知識守護生命 ——觀《開學第一課》有感 《開學第一課》是一部很有教育意義的紀錄片。眾多明星與奧運冠軍聯手演繹，給廣大青少年、家長和老師上了一堂意義非凡的課。而這堂課所反映的主題深深地刻在每一位觀眾心中——知識守護生命。 這堂課共分三個課時：潛能、堅持和團隊。潛能其實就藏在我們心中，只要我們下定決心去努力挖掘它，那么挖掘出來的就不僅僅是那么一點點。潛能是無限的，它是一個人事業成敗的關鍵。潛能是我們前進的動力，是我們實現夢想、突破極限的堅強后盾。但沒有知識去激活，那么它只能是墻角的一堆朽木。知識和潛能是一對形影不離的好朋友，危急時刻，他們各自發揮自己的長處，互相幫助，實現了一個有一個夢想，挽救了一個又一個生命，突破了一個又一個的人體極限。 “堅持就是勝利”這句話大家常常掛在嘴邊，幾乎已經成了大家的口頭禪。有時成功只需再堅持一秒，有時一場戰斗的勝利就取決于是否打完了最后一發子彈。我看見過這樣一副漫畫：一個人四處找水，其實挖100下就可以挖到水了，但他挖了99下就不挖了。他想：挖這么多下還沒有挖出水來，再找另一個地方挖挖看。就這樣，他天天挖，每次都挖99下就不挖了。殊不知，在堅持一下就可以看見水了，就成功了，可是就差那么一點堅持。一個人的堅持不足以成就大事業，團隊的堅持才是成就大事業的保障。一只螞蟻沒有能力把一個面包運到洞中，在堅持也沒有用，但一群螞蟻卻有移山之力，何況是一個小小的面包呢?堅持也要有方法、有目的的堅持，需要懂得做某件事的方法與分寸，也可以在不傷害自己的前提下堅持。這里就需要知識來把關。只有 科學的堅持，才能有健康的身體去成就大事業。 知識守護生命，知識創造未來。錢不是萬能的，知識也不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的，沒有知識更是萬萬不能的。我們中學生只有從現在做起，努力學習，用知識武裝自己。為了自己的生命，也為了自己的未來。

守護生命觀后感大全簡短篇2

安全與我們的工作、生活息息相關，修橋鋪路、開山采礦、加工制造，包括衣食住行的每個平常日子。一旦發生安全事故，將嚴重影響企業的生產經營，給無辜的人們帶來生命財產的損失，對無數家庭造成傷害、給社會帶來不安定的因素，影響社會的和諧發展。

俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福”，很多時候，安全意識的淡化、薄弱都是導致各種事故發生的主要原因，每一次事故的發生，我們都后悔莫及。那么在事故發生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴，早防早治才能確保安全。安全工作來不得半點馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保安全生產每一個環節的暢通無阻。

“安全即人、安全為人、安全靠人”――尊重生命，就要敬畏規章。遵守規章是責任、是道義、是權力、更是義務。只有嚴格遵守規章、時刻警醒意識才能擁有真正的安全，遵章守紀，正是水之源、樹之根、安全之本，這是安全生產的經驗昭示，更是我們對生命和社會的莊重承諾。

責任連著你我他，安全關系千萬家。從責任升華到責任心，體現的是對企業認真負責的忠誠度，對工作精益求精的事業心，對生命崇尚敬畏的使命感。安全工作需要人人講安全、事事為安全、處處要安全。安全第一，不是掛在墻上的標語、口號，而是維系我們生命健康和家庭幸福的保護傘。安全維系著我們每個人的生命與健康，維系著每個家庭的幸福與美滿。最美好的祝愿是平安，最真誠的期盼是安全。安全是一把傘、我們幸福生活的保護傘，無論陰晴圓缺，請時刻帶上這把傘，讓它成為我們生活的習慣，更成為生命中的守護神!

守護生命觀后感大全簡短篇3

繁華的街道上，車輛飛馳，行人腳步匆匆，這景象讓我感嘆人們生活的安樂。然而，當我想到這公路上逝去的生命時，我的心不由得一緊，那是血的魔鬼奪走了多少人的年華，吸干了多少人的希望，而這惡魔的威力卻正源于人們對交通安全知識的漠視，

那是個美麗的下午，陽光慵懶地傾瀉在整個大地，一切都那么美。那個十字路口上，車輛穿梭，非機動車道上，一位老人耐心的等待著綠燈。然而，一輛運蔬菜的三輪車卻并沒有看到那烈焰般的紅色警示，繼續向前疾馳，而一輛本應該是綠燈直行的風馳電掣的豐田車，看到這不聽指揮的三輪車時，已經來不及躲閃，它刮到了三輪車的尾部后，如發怒的雄獅一般，沖向了非機動車道，將那位老伯壓在了車輪下……那一刻整個世界寂靜了。

頃刻間，一大片地面被鮮血染紅，那紅是那般濃艷，那般觸目驚心，血在路中央暈染開來，開出了一朵攝人的生命之花。血在空中彌漫著，路人的尖叫將事故現場籠罩。而此刻，老人正倒在血泊中，他未瞑的眼睛還透著車禍來臨時的無措，就這樣，永遠的.離開了人世。金色的陽光灑在那團紅色上，給老人冰冷的身體上覆上了一層光輝，也加劇了生命失去帶給人們心靈的驚顫。這時，匆匆趕來的老人的子女跪在老人身邊，凄厲的哭喊聲驚動了路邊樹上的小鳥。路口中央那盞紅燈還在亮著，與這地上的血色相映，帶給世人警醒，留給我們思考，同樣是紅，前者就那么微不足道嗎?

行人的生命，要誰來守護?或許，你會回答，是“法”。然而我的答案是“行”。如果那輛三輪車可以在看到紅燈時停下，如果那輛豐田車速度可以再慢一點。或許，這場悲劇根本就不會發生。生命由法守護，然而法，卻需要人的“行”來真正實現它存在的價值。法每時每刻都在盡職，而有些人的行為卻不是每時每刻都在守法，所以，生命的守護不僅在法，更在行。法與行就像是生命的兩只翅膀，任何一只折斷，都將使生命之歌五法飛得那么平穩、歡樂。只有兩者一起用力，才會是生命更加美好。

酒駕同樣也是一大殺手。在那個同往常一樣平靜的夜晚，一輛無頭蒼蠅一樣橫沖直撞的黑色轎車闖上了那條馬路，他的出現打破了這個平靜的夜。馬路上，它以風的速度疾馳，過程中，他連撞了11人卻絲毫沒有停下來的意思，最終，這個“暗夜魔鬼”被警察抓住，并對其做了檢測;又是醉駕釀成的慘劇。馬路上的斑斑血跡和破碎的自行車似乎是在控訴醉酒司機的惡行。司機的一時之樂，代價是11個無辜行人的健康。愿它能喚醒沉迷在酒精中的人們，就算是為生命守護，請遠離酒精。

諾貝爾曾說：“生命，那是自然送給人類去雕琢的寶石。”我想每個人都不希望這顆寶石在馬路上消失，為自己也為他人，多等一會紅燈，少喝一些酒，讓法與行并肩而走，為我們的生命撐起一片天空。

知法，懂法，以法律為武器，敬生命的守護神。

守護生命觀后感大全簡短篇4

世界上，有許多是金錢買不到的東西，生命，就是其中之一。人的一生，只能有一次生命，珍惜和保護生命是我們每個人都應該堅持努力做到的。保護生命的方法多種多樣，而知識正是其中的一種。

今天，根據老師的要求，我在中央電視臺第二套收看了《知識守護生命》這個節目。節目里，有許多的明星叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，用他們的親身經歷為我們講解“潛能、堅持、團隊、生命”知識。

汶川地震時，桑棗中學的學生和老師們正在上課，地震發生了，同學們在老師的引導下，成功地安全撤離教室，轉移到操場上，而且沒有一名老師和同學受傷……

一個癱瘓的老人和四個被收養的孩子，奇跡般地在洪水淹沒房子之前爬到了五米高的葡萄架上……

拔河比賽中，隨著同學人數的增多，兩位身材高大的叔叔也終于敗下陣來……

這一個個生動的事例告訴我們，不管是誰，內心都充滿了潛能和力量，只要有堅強的意志與信念，就能不斷超越自己，即便面對災難，同樣能創造生命的奇跡。

通過觀看節目，我知道了在生活中，會發生許多災害：地震、火災、洪水……災害來臨時，我們不應膽怯、不應退縮，而應勇敢地去面對，用我們的智慧、用我們的毅力、用我們的團結去戰勝災害。

《知識守護生命》告訴我，生命是寶貴的，而對于我們每一名同學來說，努力學習更多的知識，守護我們的生命，同樣很重要。

守護生命觀后感大全簡短篇5

有所守護。有人守護家人，愛情;有人守護事業，成就;有人守護名譽，聲望。但是，我認為這些守護都是在擁有“生命的尊嚴”基礎上而來。因此守護生命的尊嚴，至關重要。

守護生命的尊嚴需要樹立正確目標。如果它的目的根本就是錯誤的，不合實際的，那么守護也就沒有了價值。樹立正確的目標，要符合自己。鴨子永遠不會成為白天鵝，但鴨子可以成為一只卓然獨立的鴨子。樹立正確的目標，是守護生命尊嚴的起點。

守護生命的尊嚴需要堅持不懈的毅力和戰勝坎坷的勇氣和力量。如果它不能堅持到底，半途而廢，那樣，守護也是妄想的。詩經中說道“靡不有初，鮮克有終。意思是開始都十分容易，但是很少有人能堅持到最后。可見堅持并勇敢地面對多么重要。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，從古至今，有多少成功人士都堅持不懈，守護著他們生命的尊嚴，越王勾踐，臥薪嘗膽，把自己關閉在一間小屋里，總結教訓，永不放棄，最終打敗了吳國。假如他沒有堅持，守護，那么他就不會獲得生命的尊嚴，將被進今人所蔑視，可見勇于戰勝困難，堅持不懈是多么的重要啊!

守護生命的尊嚴更需要時常自省，反思。荀子曾說過：“吾嘗終日而思矣。一個人在經過一段的時間的努力拼搏后，應該停下腳步體驗一下自己的生命，是否需要及時調整，以便獲得新知。英國數學家多維爾把圓周率算到了小數點后800多位，但后人發現他在三百多位時，計算就已經出現了錯誤，這也就是說他后二十年的努力是白費的。他這樣地守護是無用的，生命的尊嚴沒有得以最精彩的展示。因此時常審視自己，才能更有效地守護生命的尊嚴。

生命中有坦途也有荊棘，有鮮花掌聲，也有嘲笑，斥罵，一個人如果能承擔起自己身上的責任，守護生命的尊嚴，打就很有價值。

寫至此處，我百感交集，我要說：“高考一個月后，我就19歲了，人生第一個18年已經過去，展望未來，我會總結18年的成敗與得失，擔上肩上的責任，在今后，守護自己生命的尊嚴，守護家庭，守護社會，和養育我成長的祖國!

守護生命觀后感大全簡短篇6

生命，是一朵嬌嫩的花，是大自然賜予我們每個人的不可復制的寶貴財富。既要去珍惜又必須學會去保護它。生命，是美麗的，但是，生命同時也是短暫的。人的生命只有一次，它會隨時間慢慢地、悄悄的逝去……從不被任何人發現。然而，它卻不能隨時光老人一同走到盡頭。這，就是生命的特點：短暫、嬌嫩而又十分的美麗。

生命，是需要守護的。生命，可以用“知識”來守護。我們學會了觀察地震前的現象，并進行了多次防震演練。那么，這樣，地震來臨時，我們就能守護我們的生命!5月12日汶川大地震時，桑棗中學的二千名師生，因平常加強地震的知識、概念，多次進行防震演練。所以，在地震來臨時，他們僅僅使用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以，生命需要知識守護!

生命，更需要堅持不懈、持之以恒的精神來守護。四川一個村民的女兒，獨自出去玩水，在路上，突然掉進了一個大約40米深的方井里，她沒有驚慌失措，而是聚合全部身心之力，去想辦法，終于，她吃樹根、吸樹汁，兩天兩夜后終于得到了村民的幫助，爬出了40米深的方井!

生命，真的太脆弱了!我們要學習知識，努力地去保護、去珍惜自己寶貴的生命，讓這朵嬌嫩的鮮花開得更加完美!完美地與時光老人一起，走到時間最后吧!

守護生命觀后感大全簡短篇7

暑假的時候，我和同學一起去貴州旅行。

我們旅行的第一站是“龍洞”。龍洞優美的景色被一件突發的小事給沖談了，這使我們游興大減。

本來玩得挺高興，玩累了也餓了，就打算湊合著先吃點東西休息一下再玩。在那里的小賣部我們一人買了一碗盒飯，就著山色坐在長凳上吃也別有一番風味。長凳的后面是一個長方形噴泉，先前下了大雨，池子里積滿了水。

突然，一個小孩喊起來：“看!噴泉那里有只螳螂，我們拿水槍噴死它!隨著他的叫喊聲和水槍提示的方向，我在水池里看到了一只不小的螳螂，不知道什么原因掉進了水池，正在拼命地往外游。

我向來是不喜殺生的，尤其是在景區對小動物的保護意識尤其強烈，我小聲地嘀咕：“童言無忌，童言無忌。”

不管我怎么嘀咕，孩子們的行動絲毫沒有受影響，一群孩子拿著小水槍開始向螳螂噴水，邊噴邊叫，又喊又笑，或許是力氣太小，或許是距離螳螂太遠了，總是噴不到螳螂的身上，我正替螳螂暗自慶幸著，這時候，一位中年阿姨從孩子手里搶過水槍，嘴里嘟囔著“真笨，看我的!”，興奮地往那只大螳螂身上噴，那一刻，她大呼小叫的姿勢讓我覺得真丑陋。

“哇!他們好沒道德呀!”李嘉煒對我們說。

“小孩噴就算了，大人居然還帶頭!”李浩然也應和起來。

“嗯。”我凝視著他們。這或許是人類自古以來的本能，為了向弱小的生物顯示自己的強大，展示自己能力的地方往往在于欺弱怕強。確實，我有時候看見蟲子，也會有這種莫名的沖動，總想一腳踩死它，后來慢慢懂得和諧共生了，我的心也越發寬闊，對生物有了一種超越以往的態度。這時候我在想，假如面對的是一只老虎或鱷魚，恐怕景象就不是這樣子了吧!

我默默地把視線放到了那只螳螂上。

那些小孩和大人擺出像玩弄玩具一樣的表情，絲毫不理會螳螂的死活。那只螳螂死命地擺動它的手臂，有時候好不容易找到了可以抓住的固定物，卻又被沖掉了。爬起來，沖下去，在爬上來，再沖下去，人們樂此不疲，好像這是世間最有趣的事。不管那只螳螂怎么游，結局都是一樣的。這時，那只螳螂發現游泳不行，干脆就趴在了水面上不動了。

可是，人們不應為螳螂的毫不反抗而偃旗息鼓，緊接著，它迎來了小孩兒們地毯式的火力。螳螂終于被淹沒在水中。

呵護生命是人之常情，生命是不分貴賤尊卑的，即使微小如蟲蟻，也有活命的權利。我們從幼兒園起就開始背誦“養不教，父之過”，父母是孩子最好的老師。童言兒戲，猶可恕。父母之過，不可饒。父母做成什么樣，孩子也會學成什么樣。父母的一舉一動時時刻刻都在為孩子做著不可估量的文化熏陶。一只螳螂的生命或許輕如鴻毛，可它對培養愛護生命習慣的影響卻是恒久遠的。