觀后感不僅是個(gè)人感想和思考，也是對(duì)作品或場(chǎng)所的一種分析和解讀。地震觀后感怎么才能寫好？這里分享一些地震觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

地震觀后感篇1

對(duì)于《唐山大地震》可以說(shuō)看了讓整個(gè)人的身心都受到深深的震撼，在心里久久的回蕩，摸之不去。對(duì)于一部電影能做到這樣，可以說(shuō)已經(jīng)到了化境了。

整個(gè)故事圍繞的是一個(gè)人類歷史上可怕的一次災(zāi)難性自然災(zāi)害。一個(gè)母親在帶著自己的孩子如何經(jīng)歷這次災(zāi)難，如何在最困難最無(wú)奈的時(shí)候面臨著人生最痛苦的抉擇。在只能選擇放棄一個(gè)自己的骨肉的時(shí)候那種無(wú)奈，那種悲劇，太讓人感動(dòng)了。有時(shí)候想一想，人類的確是很渺小的。對(duì)于災(zāi)難我們只能選擇接受，只能忍受，只能看著自己的親人離去而什么都做不了。在災(zāi)難面前我們只能選擇我們能做到的，只能把災(zāi)難減到最低。災(zāi)難就是一個(gè)催淚彈，從一開始，它來(lái)得就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心。生與死的抉擇，猶如冰冷的匕首直入人心。

電影講述的一個(gè)普通的唐山家庭，在地震發(fā)生時(shí)，女主角李元妮(徐帆)一個(gè)渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死，母親對(duì)骨肉的割舍，對(duì)丈夫的感恩和忠貞，失去了丈夫的她，而又面臨著兩個(gè)孩子只能救一個(gè)的抉擇。當(dāng)時(shí)看到她在廢墟上絕望的哭泣，不停地喊著：“都救，兩個(gè)都救?！钡臅r(shí)候，難道你不會(huì)心碎嗎?作為一個(gè)母親，每一個(gè)孩子都是她的生命，都是她舍棄不下的東西。俗話說(shuō)得好“手心手背都是肉啊”!最終，她做了一個(gè)決定，救弟弟方達(dá)(李晨)。但是上天還是眷顧著姐姐方登(張靜初)，讓姐姐奇跡般生還了下來(lái)，還被一對(duì)解放軍夫婦收養(yǎng)…… 輾轉(zhuǎn)間，32年過(guò)去了，2008年，正趕上汶川地震，當(dāng)姐弟倆看到這場(chǎng)地震正在吞噬著人們的生命時(shí)，都被震撼了。他們回想到自己所經(jīng)歷的唐山大地震，于是毅然趕赴災(zāi)區(qū)，挽救正在水深火熱里的人們。就在這時(shí)，姐弟倆終于重逢，而姐姐方登也理解了當(dāng)初母親的苦心，終于原諒了母親，最終，一家人終于團(tuán)圓……最后，母女重逢又給人心里帶來(lái)了莫大的安慰，同時(shí)，我也終于覺得——活著真好。這時(shí)正如徐帆說(shuō)的，雖然只有短短的4個(gè)字，卻讓我終身難忘。32年的雨雪風(fēng)霜終于換得了母女重逢。如果，他們當(dāng)初沒有活下來(lái)，也許就不會(huì)有重逢的一天。災(zāi)難，是不能打垮人們的，它只會(huì)讓人們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣去面對(duì)以后的生活!

雖然災(zāi)難無(wú)情，但是我相信人間有愛。劇中還有一點(diǎn)也是值得贊嘆的，也是最重要的——親情。劇里方達(dá)對(duì)女友說(shuō)了一句話：“我媽生了我三次，一次是把我生出來(lái);第二次是我在三歲時(shí)的了肺炎，大夫說(shuō)沒救了，可是我媽堅(jiān)持讓他救我;第三次，就是地震。”聽了這話，我忽然覺得心頭一陣酸澀。親情，這是一個(gè)多么美好的情感。親情如一棵大樹，永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨;親情是一座港灣，永遠(yuǎn)為你心靈的小船開放;親情是一個(gè)溫暖的家，永遠(yuǎn)歡迎你回來(lái)。最后，讓我們珍愛生命，接納親情，為了親人好好的活著，珍惜生命里的每一天。因?yàn)椋钪婧?

地震觀后感篇2

周三下午四時(shí)十分，悅耳的地震警報(bào)聲劃破了校園的寧?kù)o?！暗卣鹁瘓?bào)”，不知誰(shuí)喊了一聲!剛才還在全神貫注地聽老師講課的同學(xué)們?cè)诙潭痰膸酌腌妰?nèi)就迅速做出了反應(yīng)：只見同學(xué)們不分男、女，早就忘記了什么“小姐儀態(tài)、紳士風(fēng)度”，一個(gè)個(gè)雙手抱頭，第一時(shí)間就蹲到了課桌下邊。你看，平時(shí)的頑皮大王李杰榮更厲害，可能覺得蹲在課桌下邊還不夠安全，頭上還頂了一個(gè)重重的書包!看到這一切，你可不要笑。這時(shí)，連我們平時(shí)風(fēng)度翩翩的&39;班老師也早就沒了“儀態(tài)”，迅速躲在教臺(tái)下面。只不過(guò)班老師一邊躲一邊還在高喊：“鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定，先確保自己的安全，再等下一次警報(bào)”!

3分鐘后，悅耳的地震警報(bào)聲再次響起。只見教臺(tái)下的班老師第一時(shí)間就沖了出來(lái)!他迅速站在教室門口，高聲喊道：還有余震，大家不要慌，有秩序迅速“逃生”到樓下的空曠處!同學(xué)們都按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，從不同的安全出口快跑離開教室。“逃生”路上的人越來(lái)越多，但不同班級(jí)的同學(xué)都像有人在無(wú)聲地指揮，沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學(xué)樓。各班的老師是最后一個(gè)離開教室的，每一個(gè)樓梯口，也有老師的把守，在我們“逃生”的路上，老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線，保證了每一個(gè)學(xué)生“逃生”的安全。

“一分二十秒。全校師生安全”!聽著總指揮的匯報(bào)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。

地震觀后感篇3

2008年5月12日，新中國(guó)歷史上又一個(gè)哀悼日——汶川地震誕生了。

這一天，我們?cè)趯W(xué)校里舉行了哀悼?jī)x式。這天天色格外陰冷凄涼，花草好像也失去了活力，路出一副萎靡不振的樣子，我的心情也難以平靜。

哀悼?jī)x式過(guò)后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地捐款，老師也將自己微薄的工資捐了出來(lái)，我也加入了這支愛的隊(duì)伍，盡了一絲自己的綿薄之力。

捐款活動(dòng)過(guò)后，我回家了，心里無(wú)限傷感，想說(shuō)什么卻無(wú)從說(shuō)起，在家里打開電視就看見汶川大地震后留下的廢墟，看到昔日一幢幢房屋如今化為塵土，我的心里難受極了。突然，電視里出現(xiàn)了一個(gè)畫面，一個(gè)母親和她的孩子被救援人員救起，當(dāng)救援人員把那位母親從廢墟中救起時(shí)，這位母親已奄奄一息了，但口中卻仍喊著：“寶寶，你沒事吧，寶寶?！笨吹竭@里，我留下了眼淚，淚水像斷了線的珠子沒完沒了。

此時(shí)，另一幕又展現(xiàn)到我眼前，擦了擦眼淚，只見一個(gè)女孩被救援人員救了出來(lái)，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，嘴唇因長(zhǎng)時(shí)間沒有喝水而干裂，但她卻向救援人員露出了微笑，嘴里發(fā)出沙啞的聲音：“叔叔，謝謝你。”那時(shí)我分明看見救援人員留下了眼淚，那是感動(dòng)的眼淚啊。救援人員將自己的水壺遞給小女孩，雖然小女孩內(nèi)心十分渴望喝水，但是她卻只抿了一小口就還給了救援人員，嘴里勉強(qiáng)發(fā)出了甜美的聲音：“叔叔謝謝你，我不渴了。”可實(shí)際上小女孩的嘴唇仍然干裂著。這是一個(gè)多么懂事的女孩??！

當(dāng)問(wèn)到小女孩的父母時(shí)，小女孩哭了，她抽泣著說(shuō)：“我爸爸和媽媽在地震中犧牲了。”救援人員覺得自己的話傷害了小女孩，安慰她說(shuō)：“小姑娘，別太傷心，我們一定會(huì)照顧好你的。相信你的父母一定也不希望自己的女兒不快樂(lè)，你一定要振作啊。”

小女孩停止哭泣，眼神里充滿了堅(jiān)定的信念，微笑著說(shuō)；“謝謝叔叔，我會(huì)振作的，我會(huì)每天開開心心快快樂(lè)樂(lè)的，讓父母以我為驕傲的?！边@又是多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊。

地震觀后感篇4

每次我們見證災(zāi)難，我們都要承認(rèn)人類是如此脆弱，生命變得如此短暫和寶貴。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，也許你前一秒還沉浸在笑聲中，但后一秒你會(huì)感到心碎，因?yàn)闉?zāi)難，哭泣而不是笑聲；因?yàn)闉?zāi)難，廢墟取代了高樓大廈；因?yàn)闉?zāi)難，無(wú)數(shù)人失去了生命和災(zāi)難，在人們有時(shí)間反應(yīng)之前摧毀了人類美麗的家園。粉碎人們心中美妙的夢(mèng)想。有些生命就像含苞待放的花朵，在它還沒來(lái)得及展現(xiàn)出它們豐富多彩的姿態(tài)和精彩的生活之前，就被無(wú)情的“魔鬼”扼殺了。

我們不能阻止災(zāi)難的到來(lái)，但我們可以用我們的智慧減少災(zāi)難造成的損失。5月12日是防震減災(zāi)日。當(dāng)天下午，我校舉行了防震減災(zāi)演練。當(dāng)學(xué)生們沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中時(shí)，哨聲突然響起，學(xué)生們立刻起身，一個(gè)接一個(gè)地跑出教學(xué)樓，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍跑到操場(chǎng)上，短短幾分鐘，我覺得所有的老師和學(xué)生都以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待這次演練，一個(gè)接一個(gè)的表情，我們似乎把自己置于真正的災(zāi)難中，他們的生命在生死之間做出選擇，經(jīng)過(guò)老師的積極指導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度，這次演練取得了成功。

雖然這只是一次演習(xí)，但它是我們成長(zhǎng)中的一束陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次練習(xí)中獲得了經(jīng)驗(yàn)，每次練習(xí)都是為了安全注射“疫苗”，增強(qiáng)我們生活的“免疫力”。

面對(duì)地震災(zāi)難，我們不可避免地會(huì)想到四川地震，高樓大廈，美麗的家園，無(wú)數(shù)珍貴的生命在一夜之間變成了虛擬的，當(dāng)我們看著這種失敗的現(xiàn)象，聽著心碎的哭聲我們不震驚和心痛嗎？相比之下，日本地震也震驚了每個(gè)人，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)人口密集的島國(guó)，傷亡人數(shù)只有幾千人，同樣的&39;原因造成了不同的后果。這不值得我們深思嗎？

地震發(fā)生時(shí)，四川人民表現(xiàn)出恐慌，而日本人民則冷靜下來(lái)。他們有這樣的心態(tài)，因?yàn)槿毡咀⒅厝藗兊姆勒饻p災(zāi)意識(shí)。他們知道如何在災(zāi)難面前保持危險(xiǎn)，如何給自己生存的機(jī)會(huì)。日本非常重視每一次演習(xí)，因?yàn)榭匆淮畏勒饻p災(zāi)演習(xí)都有自己的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累讓他們?cè)跒?zāi)難中有了更多的安全保障。也許我們會(huì)認(rèn)為日本只需要注意頻繁的地震區(qū)域。我們不需要太在意安全區(qū)域生活。然而，災(zāi)難形式多樣，洪水、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害對(duì)我們的生命構(gòu)成重大威脅。災(zāi)難不會(huì)給我們敲響警鐘。只有自己才是永遠(yuǎn)保護(hù)自己的天使。因此，懂得防震減災(zāi)是對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

我們不把演習(xí)當(dāng)作一種形式，而是把它當(dāng)作一種保護(hù)自己的方式。我們不把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而是一種責(zé)任。只有這樣，才能使安全成為生命的保障，用生命表達(dá)人生的偉大篇章。

地震觀后感篇5

讀了文章地震中的父與子以后，感受到父愛在特殊的環(huán)境中爆發(fā)出巨大的能量，還有父與子之間那種相互信任和那種堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持。父親始終堅(jiān)信兒子在等待著自己的救援。而兒子也堅(jiān)信不論在什么情況下只要爸爸活著，就一定來(lái)救自己和同學(xué)們。就是這種信念幫助他和同學(xué)們活了下來(lái)，創(chuàng)造了奇跡。作為父親如果能使孩子這樣相信自己，同時(shí)感染別人。那一定是父與子之間長(zhǎng)久積累下來(lái)的，在孩子以后的人生道路上，這種信念和堅(jiān)持一定伴隨著他，不論順境還是逆境，這是他人生最大的財(cái)富。

作為現(xiàn)代的父母，我感覺，我們?cè)谶@方面，還是有欠缺的。父母之愛，說(shuō)白了就是在點(diǎn)滴之間。希望能和其他孩子的父母共勉之。

地震觀后感篇6

20__年5月12日既是汶川、北川8.0級(jí)大地震紀(jì)念日，也是中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。

十四年前的5月12日是個(gè)黑色的日子，所有的中國(guó)人，都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中，一瞬間：無(wú)數(shù)的笑容化為死亡，無(wú)數(shù)的快樂(lè)變成了悲傷，無(wú)數(shù)的歡歌變成了哀歌……時(shí)間永恒地定格在14時(shí)28分04。

一時(shí)間整個(gè)汶川、北川山崩地裂，滿目瘡痍，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。然而生命又是如此頑強(qiáng)，天搖地動(dòng)之時(shí)，是你們用自己的生命，筑起死亡的屏障，保護(hù)住那更多的生機(jī)。

107小時(shí)的深埋，怎能摧毀人的意志，頑強(qiáng)的人們，重燃了生命之火。“不論你在哪里，我們都要找到你！找到你！一雙雙顫動(dòng)的手掌；一對(duì)對(duì)無(wú)助的眼神；一場(chǎng)場(chǎng)絕望的生死離別；一條條奄奄一息的生命。

愛的真諦讓我們聯(lián)系在一起，“一方有難，八方支援”讓世界看到了中國(guó)的擔(dān)當(dāng)與力量，剎那間無(wú)數(shù)愛心飛向四川。心靈的呼喚是我們感受到對(duì)生命的無(wú)限渴望。

然而時(shí)間就象流水一樣，轉(zhuǎn)眼間，今天便是汶川地震十四周年紀(jì)念日。我們紀(jì)念這個(gè)日子，不僅是追思逝者，也是要祈禱災(zāi)難不會(huì)再一次重演。

十年風(fēng)雨同舟催人奮進(jìn)、充滿希望！“天災(zāi)無(wú)情，人間有愛”凝聚成了社會(huì)發(fā)展源源不斷的“正能量”。

正是一次次災(zāi)難的考驗(yàn)、一場(chǎng)場(chǎng)人間真情的傾注，砥礪著我們的民族精神，推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)在挫折中奮進(jìn)、在逆境中前行。

地震觀后感篇7

寒假期間，我和爸爸媽媽一起觀看了電影《唐山大地震》，這部影片不僅是對(duì)往事的追憶，更表達(dá)了在災(zāi)難面前親情的偉大，至今讓我難以忘懷。

電影首先展示了這樣一幅場(chǎng)景：1976年7月28日，群蜻蜓飛過(guò)，藍(lán)光壓城，23秒的地震，建筑物坍塌，人奔逃、遭重壓。在墻倒屋塌的呼號(hào)聲中，人真的如草芥般無(wú)奈，像被獵殺的獵物一樣，一個(gè)個(gè)倒下。看到孩子被困在石板下，無(wú)助地喊著媽媽，我的眼淚都流下來(lái)了。作文

電影中，男主人公推開了他的妻子，自己沖到前頭救孩子，可惜被倒塌的樓砸死了。石板的兩頭，是兩個(gè)孩子，“只能撬一頭，救一個(gè)，一個(gè)是女兒，一個(gè)是兒子，你救哪個(gè)?”“哪個(gè)都得救啊!”母親哭著說(shuō)?！安恍校俨粵Q定就都沒了!”這個(gè)叫決定嗎?這叫挖心挖肝啊?！熬鹊艿堋?。聽到這三個(gè)字，埋在廢墟下的女兒哭了，恨、委屈、絕望，但偏偏沒死，于是再也不想認(rèn)這個(gè)救弟弟舍棄自己的媽媽。

媽媽帶著缺了一只胳膊的兒子重新開始生活，懂事的兒子離開了學(xué)校一樣成才。女兒被一對(duì)軍人夫婦領(lǐng)養(yǎng)，決口不提以前的事情。兒子勸母親再嫁，母親絕不再嫁，她對(duì)她兒子說(shuō)：誰(shuí)能拿命來(lái)對(duì)我好?其實(shí)在這點(diǎn)上，她并不苦，一些人沒有在身邊，在心里活著足已，比一些人還活著，但在自己心里跟個(gè)死人無(wú)異的強(qiáng)?！皼]了，才知道什么叫沒了。”這句話跟隨了女主人公元妮32年，心靈的創(chuàng)傷用什么都無(wú)法修補(bǔ)啊。作文

母親洗好了西紅柿，告訴女兒：西紅柿洗好了，我沒騙人。這個(gè)當(dāng)初地震之前給兒子吃而沒分給女兒的西紅柿，整整壓了母親32年。老母親給女兒跪下時(shí)候，我再次流下眼淚。

最后，女兒終于寬恕了媽媽，一疊連聲的對(duì)不起背后，是兩個(gè)人苦命的人32年的苦痛煎熬。那母親對(duì)女兒的一跪、那遲到了32年的西紅柿、那墓碑前的天安門字樣的書包、那每年都和弟弟一樣的課本······母愛的偉大，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

電影結(jié)束了，不光我們?nèi)遥珗?chǎng)的人都被深深地感動(dòng)了，入場(chǎng)時(shí)還是歡聲笑語(yǔ)，出場(chǎng)時(shí)卻是一片沉默。真情、大愛、人性、親情、無(wú)不透視著母愛的偉大，這就是電影告訴我的。

地震觀后感篇8

今天，我們班學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，使我們深受啟發(fā)。

本文講述的是：有一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，徒手挖掘了38小時(shí)，終于救出了自己的兒子及十四位同學(xué)的故事。

是什么靠著爸爸一直挖下去呢?為什么他的兒子會(huì)一直堅(jiān)持下去呢?原來(lái)，他曾一直對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。父子兩人就是靠著這句話，爸爸才會(huì)一直挖下去的，他的兒子才會(huì)在廢墟中堅(jiān)持38小時(shí)。

這個(gè)故事告訴我們：只要彼此堅(jiān)持，彼此信賴，就會(huì)共同創(chuàng)造出神話般的奇跡。

地震觀后感篇9

俗話說(shuō)得好“天有不測(cè)風(fēng)云，人有福禍旦夕”在20__年5月12日14時(shí)28分左右，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震。這次地震的威力相當(dāng)于美國(guó)在日本投放的原子彈的40倍。

20__年是一個(gè)難忘的年度，5月12日是一個(gè)難忘的日子，14時(shí)28分是一個(gè)難忘的時(shí)刻。有一場(chǎng)突如其來(lái)大的大地震以排山倒海之勢(shì)撲向汶川不一會(huì)功夫，房屋倒塌，公路斷裂，景色優(yōu)美的汶川垮塌的房屋比比皆是美麗的汶川頓時(shí)變成了一片死氣沉沉的滿目瘡痍的廢墟。劫后余生的人們呆呆地站著，似乎不相信這是真的，不少幸存者已經(jīng)是家破人亡，天人永隔了。昔日充滿生機(jī)和朝氣的學(xué)校已變成了給予人們絕望的地方。

為表達(dá)全國(guó)各民族對(duì)四川汶川大地震中遇難的同胞的&39;深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定從20__年5月19日至21日為全國(guó)哀悼日，5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘。

當(dāng)我坐在這寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，我想起那些在災(zāi)區(qū)的孩子們，他們有的已經(jīng)被亂石掩埋，有的已經(jīng)無(wú)家可歸，有的已經(jīng)無(wú)學(xué)可上。比起他們，我們是多么幸?！，F(xiàn)在我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，并且，我們還要盡自己的所能向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛。

5.12大地震，那一刻將在歷史的長(zhǎng)河中定格，災(zāi)難奪取了無(wú)數(shù)同胞的寶貴生命，難以計(jì)數(shù)的孩子失去了親人，我們無(wú)法選擇災(zāi)難，但我們可以選擇面對(duì)災(zāi)難時(shí)的姿態(tài)：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、萬(wàn)眾一心、眾志成城。愿逝去的人安息，為活的人祈福。自然的災(zāi)難冷酷無(wú)情，但訣不會(huì)撼動(dòng)我們每個(gè)人對(duì)生命的渴望。