寫觀后感是一種非常有益的方式來提升你的寫作水平，同時讓你真實地記錄下自己看完一部作品的感受。這里分享一些小學生觀后感怎么寫100字下載，供大家寫小學生觀后感怎么寫100字參考。

小學生觀后感怎么寫100字篇1

這幾天我在媽媽的陪同下讀完了《女媧造人》這本神話傳說書。在廣闊的天地間聰明善良的女媧女神，感覺自己孤獨和寂寞， 她 不想一個人孤單，所以就創造了靈動的人。

女媧在池塘邊用水和泥，捏了好多好多的小人，女媧看著這些小人在大地上歡快地跑動著很開心。女媧是偉大的女神!

小學生觀后感怎么寫100字篇2

暑假里，我閱讀了原來我這么棒這本書，這本書主要講了主人公小瑜是個不交接自己優點的小學生，個性內向，總是習慣猥瑣地躲在別人后面，不過，他的有點事傾聽別人說話。一次小瑜參加了一個研習營，索然那是媽媽強迫參加的活動，但是她后來也從中悟道了自己的優點，因而找到了自信。

主人公小瑜告訴我們無論我們在自己家里，還是在任何場合，試著用洪亮的聲音說話，這樣會面的慢慢自信。我想，我一定要向小瑜一樣自信。

小學生觀后感怎么寫100字篇3

今天我看了一個故事，它的名字叫《九色鹿》。我在沒有讀這個故事之前很好奇，為什么這只鹿的名字叫九色鹿呢?我讀完之后就知道了。原來他身上是由九種顏色組成的。

讀完了九色鹿這個故事我有一個感想，就是不要言而無信，不然會遭到報應的。

小學生觀后感怎么寫100字篇4

上周我們學習了《溪水和池水》的故事。故事中池水不聽溪水的勸告，整天躺在那里，最后變得又黑又臭。而溪水不怕困難和勞累，經過了千辛萬苦，最后總算流到了無邊無際的大海。

這個故事告訴我：不聽別人善意的勸告，自顧自的在那里沒有行動，等想起來行動的時候，已經晚了。

小學生觀后感怎么寫100字篇5

今天，我讀完了《風之王》這本書。讀了以后，我感觸很的深很深……

唉!閃真可憐，還有養他的小男孩，都一樣可憐!如果是我，我早就不行了。他真厲害!能忍受這么長時間!最后，使閃成為風之王!要是我，肯定不行。他到底是怎么忍受下來的呢?一定是那句話：人死，馬不能死!這句話!

讀了這本書，我很感動!

小學生觀后感怎么寫100字篇6

今天就是9月1日了，是同學們開學的日子，當然也是觀看《開學第一課》的日子，2018年開學第一課的主題確定為“創造未來”，中國改革開放40年來的偉大實踐探索為背景，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，引領廣大中小學生感悟科學創造的魅力和重要意義，鼓勵中小學生積極培養動手實踐能力，提升科學素養，培育創新精神，在新的時代節點上更好地向未來出發。

小學生觀后感怎么寫100字篇7

今天老師讓我們預習巨人的花園。在預習前我還在想：這個巨人的花園講了一件什么事?

我再預習的時候發現了這個問題的答案：因為巨人出去旅行了，這里就成了孩子們的樂園，可是有一天這個巨人回來了，他把孩子們都趕出來了，從此花園里沒有了一陣陣清脆的童聲，到了春天這個花園本來應該是春暖花開，可是現在花園里還是和冬天，過了幾天花園里終于開出了美麗的小花，還有孩子們的笑聲，巨人才知道是自己錯了，連忙把花園讓給了孩子。

小學生觀后感怎么寫100字篇8

從前有個人，準備去楚國去，本來應該往南走，卻認為往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個成語，楚國在南邊，他偏要往北走，而且他還說自己的馬跑得快，可是馬跑得越快楚國就越遠了。

這個成語是告訴我們，在生活中，我們做事應該要搞清楚目標再去做。

小學生觀后感怎么寫100字篇9

在這課中我明白了：如果你的東西不小心丟了，就要多多觀察身邊有什么不同之處，然后判斷就可以得出結論。

如文中的那名老爺爺他是根據駱駝的腳印和它吃過的葉子，還有它背上背的東西撒在地面上的兩側，就可以找到失散的駱駝。我在這課學到要多多觀察身邊的事物，去發現它的神奇之處或者不同之處，多用頭腦去思考，探索。