寫(xiě)觀后感可以幫助你更深入地思考所觀看的內(nèi)容，從而更好地理解其主題、情感和思想。優(yōu)秀的小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感，供大家參考。

小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感篇1

今天讀了《九色鹿》的故事，深受啟發(fā)。九色鹿和白鳥(niǎo)等一些動(dòng)物生活在森林里，九色鹿救了一個(gè)落水人，并對(duì)他交待他說(shuō)，不要告訴別人自己和白鳥(niǎo)在這里。落水人感謝后回去了，但他為了升官發(fā)財(cái)，他出賣(mài)了九色鹿，并帶領(lǐng)皇帝的軍隊(duì)去抓九色鹿獻(xiàn)給皇后治病，白鳥(niǎo)等動(dòng)物與敵人一翻奮戰(zhàn)，打敗的軍隊(duì)，還把落水人給扔到了水里。

這個(gè)故事告訴我們做人要知恩圖報(bào)，不要忘恩負(fù)義，否則不會(huì)有好下場(chǎng)。

小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感篇2

《棕熊的故事》是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的一篇短篇的小說(shuō)。故事大致內(nèi)容是：“我”抱回了一只棕熊。后來(lái)，母熊三番四次地找取“我”小麗麗(我抱回的棕熊)，可是小麗麗還跑回來(lái)找“我”。有一次，母熊受了致命傷，它把小麗麗托付給“我”，最后安詳死去。

這是一個(gè)多么感人的故事啊!母熊對(duì)我充滿(mǎn)信心，小麗麗對(duì)“我”充滿(mǎn)親情。看!人與大自然可以多么好相處，沒(méi)有距離。我衷心勸告和希望：獵人們請(qǐng)放下您們的列強(qiáng)吧!不要為了眼前的利益，而破壞了大自然的和諧。雖然，小麗麗第一眼看到的是“我”，但是母熊仍然用他的愛(ài)來(lái)?yè)狃B(yǎng)小麗麗，可最終……這是動(dòng)物世界多么真摯的，純潔的母愛(ài)啊!

動(dòng)物世界中有母愛(ài)，人類(lèi)世界也不例外。

一次，晚上8點(diǎn)鐘，我身體不適，于是媽媽給我量體溫，38。5度，發(fā)高燒了，媽媽二話(huà)不說(shuō)，拿起雨傘，背起我向醫(yī)院跑去。(因?yàn)橥饷嫦卤┯?，打針后，燒退了，可是媽媽仍然不放心在床頭陪著我……

這就是母愛(ài)，讓我們走進(jìn)《棕熊的故事》，體驗(yàn)人間真情——母愛(ài)。

小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感篇3

讀了《鞋匠的兒子》這篇課文，我知道了不管你的身份有多么卑微，也要自信面對(duì)生活。

這篇課文主要講的是鞋匠的兒子林肯當(dāng)選總統(tǒng)，在現(xiàn)場(chǎng)許多人嘲笑他是鞋匠的兒子，但他卻感謝他們，并得到了掌聲。

我對(duì)這句話(huà)印象很深刻：我非常感謝你使我想起我的父親。所有的官員都在罵他是鞋匠的兒子，他不但沒(méi)有不高興，而且還感激他們，讓我知道了林肯是一個(gè)心胸寬大，不斤斤計(jì)較的人。但如果是其他人，都會(huì)在大會(huì)上罵官員，但林肯卻不會(huì)。我還對(duì)這句話(huà)很喜愛(ài)：如果你們穿的鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。林肯的父親是一名鞋匠，如果是我們，我們就會(huì)讓那些人給我們擦鞋。但是林肯卻是給小官擦鞋。一個(gè)總統(tǒng)能這樣心胸寬大，愿意給別人擦鞋，這一點(diǎn)很值得我們佩服。我還很喜歡這一句話(huà)：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的階梯。其實(shí)被老師或家長(zhǎng)罵不是一件壞事，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)也會(huì)覺(jué)得這是為你好，記住這些話(huà)，你會(huì)成功的。

這本書(shū)讓我懂得了我們要做自信的人，無(wú)論遇到什么事都不要放棄。

小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感篇4

《臥薪嘗膽》是一個(gè)有名的歷史故事，故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)，越王勾踐被吳王夫差打敗，勾踐被吳王在吳國(guó)囚禁了整整三年，受盡了恥辱。雖然如此，越王勾踐卻沒(méi)有家仇國(guó)恨。勾踐忍辱偷生，后來(lái)終于取得了吳王的信任，被放回國(guó)。為了復(fù)國(guó)，越王勾踐就每天躺在柴草上睡覺(jué)，而且每天都要嘗一嘗味道極苦的苦膽，以此來(lái)提醒自己不要忘記受過(guò)的恥辱。后來(lái)，越國(guó)終于由弱到強(qiáng)，最終消滅了吳國(guó)。讀了這個(gè)故事，我怎么能不為越王勾踐刻苦自勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神所感動(dòng)?

越王勾踐的故事告訴我們，有志者事竟成，只要有決心并發(fā)憤圖強(qiáng)就會(huì)取得成功。

讀了這個(gè)故事，我不由得想起了前幾天的一件事。奧數(shù)老師布置要進(jìn)行階段性的考試，一聽(tīng)這個(gè)消息，我十分的高興，心想：我終于可以大顯身手了。回到家里，我每天都復(fù)習(xí)老師近段時(shí)間講的內(nèi)容，并且把每道題講給媽媽聽(tīng)。測(cè)試那天，我非常輕松的就做完了試題，并認(rèn)真的檢查了一遍。果然，老師 公布成績(jī)，我得了第一名，我好高興啊!如果沒(méi)有這幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，哪里會(huì)有今天的第一名啊!

小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感篇5

前幾天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ザ嗝襟w教室里觀看《安全教育》這部電影。

這部電影是教同學(xué)們?cè)趺捶赖卣稹⒎阑稹⒎离姷模以陔娪袄飳W(xué)了不少知識(shí)，現(xiàn)在我就教大家吧。

第一部分是教大家如何在地震的時(shí)候，把危險(xiǎn)將到最低。如果在教室里突然發(fā)生地震，在這個(gè)時(shí)候我們不是要感到害怕，而是要冷靜，想想在某種情況要采取的。第一時(shí)間我們應(yīng)該要做鉆到桌子底下，這樣可以避免樓房坍塌時(shí)的碎石砸中頭部，仔細(xì)觀察周?chē)那闆r，要是震動(dòng)不再?gòu)?qiáng)烈，就可以有順序的下樓，在下樓梯時(shí)，一定要有秩序，盡量選擇離教室較近的樓梯，下樓之后，應(yīng)當(dāng)去空曠的地方比如操場(chǎng)、場(chǎng)等。如果地震時(shí)在沒(méi)有桌子的情況下，可以躲到一個(gè)墻角里，頭部向下，這樣樓房坍塌時(shí)可以在墻角形成一個(gè)三角形，這樣大大減少了自身的危險(xiǎn)。

電影還教我們?cè)鯓臃离姡娖鞯葨|西一旦漏電，就要馬上切斷電源。如有觸電者，應(yīng)及時(shí)上醫(yī)院就醫(yī)。

如何防火也是一個(gè)重要點(diǎn)，如果在家里發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用時(shí)毛巾捂住口鼻，然后身體盡量貼住地面向安全通道逃去。要是火勢(shì)太大，逃不出去，就因當(dāng)去為衛(wèi)生間，這樣既可以阻斷火源，必要的時(shí)候也可以方便取水。

看了這部電影，讓我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的知識(shí)，使我受益匪淺。

小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感篇6

2020年9月1日今天是《開(kāi)學(xué)第一課》播放的日子，在家人的陪同下，晚上八點(diǎn)我跟往年一樣準(zhǔn)時(shí)收看了這檔節(jié)目。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》帶給我的觸動(dòng)很大，不同于往年，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的`主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，而這主題也讓我明白什么叫做“美”。

世人的美大多都很膚淺，他們認(rèn)為一個(gè)人長(zhǎng)得好看便是美。其實(shí)這是不對(duì)的，一個(gè)人的美，應(yīng)該是心靈上、道德上的美。只有這種美存在在我們每個(gè)人的身上，我們這個(gè)世界才能變得美好起來(lái)。

今年疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，無(wú)數(shù)的醫(yī)療人員逆流而行，奔赴疫情最為嚴(yán)重的地方，為世人筑起最為堅(jiān)實(shí)的城墻。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，難道他們不美嗎?正是因?yàn)樗麄兩砩仙峒簽槿说拿赖拢咔椴拍茉诙潭處讉€(gè)月的`時(shí)間剎住了勢(shì)頭。

對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子是她在這個(gè)世界上最為珍貴的寶物，甚至為了自己的孩子，母親甚至連自己的命都可以不要。而在日常生活中，母親對(duì)于我們的愛(ài)護(hù)，又何嘗不美呢?看著母親整理自家雜事，為自己的事情牽腸掛肚的時(shí)候，這樣子的母愛(ài)，難道它不美嗎?

同理還有父愛(ài)，當(dāng)一位父親每天起早貪黑，為一個(gè)家庭的生存而努力工作的時(shí)候，父愛(ài)的責(zé)任依然讓這個(gè)普普通通的男人美得“不可方物”。

而對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，最后取得了自己的好成績(jī)的時(shí)候，我們也是最美的存在。所謂的美，它是一種精神上的美德，絕對(duì)不是膚淺的外表上的美。

正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖冢澜绾推讲庞锌赡艿絹?lái);正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖谖覀兊纳鐣?huì)才能安穩(wěn)下來(lái);正是因?yàn)橛辛嗣赖拇嬖冢晕颐疵總€(gè)人才能這么幸福的生活著。所以為了讓這個(gè)世界更美好，讓我們把美傳播出去吧!

小學(xué)生怎么寫(xiě)觀后感篇7

今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”，去輪式具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，亦或是神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。在“創(chuàng)造精神”指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國(guó)家的進(jìn)步。

愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新，改變了人們以前固有的生活方式。可見(jiàn)，創(chuàng)新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。

當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)，民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī)，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。

好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī)，連自己都無(wú)法騰飛，那還談什么夢(mèng)想，什么未來(lái)呢。所以身為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國(guó)夢(mèng)，用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。

創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。

即使你暫時(shí)比不上別人，也沒(méi)關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng)新來(lái)證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線(xiàn)，倒不如自己披荊斬棘，開(kāi)辟一條屬于自己的道路。