朗讀者第九期觀后感300字
文字的作用是準確地傳遞信息、傳遞情感，文學之所以能夠打動人心，是因為文學本身就是對共通情感的精準描述，每個朗讀者面帶表情，所朗讀的篇章段落、或唱首歌，都是根據自己親身經歷感受所選，或輕淡細膩如和煦的春風、或如涓涓流淌的溪水，撥動并滋潤著每個人的心弦。你是否在找正準備撰寫“朗讀者第九期觀后感300字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
朗讀者第九期觀后感300字1
自從《朗讀者》開播以來，周六晚上收看這個節目成了我最期待的事情。昨天晚上八點，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。制作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。
每個生命都有不同的華彩，每個人生都面臨多樣的選擇。演員王千源選擇自己熱愛的電影角色，成就影帝夢想;托福滿分的耶魯學霸秦玥飛，選擇回國做“大學生村官”，將青春奉獻基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因為選擇堅強而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻所有;曾是醫院院長的郭小平，選擇了做國內唯一一所紅絲帶學校校長，為艾滋病兒童提供教育。這些選擇使他們走向不同的人生。
愛跟自己較勁的王千源，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。王千源朗讀的內容是海明威的《老人與海》。
托福滿分的秦玥飛熱愛腳下的泥濘，從耶魯大學畢業后，毅然選擇回國到農村做一名大學生村官，他的舉動影響了一個精英群體。偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會使人的脊梁永遠不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失。秦玥飛朗誦的內容是遲子建的《泥濘》。
著有《風聲》《暗算》的作家麥家，一度與叛逆期的兒子關系緊張，兒子曾經對他關了3年的房門。3年，1095天，作為父親，麥家選擇堅持陪伴，堅持教育，不放棄開導兒子，不放棄對他的培養。麥家朗誦的內容就是他為兒子寫的一封信，小心翼翼的話語里是沉甸甸的父愛。
為什么徐靜蕾要選擇當演員?是什么機會使她決定導演一部電影?導演不同類型片子的背后，她經歷了怎樣的心路歷程?最放不下的是奶奶，這又給她帶來怎樣的影響?徐靜蕾朗誦的是史鐵生的《奶奶的星》。
美國漢學家理查德·西爾斯，一個美國人，自掏腰包研究中國漢字來源演變，為此常常陷入窮困潦倒的境地，心氣卻一如少年，他被網友親切地叫做漢字叔叔。“如果生命只剩下24小時，我會打電話給朋友說再見;如果生命只剩下1年，365天，毫無疑問我會電腦化《說文解字》。”1994年，漢字叔叔44歲時，一場嚴重的心臟病讓他走到了生命的邊緣，讓他對畢生一定要做的事情有了清晰的判斷。理查德·西爾斯朗誦的是劉禹錫的《陋室銘》。
郭小平是校長，也是父親。臨汾紅絲帶學校，是國內唯一一所艾滋病患兒學校。郭小平目前擔任紅絲帶學校校長，艾滋病感染兒童在這里接受治療的同時，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。這里的孩子，都叫他爸爸。郭小平朗誦的是英國詩人拉迪亞德·吉卜林的《如果》。
朗讀者第九期觀后感300字2
有人說，閱讀一本書就是同書的作者進行一場精神上的交流，那么聽一個人朗讀，便是在聽朗讀者訴說過去的故事。
最近，我看了央視大熱的一檔節目《朗讀者》，節目中的嘉賓在朗讀著一篇篇優美的文段，同時也帶來了他們各自的故事。他們來自各行各業，聆聽他們故事的同時也讓我得到了一點啟示。
最讓我深受感動的是許淵沖老先生。許老先生是一位翻譯家。他的成就可以用書銷中外百余本，詩譯英法唯一人來概括。這句話乍聽起來好像并不稀奇，但真正去了解卻讓人大為驚嘆。他是迄今為止唯一個將《詩經》翻譯成英文法文的人。他還將《楚辭》、《唐詩三百首》、《牡丹亭》等中國古代詩詞作品翻譯成了法文。20_年8月2日許老榮獲國際翻譯界最高獎項之一的北極光杰出文學翻譯獎，是首位獲此殊榮亞洲翻譯家。
來到《朗讀者》這個節目的時候，他已經96歲高齡了，滿頭銀發，看上去精神矍鑠，從他的言談舉止中可以看出他仍然對生活充滿著熱情。雖然快成百歲老人了，但他的心卻是年輕的，感情是充沛的。回憶起70多年前的往事，并朗誦詩歌時，仍激動得熱淚盈眶。我仿佛看見，這個白發蒼蒼，滿臉皺紋的耄耋身體里有一個朝氣蓬勃的靈魂正滿懷激情為我們朗誦。
許老不僅精神上像個年輕人，在他的翻譯事業上也仍然保持著年輕人的拼搏精神。他已經獲得了翻譯界的最高獎項，又是這般高齡，按說早可以頤養天年。但他沒有，許老還正在翻譯《莎士比亞全集》，并計劃在一百歲之前翻譯完成，也就是四年之內還要翻譯30本書。為了搶時間，跟時間賽跑，他現在每天工作到凌晨3.4點鐘，這是一般年輕人也很難做到的。用他的話講就是白天不夠用，向夜晚借幾點鐘。他開玩笑地說;我現在是能活一天算一天，不敢奢求。
歌德說：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。許老已經為這個世界創造了一筆巨大的文學財富。但他仍爭分奪秒，永不停息，盡可能多地去翻譯更多的作品，是因為他無比的熱愛自己的事業。翻譯對他來講是一種別人無法剝奪的精神上的快樂，是他自己喜愛的價值。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。許老就是這樣的學者。
由許老我不禁想到了魯迅先生，先生患了肺病。醫生囑咐他要多休息，但他仍不停地努力工作。別人認為他不在乎自己的身體，他解釋說其實并不是這樣。他知道自己不可能長壽，想要在有限的時間內為社會做出更多的貢獻。在我的腦海里，魯迅先生和許老的影子重疊了。他們都是高尚的人，是無私奉獻的學者，他們都喜愛自己的價值，并且，用這價值給社會創造出精神的寶藏。我們也會銘記這些閃閃發光的名字。
如果我們想要自己的一生回想起來還有一點價值，不因虛度年華而悔恨的話，那么就讓我們現在開始努力學習，完成學業，以便我們長大后能為社會盡可能多地創造價值。
朗讀者第九期觀后感300字3
在教師的強烈要求下，我迫于無奈地觀看了一檔我毫無興趣的節目——《朗讀者》。
所為一個寧可躺著無所事事，也絕不愿意在課外手沾書籍的”厭學者“，我本實在不懂得，一檔僅有朗讀的節目，會有什么精彩的看點，哪些地方，會惹人眼球。而當我真正走入它的時候，好不夸張的說，我徹底被它吸引了。
周六晚8點，我打開電視，觀看《朗讀者》，這是第一期，也是我和《朗讀者》第一次”遇見“。
就像董卿阿姨在節目開始的時候說的那樣，有時候就算遇見也沒有什么印象，有的”遇見“卻會從此改變我們的生命。這改變生命的”遇見“，濮存晰就經歷過。他小時候是一個殘疾的孩子，被同學們嫌棄，體育課上跑步的時候，也沒有人愿意和他一組。同學們甚至還給他取了個綽號——”濮瘸子“。我想，那時候他心中肯定受到了極大的傷害。
幸運的是，他遇見了榮國戚榮大夫，榮大夫為他做了整形手術，那是他生命的轉折點，他從此能夠跟正常孩子一樣了!能夠跑，能夠跳了!這對榮大夫來說，只是一個微不足道的手術，是他做的許許多度手術中的一個，也許他對此毫無印象。可是對濮存晰來說，這是他生命中最美的”遇見“，他朗誦了老舍散文《宗月大師》節選，資料講的是老舍對以往將自我領進血統的劉大叔的感恩之情。我想，我也會對幫忙過我的人心存感激。
還有蔣勵，他和他的三個同事都曾擔任過”無國界醫生“，在戰亂和災難中救死扶傷，平均每一天理解四十個新生嬰兒，在工作中，他們隨時”遇見“生死。《答案在風中飄揚》讓我們明白平靜的生活多么值得我們珍惜。柳傳志”遇見“失敗，許淵沖”遇見“古今中外文化的碰撞。
遇見，是多么完美，愿我們一生中，都擁有無數次完美的”遇見“。
朗讀者第九期觀后感300字4
我的印象中，電視黃金檔不是播放電視連續劇，就是播放綜藝文藝節目，《朗讀者》是一臺文化情感類節目，怎么會在央視一臺黃金檔時間播出?我帶著這個疑惑，懷著好奇心，觀看了已經播出的《朗讀者》1-3期，我懷著激動的心情，滿足地看完了，也明白了為什么。也明白了為什么它還被微信的各個公眾號大肆宣傳!
這檔節目每一期都有一個主題詞：“遇見”、“陪伴”、“選擇”。第一期的“遇見”，既是一個好的開端，也讓我們遇見了《朗讀者》這檔節目;而第二期的“陪伴”讓人感到了各種溫暖;第三期的“選擇”則讓我明白了一個道理：人生，是由各種選擇組成的。你做出了正確的選擇，人生軌跡就會把你帶向光明的未來。
來參加節目的人形形色色，有跨國際醫生蔣勵，她遇見了埃博拉病毒，以及那些患病的人們;童話大王鄭淵潔，因為他的父母改變了一生……
愿更多的人看到這檔節目，知道更多的感人故事，了解更多的好書!
2月18日，《朗讀者》開播，董卿自己任制作人、導演和主持人。它是一檔由董卿主持的大型朗讀類真人秀節目。節目以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節目旨在實現文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用。
《朗讀者》中的“朗讀”二字重文字，“者”字重人。最感動人的是那些朗讀者背后的真實情感故事，并感動于他們讓觀眾遇見了大千世界。
朗讀者第九期觀后感300字5
最近，在中央一臺上，有一檔很火的節目，《朗讀者》，這個節目觸動了我的心，教會了我很多東西。
記得我看的那期節目，主題是眼淚，感動的眼淚、幸福的眼淚、成功的眼淚……這期的朗讀者共有四位，第一位是導演陸川。他在拍攝電影《可可西里》時，參透了生命的本質，理解了眼淚的含義，他讓讀的是王守仁的文章——《藏羚羊的跪拜》。謹此獻給可可西里里還在奔跑著的生靈。第二位是演員斯琴高娃。她在生活里很堅強，但對于母親，就會流淚。她朗讀的是《獻給母親》。謹此獻給摯愛的母親。第三位是張家敏，一個癌癥患者。她用樂觀積極的態度，趕走了病魔，還用熱線電話，幫助更多的人走出心理陰影。她朗讀的是泰戈爾的不朽詩篇——《生如夏花》。獻給還在為病痛折磨的患者們，早日康復。最后一位，是一個民族英雄，凍土科學家，張魯新。他和無數科學家一起，打通了西藏鐵路上的山洞。他朗讀的是美國詩人塞繆爾的《青春》。獻給為祖國事業爾犧牲的同事們。
在節目的開頭，陸川曾說過，“這個世界上的假眼淚的太多了，根本讓人分不清是真是假，這是在經歷了這起車禍后，我才明白的。以前，我經常哭，現在看來，太可笑了。”我也感同身受，就拿生活中的例子來說吧。班里的小娜，經常一言不合就哭起來。某同學多說了幾句，哭，本身小娜自己做錯了事，非但不改正，還是哭，因自己的缺點朋友疏遠了，還是哭，真是受夠了她了。在剛開始的時候，同學們還會勸她幾句，安慰一下，但到現在，大家也都麻木了，不再理她。可見，掩蓋的力量多大。有一些同學受了傷，是真的哭，可大家以為是虛假的，不去關懷，那個同學的思想就會被改變。我們現在該盡力去做的，就是打擊虛假，不能讓世風繼續敗壞下去。這個節目教會了我一個道理，我們應該做社會的小主人，要為社會做貢獻。并且，朗讀者們的朗讀，非常有感情，我們在讀書時要向他們學習，讀出感情。
這個節目教會了我在書本上學不到的許多東西，我覺得，我應該多看看這樣的節目，讓腦袋里多裝些處世之道，讓我們開始學習并體會節目中的道理吧!
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