在20__屆中考沖刺100天動員大會上的發言

老師同學們：

下午好！

時間過得真快，如白駒過隙，一眨眼，三年即將過去，我們就要中考了。

每個班的黑板上都赫然印著“距離中考還剩100天”的字眼，中考就像一陣威力超強的龍卷風，把數不勝數的試卷、作業都刮過來，弄得每個人成天暈頭轉向。

偶爾看到初一、初二的同學悠閑的樣子，又情不自禁地想起自己剛進學校時的日子，輕松快樂。聯系現在的境況，不由得感覺苦不堪言，厭學情緒自然或多或少地存在著。

可是，這個節骨眼上可不能放松，100天，就算折成秒算，也只是864萬秒，1秒過得多快啊，而且還要減掉走路、吃飯、睡覺、放松、調節等的時間，可利用的日子真是少得可憐。

大家都知道，中考也是人生的一個轉折點，也許只是差之毫厘，人生就會因此而謬以千里。可是，人性中天生就包含了一種叫作懶惰的因素，誰不喜歡玩呢？但是，誰又敢拿自己的一生去賭著玩呢？每個人只有一次人生，千萬不能玩完了。

想一想，從初一到現在，我們都已經為中考付出了那么多天的起早貪黑。此時，正是決定勝敗的時刻，如果不愿意吃苦，兩年多的苦不都白吃了？其實只要我們努力一把，斗志不衰，所有的累就都有了其存在的意義。

既然選擇了遠方，便只須顧風雨兼程；既然選擇了光明的地平線，又何必留戀灰色的背影。越是難以微笑，越要保持微笑；越是面對枯燥，越要接受枯燥。

況且，我們憑什么說苦？爸爸媽媽整天辛苦地掙錢，老師們每天辛勤地備課，講課、批改作業。他們不苦嗎？苦。倘若最后考了個好成績，快活的又是誰？我們。

所以，同學們，行動起來吧。我們已經爬了那么多層梯子，只要你伸伸手便能摘到金蘋果，誰都沒有理由傻傻地搖頭說不要。中考即將來臨，讓我們整好戎裝，向著勝利沖吧！

謝謝大家！

教師代表中考發言稿篇2

老師們，同學們：

大家好!

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

你們看：

老師們已經為你們點燃決戰的狼煙。

學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

立壯志，展雄風，振翅搏長空，

戰百日，迎中考，誓志揚一中!

同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現在，送給所有同學一副對聯：

上聯：十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?

下聯：一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!

橫批：百日圓夢

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!

教師代表中考發言稿篇3

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!衷心感謝市教研室給我們提供這樣一個平臺與同行一起來探討初三英語復習教學工作。今天、我們為了一個共同的目標-----如何有效地搞好畢業班英語考前復習。20__中考逐漸臨近，相信每所學校都進入了緊張的總復習，我們學校也不例外，從第4周開始進入復習。針對英語中考試題穩中求新、求變、求活、求進、體現新課改的特點，如何在有限的時間之內搞好中考英語復習是一個很關鍵的問題。在此，本人結合我校實際，向各位同仁談談我們英語備課組平時的一些教學活動，教學思路和復習方法等等，僅供各位參考。

任何一個人的智慧都是有限的，而集體的力量是無限的，良好的復習效果的取得離不開教師間的精誠團結。我們備課組的力量應該說是很強大的，每個老師的業務水平都很高，而且非常敬業，所以在進行總復習之前，我們就統一了思想，要求做到資源共享，統一教學進程和教學思路，充分利用我們手頭的多媒體資源。不搞題海戰術，盡量做到精選習題，要提高復習教學的有效性。復習教學的有效性首先體現在課堂教學信息量、教學活動的廣度和密度以及媒體的使用上。有效的媒體手段有助于課堂容量、密度和速度的提高。盡可能的提高學生的參與面，短、頻、快的大容量課堂節奏能有效的吸引并集中學生的學習注意，從而最終提高學生的聽課效益;這種大容量，高密度快節奏的教學模式一直是我校有效英語復習教學倡導的重點。這樣就對我們的備課提出了更高的要求，所以老師之間相互聽課，在課后相互交流，相互學習和探討就顯得尤為重要。其次，復習教學的有效性還要求在教學的設計中充分體現為學而教，以學生如何有效獲取知識，提高能力的標準來設計教學。課堂設計要有助于學生在課堂上積極參與，有助于他們有效內化知識與信息，復習過程中要重視學習方法的指導，在教學中恰當地滲透中考的信息，適當的拓展一些教學內容。但是這么多的課文內容，憑一個人的力量是不可能做到的，所以我們按照知識點來把課文劃分成塊，每一塊都有一個相應的老師負責，然后匯總，做到資源的最大利用。

在上一學期期末的時候，我們在緊張的教學之余就制定了寒假的工作安排，每個初三英語老師都分到了相應的任務，如有些老師負責題型專練方面材料的收集，有些老師負責知識點專練方面材料的收集。雖說，每個老師的寒假休息時間被占用了，但保證了本學期教學計劃的順利進行，大家認為還是值得的。本學期一開學，學校就要求我們制定非常詳細的教學計劃和復習安排。在采納了每個老師的建議后，我們形成了比較詳盡的復習計劃表。我們把復習工作分成三個階段，第一階段是課文知識的梳理，預定在五月初完成，現在看來，時間還是蠻緊張的。在這一時期我們的任務就是通覽課文，提出要點，攻破難點。課文是教材的中心，是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養聽說讀寫能力的綜合材料，是復習的主要依據。因為這一階段的復習工作直接關系到學生知識點的落實，重點難點的突破，以及整體英語水平的提高，這一階段的工作做好了，第二輪的復習就能夠駕輕就熟。所以我們認為在如此短的復習時間，備好每一節課，抓住重難點，盡量做到落實細化，注意相關知識的歸納總結和拓展是相當重要的。而如果有所遺漏，則很難再補回來，因為時間已經來不及了，所以我們采取的可以說是地毯式的復習方法。復習課文時著眼于找基礎，抓基本功訓練，在口頭練習的同時又落實到筆頭練習。每個單元的重點詞匯，詞組，語法點，交際功能以及練習等，由相應的負責老師及時整理出來，并分發到每個老師手里。但是我們復習課文并不是簡單的炒冷飯，知識點的簡單溫故，一個單元一個單元機械的語法點的講解。在教學過程中，我們會有機的重新組合語言點和知識點。比如我們可以考慮把初中三年所有的有關askingthewayandshowingtheway方面的知識點通過對話課的形式有機的結合起來，從而復習了makingtelephonecalls等方面的知識，并讓學生學會如何在新的交際情景中去使用語言，深化了課文知識。

同時，我們鼓勵老師多聽課，多采納其他老師好的教學和復習方法，可以在復習課文時采用多種復習方法，進一步提高學生學英語的興趣。我們每一個老師的課堂是開放的，隨時都可以進去聽。在我們英語辦公室，每天聽到最多的就是經驗方法的交流和總結。就是這樣良好的教研氣氛，給學生營造了相對輕松和快樂的學習氛圍。

在第二輪的復習工作中，我們安排了專項復習和語法專練，其實在第一輪的復習中，當碰到相應的語法功能項目時，我們都會進行著重復習，所以第二輪單純的語法練習會很少進行，主要是動詞方面的復習會講得多一點。

題型方面的專項復習放在第二輪。主要強化閱讀理解和完型填空的訓練。閱讀理解的各類題型的練習要讓學生接觸到，閱讀理解的四篇文章，一般包括了說明文，記敘文，應用文，或科普性的文章。前面一般是信息題，往往字面上能找出答案。接下去會稍難些，字面上不大看得出來，要有推理能力，要有深層次的理解。要求學生有猜測詞義方面的能力。老師在訓練閱讀時，應精選材料，重點訓練學生對文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判斷能力上，并講解閱讀理解常用的命題方式，以及答題技巧。例如，科普讀物的標題常在文章的第一句。我們打算自己編一些閱讀理解題，從一些引進教材，或報紙雜志上，選取素材。這樣做肯定會很辛苦，但為了提高學生的成績，我想即使再苦再累每位老師也會樂意去做的。

完型填空一共15個題目，是中考題中較難的題，也是拉分題。要求學生有一定的語法方面的知識，有熟練的交際經驗和掌握寓意的技能，要具備一定的文化背景知識和一般常識性知識，要將所學的知識，綜合運用于一個主題或一個語境，通過上下文所給提示進行語言邏輯分析推理。我認為，整體性，綜合性，技能性的全局考慮，是做好完型填空的關鍵。在做完型填空時，必須遵循這樣一個原則，不能孤立的就詞論詞地去推測，判斷詞語，而必須根據上下文，從整體的觀點入手，了解大意，然后根據所學的詞組搭配以及習慣用語等來判斷所填的單詞，當選項是同義詞時，更要善于從字里行間，前后詞語搭配尋找有關線索。所以在平時加強閱讀方法的指導是很重要的。

我們看了今年的考試說明，發現今年的詞匯運用有所變化，從去年的18小題，只要做對15題即得滿分15分改為15小題，每小題1分。這樣一比較，難度顯然是增加了很多。再說，很多中檔學生平時對詞匯運用這一題型相對沒有把握。特別是用所給詞的適當形式填空，錯誤率是極高的，是一個很薄弱的環節。因此我們認為有針對性的選取和編寫一些詞匯專項練習就很有必要。當然，在復習的過程中注重語言基礎的落實和知識的梳理對這一題型的得分與否也是很有關系的。

說到中考的作文訓練，我們覺得教材中的話題復習不能忽視，要讓學生能用英語把他們表述出來，因為它們是寫作的信息來源。針對書面表達是學生比較容易失分的試題，特別是分值加大以后，我們在復習過程中要求學生兩天寫一篇作文，每周至少寫一篇高質量的作文并交給老師批閱。我們還應提醒學生，要做好書面表達，還應注意以下幾個方面：

①語言的準確性。

②語言的得體性。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免Chinglish的出現。

③表達的連貫性。以此來逐漸培養起學生的英語思維能力和寫作水平。

說實在的，學生在復習期間成績能否提高，特別是中檔生成績的提高與作文的訓練和指導是密切相關的。成績優秀的學生，作文能力是不用擔心的，而如何使中檔生寫出一篇規范，語言優美，行文流暢的好作文來，我想會讓一些老師覺得頭疼。我們覺得在平時的作文訓練中，可以采用以下的的教學方法。首先是選取比較有代表性的題材，先確定文章的要點，以及總體思路。該用什么樣的人稱，文體是什么，時態用什么。確定這些后，再思考開頭用什么樣的句子，中間如何行文，結尾句如何把握等等。并指導學生去寫，最好有草稿，培養學生。

教師代表中考發言稿篇4

——挑戰機遇、決勝中考、鑄就輝煌

各位領導、老師、同學們：

你們好!

再過100天，你們就要結束難忘的初中時代，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰——中考。一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖然很長，可最關鍵的只有幾步，中考是人生的第一座山，越過這座山，你的人生就邁出了成功的第一步。現在的一百天就是決定你們成敗的關鍵一步。

同學們，當你們蓄勢待發之際、展翅騰飛之時，出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要退縮，老師永遠為你遮擋風雨。因為你們的努力延續著老師們青春的驛動，你們的成功承載著老師的追求與幸福。這一百天，我們也許無法給予你們更多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。

我們希望，我們能成為你們學習上的指導員，我們會精心組織好考前復習與指導，力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態;依據教材和各科考試說明，對準中考要求，分析準面臨的情況問題，認準復習方向，找準措施方法;堅決落實各項教學計劃，腳踏實地地搞好復習工作;我們會笑對所有學生的質疑。問到深處，我們會為你們志存高遠而歡呼;問到淺處，我們做一條涓涓細流，潤物無聲。

我們希望，我們能成為你們心理上的輔導員，最后的100天，我們的面前不再是平坦的跑道，而是劉翔的百米跨欄，賽程很短，障礙很多，每次考試就是一次跨越，每次跨越就是一次前進。最后的一百天，需要你卸下包袱，輕裝上陣，如果你愿意，請你把老師當作你的朋友，生活瑣事、交往困惑、學習難點、心理壓力??盡情地向我們傾訴吧，老師就在你身邊，用我們的智慧去啟迪你，用我們的情感去感化你，用我們的人格去熏陶你，迷茫時我們會給你指引，驕傲時我們會給你點化，痛苦時我們會給你安慰。無論你的成績如何，無論你是否淘氣，最后的100天，我們會善待每一個學生，相信每一個學生，不放棄每一個學生。因為老師知道，每一朵花都有綻放的理由!

最后的一百天里，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我們每位老師始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我們愿意竭盡全力托起你們明日的輝煌。

我們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛!珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔!

青春的腳步，為我們敲響出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起直濟滄海的映日長帆。我們會與你們并肩作戰，以我們火熱的青春激情把希望變成把握，把把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣!

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，三年辛苦求學，為求一朝聞達。拼搏吧!讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，與困難斗爭，與時間賽跑，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊。

同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用我們的昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用我們的浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮斗百天，夢圓六月!

謝謝大家!

教師代表中考發言稿篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行__級百日沖刺決勝中考誓師動員大會，目的很明確，那就是——統一思想，明確目標，鼓舞士氣，增強斗志，全力拼搏，決勝中考!

中考，將在一定程度上決定每一位初三學生的前途和命運;也在一定程度上影響我們學校__級畢業班的&39;質量與社會聲譽。在此，我希望我們__級畢業班的師生認清三個“緊迫”;做到三個“認真”，實現三個“提高”。

第一、認清三個“緊迫”。

一是時間緊迫，100天稍縱即逝，流逝的是機遇和理想。

二是任務緊迫!學科多，內容多;

三是期待緊迫，這其中有個人成功成才的期待，有家長望子成龍的期待，更有老師勞動成果的期待。

第二，做到三個“認真”。

一是認真抓好每一天，上好每一節課。

二是認真對待每一個學科，查漏補缺。多考一分就多一點希望;多考幾分，就能逾越幾千人!

三是認真思考充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門學科可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績。

第三，實現三個“提高”。

一是思想道德境界提高。

二是意志品質全面提高。

三是學習成績和綜合素質較大提高。

同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。三年的磨練，我們__級的每位同學都煉成了一塊好鋼，都鑄成了一把屬于自己的劍，中考號角已經吹響，讓我們拿起手中的劍，咬緊牙關，打拼一百天，我們就可以無怨無悔、滿懷信心地亮劍!

同學們，我相信我們__級今年六月的碩果會更加香甜，我相信我們__級今年六月的笑臉將會更加燦爛;我相信我們__級今年六月將如矯健的雄鷹，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，書寫出絢麗的華章!

謝謝大家!

教師代表中考發言稿篇6

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好!

首先，我很榮幸能代表筠連中學初三教師站在這里發言!

今天，是一個非同尋常的日子。再過一百天，在座的全體同學就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰了。

此時此刻，同學們，你們準備好了嗎?你們有信心嗎?

試問：

幾度春秋，你流了多少汗水，花了多少精力和心思去鑄造智慧的利劍，苦練過硬的本領?

幾度春秋，你是否在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習的障礙，攻克一座座知識的.堡壘，積蓄力量?

也許你荒廢了初一初二，但你還有寶貴的初三時間;也許你沒有把握好剛剛過去的一學期，但剩下的一百天還等你去爭分奪秒;也許你一直都在堅持，就等著這最后一次破繭成蝶!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。精于學習，勤于奮斗，樂于競爭乃學生之本。人生總是在競爭中不斷超越，生命總在拼搏中熠熠發光。正所謂臨陣磨劍，不利也亮;臨關策馬，不武也威!這一百天必定是激情燃燒的一百天，是頑強拼搏的一百天，更是夢想成真的一百天，奇跡迭出的一百天!請同學們珍惜這一百天，破釜沉舟，背水一戰，全力跨越這最后的征程，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸!

作為老師，我們永遠和你們站在一起!

我們為你們保駕護航，我們為你們搖旗吶喊!

奔跑吧，少年!奮斗吧，青春!

最后，祝愿同學們中考旗開得勝!祝愿筠連中學明天更美好!

謝謝大家!

教師代表中考發言稿篇7

親愛的同學們：

還有六個月180多天，你們將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學習深造，是坐在重點高中還是普通高中，是讀職業學校還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生發展。

面對明年的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學仍不以為然逍遙的數著日子。

可是同學們，你知不知道，你的父母正為你明年中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每個同學要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為只有拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。

三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年六月來收獲，你準備好了嗎?

“機遇只垂青于那些有準備的人”，秣馬礪兵，我們要用信心和努力創造奇跡!

首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。義務教育的九年，初三是最值得重視的，因為它是錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我相信同學們是不會在初三生活中敗下陣來的。咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。

其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的180多天時間，我們足以能夠創造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來做學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。

第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的時間里要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!

教師代表中考發言稿篇8

同學們：

很高興能代表初三段全體老師，對同學們說幾句。今天，是一個不同尋常的日子。

再過100天，你們就要結束難忘初中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰——中考。

此時此刻，作為和同學們朝夕相處三年的老師，心里感慨萬千。你們剛剛進入實中時那稚氣的模樣，如在昨天;我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。命運的車輪第一次駛向你們人生奮戰的前線。一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖然很長，可最關鍵的只有幾步，現在的一百天就是決定你們成敗的關鍵一步。

這是幸福與痛苦相交雜的一百天，這是壓力與競爭聯手轟擊的一百天，這是智慧與奮斗相碰撞的一百天，這是身體與意志聯手抗爭的一百天，這是九年的苦讀，九年的期待，最后沖刺的一百天!這一百天可鑄造輝煌，改變一個人的命運;這一百天也可以化為眼淚，遺恨終生。人生能有幾回博，你還能經歷幾次這樣的一百天?

同學們，這一百天里，你們并不是孤獨的，我們初三段全體老師將陪同大家一同走過你們初中時代的最后一百天，將時刻與你并肩作戰，同舟共濟!我們的生命將融進了你們最亮麗的青春花季，而你們的每一張燦爛笑臉，和每一個陽光的追求，必將留在我們的記憶里。這一百天，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航揚波助瀾。我謹代表初三全體任課老師莊嚴宣誓：以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去;刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，通力合作，眾志成城，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生。

最后的一百天里，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我們每位老師始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。

最后的一百天里希望你們，志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩，少一分浮躁;多一分自信，少一分自負;多一分勤奮，少一分清閑。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭分奪秒，全力以赴奮戰中考，向辛勤培育你成長的學校、悉心撫養你長

大的家長交出一份滿意的答卷。

同學們，中考號角已經吹響，拼搏吧!同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，讓我們師生攜手共進，與困難斗爭，與時間賽跑，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊。奮戰一百天，讓雄心與夢想在六月里翱翔，奮戰一百天，讓智慧在六月里閃光，奮戰一百天，給父母一片驚喜!還學校一個奇跡!讓未來充滿光明!!

最后祝大家百日夢圓，謝謝大家!

教師代表中考發言稿篇9

今天有機會與各位同仁一起就語文中考復習進行交流，探討提高語文成績的方法策略，我感到非常榮幸。今年我沒有教畢業班，也沒有什么經驗可言，這里我把我過去教畢業班的一些做法說出來，供各位同仁商討。

初三語文復習具有知識點多，時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點。這學期，初三的語文教學將進入一個最緊張，最繁忙的時期。在這種情況下，我們老師必須理清復習思路，制定好復習計劃，使復習過程穩扎穩打，才能取得復習的有效性。我認為可以從以下兩個方面做起：

一、思想上確立目標，明確復習方向。

《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我們先認真解讀《考試說明》，明確考試方向，洞察考試熱點，同時學生也在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。今年的《中考語文考試說明》還沒有下來，大家可以把昨年的找出來先看一下，因為連續三年的中考試卷的變化都不大。

二、制定統一的復習計劃，按計劃落實。

我認為復習可以分四個階段：

第一階段：回歸課本、系統歸納、重抓基礎。

復習要點：

①字詞過關：讓學生動手整理每冊書中的重點字詞，主要是指課下注釋和課后“讀一讀、寫一寫”中的字詞，重點放在學生易寫錯讀錯的字詞和同音字、多音字、形似字上，然后利用課堂時間聽寫，同桌互改，然后進行二次整理。小組長匯總本組內錯的較多的字詞，交課代表匯總，然后印發成測試卷，課堂檢測，若還有錯的較多的學生就個別輔導，做到逐人過關。

②課內古詩詞過關：理解→背誦→默寫。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。因此，我們在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實(當然，對基礎比較差的同學，老師要歸納出重點句，重點掌握)。尤其是在平時默寫中經常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學生評分的標準(每錯一字該格即不得分)，要求學生時刻牢記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

③名著閱讀過關：這一塊是一個長期積累的過程，但是我們這里的學生大多數是沒有讀過多少名著的。怎么辦?我們就利用手中的一本語文書，可以要求學生去讀每冊課本后面的名著導讀，這里面的內容有名著簡介、閱讀建議、精彩片段、點評、探究思考。通過閱讀這些內容，學生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物有關的主要情節、人物性格、人物評價等寫出自己的閱讀感受。要求學生從這幾個方面進行整理筆記，同時強化記憶。另外可以借助資料上的一些題去拓寬掌握的.范圍。

第二階段：專題分講、精講精練、提升能力。

復習要點：

①積累與運用：這一部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運用(廣告、標語、短信、對聯、漫畫、圖表、口語交際、開場白、推薦語、贊美詞、建議)、綜合性學習、詩詞鑒賞。對這一部分的復習，主要通過專題訓練來落實。如病句的復習，要化繁為簡，引導學生注意敏感考點。比如：看到“是否”“通過??使”“防止”“避免”就知道怎么改，看到這些關聯詞、敏感點就要想到相應的錯誤。

其他專題的復習，我們盡可能地廣泛收集材料，尤其收集11-12年的中考試卷中的相關題型。每一個專題都要將基本的題、典型的題、靈活的題做好梳理和歸納，使學生能夠掌握一些做題的規律和方法。

②文言文閱讀。文言文的考查有課內閱讀、課內比較閱讀、課內外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。課內文言文考試的范圍以教讀篇目為主。復習時一要抓好重點，撥正方向。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語，虛詞則常以選擇題的形式出現，既可以是文段中的虛詞，也可以是中學語文課本出現的虛詞，范圍較廣;對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意;對內容考查就與現代文基本相似。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章作為重點復習，它們往往是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。第三，讓學生學會做答完整準確。比如翻譯類。以直譯為主，意譯為輔，要注意逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。再比如談啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答，結合與文段內容有關的名言警句作答可使啟示談得更為深刻，因此要注重名言警句的積累。

課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。即使沒有讀的那么透徹，只要以課內知識舉一反三，觸類旁通，用課內答課外，就不會感覺那么難，也能夠得分。

③現代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導及訓練)近幾年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇文質兼美的記敘文、另一篇是說明文或議論文。教師在復習現代文閱讀時要注意三點：一要分文體對學生進行復習訓練，讓學生有文體意識，答題時什么樣的文體用什么樣的語言，訓練前先讓學生明確各類文體的知識和常見考點。二是教給學生回答各類問題的基本思路和方法，有些問題可以總結歸納出通用的模式。三是培養學生分點答題的意識，以保證得分率。具體的方法，我不細說，這是我平時搜集到的一些現代文閱讀的答題技巧，供大家參考。

第三輪復習：綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。

復習要點：

①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。

②精練精講，著重培養學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。③通過模擬練習，反饋復習情況，及時調整復習方向和方式方法。

第四輪復習：自主學習(考前一星期)

復習要點：

①學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結構。

②做好考前學生心理輔導，緩解緊張情緒，引導學生正確認識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態進入考場，考出最佳成績。

最后談談作文復習。作文，被稱為中考語文的“半壁江山”，馬虎不得。如何在短時間內讓學生的作文能力提升，需要講究策略。近年來，我們廣元市中考作文命題形式是二選一，以命題作文、話題為主，也有半命題作文和材料作文。

但無論怎樣的形式，都以引導學生關注現實生活、認識生活中的現象、抒寫生活的感悟為導向。作文復習應貫穿整個復習過程，我以前是這樣做的：

1.在第一輪復習中，一方面，梳理和積累素材，每天利用15分鐘時間讓學生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段，積累感性的語言材料。另一方面，結合課內精美現代文的復習，根據中考作文在立意、內容、語言上的要求對學生進行單項訓練、片斷訓練和模仿作文，每周一次單項訓練，一個片斷訓練，每兩周一篇模仿作文。

2.在第二輪復習中，從審題、立意、選材、布局、表達、書寫、字數等幾個方面進行強化指導訓練。讓學生明白，一篇好的作文要有靚麗的題目，一個精彩的開頭，一個疏密有致的段落布局，一個優美的片段描寫，一個完美的結尾，一個清爽的文面。雖然不能做到十全十美，但一定要有亮點。

3.讓學生限時作文。

以上是我對中考復習的一點粗淺的看法，在各位同行面前班門弄斧了，有不妥之處，請大家批評指正。

我的發言完畢，謝謝大家!

教師代表中考發言稿篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是九一班陳悅同學，我今天發言的主題是:力拼中考，鑄就輝煌。

眼看著中考即將到來，許多同學心里難免會多幾分憂慮，或許你還在為自己以前的態度而后悔呢，或許你還在為目前的情況而嘆息。可是我卻要說這些都是你自欺欺人的謊言，你就是為自己的墜落找借口，我說這些話的意思是想告訴大家，我們不應該再沉浸在自己所設的圈子里。在我眼里沒有珍珠與沙子之分，不管是我們的`年級第一，還是年級第二，他們都和我們一樣，都是平凡的人，不是像我們所想的如神話般一樣，但非要說他們不平凡的話，那只能說明他們比常人擁有更堅強的毅力和嚴謹的學習態度。

說中考，只是一個簡單的名稱代詞，但我認為這確在一定程度上決定著我們的未來，其實中考拼的就是體力和耐力，你若問我怎么知道的，因為許多的清華，北大學子是這樣說的，只要你敢持之以恒地拼下去，你就一定能用自己的體力與汗水換回令自己欣慰的分數，考上自己理想的高中!因為只要你想好好學習，你就會想盡一切辦法，抓住每一分鐘去學習。如果你已經選擇了中考，就應該像軍人一樣為保家衛國而磨煉自己一樣義不容辭。

距離中考還有不到一百天的時間，成功與否只在一百天，我爸對我說過一句話“只剩下一百天了，一分也不多，為了自己的未來，這一百天就是拼了命地過一回又如何呢?”

最后，希望我們這一屆的畢業生能夠把握住這剩下的黃金年華，再次創造輝煌。讓我們在青春的伴奏下譜出美妙的樂章，在六月的天空下放飛自己的夢想。

教師代表中考發言稿篇11

尊敬的各位領導、各位家長、敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天，我們在這里隆重舉行中考動員大會，從這一刻起，意味著中考決戰的沖鋒號已經吹響！能代表初三年級全體老師發言，我倍感榮幸，同時作為一名畢業班的老師，也深感肩上的責任重大。在此，借本次中考動員會的契機，請允許我代表全體初三老師向校領導和各位家長表一表我們的決心和信心，同時也向在座的同學們提幾點希望。

當今社會是知識爆炸的時代，這對我們教師這個職業提出了更高的要求。而我們作為畢業班的老師，那對工作更是不敢有絲毫的疏忽和懈怠。我們初三年級組的老師積極發揚早到崗、晚下班的優良作風，與時間賽跑，用心工作。課前的督促、課堂上激情洋溢的講解、課間對疑惑知識點的點撥、放學后的培優補差，隨處可見我們老師加班加點工作的身影，因為，我們絕不辜負社會賦予我們的使命。

昨天，是三月十五號，是我國的消費者維權日，全國各地的工廠和商店都在努力打造“質量一流，信譽一流”的金字招牌。學校也是加工廠，我們要向社會這個大市場輸送更多的品學兼優、誠實守信的人才。我們學校在歷年的中考中，都取得了驕人的成績，這不僅讓我們學校的美譽遠揚，同時也吸引了更多同學進入我們學校學習。今年，我們也要進一步打造“質量和信譽”這塊金字招牌，這是我們在座的各位老師和同學的共同責任！鑒于此，我們全體初三教師要繼續發揚我們學校的優良傳統，接過昌茂學校中考的接力棒，為學校的榮譽而戰，為了我們學校更加輝煌的明天而戰！

現在，一個孩子就是一個家庭的希望，我們感謝各位家長對我們的信任，把孩子這么重要的一年交給我們，是這份信任，讓我們在孩子淘氣時有了百般的耐心;也是這份信任，讓我們在孩子成績下滑時，有了百般的愛心！也是這份信任，讓我們在中考備考的時間里，堅守一個理念：用愛和心去澆灌每一個希望！

同學們，再有100多天我們將帶上老師的期望，家長的叮嚀接受中考對我們的檢閱！九載揮汗，一朝試鋒，真的不易！相信大家和老師一樣，對于中考，我們有壓力，因為中考對我們的人生很重要，我們擔心萬一有什么閃失，會影響我們今后的人生;對于中考，我們有少許的焦慮，因為我們還有這樣那樣的問題尚未解決;對于中考，我們又充滿著期待，因為中考預示著是我們的人生將進入一個新的征程！

在中考的號角吹響的時刻，為了能讓同學們在接下來的`時間里有效備考，在此，我提幾點要求：

一：要有緊迫感。

中考已經開始進入倒計時，我們時間緊、任務重，我們一定要有適度緊迫感。100天的時間，稍縱即逝，再去掉節假日，有效利用的時間更是有限，所以，我們要有效利用好每一天。但也不要過于緊張，100天，不算長，但只要我們分秒必爭，合理利用，只要我們平心靜氣，充滿信心，今天的100天，就可以變為200天，甚至更長，我們照樣可以創造奇跡！中考的競爭是全面素質的競爭，眼下，我們還有許多知識需要鞏固和加強，還有許多技能有待提高，3年的苦讀，系于中考，重任在肩，千萬不可懈怠！

二：要調整好自己的心態。

現在的一輪復習已經開始，基礎弱的同學不要灰心，因為你的備考并不孤單，各科老師都會隨時提供你需要的幫助。基礎好的同學更不能驕傲，要明白“行百步半九十”的道理，不是古人愚笨將九十說成是百里的一半，真正的意思是：凡是沒有拿到絕對的勝利是不可以掉以輕心的。現在還不是收獲成績的時候，我們要把所有的成績歸零，靜下心來，認真備考。每一次月考都要把自己的考試狀態調整為中考狀態，只有這樣，才可以鍛煉我們的心理素質和答題習慣，也只有這樣，才能避免在中考當中由于心理、習慣等不良因素導致的非智力因素丟分。

三：要樹立明確的目標。

凡事預則立，不預則廢。確立目標是中考成功的起點，現在每位同學應該給自己訂立中考的整體目標，各學科目的目標，以及每一次的月考目標，不要太高，也不要太低，要符合自己的實際學習情況。在這些目標的指導下，有計劃的去復習。通過月考，尋找與自己目標的距離，盡快找到解決問題的辦法。我們的復習雖然很緊張，但必須做到緊張而有序，忙而不亂。這些都離不開明確的目標！

四：要樹立自信。

我們都知道，自信是成功的基石！一個人不論才干的大小，資質的高低，成功都取決于他們堅定的自信力。不是因為自己有些事情難以做到，我們才失去自信，而是我們失去了自信，有些事情才難以做到。不要懷疑自己，擔心未來。請相信你自己！在我們老師嚴格的要求下，大家已經有了良好的學習習慣;在老師的悉心教育下，大家已經具備了較為扎實的知識基礎;在老師的專業引導下，大家已經具備了一定的答題能力;在老師的正確引導下，大家已經有了較為良好的考試心理。我們真的很不錯，現在我們要做的就是讓自己更出色，更加出類拔萃！同學們，請相信，你有能力克服備考中的各種困難;相信自己，能接受中考這人生中重要的考驗;相信自己，能在中考中書寫自己的輝煌！

作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一起走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個奮力拼搏的身影，在這有限的時間里，我可能無法給予你們更多的東西，但請你們相信，我們全體初三教師定會傾其所有，助你們揚帆遠航！剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許這會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為，請你堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！

同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，讓我們牢記期盼，樹立信心，發揚拼搏，邁開堅定的步伐，去奮戰！用我們堅實的行動給父母一個驚喜！給學校一個奇跡！給未來一片光明！

最后，預祝同學們中考取得優異成績！我的發言到此結束，謝謝大家！

教師代表中考發言稿篇12

同學們：

下午好!“未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲”，時間太瘦，指縫太寬，在我們想伸手抓住它時，時間已悄然而逝。再過一兩天，大家為之厲兵秣馬、全力以赴，為之滿懷期待又心存擔心的中考就要來臨了。中考，就是你們人生之路上接受的第一次嚴峻挑戰，也是對你們幾年學習生涯所獲得的知識、能力、素質和意志的一次莊嚴的考驗。在此，臨考寄言，希望對大家有所幫助。

一、準備充分，自信中考

我們常說：不打無準備之仗。那么，考前我們該做好哪些準備呢?

第一：整理好“心情”：面對人生第一次大考，每個同學的心情難免百感交集，有人說：“中考，四分考實力，六分考心理。”?太想紉好針的手在顫動，太想踢進球的腳在抖動;如果把目標當成沙袋捆綁在身上，每前進一步都會感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上的成功失之交臂。?俗話說得好：“平常心，賽黃金。”你的心態比你的智力更重要。我們應該把中考看成是一種機會，以一種珍惜的心態對待它。一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。浪花不是大海的全部，中考也不是人生的全部。只要我們不因興奮而失卻冷靜，不因痛苦而走向絕望，憑著青春年少，憑著健康體魄，憑著聰敏的大腦，憑著靈巧的雙手，就足以創造出本屬于你的成功。因此，調整好考試心態，是同學們應該做的第一個準備，如何調整好心態呢??首先要充滿信心。信心是成功的精神支柱。有信心不一定能贏，沒有信心卻一定會輸。有些同學，或因基礎差或因高期望而產生焦慮情緒，總擔心自己考不好，這就需要我們正確認識自己，不要還沒考就自我否定、自我放棄。現在要考慮的不是考試結果，而是考試過程，要放下包袱，消除壓力，正確對待中考，正確對待升學，如果能取得滿意的成績，固然可喜可賀，如果不盡人意，也千萬不可自暴自棄，成才的路有千萬條，讀不了重點高中可以讀普高職高。只要努力不懈，改變命運的機會還有很多。萬一在考試中感到緊張時，可以采取深呼吸幾次或全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法作自我調節。

第二：調整好“身體”：臨近中考，我們要保護好自己的身體，保持最佳的體能狀態，精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛的精力和體力應考。此時，不要因感到時間緊張而拼命擠時間苦學，甚至開夜車，這樣會導致睡眠不足，體質下降，不要刻意改變作息習慣，要跟平常一樣，習慣什么時候睡覺就什么時候睡。考前不要進行劇烈的體育運動，以免出現意外受傷或身體不適。要注意膳食，不要暴飲暴食，不要亂吃生冷油膩食物，不要吃麻辣、油炸等刺激性強的食物，以免引起腸胃不適。不要無節制的吹空調、扇電扇，注意預防感冒。在考場中，身體若確有不適，要敢于向老師舉手求助。?第三，準備好“工具”：1、考試工具：要仔細檢查準考證、筆及其它文具、資料是否帶齊全，最好都集中放在一個文具包里面，出門前拿起來就能走，不至于慌亂;2、生活用品：雨傘、飲用水或茶杯、衛生紙、清涼油等，以備不時之需。

二、牢記規則，從容中考

了解考試信號(P10)，學習《考室規則》(p17)

中考是一個坎，不是一條溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰，從容應付。牢記考室規則，不急、不躁、保持一個良好的心態。面對中考，我們要有“一覽眾山小”的高傲，有“一切反動派都是紙老虎”霸氣。考場之上，我們要氣定神閑，不要做“猛張飛”，心浮氣躁;不要像“劉姥姥進大觀園”不知所措，更不能像“豬八戒吃人參果”，囫圇吞棗;要有曹操“東臨碣石，以觀滄海”的從容與自信，諸葛亮巧設“空城計”時的沉著與冷靜，毛澤東“勝似閑庭散步”的氣度與心境。考場上，要“兩耳不聞窗外事”，要“咬定青山不放松，任爾東南西北風”。考場下，要有“過去的就讓他過去”的瀟灑，以樂觀的心態迎接下一場考試。

三、注重策略，科學中考

學習有方法，考試也有策略。

1、走進考場，坐到自己的座位上之后(一般提前15—20分鐘進考場)，要盡快進入角色，進入考試狀態，把文具、準考證擺放好。

2、拿到考卷后5分鐘內應怎么做?

拿到考卷后5分鐘內一般不允許答題，先寫好姓名和考號，按監考老師要求寫在指定位置，把試卷從頭到尾檢查一遍，看看試卷共有多少頁，卷面是否清晰、完整，試卷分幾個部分，問卷與答卷是否相符，如果有破損卷、缺頁等及時聲明。(英語考試時要利用好這個時間瀏覽聽力題)

3、答題順序安排是：從前到后，先易后難，穩扎穩打，因為剛答卷時，心里難免有點緊張，做幾道簡單的題目后，一方面可以使自己平靜下來，一方面可以增強自己的信心，切忌一上來就做難題，難題的分值固然很高，但如果一時攻不下來，不僅浪費了時間。而且把自己的陣腳給打亂了，得不償失。

4、一絲不茍，每分必爭，認真答題，每題必答，每題的答案，都要做到內容正確，表述清楚，書寫工整，遇到一時難以解答的問題，要認真分析、思考，會多少答多少，能推導幾步就做幾步，對分數少的小題，也要認真回答，爭取不丟分。整個卷面要保持整潔、清晰，否則也會造成無謂失分。選擇題不可空缺(蒙題技巧，例如英語的蒙題口訣：1三長一短就選最短，三短一長選最長。兩長兩短選B，參差不齊C無敵。開個玩笑，不到萬不得已千萬別用哦!)

5、卷面要合理布局：提筆答卷之前，估計一下將題目解答完大致需要多少空間，統籌安排解題過程的.布局，這樣既可以避免出現在所給的部位寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。

6、如何審題：答題時首先要審清題目，看清題目的內容，抓住題干中的關鍵詞，了解答題要求，很多題目的題干中含有知識要點，也提示著答題方法，題干上有關肯定與否定、范圍的大與小，字數的限制等關鍵詞不能忽視。

(1)認真揣摩題意，明確題目要求;如選做題(若都做只看第一個)、判斷題(要求用tf作答)。

(2)對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素。防止麻痹輕敵;

(3)對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關系，防止心情緊張造成思維障礙。審題時，一是不看錯題目，客觀準確地把握題意;二是分析要清楚，要善于將問題進行解剖，將那些比較復雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關系;三是善于聯系。在分析題目的基礎上，將題目所涉及到的各個知識點都聯系起來挖掘出盡可能多的潛在條件和知識之間的內在聯系。

7、防止遺漏小問題：小問題容易遺漏的原因有以下幾種情況：

(1)在整體感知試卷時發現有一道難題，于是做試卷前半部分時，心里一直惦記著后面的題目，整個過程，難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下，小問題的遺漏在所難免。

(2)當試題有一定長度，一題多問時，容易遺漏最后一問。

(3)圖表題后的小問題。

(4)在一頁的末尾或換頁的開頭處的小問題容易遺漏。

8、碰到熟題怎么辦?

熟題當做生題做，可避免低級錯誤的出現。有些同學，一見熟題大喜過望，提筆刷刷便寫，結果粗心出錯，或做到一定步驟便做不下去，原來，考題與記憶中的熟題是兩回事，雖然發現錯誤，但時間已白白浪費了。其實，中考時遇到熟題的情況并不多見，我們在考場上決不能被似曾相似的題目所迷惑，還是應該按照審題，抓題干的關鍵詞，看清要求，找準解題依據，設計書寫布局這樣的程序去完成，做完后還要反復檢查。

9、考完一科后，建議不要對答案。考的比較好的，不要有驕傲自滿情緒，“大意失荊州”，沒考好的也不要灰心，絕不能因為一科考的不好而喪失信心，誰能夠及時調整好心態，誰就是最后的勝利者。

10、遇到難題怎么辦?

遇到難題千萬不要焦慮，更不能亂了陣腳，考試遵循的是公平競爭的原則，你難別人也難，這時，要在心理上藐視它，在戰術上重視它。考試也是檢驗人的心理素質的一種有效方式，遇到難題實在做不出來，可先放一邊，先做會做的題目，保證已做出的題目的正確率，最后考慮難題，能寫多少是多少，哪怕是列個提綱，寫個算式，千萬不要空著。(特別提醒，第一堂考數學，做好較難的心理準備。)

11、注意時間上的分配：留有10-20分鐘檢查的時間。合堂考試時間分配要合理。語文要留有至少50分鐘時間作文。

四、遵規守矩、和諧中考

河流沒有岸的束縛，就會涌上原野，吞沒房屋村舍、莊稼良田，帶來災難。我們生存的社會也有它嚴格的規則：法律、制度、章程，社會不會原諒違背規則的人。中考也一樣。“規者，正圓之器;矩者，正方之器”，“無規矩不成方圓”。“有條”才會“不紊”，“有軌”才會減少越軌。所以希望中考中的你們，也將“規矩”時刻放于心中，心甘情愿接受約束，安全、圓滿的考試。注意飲食安全、交通安全。只有做到防微杜漸、防患于未然，才不會因小失大、顧此失彼。

同學們，6月18日你們將正式進入中考的考場，面臨上一級學校的挑選。這里有你的同鄉，有你的同學，更有你的好友。從某種意義上來講，這是我縣初三、初二考生的一次大的聚會。俗話說：輕輕一謝值千金，淡淡一笑抵萬貫。言行是情緒的波動器，言行也是檢驗人的試金石。希望大家在這次“聚會”中杜絕一切不文明的言行，做到友愛同級同學，尊重監考老師，愛護學校公物，注意環境衛生，努力做到文明中考、和諧中考。

同學們，生命不可復制，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。同學們，沖鋒號已經吹響，加油!最后請允許我代表全體老師向你們表達最良好的祝愿，衷心祝愿同學們以飽滿的激情、必勝的信念、科學的方法和平和的心態，搏擊中考考場。老師始終會和你們在一起，為你們加油!鼓勁!預祝同學們中考勝利!

教師代表中考發言稿篇13

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我很榮幸能代表九年級全體教師在此發言。

又是一個萬物舒展，生機盎然的春天！新的春天承載新的夢想，在這個充滿希望的春天，我們渴望“今年花勝去年紅”，我們期待今年六月“景色不與四時同”。為了實現這份期盼，今天我們在這里隆重集會，召開“九年級中考誓師大會”。

十年磨一劍、百日鑄輝煌，距離中考只有90天了，迎戰中考的大幕已悄然拉開。這是與以往不同的一個全新階段，這也是決定我們成敗的關鍵時刻。

這是幸福與痛苦交織的90天，這是九年苦讀、九年期盼，最后沖刺的90天！這90天可以改變一個人的命運。

所以，在接下來的這90天中，同學們要注意以下幾點：

一、復習迎考，應有積極飽滿的精神。

越是在這樣緊張繁忙的學習狀態中，越是要保持著昂揚向上的精神風貌，要知道精神狀態飽滿時，正是成功起始處。

二、復習迎考，應有科學合理的方法。

復習是忙碌的，但不應該是盲目的；迎考是緊張的，但不應該是慌張的。正確的做法是：科學而穩健，合理而有序。所以請大家做好以下幾點：

1、緊跟老師，主動學習；及時歸納，系統整理。

2、有目標，有計劃，有規律。學思結合，文理結合，勞逸結合。

3、多做筆記，善于總結；重視錯題，查漏補缺。

4、專項訓練，集中強化，總結規律，突破難點。

5、回歸課本，要做到落實規范，關注細節。

同學們，這最后的90天里，你們的學習可能很苦很累，但請記住，你們并不是孤軍奮戰，我們九年級全體老師將陪同大家一起走過，我們將時刻與你并肩作戰，同舟共濟！我們的生命將融進了你們最亮麗的青春花季，而你們的每一張燦爛笑臉，每一個陽光的追求，必將留在我們的記憶里。這90天，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的遠航揚波助瀾。

在此，我謹代表九年級全體老師莊嚴承諾：

我們將以以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課；科學講解，耐心輔導；通力合作，眾志成城；不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生。

我們將群策群力，持之以恒地搞好集體備課，夯實基礎，激活思維，以學定教，提升能力，努力讓學生動起來，讓課堂活起來，讓思維飛起來！把成績提起來！

我們將時時刻刻關注著你們：你們痛苦，老師傷心；你們進步，老師倍感欣慰；你們跌倒了，老師扶你們起來；你們乘風迎破浪，老師就是保駕護航的風帆；你們深夜苦讀，老師就是那支永不燃盡的蠟燭。

同學們，早春的腳步，已為我們敲響出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起直濟滄海的映日長帆！讓我們共同揮灑汗水，迎戰中考；讓我們一起傾注熱情，創造阜康市第四中學20__年新的輝煌！

最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利！祝同學們中考成功，金榜題名。

教師代表中考發言稿篇14

各位領導，各位老師：

上午好!

今天我非常榮幸能參加這個中考研討會。在20__年中考中，我校的中考成績不是很理想，在這里談談我們的備考做法和體會，真是獻丑，不好的地方請多指正。

下面，我就代表我校初三備課組談談中考教學的一些具體做法：

一、制定科學的備考復習計劃

結合年級組的工作計劃和_教學的實際，我們把本學期的復習計劃分為三個階段：第一階段以基礎為主，三位教師分工負責，為學生整理好每課基礎知識和配套練習，全面系統地復習基礎知識，幫助學生形成系統的知識體系;第二階段，以專題訓練為主，以熱點問題和時政問題為切入點，訓練學生的綜合能力和對實際問題的分析、解決能力，并著重提高學生的解題能力，同時加強學生對解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補缺為主，教師指導學生回歸基礎知識，檢查基礎知識的識記效果，避免遺忘;整理知識，加強知識體系的條理_和熟練程度。在各階段我們都將主動權交給學生，充分發揮人文關懷，調動學生的積極_。

二、做好早讀、晚自習指導以及各層次學生的輔導工作

由于我們學校是山區住宿學校，安排了早讀和晚自習，因此我們備課組老師對各班的早讀、晚自習任務都進行了安排和落實，布置科代表認真監督早讀的落實，使每次的早讀都有明確的內容和目標，從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時間。對各層次的學生布置了不同的練習和復習要求，讓下層生努力夯實基礎，在基礎題部分爭取分數，讓高層生全面發展，輔導他們提升實力。

三、開展實踐活動，拓展知識面

在考試中，要想回答好開放_、綜合_試題，必須有堅實的理論基礎，敏銳的觀察力、廣博的知識及多角度、多層次思考問題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想_課的課堂學習是不夠的。因此，我們積極開展主題探究活動，如，對學校周邊的環境問題進行調查，并提出治理環境的建議;模擬法庭、辯論賽、_小論文等等。

但也存在很多不足的地方，例如：

1、作為山區學校的學生，生活圈子比較窄，視野不夠開豁，導致對時政了解比較少，只靠老師在課堂上進行指引。如：交通問題;吸毒問題等，他們的感悟都不是很深刻。

2、備考時的教學方法還比較傳統，比較缺乏創新，對學生的表達、組織、思維訓練比較少。

3、比較多的學生對_不感興趣，對書本知識不熟，考試時就無從下手，抄得很多得分卻很少，沒有體現知識與能力的轉化。

鑒于以上的不足，在20__年復習備考中我校將有一定的改進：

1、繼續嚴抓學生的基礎，減少低分段，提高“兩率”，積極利用好指導書。

2、加強對學生的表達、組織、思維能力的訓練，要求學生進行題型歸類，有針對_地進行各種題型的訓練。

3、加強對時政的引導并結合課本的內容進行復習，并積極開展實踐活動，拓展山區學生的生活圈子。

4、重視學生的思想教育，加強師生溝通和交流。在平時的生活中，尤其是考前和學生多談心，多交流，多鼓勵，使其消除顧慮，樹立信心，以最佳姿態迎考。

5、積極參與教研活動，多向兄弟學校學習和交流。

以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會，有不對的地方，請領導和同行們多指正，謝謝!

教師代表中考發言稿篇15

大家好!今天就由我代表20__屆初三級全體老師對過去一年的教育教學工作做一個簡要的匯報。

我今天發言的題目是《團結、奉獻鑄必勝信念，科學管理創中考輝煌。》

轉眼間，20__年的中考已離我們遠去，七月中考揭榜時的瘋狂也歸于平靜。再一次打開成績的記憶箱，收獲頗豐。

概括如下：

亮點一：20__年我校初三升高中考試創我校開辦以來歷史最好成績，各種重要數據均創新高，考上順德區屬重點高中人數達115人，位居全區前列。在順德全區46所初中學校中，我校總分低分率排名第一，總分優秀率、平均分排名第三，及格率排名第四。

亮點二：順德區總分前50名：賴__(第11名)姚__(第42名)

勒流街道總分狀元：賴__(671分)

亮點三：勒流街道總分前10名(獨占9名)：賴__、姚__、曾__、盧__、黎__、何__、伍__、伍__、楊__。

亮點四：各單科優勢明顯，佛山市_單科狀元(滿分)：盧__、廖__、張__、洪__。

這是我校中考成績的跨越_突破，它驕人，它嫵媚，令我們欣喜，令我們自豪，更令我們對前途充滿信心。回顧走過的歷程，相信初三級的每一位老師都感慨萬千。這一年，我們的壓力在于：本屆初三是我校實行小組合作學習的第一屆畢業生，在順德區乃至廣東省都倍受關注，這是動力，更是壓力。困難在于：年級年輕的老師居多，很多人甚至包括我這位級長都是經驗不足，如何扎實有效的引導學生學習，促進年級穩步前進又是一難題。

令人欣慰的是，在學校領導的領導下，經過初三級全體師生的共同努力，我們順利挺過了這些坎。借此機會，我要真誠地感謝學校的各位領導，正是你們的悉心幫助和支持鼓勵，才使我們有了在坎坷與困難中收獲的欣慰!我更要深深地感謝初三級奉獻了愛心和汗水的每一位老師，正是大家的精誠團結和頑強拼搏，才有了今天的成功和榮耀!

成功不是一蹴而就的，在過去的一年里，我們沒有過多的標新立異之舉，也沒有特別突出的畫龍點睛之方法，靠的就是“團結、奉獻，科學管理”這八個大字。下面，我就談三點體會：

一、先說團結互助吧。

常言道：沒有完美的個人，只有完美的團隊。一個年級組有沒有戰斗力首先看這個年級組能不能團結一心。大家只有心往一處想，勁朝一處使，團結互助才能力量無窮，所謂“眾人拾柴火焰高”。我們年級就是這樣，個人總是服從于集體，小利益總是服從于大利益，一切從整體出發，從全局出發，不搞個人主義，不搞窩里斗。在我們年級從來就沒有個人的英雄，只有英雄的群體。團結互助從來就是我們的主旋律、最強音。我重點說一說這幾個團結：

(一)備課組成員的團結。在這里請允許我來介紹一下我們的兩個備課組。

語文備課組何__懷孕十月，與丈夫兩地分居，卻能堅守在初三，后來由于生孩子不得不離開她心愛的團隊，語文備課組一時顯出人力不濟，我們的辣媽美女劉__主任她二話沒說，還未休完產假拎起課本就毅然走進了一班、二班的課室，主動接過了兩個班的語文重擔。

英語備課組劉宇蓮科長，不負學校的期望和重托，光榮完成了沉甸甸的重任。他豐富的經驗和毫不保留的工作態度，加之吳__、戴__、胡__的好學精神，使備課組這三位沒有上過畢業班的老師，給學校交上了一份令人滿意和感動的成績。

當然，正是我們學校_的工作氛圍，老教師們的毫不保留和新教師們的孜孜不倦的學習精神，每位初三畢業班的新教師都得到質的飛躍。除了英語備課組，像梁__、李__、孫__、何__、潭__等新老師都有了很大的進步。

(二)班任和科任的團結互助。班任和科任間大家齊心協力，榮辱與共的決心是干好工作的根本保_。在平時的工作中我們從來都不會是單邊的行動，我們要的是多方協商，多方行動。我們一直來都是有話一起說，有活一起干的作風。段測、末考前后以及平時我們都會見縫_針地召開碰頭會，共同商討班級大計，針對班級的情況和階段_工作進行總結、分析和研究措施。老師們充分體現了一種犧牲小我，實現大我的精神。比如，他們在時間最為緊張的考前一個多月時還主動把課間_的時間讓出來給_、歷史學科。這種做法要求班主任要為公不私，要求科任要顧全大局。所幸，我們的科任老師們能統一認識，統一目標，統一行動。正是老師們的這種犧牲精神，實現了教與學的高度統一_一致，保_了我們年級獲得了中考好豐收。

(三)全體老師支持體育備課組。特別在課間_和陽光運動，我們年級傾全級之力，配合體育備課組抓好專項練習。保_體育訓練有條不紊的進行，今年中考體育成績大獲全勝可以說有一半的功勞是與全體老師特別是班主任的_勤付出分不開的。

中考成績下來后，我們更是由衷感到了付出的喜悅與快樂。每一科重要數據都居順德區前列，沒有那種幾家歡喜幾家愁的缺憾，人人臉上都笑靨如花。這就是團結互助，統一豐收的魅力。“團結互助如一人，試看天下誰能敵”!

二、其次，再來談談無私奉獻，顧全大局。素有“拼命三娘”之稱的梁__，女兒才3歲，但她初三一年如一日地做到愛校如家，無怨無悔，早7點和晚7點都跟學生在一起。又比如，很多個早上7：00就看到吳__的女兒睡在辦公室的沙發上時，難免不讓我們心_;權娜師夫妻兩地分居，孩子才2歲，要當爹又要當娘，還要當畢業班的班主任，容易嗎?何__懷孕后，楊龍二話不說，就接過了二班的班主任的擔子，創造了龍的傳說，在育賢一_大響;他與文超、李__、小麥又開創了20__年新的四大天王新局面。眾所周知，6、7班是年級相對比較薄弱的班級，做差班的后媽可是吃力不討好的差事，吃了一肚子氣，付出了努力卻不一定有收獲的事情，我們的李__和肖__毫無怨言，這是怎樣的一種顧全大局和以主人翁的姿態為學校排優解難?梁__懷孕三個月，守口如瓶，直到學生進入中考化學考場的那一刻，她才松了一口氣地告訴大家：我懷孕了!我當時聽了各種滋味涌上心頭，是啊，不想麻煩學校，這就是我們樸實的育賢的老師，如果讓我一一列舉類似的事例，我相信短短的45分鐘都沒有辦法說完。今天我在這里說的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點水罷了。在這里，我向__屆全體初三老師們說一聲:謝謝你們理解，支持和無私奉獻!

我們的集體就是這樣一個任勞任怨、顧全大局、精誠團結、奮勇拼搏的集體，發揚了特別能吃苦，特別能戰斗的精神，為了一個共同的目標，我們奮勇前進!

三、最后，再簡單說一說科學管理。

(一)、學校領導高度重視，把畢業班教學工作放在全校教學工作的首位。

畢業班教學工作是學校工作的“重中之重”。林校長對畢業班工作非常重視，每次舉行年級活動時都要親自到場為學生加油助威，還經常到辦公室了解一些情況。請專家聽我們很多老師的復習課，并提出了很多寶貴意見。還有其他各個部門都給了我們的工作以很大的支持。總之領導重視是做好畢業班工作的前提和保_。

(二)、德育先行。抓好常規管理，促使學生養成良好的學習習慣。

實踐_，德育工作的好壞，直接影響到學校教學工作的優劣。尤其是畢業班，學生的思想波動比較大，不穩定他們的思想，是不能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，我們這一屆學生，從初一就比較注重常規管理，注重學習習慣的培養。事實_，常規抓到位了，紀律自然好了，好的習慣自然就養成。我認為本屆學生是我遇到最老實，最守紀的一屆。無論是晚修，午休，自習課有無老師都很安靜。這些良好的習慣都是我們年級三年來堅持不懈的結果。另外，我們加強宿舍的紀律管理。宿舍生活是教學與成績的后方基地。后方不穩，一切無從談起。初三這一年，我們積極配合學校的宿舍管理。

(三)、重過程，輕結果，注重各個環節的落實，中考水到渠成。

我們每次年級組會上都要強調:我們必須注重每一過程，致于結果怎樣，聽天由命。努力了，家長不會責怪，領導能夠理解。三年來，我們始終如一堅持這一原則，不放過每一個細小的環節。不搞花架子，踏踏實實上課，落實，落實再落實。

(四)、凡事預則立，不預則廢。知此知彼，方能百戰不殆。對于中考我們是有充分的心理準備和應對策略的。詳細、周密、科學的計劃，準確、及時、有效的中考動態，都了然于胸，勝券在握。

開學初我們年級就制定了《年級工作計劃》，人手一冊，組織全體老師認真學習，做到心中有數，條理清楚。根據中考信息的不斷變化，及時作出調整，務必使每一個環節都落到實處。

(五)、關注學生的思想狀況，因勢利導。

①初三的第一學期，我們發現學生進入學習的狀態比較慢，畢業班的氛圍不濃，整體顯得躁動的情況，我們因勢利導，把工作的重點放在了學習氛圍的引導上。具體如：年級召開初三動員大會，要求班主任召開主題為“沖刺中考”的班會課;出關于中考的宣傳欄、倒計時;定期召開年級表彰大會，第二學期，年級重點組織中考百日誓師大會，考前30天沖刺大會，鼓舞全級師生的斗志。

②畢業班的學生心理壓力大，思想波動大、如果不穩定他們的情緒，是不可能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，我們不定期通過適當的方法如召開級會、中考心理輔導座談會等緩解他們繃緊的神經，疏導壓力。最后階段，我們也要求老師認真做好導師工作。各科任教師要深入了解各類學生的學習狀況，特別是要清楚了解總分臨區屬。臨界生的成功與否將直接關系中考成敗，加強對臨界生的輔導工作，包括他們的思想、學習、心理等輔導，確保臨界生的過關與提高。

當然了，初三的工作非常的繁瑣，很多的工作總是淹沒在每日的忙碌之中，來不及咀嚼。

作為年級組長我真的十分感謝周圍這些不計個人得失、任勞任怨的好同事。初三級組的每一位班主任，任課教師，回憶起走過的一年一定都是感觸良多，感慨萬千的。幾乎每一個人都有著更深刻的體會和令人動容的事跡。感謝和你們一起走過這些艱_而又充滿意義的日子。這段經歷終將成為我們一筆人生寶貴的財富和不可磨滅的美好記憶。預祝初三在__年中考中芝麻開花節節高，祝學校的明天更加美好?

謝謝大家!

教師代表中考發言稿篇16

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

我是九年級四班的__，今天我作為學生代表發言，感到很榮幸。

三年前，稚氣未脫的我們走進了初中的大門。光陰似箭，不知不覺，三年即將過去，距離中考也只剩下最后一百天了。十年寒窗，一百天是新的起點，新的征程。這100天里，更需要我們去努力，去拼搏，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，沒有汗水的揮灑，怎么能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能收獲夢想的甘甜？

許多同學問我成績為什么一直保持在前列，我認為以下幾點非常重要。

一、認真聽課，查漏補缺

老師講課的時候，一定要專心聽講，緊跟老師的思路，老師課上講解的很多內容是他們教學實踐和經驗所得，對培養我們的分析、判斷和推理能力有很大的幫助，作業中的錯題應及時改正，并找老師當天批閱，如果有時間，星期日把所有的錯題重做一遍，有能力的同學還要做一些中考模擬試題。

二、全面發展，不偏科

做到“科科全優”是一件非常困難的事情，對于比較喜歡、學起來比較順手的學科，一定要把基礎知識吃透，保證不丟分，對于讓自己感覺頭疼的學科，要做好計劃，重點投入，爭取有比較大的提升，特別是體育30分也不能放松，課上課下都應要加緊練習考試的三個項目。

三、合理安排，充分利用課余時間

星期一到星期五晚上做什么，星期六日晚上做什么，早自習午自習又做什么，都安排好。上下學路上不逗留，如果你放學后磨磨蹭蹭不回家，那么別的同學早到家完成一項作業了，這樣他晚上就可以早睡半個小時，第二天他的精力就會比你充沛，聽課效果就好。時間長了你就會被落下。

九年寒窗磨一劍，六月中考試鋒芒。這100天會很艱難，但越艱難就越能磨練我們的毅力和魄力，我們不要怨天尤人，在最艱難的時刻，只要我們能咬緊牙關堅持，就會收到出乎預料的成果。

同學們：百日不長，可百日也不短。我們要為自己的理想、為父母老師的期望搏一把，百日之中或許我們可以提高30分、50分甚至更多，因為努力拼搏可以創造奇跡！因為一百天可以發生一種轉變！

祝同學們學習進步，中考成功！

謝謝大家！

教師代表中考發言稿篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

機遇只垂青于那些有準備的人，在距離中考還有100天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的七班學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關愛我們的學校領導，站著團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞，充滿期待的親愛的爸爸媽媽。同學們，100天，就是100次的沖鋒，100天，就是100次的搏擊;100天，就是100次的.努力。同學們，讓我們攜起手來向100天挑戰，為100天加油，為100天奮斗。

今后，我們也許會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我們一定要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，志存高遠，腳踏實地，奮力拼搏，永不言敗!爭分奪秒，全力以赴，備戰中考，向辛勤培育我們成長的學校老師，悉心撫育我們長大的父母交一份滿意的答卷!同學們昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”是我們的氣概;“自信人生二百年，會當擊水到中流”是我們的信念;“直掛云帆濟滄海”是我們的追求。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春，書寫志氣;用我們的奮斗，書寫希冀;用我們的辛勤，書寫理想;用我們的熱血，書寫一份壯舉，來兌現入學時的錚錚誓言：

今天，我因三中而自豪;明天，三中因我而驕傲!拼搏的號角已吹響，我們全體師生都會用生命中最濃的激情，最美的期待來迎戰中考，讓我們共同預祝20__年中考凱歌高奏，捷報早傳，祝愿我們每個人夢想成真!

教師代表中考發言稿篇18

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

三年前，還記得大家帶著懵懂、希望和憧憬來到了臨沂六中北校區，三年來，大家奮力拼搏，團結協作，一起笑過哭過走過，收獲了做人的道理和豐富的文化知識，今天，在中考倒計時的第20天，我們坐在這里，懷著感恩、激動的心情，一起為中考的最后一程加油助威！

在校領導的關懷下，在六位班主任和全體任課教師的諄諄教導下，在全體同學們的共同努力下，我們創造了一個又一個奇跡，我們是六中北校區歷史上自主招生的第一屆學生，是我們這280名同學奏響了北校區成立的序曲。我們有活潑淳樸，勇于拼搏的 一班，踏實學習，沖進十足的二班，多才多藝，激情昂揚的三班，不浮不躁，自強不息的四班，規范劃一，學風扎實的五班，嚴謹求實，博學篤志的六班。我們有六中歷史上的全國最美中學生劉育含同學，也有最美女班主任蘇老師、田老師、李老師、苑老師、楊老師。也有最帥男班主任劉老師！

回顧昨天，綠茵場上還有我們拼搏的身影，餐廳里還有我們排隊有序禮讓師生的傳承，校園里還有我們尊敬師長禮貌待人的文明，教室里還有我們書聲瑯瑯共同進步的虔誠……彈指一揮間，這些，都已經定格在昨天。

今天，我們在這里舉行中考動員會，同學們，這意味著中考決戰的沖鋒號已經更加嘹亮！意味著我們到了圓夢的關鍵時刻，意味著我們要全力以赴。我們敬愛的杜校長、傅校長、陸主任和整個校領導班子正在為大家能夠順利考入高中而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠學有所成而殷殷期待、辛苦付出，相信你們也一直在為了自己的未來奮起直追、努力拼搏。

古詩有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！諺語亦有“最困難之時，就是離成功不遠之日”的說法，相信我們每位同學都清楚地知道它們的含義。如今，“寶劍”在手，“寒梅”飄香，背水一戰的時刻到了，我們九年級全體老師的心與同學們一起在跳動。請堅信，老師與你們風雨同舟，榮辱與共！中考圓夢，你們要有一顆勇敢的心，不要愧對青春。青春的理想，是成功的鑰匙，是生命的意義，而理想的精髓就是兩個字——拼搏！只有拼搏了，才會取得優異的成績；只有拼搏了，才能擁有希望；只有拼搏了，才會圓夢。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。復習的辛苦將讓你生活的更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；九年級的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶，讓我們像高爾基一樣高呼“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”我堅信我們一定能攜手成為六月里最耀眼的陽光。

在此，也給全體同學提幾點希望：

一、 要身體棒棒噠。注意飲食，尤其是夏季馬上就要到了，少喝冷飲，少吃冰糕，保證自己的身體健康。特別個別同學不吃早餐或不重視早餐的習慣要改變，把早餐吃好，才能保證一天的良好的學習體力。

二、 要心態平平噠。中考以及一些大型的競賽，更多的是心理的競賽。大家一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！請相信：心有多大，舞臺就有多大！

三、 要出行安安噠。注意自己的人身安全，安全是第一位的。保證遵章出行，不騎快車，不并排騎車，眼觀六路，耳聽八方，注意自己的身邊的交通環境。同時也要特別注意的活動安全，在校園里不追逐打鬧，同學之間和睦相處。

四、 要效率高高噠。時間不等人，到今天，同學在校時間僅剩21天，離中考還有34天，如何在最短的時間內學得更多的知識，掌握更多的解題技巧更為重要，這就需要大家集中注意力，全神貫注的學習，避免再做機械的重復性的無效勞動。

俱往矣，數風流人物，還看我們六中學子！讓我們師生并肩作戰，就像歌詞所說的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”！同學們，_年的中考正向我們走來，希望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去拼搏、用優異的成績，去譜寫大美新六中新的篇章！

最后請同學們全體起立，跟我一起，舉起右拳，以我們青春的名義宣誓：

我要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到：

腳踏實地，勤學多思，

全力以赴，絕不放棄，

中考必勝，六中必勝！

教師代表中考發言稿篇19

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

作為中三青年教師的代表，在這激動人心的時刻，我同樣激情澎湃。一百天，在歷史的長河中稍縱即逝，但對于中三學生來講，卻是經歷人生考驗的關鍵一百天。

我們和你們同樣有著火一般的激情，夢一樣的理想。在這一百天中，我們會加強集體備課，發揚團隊精神，凸顯集體智慧，搜集整理中考信息，搞好總復習;備好每一節課，上好每一節課;及時總結，不斷完善，力求教學成績的整體提高。我們會與同學們一起努力，一起奮斗，一起實現青春的夢想!

我們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛!珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔!

青春的腳步，為我們敲響出征的戰鼓;誓言的手臂，為我們揚起直濟滄海的映日長帆。我們會與你們并肩作戰，以我們火熱的青春激情把希望變成把握，把把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣!

同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用中三人的昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用__人的浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮斗百天，夢圓六月!

謝謝大家!

教師代表中考發言稿篇20

親愛的老師們，同學們：

大家早上好。今天我國旗下講話的題目是《做好時間管理，備戰期中考》

對于時間的流逝，我們都有很多耳熟能詳的詞語和句子去形容，比如光陰似箭，日月如梭，又或者是時間如白駒過隙，一去不復返。也許你還在為10月月考的失利而沮喪，也許你還在回味校運會的精彩瞬間，你可曾發現，今天已經是10月28日了，還有不到10天的時間，我們又將迎來另一次對自己的考驗。是的，沒錯，就是期中考。

聽到這三個字，你內心的第一感受是什么呢？是一種早有準備的竊喜，還是一份突如其來的驚恐。

對于即將到來的期中考，我相信各位同學一定能夠說出很多的`復習方法，復習策略，我也相信班主任老師一定會提醒我們同學要做好復習計劃。既然如此，似乎我們一切都做好了，為什么最后我們的收獲卻不盡相同呢？

那是因為，再好的復習方法假如沒有對時間的好好利用，一切都是徒然。

今天我只想談我們應該怎樣做好時間管理，真正成為時間的主人。

一、做好整體規劃，做到心中有數

凡事預則立不預則廢，定計劃是我們完成一件事情必須的步驟。距離期中考試還有9天，我們必須要明確到底要考哪幾門學科，每個科目考查的范圍是什么。只有明確了這些最基本的內容，我們再去定計劃就更有針對性了。每天要復習到哪個知識點，每項任務要花多長時間都列在計劃表中，這樣就會比你粗線條地寫一個我要復習語文效果要好得多。每完成一項任務，你可以在計劃表上打個勾，還可以夸自己兩句，鼓勵一下勤勞的自己。

二、重視每一分鐘的力量

時間是公平的，它給每個人的都一樣，但時間又是不公平的，每個人從它那里得到的都不一樣。

以下行為，請我們同學自己對號入座。

你是早早的就到學校，交好作業，規劃好自己一天的學習計劃呢？還是到的雖然很早，但是坐在位置上發呆或者和別的同學打鬧？還是說你是那個踩點到學校，一來就被催交作業的同學呢？

自習課上，你是埋頭在作業中不能自拔，還是東張西望，翻翻語文，又寫寫數學呢？是奮戰到鈴聲響起，意猶未盡，還是早早收拾好書包等下課，在鈴聲打響的那一剎那沖出教室呢？

我們不是要抓緊每一分鐘學習，而應該是抓緊學習的每一分鐘，讓每一分鐘都發揮出最大的效果。

一分鐘的力量有多大，讓我給你說幾個數字吧。一分鐘，“復興號”前進5833米，移動支付金額3.79億元，7.6萬件快遞被收發。1分鐘可以閱讀五六百字，可以打上百個字，跑400米。你所浪費的一分鐘，可能正是別人超越你的一分鐘。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶，吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。正是由于這些好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。

仔細想想，你會發現，在我們的一天當中有很多這樣的邊角余料時間，例如早讀前，午飯后午休前，只要我們能把這些時間都利用起來，我相信我們一定會取得比現在更大的進步。

如果你還沒有定好計劃，不妨就用這一分鐘思考一下。

預祝各位同學考試成功，我的發言到此結束，謝謝。