寫觀后感的過程是對于電影深層內容的分析和解讀，可以幫助我們更深入地思考電影背后所傳遞的信息和思想。寫好《錢學森》觀后感1000字不是那么簡單，下面給大家分享《錢學森》觀后感1000字，供大家參考。

《錢學森》觀后感1000字篇1

錢學森是我國杰出科學人物，兩彈一星元勛，2009年10月31日逝世于北京，享年98歲。對于這樣一位有著追求和高尚道德的偉人，我不禁肅然起敬。

他曾激動地說過："我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論！"

他曾說過："不就是天上掉下來個東二么，今天掉下來，明天我們把它射上去！"

他曾說過："回到我的祖國，我做什么都可以，如果我想，我可以去種蘋果。"

他說："不要服我，要服科學！"他就是那位一個人頂五個師的頂天立地的男人！

初回祖國懷抱的他，家庭生活條件和美國形成了鮮明地對比，美國的房子有花園、有草坪，還有高級的木地板，是亮堂堂的別墅。但一心決定回來報效祖國的他，對這樣優越的條件卻從未動心。于是，經過努力，他終于回到了夢寐以求的祖國。雖然親自給他安排了最好的住處，但是卻不及美國別墅一半的好，伙食也很差，一個星期才能吃一兩次肉，那時的錢學森可以說是"簾卷西風，人比黃花瘦。"

俗話說"一個成功的男人背后，一定有一個偉大的女人。"錢學森的妻子蔣英生活中付出了更多的心血，經受了太多的磨難。她與錢學森雖是夫妻，但是錢學森的工作性質保密性強、經常出差，而且常常一出去就是幾年，蔣英不僅要照顧著孩子們，還要照顧父母，更時刻牽掛著不知身在何處的丈夫，每天的日子都是在煎熬中度過，蔣英付出了常人難以想象的艱辛，默默地在幕后支持錢學森，免除了他的后顧之憂，使他的整個身心都投入到了工作中。

2009年10月31日，錢學森逝世，他的身上蓋著鮮艷的五星紅旗，臉上寫滿了祥和與平靜，他臉色蠟黃，幾根雪白的銀發靜靜地貼在頭皮上。這位為深愛著的祖國無私奉獻、鞠躬盡瘁的科學巨匠，留下了他創造的另世界矚目的輝煌成就，留下了他對科學嚴謹、創新、求實的精神，留下了他謙遜的做人態度，他安靜地走了。他的妻子蔣英也老了，被人攙扶著，顫抖著，流著淚向錢學森走去，最后一次輕輕擁抱了錢學森。看到這個場景，我的眼圈紅了，突然有種想哭的沖動。

錢學森的事跡在我的眼前閃現著，并激勵著我，鼓舞著我。我心中默念：錢學森爺爺，您永遠活在我們的心中，我一定好好學習，將來報效祖國！

《錢學森》觀后感1000字篇2

看完《錢學森》這部影片后腦袋里出現了一個詞——震撼。

電影中最打動我的是陳坤（飾演錢學森）和張雨綺（飾演錢學森夫人蔣英）的目光，陳坤目光堅毅如炬，張雨綺目光清澈明亮，兩人目光對接，于是此時無聲勝有聲，愛意、科學、音樂交相匯聚和沖撞，這一束束目光終于穿透苦難的生命莽原，終于刺破無垠的生命長空，而消融于沉沉的暮靄和低垂的夜幕，這種有重量的保鮮保真的目光給我以灼燙感和壓迫感。

演技精湛的陳坤在劇中或睿智大氣、鋒芒畢露，或端莊儒雅、彬彬有禮，表演極具張力而不乏幽默，近乎完美地展現了中國知識分子的人格魅力。錢學森是一位有留美背景的中國知識分子，因而性格頗為復雜，隨著1955年錢學森挈婦將雛毅然回國，他也必須完成從“個人英雄主義”到履行“集體主義”的蛻變，“學成必歸，報效國家”，他對好友羅友來說的話擲地有聲。影片中有一細節，錢歸國后在研究基地為科技人員講解一段演算過程，但聽課的人懵然不解，他回想起在美國授課時冷對學生提問的一幕，頓時思緒萬千，感到進退維谷。在美國他完全可以特立獨行，追求自身的全面進步，但現在他一念為蒼生，縱然個人天賦異稟，他也要收斂起風華正茂時的鋒芒，轉而隱忍不發，再行講解。窮原竟委，這是中西意識形態領域和民族文化上的沖突與交鋒，這種矛盾交織于錢學森的內心，久久不能平息。歸國的決心源于錢潛在的心理依賴的覺醒，濃郁的家國情懷和深刻的異鄉體驗深刻交糅，令錢眼前的現實變得獰厲起來，自那之后他開始重新審視自身和周圍..

一部優秀的人物傳記電影應該是每個年齡階層的一面鏡子，像我們這些青年，可以從片中學習對祖國的熱愛、對知識的渴望、對愛情的忠誠、對苦難的蔑視和對團隊的信任，錢學森謙遜淡泊，嚴謹治學，在美嚴詞斥責一位科研人員犯低級錯誤，東風2號首次試射失敗后，錢學森要求將所有疑點消滅在地面上；蔣英善解人意，甘于犧牲職業生涯，相夫教子……我是應該重新審視一下自己的價值所在了。“如果有一天，原子彈投到中國人的頭上，我會后悔的”，“不要服我，要服科學”，“我曾經發誓，要用我的學識改變中國人的命運”，“手上沒有劍和有劍不用不是一回事”，這些經典臺詞都展現了錢老“表里俱澄澈，肝膽皆冰雪”的赤子情懷。那一代人雖然在體制內，但都是有堅定信仰的人，所以眾人智慧互補互進，創造了一系列科學奇跡，這些奇跡恰恰是對美國人提出的“一個接觸的航空科學家回到農耕社會，能干些什么”的有力回擊.

我記得錢老的疑惑“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”在文章最后提出來，與大家共勉。并為之努力奮斗。