寫觀后感需要我們對電影進行深入的分析和思考，這可以幫助我們增強文化素養和審美能力。寫好《錢學森》觀后感150字有什么技巧？這里給大家整理《錢學森》觀后感150字，方便大家學習。

《錢學森》觀后感150字篇1

在六年級上冊語文課本上學了《錢學森》這篇課文后，我深深地被錢學森那熱愛祖國，甘于奉獻的精神感動了。

錢學森去美國留學深造，他心向祖國，放棄享有的優厚待遇，頂住美國政府的百般阻撓，歷盡千難萬險，終于回到祖國。回國后，他在極其艱苦的條件下，完成了中國第一顆導彈的研制。因為他的卓越貢獻，被尊稱為“中國導彈之父”。

掩卷沉思，浮想聯翩，從新中國成立起，正是有像錢學森這樣無數先輩和一代代建設者們，他們熱愛祖國，奮發圖強，甘于奉獻，才使我們國家日新月異，欣欣向榮。

李四光迎酷暑，斗嚴寒，歷經勘探，科學論證，一舉甩掉了中國貧油國的帽子;袁隆平年復一年，日復一日，研制出高產雜交水稻，解決了世界糧食難題;更讓人振奮的是，經過幾代航天人的努力攻關，航天員乘“神舟”七號飛天，太空行走，圓滿回歸，成就了中國又一壯舉。

我更加懂得：熱愛祖國，建設祖國，要有甘于奉獻的精神，更要有過硬的本領。我要刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦。長大后，像錢學森那樣——報效祖國。

讀了《錢學森》這篇文章，我深深地被錢學森那熱愛祖國，甘于奉獻的精神感動了。

《錢學森》觀后感150字篇2

星期五下午，我和同學們一起觀看了電影《錢學森》。使我認識了這位為新中國的科學事業做出巨大貢獻的大師。

“錢學森”是我國杰出科學人物，兩彈一星元勛，2009年10月31日逝世于北京，享年98歲。

剛看的時候，我不想看覺得沒意思，后來的內容深深的吸引了我。《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家“錢學森”傳奇的一生。在上世紀四十年代、加州理工學院出身的教授錢學森、在美國擁有優越的研究環境和資源。但他卻心系祖國、歸心似箭、一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展做出貢獻。面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白、“錢學森”帶領科研人員從仿制入手、根據現有的技術和條件逐步研究、完善、奠定了中國導彈的基礎。

1964年、第一枚原子彈試驗成功。

看完影片，我被這位偉大的科學家吸引了，充滿了感動，讓我對他肅然起敬。我以后一定好好學習，為祖國建設做出貢獻。

《錢學森》觀后感150字篇3

錢學森1934年畢業，去了美國留學。他在美國享受著優厚的待遇有富裕的生活和優越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自我的祖國，他說?我是中國人，我此刻所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事?

1949年10月1日，新中國誕生了，錢學森又一次表達了他的思念祖國之情:?祖國此刻是很窮，但需要我們大家??祖國的兒女們共同去創造。錢學森不僅僅是這樣說的，更是這樣做的，當美國的高級將領不讓他離開時，他的決心也一刻沒有動搖，最后，錢學森回國了，他為我國運載火箭，導彈的研制和發射，作出了巨大貢獻，被譽為?中國導彈之父?

讀完里這篇文章，我感慨萬分。錢學森那種至死不渝的愛國情懷著實令我感動。想想看，是祖國養育了我們，讓我們生活在這完美的國度中。在那么落后的時代，作為一位大科學家，錢學森首先想到了祖國，我們也要好好學習，將來回報祖國!

《錢學森》觀后感150字篇4

2009年10月31日，被譽為“中國航天之父”的錢學森在北京逝世，享年98歲。今年是這位世界著名科學家逝世十周年。學校組織我們觀看了電影《錢學森》。

錢學森年青時學習優秀，成為世界著名的大科學家馮·卡門最重視的學生。之后他在美國進行研究，年僅二十八歲就成為世界知名的科學家。不過錢學森更希望能早日回到祖國，為自己的國家效力。美國人覺得錢學森無論走到哪里，都抵得上5 個師的兵力，所以將他扣押了足足5年。多虧周總理的幫助，錢學森終于沖破了重重阻礙回到祖國?；貒?，他領導了我國“兩彈一星”的研制，并取得了圓滿成功。

錢學森剛回國時，陳賡大將問他：“中國人能不能造出導彈?”錢學森堅定地回答：“美國人能造出來，我們中國人不比他們少個腦子，當然能造出來!”

看到這個片段，我深深為錢學森的這種不服輸的精神感到敬佩。有時候我們在學習中不如別人。往往會覺得我不行，別人天生就比我優秀?？蓪嶋H上誰也不比誰少個腦子。我們不應該以此為借口來放縱自己。勤能補拙，只要肯努力，沒有什么事情是辦不到的。

《錢學森》觀后感150字篇5

錢學森是一位偉大的科學家，他給我們中國做出了很多貢獻，他不僅是一位科學家，更是我們中國人的精神脊梁，中國人的驕傲！

錢學森從小就出身在名望很高的錢氏家族里。他的爸爸錢均夫小時候是一位品學兼優的學生，去過日本留學，回國后在上海成立“勸學堂”，教授大家要投身民主革命。他的媽媽章蘭娟是杭州一位富商的女兒，她聰明過人，計算能力和記憶力非常強，擅長數學，在家里一心輔導錢學森背誦唐詩、畫畫、寫毛筆字。錢學森出生在這樣幸福的家庭里，為他將來的成才打下了很好的的基礎。

錢學森從小就非常好學，學習成績超常，是班里的優等生，他還有很充分的觀察力：他自己做的飛鏢飛得又遠又穩，誰的飛鏢都趕不上它，原來錢學森在做飛鏢時運用了空氣動力學的原理。這可是他自己鉆研出來的！后來上了師大附中學習。

緊接著，他又考上了上海交大，而后去美國留學，拜馮·卡門為師。經過了馮·卡門的深度栽培下，錢學森成為了麻省理工大學的正教授。而他卻一心想著回國，將來讓祖國從黑暗走向光明。因為美國不會放過這樣的人才，于是把錢學森扣留在美國。最后錢學森接到了美國準予他離開的通知，于是他便回到了他夢寐已久的祖國。

錢學森回國后，全力搞好導彈和航天事業。因為錢學森的幫助，中國的第一顆仿制近程導彈、中國的第一顆人造衛星東方紅一號和中國第一顆洲際導彈發射成功。錢學森在2009年獲得“終身成就最高榮譽獎”，在10月31日在北京逝世。

錢學森在這一生給我們中國人帶來了無窮的寶藏，他給中國留下了璀璨的輝煌！

我覺得錢學森能成才的關鍵除了家庭，除了充分的觀察力，還有學習興趣的緣故。錢學森可不是那種憑打罵馴出來的，而是他自己本來就很好學。他好學也有師大附中的功勞，因為師大附中沒有逼著學生死記硬背，只要求打好理解的基礎。由此我得出了一個結論：如果你愛學習，你就肯定能得個好成績。即使你能靠硬逼而讓學習優秀，那不僅非常枯燥，而且你不會增加自己的觀點，只是將你所知道的固定答案交出，相反，如果你有學習興趣，那你肯定就會加入很多你自己獨一無二的觀點。所以我也要從小就養成愛學習的好習慣，長大才能為祖國做出貢獻。

《錢學森》觀后感150字篇6

今天我們看了錢學森這部電影，讓我受益匪淺，尤其是錢學森的愛國精神，所以我寫了錢學森的愛國精神：對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多么優裕。更重要的是那兒有他的事業，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。()當得知他回國的訊息時，他的老師馮·卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，為美國的航天事業做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。

說回到中國能做什么，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞臺。“你在那兒種蘋果嗎?”這一個看似幽默的詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤于了解祖國新聞的錢學森不會不知道。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意種蘋果樹?！?/p>

這就是錢學森，一個對祖國不離不棄，愛國的一代英才!

《錢學森》觀后感150字篇7

最近，觀看了《錢學森》這部電影，錢學森的愛國之心、堅定信念和創新精神，使我心潮澎湃、無法忘懷。

錢學森是我國導彈、火箭以及航天事業的拓荒者和奠基人，是人們心目中的“科學圣人”，他的身上有著豐厚的中華民族的傳統美德。他的奉獻精神，他的民族氣節，他的堅強毅力，他的艱苦樸素，他對父母師長的繾綣情懷，他對感情的忠貞不渝，有力地顯示了他的品格、情操，無不令人景仰。但其中給我最突出印象和強烈感動，是其愛國主義者的情懷。作為愛國主義典范的錢學森，愛國主義是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國、羈縻難歸時，在美國法庭上以黃鐘大呂般的恢宏聲音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔熱血只圖報國。我的根在中國?！彼诮洑v了長達五年的囚禁，最終踏上了祖國的熱土后，他顧不上洗去一路的風塵就投身到了新中國的科技建設中，這位享有國際威望的大科學家，以一個普通的科學工作者的姿態，穿行在風沙彌漫的西北荒漠，成功研發了“兩彈一星”，為中國火箭導彈和航天事業的創立與發展作出了杰出的貢獻。錢學森的業績對于我——一個從事農業研究的研究生來說是可望而不可即，但從他身上使我對“愛國”這兩個字的理解由模糊變得逐漸清晰，愛國，就是要把祖國放在心間，以祖國利益至上；愛國，就是要努力做好本職工作，奮發向上，為我們的祖國貢獻自我微薄的力量！

愛國不僅僅是一種心境，在落實為實際行動的過程中更需要一種堅定的信念。錢學森具有堅定的共產主義夢想信念。幾十年來，他始終堅持對馬克思主義的崇高信仰、對共產主義的堅定信念、對祖國和人民無限忠誠，始終把愛祖國、愛人民作為人生的最高境界，自覺把個人志向與民族振興緊緊聯系在一齊，為祖國強盛和人民幸福鞠躬盡瘁、死而后已，不論遇到多少艱難困苦，都堅定夢想信念不動搖。在研發“兩彈一星”的過程中，條件十分艱苦，能夠說是一窮二白，國家又經歷了三年自然災害的天災人禍，但他始終臥薪嘗膽、勵精圖治，為新中國軍事科學技術發展做出了無可替代的貢獻。我也從一次次的嘗試中明白了堅定就是一種信念，在動搖時鼓勵自我堅持下去。此刻，從錢學森的故事里我更體會出堅定這個詞語的新解：執著地做事、為民族做事、為祖國做事！

有了愛國的熱情和堅定的信念，如何將它轉換成生產力呢？《錢學森》向我們展示了一位科學家的創新的力量。錢學森28歲時就與導師一齊完成“卡門錢近似”公式，創立火箭與航空領域中的若干重要概念，開創工程控制論、物理力學兩門學科，不僅僅為中國人的科學創造留下閃光足跡，對人類科學事業的發展也作出重要貢獻?；蛟S緣于此，時任美國海軍副部長的金貝爾就認定，錢學森“在任何情景下都抵得上3——5個師的兵力！”這就是科學的力量和科學家的價值。進入21世紀的今日，一個國家和民族真正實現崛起，主要表此刻禮貌創造，反映在科技發展上。一個偉大的民族僅有為人類禮貌供給了很多創新成果，方可證明自我、成就自我。所以，正在崛起的當代中國，弘揚錢學森的科學創新精神，對于引領我們國家和民族的發展走向極其重要。而對于我們普普通通的一員，我們也需要具有創新精神，任何事情，僅有創新才能有發展，才能更好的為國家和人民服務。

錢學森回到祖國后，也為祖國創造了許多了許多東西，最偉大的是——導彈和原子彈結合起來融為一體。錢學森明白這是一件十分難完成的。在做之前他向毛主席和周總理保證在8年之內完成這項工程。

錢學森的創作開始了，剛開始一項很順利，之后在“東風2號”中失敗了。全軍都想放棄，可是被錢學森的一句話給振作起來了：“失敗了，我們能夠再來。”最終在錢學森的鼓勵下成功發射了“東風2號”全軍都高興得不得了。從此，錢學森在中國成了有名的高級人物。

再回去的路上，我想：錢學森真是勇敢，他為了回到自我的祖國不惜一切代價，最終回到了中國，他這種精神值得全民族人學習。

作為一個從事農業研究的研究生，我感到是很光榮的，能為中國最廣大的農民做一點事，是我一生最大的夢想與追求。