)，我們都會(huì)進(jìn)行著重復(fù)習(xí)，所以第二輪單純的語(yǔ)法練習(xí)會(huì)很少進(jìn)行，主要是動(dòng)詞方面的復(fù)習(xí)會(huì)講得多一點(diǎn)。

題型方面的專項(xiàng)復(fù)習(xí)放在第二輪。主要強(qiáng)化閱讀理解和完型填空的訓(xùn)練。閱讀理解的各類題型的練習(xí)要讓學(xué)生接觸到，閱讀理解的四篇文章，一般包括了說(shuō)明文，記敘文，應(yīng)用文，或科普性的文章。前面一般是信息題，往往字面上能找出答案。接下去會(huì)稍難些，字面上不大看得出來(lái)，要有推理能力，要有深層次的理解。要求學(xué)生有猜測(cè)詞義方面的能力。老師在訓(xùn)練閱讀時(shí)，應(yīng)精選材料，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判斷能力上，并講解閱讀理解常用的命題方式，以及答題技巧。例如，科普讀物的標(biāo)題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題，從一些引進(jìn)教材，或報(bào)紙雜志上，選取素材。這樣做肯定會(huì)很辛苦，但為了提高學(xué)生的成績(jī)，我想即使再苦再累每位老師也會(huì)樂(lè)意去做的。

完型填空一共15個(gè)題目，是中考題中較難的題，也是拉分題。要求學(xué)生有一定的語(yǔ)法方面的知識(shí)，有熟練的交際經(jīng)驗(yàn)和掌握寓意的技能，要具備一定的文化背景知識(shí)和一般常識(shí)性知識(shí)，要將所學(xué)的知識(shí)，綜合運(yùn)用于一個(gè)主題或一個(gè)語(yǔ)境，通過(guò)上下文所給提示進(jìn)行語(yǔ)言邏輯分析推理。我認(rèn)為，整體性，綜合性，技能性的全局考慮，是做好完型填空的關(guān)鍵。在做完型填空時(shí)，必須遵循這樣一個(gè)原則，不能孤立的就詞論詞地去推測(cè)，判斷詞語(yǔ)，而必須根據(jù)上下文，從整體的觀點(diǎn)入手，了解大意，然后根據(jù)所學(xué)的詞組搭配以及習(xí)慣用語(yǔ)等來(lái)判斷所填的單詞，當(dāng)選項(xiàng)是同義詞時(shí)，更要善于從字里行間，前后詞語(yǔ)搭配尋找有關(guān)線索。所以在平時(shí)加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)是很重要的。

我們看了今年的考試說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)今年的詞匯運(yùn)用有所變化，從去年的18小題，只要做對(duì)15題即得滿分15分改為15小題，每小題1分。這樣一比較，難度顯然是增加了很多。再說(shuō)，很多中檔學(xué)生平時(shí)對(duì)詞匯運(yùn)用這一題型相對(duì)沒(méi)有把握。特別是用所給詞的適當(dāng)形式填空，錯(cuò)誤率是極高的，是一個(gè)很薄弱的環(huán)節(jié)。因此我們認(rèn)為有針對(duì)性的選取和編寫(xiě)一些詞匯專項(xiàng)練習(xí)就很有必要。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中注重語(yǔ)言基礎(chǔ)的落實(shí)和知識(shí)的梳理對(duì)這一題型的得分與否也是很有關(guān)系的。

說(shuō)到中考的作文訓(xùn)練，我們覺(jué)得教材中的話題復(fù)習(xí)不能忽視，要讓學(xué)生能用英語(yǔ)把他們表述出來(lái)，因?yàn)樗鼈兪菍?xiě)作的信息來(lái)源。針對(duì)書(shū)面表達(dá)是學(xué)生比較容易失分的試題，特別是分值加大以后，我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生兩天寫(xiě)一篇作文，每周至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的作文并交給老師批閱。我們還應(yīng)提醒學(xué)生，要做好書(shū)面表達(dá)，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

①語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

②語(yǔ)言的得體性。要注意擺脫漢語(yǔ)的影響，寫(xiě)出地道的英語(yǔ)，避免Chinglish的出現(xiàn)。

③表達(dá)的連貫性。以此來(lái)逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和寫(xiě)作水平。

說(shuō)實(shí)在的，學(xué)生在復(fù)習(xí)期間成績(jī)能否提高，特別是中檔生成績(jī)的提高與作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)是密切相關(guān)的。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，作文能力是不用擔(dān)心的，而如何使中檔生寫(xiě)出一篇規(guī)范，語(yǔ)言優(yōu)美，行文流暢的好作文來(lái)，我想會(huì)讓一些老師覺(jué)得頭疼。我們覺(jué)得在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，可以采用以下的的教學(xué)方法。首先是選取比較有代表性的題材，先確定文章的要點(diǎn)，以及總體思路。該用什么樣的人稱，文體是什么，時(shí)態(tài)用什么。確定這些后，再思考開(kāi)頭用什么樣的句子，中間如何行文，結(jié)尾句如何把握等等。并指導(dǎo)學(xué)生去寫(xiě)，最好有草稿，培養(yǎng)學(xué)生。