通過愛國電影來弘揚優秀傳統文化，可以激發民族自信心和自豪感，中小學收看愛國電影的觀后感應該怎么寫？下面給大家分享一些關于2024年中小學收看愛國電影的觀后感（最佳15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇1

“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下神兵千百萬“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下……”當電影里傳來堅定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……

《地道戰》《地道戰》這部影片講述了旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火1942~1944年間，日本鬼子在冀中平原上進行旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火“大掃蕩紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……”冀____團結一心，利用結合了冀____智慧與力量的`地道戰來消滅日本侵略軍的故事。面對日本侵略軍旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火“殺光、燒光、搶光神兵千百萬……”當電影里傳來堅定、雄壯的”的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火“三光紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……”政策，他們毫不畏懼，利用百里長的地道和冀____的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留。紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……

紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……小小的屏幕牽動著我的心，時而激動緊張、時而放松開懷。印象最深刻的是冀____用墻上的小眼兒左打一木倉，右放一炮，鬼子們在十字路口竄來跑去，我們捧腹大笑。此刻，我恨不得鉆進屏幕，親手扛起木倉，把鬼子打個稀巴爛！旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……百里的地道蜿蜒曲折，埋伏著的神兵充滿了智慧。是什么讓他們如此機智勇猛，贏得勝利？是他們必勝的信心，是他們機智的頭腦，是他們團結的力量。雖然他們沒有高科技的武器，但他們有最“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下“聰明“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下”的；《地道戰》“土紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……”辦法紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期……他們有共同的民族魂旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰火。一個偉大的民族一定會為捍衛自己的尊嚴而不屈奮斗；不管敵人多么強大和殘忍，只要團結堅持就一定能勝利！

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇2

故事生在抗日戰爭時期的一個大山溝里，講述了一群正義的中國人民與外賊抵抗，剿滅侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地為他們英勇的行為叫好，被他們大勇無畏的精神所感動。我陷入了沉思：

這部電影以幽默的語言和搞笑的動作向我們呈現了一的歷史史實。翻開中華民族的史冊，從各種不平等條約的簽訂，到八國聯軍侵華，再到1937年日本鬼子踐踏到中國這片土地……一百年來，中華民族被侵略、被侮辱、被欺壓，被戴上“東亞病夫”的帽子……侵華戰爭，多少無辜的中國人被屠殺，被蹂躪，直至日本到此刻還不承認南京大屠殺的史實。為什么?因為中國清朝的閉關鎖國，政府的軟弱無能，自不量力，更是因為中國的落后，貧窮才處處受人欺壓。“落后就要挨打。”中國歷史的所有屈辱不正印證了這句話嗎?

為了使我們的祖國不再受欺侮，為了不再發生戰爭中那些血腥的事件，為了使南京大屠殺的杯具不再上演，我們就務必振興祖國，是祖國更加強大。梁啟超說：“少年強則國強，少年興則國興。”我們這一代的青少年是新世紀的曙光，是建設祖國完美未來的期望，我們的努力奮斗，關系著祖國的振興;我們的刻苦學習，關系著祖國的富強!

歷史為我們敲響警鐘：知恥而后勇!新一代的青少年，同齡人，讓我們努力吧，為了我們的祖國而奮斗!

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇3

很多對于白晝流星爭議很多，但是我真的最愛這個故事，其次是葛大爺，然后就是徐崢的小孩子部分。關于白晝流星，講的是扶貧和神舟十一號，李叔和沃德樂的人物形象塑造的很好，特點鮮明，從剛開始偷東西搶東西的野孩子，到看到神州降落之后落下的淚，很多人轉變太快，但是總共就22分鐘，不管怎樣弄都快，這樣子刻畫反而很好，偷李叔救命的錢之后，就有轉變的苗頭，說這不是偷的不是給的，是借，以后會還的時候。其次就是扶貧與神州的對應，前邊的扶貧已經提現出來了，但是世界是留給年輕人的，他們需要希望和愛，李叔對于他們更多的是精神扶貧，讓他們見證寓言故事里的白晝流星，進行心靈的洗禮。沒有必要因為兩個孩子進去，而否定了白晝流星的全部。

前夜故事講的很好，但是邏輯硬傷太多，偏偏只針對白晝流星罵，然后找各種借口為前夜挽回，說什么電影需要戲劇性，可以放棄一些邏輯，要不然沒法看，那么同理，電影也需要一些浪漫主義，這個要求也并不過分，你可以覺得他不好，看不懂，不感動，但是他真的沒有爛到辣雞的水平，畢竟立意擺在那里，能帶給人很深的討論。

相遇很喜歡張譯的表演和人物刻畫，但是車上任素汐那一段完全沒有必要，占據太多部分，本來很期待科學家更多的人物經歷的描寫的。

回歸只講了零時零分零秒升起中國國旗，沒有其他的記憶點。

至于護航，耍帥鏡頭太多了，故事也沒有特別吸引人。

真實故事的新聞，是兩個牧民把副傘送過去的，也不必說普通人根本接觸不到這些東西的這種話。

現在很多人已經在摳字眼了，電影真的不能這樣，如果這樣，每一個部分都說不過去，很喜歡評論里的一句話，衣服翻過來穿里子是干凈的，代表野孩子的內心也是干凈的！

一部浪漫主義的電影，觀眾偏偏要求他現實，就像你想吃甜的，吃了辣的就要罵他為什么要是辣的一樣。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇4

昨天晚上班主任組織我們全班看了央視系列《大國工匠》，深受感動。

偉大的鄉村工匠，匠心打造夢想。有的人可以在薄如牛皮紙的鋼板上焊接，不會有任何滲漏，有的人可以把密封精度控制到發際線的五十分之一。高超的藝術創造了中國歷史上的奇跡，但都有一個特點：執著，甚至執著于專業。

大國工匠各種崗位的高級技師生產的飛機、火箭、高鐵、輪船，都是質量要求非常高的產品。如果01%的質量問題。飛機可能墜落；高鐵可能出軌；船可能會沉。在他們看來，這些100%有保證的質量是從8篇關于偉大國家工匠的感知的精選文章中獲得的。成為小菜一碟；經過30年的快速發展，中國經濟。經濟總量明顯提高，居世界第二位。這些都離不開他們日夜加班。別人休息的時候還在一線。別人和家人團聚，只能一個人在前線奮斗。

高鳳林，中國航天科技集團第一研究院首都航天機械公司特種熔焊機高級技師，從事火箭發動機焊接工作。哈爾濱東北汽輪機廠大型機車換熱器生產技術人員在承擔國家“七五”攻關項目中，已有一年多沒有攻克焊接難關。憑借多年的實踐經驗和反復探索，高鳳林已成功交付兩套壓制生產單位一年多的18款產品。

此時此刻，我們應該向他們學習堅韌不拔的精神，努力成為我們國家的支柱。我不是制造專業的，是烹飪專業的。我們需要不斷了解烹飪藝術的學習，烹飪并不難，但做好并不容易。掌握烹飪技巧真的.很難。專業老師也很關注我。雖然學習很辛苦，環境很熱，但苦中有樂。每當我學一道菜，聽到老師同學的夸獎，我都會很開心，很自豪，但還是有很多不足，很多細節需要修飾。不能安于現狀，要更精，掌握更多技能，突破一個難度，用心去練。山外有山，人外有人。現在的社會專家如云，我要制定自己的目標。我要做的就是不斷進步，上一段樓梯！

在那里，這種后體驗幾乎走到了盡頭，然而，我真正的行動才剛剛開始。我此刻想做的，就是向著技能大賽的目標邁出艱難的一步，以飽滿的熱情贏得最后的勝利。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇5

最近，央視做的一個紀錄片《大國工匠》，看后讓人振奮，也感慨良多。

中國自古便有“技進乎道”的文化源流。然而現代化建設進程不斷加速，社會節奏不斷加快，使得現代社會更多去注重生產速度和能見的效益，往往自動忽略一些可貴的情懷。匠人或者匠人精神的缺失便是其一。

我們這個時代是網絡信息爆炸的時代，是科技生產力高速發展的時代，是追求卓越尋求突破的時代。社會在進步，物質生活在豐富，然而某些精神某些品質卻因為過分的追求利益在漸漸遺失。這是一個全新的時代，但不意味著要拋棄可貴品質，重新出發。

據權威機構統計，全球壽命超過200年的企業，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭222家，法國196家。綜合分析這些企業都有一個共性：他們都在傳承著一種精神——匠人精神。很多人認為匠人是一種機械重復的工作者，但其實，“匠人”意味深遠，代表著一個時代的`氣質，與堅定、踏實、精益求精相連接。

在日本有一個“煮飯仙人”，50多年專注煮飯，煮出一碗好吃的米飯。同樣是日本還有一個居住在神戶的小工匠，岡野信雄，30多年來只做一件事：舊書修復。而德國管理大師赫曼·西蒙在他的著作《隱形冠軍》一書中，就指出了具有匠人精神的手工藝傳承者對德國工業的影響，這一批人就是隱形的冠軍。在這些國家，一個行業內非常專注、做得出類拔萃的人，他們被稱為匠人或者職人，這些人往往倍受重視和尊敬。

“工匠精神”就是一種情懷、一種執著、一份堅守、一份責任。從容獨立、踏實務實；摒棄浮躁、寧靜致遠；精致精細、執著專一。專注只做一件事，這個其實本不是什么新鮮事，也并不艱難，但難就難在堅持“一生”。這個時代需要一種“匠人精神”，以一種做人做事敬天畏人的態度，抵御日漸熾熱的浮躁之風，淬心煉性、專注而長遠。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇6

我們大部分人都工作在平凡的崗位，我們生活中不缺乏激情與感動，只是大多數人少了一些發現感動的眼睛，大多數人沒有去好好的用心感悟。

為了認真學習“大國工匠”們堅韌不拔的意志品格和追求卓越的職業精神，養成勤學習，刻苦鉆研，愛崗敬業的優良品質，我們銷售公司動員全體員工利用業余時間認真觀看了《大國工匠》系列專題片。該片講述了為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林等十位不同崗位勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。大國工匠們的精湛技藝令人嘆為觀止，他們身上表現出的對事業的追求、對人生的熱情、對工作的認真負責、對產品精雕細琢、對技術精益求精的工匠精神彌足珍貴。他們的精神理念和人生追求，值得我認真的學習。

當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。不必從事高端科技，也無需從事獨一無二的工作，工作崗位也不用奢華卓越，他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有焊工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不都是領導，不都是高學歷，他們的成功離不開他們的信念。他們都有一種堅定不移的信念，這種信念是他們成長進步的動力，這種信念使他們散發出一種感染人性，振奮人心的精神，這種信念我們稱之為“匠心”。我國數千年歷史中，出現過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠。他們都有工匠精神，有不斷超越自己的.工匠意識。再看，從新中國成立到現在，整個中華民族為了國家的興旺與發達，為了社會的進步傾入了大量的心血，他們中有鐵人王進喜、有掏糞工人時傳祥，更有像給給火箭焊“心臟”的高鳳林這樣的大國工匠。他們的成功本身就是對自己信念的堅信、堅守與堅持，是為匠心獨運。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇7

《建黨偉業》這部電影講述了1921年中國共產黨成立前夜這段時間內的歷史故事與風云人物。民國六年，朝廷腐敗，大臣無能，敵奴趁機騷擾，中國處于一片黑暗之中。光復會的同志們好不容易才保下了這片江山，但一個七歲皇帝如何掌握這大權?只好托任給袁世凱。

袁世凱嘴巴上雖說要使中國富強，但卻是個糊涂官，給日本人咋呼幾下就簽下了密21條并更改國體。北京大學的同學們坐不住了，組織起來抗義。孫文和蔡鍔也商義要出師討袁，很快袁世凱就在討伐聲中死去了。之后又隨著張勛復辟的失敗，中國進入了軍閥割據的混戰局面。可奸臣賊子趁國家無人可用之時出賣我國的山東。青年們忍無可忍，全國爆發了五四運動。

經歷了眾多波折后，中國進步青年終于認識到馬克思主義才適合中國國情。1921年3月，陳獨秀、李大釗等人彼此來往交流，誓要建立代表無產階級的政黨。1921年7月23日，一艘小小游船上的十幾個年輕人，在碧波蕩漾的嘉興南湖上，中國共產黨誕生了。從此，神州大地有了一群引路人，中華民族有了堅韌挺拔的鐵骨脊梁。在中國共產黨領導下的中國人民，開始了艱苦的斗爭，最終終于實現了人民當家作主的愿望，勞動人民翻身做了主人。

中國共產黨已走過了90年的歲月。我們不會忘記那些把牢底坐穿的先驅者、那些倒在血泊中的共產黨員、那些為新中國建設而奉獻了青春和熱血的共產黨員。

如今，全國人民生活水平逐漸提高，就連我們海門這樣一個普通的縣市也已達到了小康水平。奧運會、世博會等的成功舉辦，提升了中國在世界的形象，中國在國際重大問題上越來越有發言權。中國科技突飛猛進，今年9月29日天宮一號的發射被人視為中國在國際間崛起的又一象征。

作為一個21世紀的小學生，我倍感自豪。少年強則國強，我們應該珍惜現在的幸福生活，努力學習，從小立下遠大志向，長大后報效偉大的祖國!

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇8

今天下午，我看了電影《絕境逢生》。這次，我破天荒地看電影沒打瞌睡，集中精力看這部影片，甚至含在嘴里的糖化了都沒有發覺。因為這部電影給我一種震撼。這種震撼，是發自內心的一股力量，一種本能，一種贊嘆！

這部電影講的是抗日戰爭期間，我國幾位士兵護送美國一個女軍官（情報處的，來破譯敵人的密碼），到敵人總部破譯密碼，一路上與鬼子周旋的幽默故事。當然，為了早日解放，途中一個村子里的老百姓也與鬼子展開了拼死搏斗，斗智斗勇，最終把日本人趕出了中國！

這部電影有很多搞笑情節，但我被一股力量壓抑著，怎么也笑不出來。最后一幕漸漸變暗時，我想了很多。我想：如果沒有戰爭該多好啊，如果沒有戰爭，影片中賣魚老翁就不用在忙了2天才捉到的魚里埋上炸彈，與敵人同歸于盡；如果沒有戰爭，影片中的鐵匠就不用連夜趕造幾百把用來和日本人打仗的刀了。如果沒有戰爭才多好哇！可為什么世界上總有戰爭呢？就因為有了戰爭，婦女們成了寡婦，孩子們成了孤兒，男人們把自己的血肉之軀拋在了戰場上，連姓名都不曾留下！我們討厭戰爭，但我們卻不懼怕戰爭！當戰爭不可避免地降臨，我們要么甘當戰爭的犧牲品，永遠的亡國，要么就挺起胸來，打一個漂亮的翻身仗，成為一個大國。中國人是謙和的，但絕不是懦弱的！

愿在戰爭中犧牲的靈魂安息。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇9

9月30日，學校讓我們觀看了《紅領巾》這部具有紅色經典的大型兒童話劇。《紅領巾》講述了一個極富傳奇色彩的故事：少先隊員郝強、萌萌、壯壯、大偉去野外郊游，他們對“紅領巾”沒有一個正確的認識，當想游泳時因為沒帶泳褲就想拿紅領巾當泳褲，這時孩子們被“時光隧道”帶回到七十年前的戰場，遇到了鐵柱、二娃子、馬原、八妹子等四個年齡相仿的兒童團員。兩代少年從相互隔膜、誤會到理解和信任，最后兒童團員犧牲了生命保護少先隊員們回到“今天”。

看完了這部話劇，知道了我們今天的生活是來之不易，紅領巾是老一輩用鮮血染成的。可是有些人，還把紅領巾當抹布，當擦黑板的抹布不見了，他們就用紅領巾來擦黑板；有些人，把紅領巾當毛巾，一出汗，就用紅領巾擦汗；有些人，還把紅領巾當草稿紙，數學課上沒有草稿紙了，就在紅領巾張亂涂亂畫。難道他們不知道嗎，如果沒有“紅領巾”，我們現在還可以在家里悠然自得的看電視，看電腦嗎？紅領巾是國旗的一角，他們不尊敬紅領巾，也就是不尊敬國旗，因為紅領巾是國旗的一角。在戰爭年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴，很多革命先烈都英勇犧牲了。那些不尊敬紅領巾的人，肯定是覺得革命先烈打仗是應該的。我敢保證，打起仗來，那些覺得革命烈士在以前拼死打仗是應該的那些人，肯定是第一個先逃跑，因為他們覺得打不打仗都不關自己事！

紅領巾是用革命先烈的鮮血染成的，我們要好好愛護她，不能讓她被壞蛋強了去！

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇10

《我和我的祖國》由七位導演合作完成，以七個重要歷史時刻為節點，講述七個重大事件背后的故事。與以往獻禮片不同的是，這部電影將鏡頭投向歷史瞬間背后的普通人，關注一個個平凡而偉大的生命個體是如何書寫出祖國讓人感動又感慨的宏大歷史。

第一個單元《前夜》講述了為保障開國大典中的五星紅旗順利升起背后的故事。在這個故事中，令觀眾動容的不僅有為了確保任務“萬無一失”而爭分奪秒排除萬難的自動升旗方案設計師林治遠，還有他的助手、警衛、國旗班戰士、軍樂隊隊員、北京城的老百姓等等。

雖然大多數出場人物都難以叫出名字，但是他們帶給觀眾的感動卻絲毫沒有打折。

而《前夜》導演的拍攝思路，貫穿于接下來的六個故事中。為祖國兩彈一星事業默默無聞奉獻乃至獻出生命的科研工作者，幫助鄰居們觀看女排比賽直播的小男孩，為了五星紅旗準時于1997年7月1日0時0分在香港升起而努力的各行業人士，把珍貴的北京奧運會開幕式門票送給汶川男孩的北京的哥，幫助貧困少年從精神上“站起來”的扶貧干部，為參加閱兵儀式戰友護航的女飛行員……七個故事連接出70年的奮進與輝煌。

影片將敘事的重心放在重大歷史事件背后的細微角落，用普通人的.視角來觀察、感受并參與這個時代，這也使得影片可以令各個年齡段的觀眾產生代入感和共鳴。談起參演這部電影的感想時，青年演員彭昱暢說：“不管在哪個時代，不管是幾零后，我們對祖國的情懷都是一樣的。”

而與此同時，這些“小故事”并沒有淡化“大時代”。新中國開國大典、原子彈成功爆炸、女排奪冠、香港回歸、北京奧運會、神舟返航、閱兵盛況……那些我們曾經歷過或不曾經歷過的重大事件，被影片中這些融入時代記憶的故事喚醒，成了有血有肉的歷史，更是體現出祖國的成長與進步和每一個中國人息息相關。正如《護航》單元的導演文牧野所說，我們都在用自己的方式為祖國護航。

電影散場時，有老人追憶“在當年……”，有小朋友問“后來呢……”。七個故事喚起70年的國民記憶，這或許正是這部電影的主創們想傳達的真正想法——“我”和“我的祖國”。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇11

國慶節期間，我和爸爸媽媽一起觀看了《我和我的祖國》這部電影。這部電影一共講了七個故事，讓我印象最深刻的是第一個“前夜”。

這個故事的主人公是工程師林志遠在開國大典前夜，為了確保____第一次使用電動升旗萬無一失，他在辦公室的院里按比例縮小、還原天安門廣場的旗桿、電線線路，終于在10月1日凌晨三點升旗實驗終于要成功了，可是意外還是發生了，阻斷球斷裂掉了。他的助手又爬到房頂，拿著大喇叭向全城的老百姓捐助稀有金屬。剛開始，沒有一個人來，林志遠工程師都失去信心了，就在下一秒，一個兩個三個，一大群人擁到了院子里，手里拿著各種東西，讓他們看有用沒。終于東西集齊了，他們趕緊放到爐子里煉成水，澆筑在阻斷球里。然后又趕緊拿著電焊槍，來到天安門廣場，爬上旗桿，換上新弄好的阻斷球。終于在早上六點驗收前，搞完了。

在下午三點的開國大典上，林志遠工程師站在主席身后，輕輕的.對主席說：“主席，您輕輕的一擰，就可以了”。在看此時，國旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中，緩緩升起，國歌停，國旗正好到頂。沒有出現意外！此時我的淚水，就像雨水般落了下來！

故事結尾，林志遠工程師走出天安門城樓，想著剛才的一幕，興奮的跳了起來！

這就是新中國的工程師，強烈的責任心趨使他對待工作認真負責，一絲不茍！

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇12

“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當這首歌在耳畔縈繞，那部動人的電影便浮現在我的眼前。

《我和我的祖國》電影是由七個震撼人心的故事構成的，其中第二個故事《相遇》最令我印象深刻。眾多科學工作者為了研發新中國第一枚原子彈，背井離鄉，來到沙漠深處。在一次實驗中，一臺設備的閥門發生故障，有爆炸的可能，為了安全起見，大家都迅速撤離，我不由地為他們所付出這么久的努力即將毀于一旦而感到惋惜，就在這時，有一位工作者從撤離的'隊中離開、逆行，沖到那個閥門前，關閉了閥門，排除了故障，避免了爆炸，而他自己卻完完全全地暴露在核輻射中，患上了核輻射病，我的心像被揪了一下，心疼這位工作者。最終，原子彈試爆成功，但那位工作者卻犧牲了，我不禁鼻子一酸……

這位工作者在面臨挽救研究成果或保全性命時，毫不猶豫地選擇了前者，為了中國的國防事業，千千萬萬和他一樣的工作者都為此奉獻了自己的青春，甚至生命！在我們為祖國的強大感到激動自豪時，一定不能忘記那些默默奉獻的工作者們，他們是真正的英雄。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇13

張嘎真是名副其實的小兵，為了給奶奶報仇找到了八路軍，并當了偵察兵，在最后一場戰爭中立了大功。讓我跟你說說他的故事吧! 張嘎沒有爸爸媽媽(可能有種種原因)，只有奶奶和其他的親人在身邊。自從奶奶為保護八路軍死了，張嘎就加入了八路軍，他與羅叔叔配合活捉了一個漢奸，并撿到了一把槍。他開始和小朋友們炫耀起來，但晴天打雷，隊長突然要收回這把槍，這可是他的戰利品啊!他怎么也不肯，實在不行了，就耍脾氣，哭了……

一次他被捉走，正碰上八路軍攻擊，他放火把炮樓燒著了……這次他立了大功! 從幾件事看出，他是個勇敢、天真、誠實、機靈、死要面子的小孩。不過這些構成了這樣一個活生生的人物。他生活在那個年代，到處是戰爭，勇敢是必不可少的。

看看他，再看看自己，只有四個字：自愧不如!別說立大功了，就連這些美好的品質都做不到，撿到槍后你會給隊長嗎?被鬼子抓進炮樓，你肯定還在不知所措的喊救命吧!?生活在這個年代的`小孩一定很辛苦，從小沒了父母，隨時都有生命危險，他真是一個不一樣的孩子，每個孩子都是在父母的呵護下長大的，他呢?沒有親人的保護，居然和小鬼子作斗爭，這是我萬萬想不到的。

梁啟超《少年中國說》的一段話：“今之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”所以我們一定要做一個像嘎子一樣的孩子，加油!

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇14

《南京！南京！》，讀這個片名，像是讀份加急電報：捧著電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預感在撞擊心鼓。當然，史實要這個譬喻殘忍無數倍、緊急無數倍、恐怖無數倍，絕望無數倍，傷心無數倍。那種兵臨城下的岌岌可危，那種家破人亡的深悲劇痛，那種辱妻殺子的莫大污恥，那種朝不保夕的極度憂惴，那種茫無涯際的杳渺切盼……是今人盡最大所能仍無法完全感受的。今人能做的是，靜靜坐在影院里重溫記憶，勞勞記住曾經的腥風血雨，時時鞭策己身以國難家仇……

果真，這是部叫人倍感沉重的影片。黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，增強了影片的真實感。你安靜地坐在放映室的角落里，陰郁的`氛圍立刻席卷全身，將你拉回七十二年前那慘絕人寰的爭戰里頭，然后你開始了觀影之旅，因為身臨其境的錯覺，你隨著片中的人物（中國百姓們）起緊促呼吸、心驚膽戰、悲痛哀凄。日軍面對古城墻驚呼時，尚有絲民族自豪感，但是眨眼間，隨著震天動地的炮響，美好的感覺飛灰湮滅，轉而為死亡逼近的驚恐不安占據。這是影片帶給觀眾的，其實更是慘痛的歷史留下的不滅印記。所以，真正為《南京！南京》贏得驚人票房的，不是導演陸川，不是宏大的演員陣容，不是獨特的視角，也不是高水準的制作，而是南京大屠殺題材本身。架設在如此嚴肅、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨銘心史的基礎上，影片想不成功都難，想不叫座都不可能。

中小學收看愛國電影的觀后感精選篇15

這天下午，我看了電影《絕境逢生》。這次，我破天荒地看電影沒打瞌睡，集中精力看這部影片，甚至含在嘴里的糖化了都沒有發覺。因為這部電影給我一種震撼。這種震撼，此時是發自內心的一股力量，一種本能，一種贊嘆！

這部電影講的是抗日戰爭期間，我國幾位士兵護送美國一個女（情報處的，來破譯敵人的密碼），到敵人總部破譯密碼，一路上與鬼子周旋的幽默故事。當然，為了早日解放，途中一個村子里的老百姓也與鬼子展開了拼死搏斗，斗智斗勇，最終把日本人趕出了中國！

這部電影有很多搞笑情節，但我被一股力量壓抑著，怎樣也笑不出來。最后一幕漸漸變暗時，我想了很多。我想：如果沒有戰爭該多好啊，如果沒有戰爭，影片中賣魚老翁就不用在忙了2天才捉到的魚里埋上炸彈，與敵人同歸于盡；如果沒有戰爭，影片中的鐵匠就不用連夜趕造幾百把用來和日本人打仗的刀了。如果沒有戰爭才多好哇！可為什么世界上總有戰爭呢？就因為有了戰爭，婦女們成了寡婦，孩子們成了孤兒，男人們把自我的血肉之軀拋在了戰場上，連姓名都不曾留下！我們厭惡戰爭，但我們卻不懼怕戰爭！當戰爭不可避免地降臨，我們要么甘當戰爭的.犧牲品，永遠的亡國，要么就挺起胸來，打一個漂亮的翻身仗，成為一個大國。中國人是謙和的，但絕不是懦弱的！

愿在戰爭中犧牲的靈魂安息。