生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。下面是小編為大家整理的生態(tài)文明教育觀后感，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

生態(tài)文明教育觀后感1

人與大自然是密不可分的，我們和大自然相依相存，誰也不能缺少。

我看過一幅諷刺漫畫，主人公正在舉著斧頭瘋狂地砍伐樹木，啄木鳥站在他的肩上，憤怒地啄他的木頭腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”漫畫中的“蟲”實(shí)際上指的是砍伐樹木的人的愚昧、自私、貪婪……這幅漫畫充分諷刺了亂砍伐樹木的人，諷刺他們的愚蠢，因?yàn)槲覀兩钪浩茐拇笞匀唬褪窃趥ψ约骸?/p>

就拿1998年的那場(chǎng)洪水來說，人們貪婪地砍伐樹木，造成了洪水來襲，頓時(shí)，哭聲、叫喊聲響徹天空。人們?yōu)樗麄兊乃魉鶠楦冻隽藨K重的代價(jià)。

愚蠢的人類啊，為了一點(diǎn)小利益就去破壞大自然，難道你們不知道傷害大自然就是在傷害自己?jiǎn)?就像《這片土地是神圣的》中說的這句話一樣：“任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”

是啊，人類不是大地的支配者，人類要善待大地就像善待自己的母親那樣，去愛護(hù)它、保護(hù)它，因?yàn)榇蟮厥俏覀兊牡诙€(gè)母親，是我們生命中不可缺少的一部分!人類啊，不要讓貪婪蒙蔽了原本純潔的心靈，讓我們?nèi)釔鄞蟮亍⒈Ｗo(hù)大地吧!

生態(tài)文明教育觀后感2

翻開《生態(tài)文明教育》這本書，我被深深的吸引住了。

當(dāng)我看到第一頁，感謝每棵樹，因?yàn)樗鼈円恢痹谀貫槿祟惿嫣峁椭?/p>

地球上如果沒有了樹，就會(huì)變成一片沙漠，那時(shí)候的地球，該會(huì)多么害怕啊!所以，我們更應(yīng)該多植樹。大樹不但能把二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為人類需要的氧氣，而且能用葉吸收許多有毒氣體。這就是無私的為人類做出貢獻(xiàn)卻不求回報(bào)的大樹。你們知道我們所用的紙巾和筷子是用什么制造而成的嗎?也許你們不知道，讓我來告訴你們吧!它們是用樹木制造成的。紙的發(fā)明雖然對(duì)人類文明做出了偉大的貢獻(xiàn)，但是你是否知道，就是因人類亂砍監(jiān)伐，許多動(dòng)物都沒有了家園，無家可歸。不僅如此，每隔兩秒鐘，全球就有一片足球場(chǎng)大小的森林中的樹木被砍伐，我相信不久的將來，地球就會(huì)變成一片荒涼的沙漠，人類也無家可歸，這不能怪別人，只能怪人類自己，就是因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐導(dǎo)致了今天這個(gè)令人悲痛欲絕的局面。

在我的眼里，小草是世界上最渺小的東西，但是讀了《生態(tài)文明教育》這本書后，我已經(jīng)不這么認(rèn)為了。現(xiàn)在我覺得小草是世間生力最頑強(qiáng)的東西。它們盡自己最大的努力與人類及其它生物和平相處，但是人類卻認(rèn)為小草是那么渺小，那么的不起眼兒，使隨意踐踏它們。可是它們并沒有嚇倒，它慢慢地挺起腰桿，頑強(qiáng)的活了下來。它們那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

提起仙人掌，你可能會(huì)馬上想到它全身都長(zhǎng)滿了刺，但是它生命和小草一樣頑強(qiáng)。記得我上四年級(jí)時(shí)，聽別人說：仙人掌很特別，但是我覺得它和別的植物沒有什么兩樣，只不過比別的植物多了些刺而已嘛。直到今天，我才知道仙人掌的生命力是那么的頑強(qiáng)，它居然可以在荒無人煙的`沙漠中頑強(qiáng)的生存著。可是有些人還胡亂挖仙人掌，我非常的氣憤，可是又不敢上前去勸說他，我真不知道這個(gè)人是怎么想的。我一定要?jiǎng)袷廊瞬灰偻谙扇苏屏耍驗(yàn)樗纳茴B強(qiáng)，而且它那頑強(qiáng)的生命力，正是中華民族所需要的精神。

我相信，只要全球人民萬眾一心，連和起來植樹造林，保護(hù)環(huán)境，我們的地球一定會(huì)比原來更加美麗的!

生態(tài)文明教育觀后感3

1.有些人不知道花草樹木的重要性，而到處亂砍濫伐，嚴(yán)重的破壞了生態(tài)壞境。再加上樹木有加固泥土，防風(fēng)防沙的作用。他們這樣的舉動(dòng)不僅危害了國(guó)家，還危害了他們自己與他人的性命。

2.有些人不知道生物的重要性，而到處獵殺販賣一些即將滅絕的動(dòng)物，這樣一來不僅對(duì)他們沒有好處，還促使了一些物種的滅絕。

3.有些人不知道愛護(hù)環(huán)境的重要，總是亂扔垃圾，還破壞一些公共物品。

而我們這些青少年則更應(yīng)該為了國(guó)家生態(tài)文明，和諧社會(huì)的建設(shè)而多貢獻(xiàn)一份力量。但光靠我們也是不行的，這需要全社會(huì)人的支持：

1.必須優(yōu)化國(guó)土空間開發(fā)格局。要按照人口資源環(huán)境承載均衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益統(tǒng)一的原則，有效控制開發(fā)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間適宜居住、生態(tài)空間青山綠水。要加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局，要在我國(guó)實(shí)施城鎮(zhèn)化進(jìn)程和機(jī)遇中切實(shí)將生態(tài)建設(shè)擺在首要位置。要保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)格限制填海造地，杜絕海洋污染，珍惜國(guó)家藍(lán)色國(guó)土。

2.必須全面厲行資源節(jié)約。要加強(qiáng)全過程節(jié)約管理，集約利用資源，大幅度降低能源、水資源和土地消耗，提高利用效率和效益。控制能源消耗總量，加強(qiáng)節(jié)能降耗，發(fā)展節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新能源和可再生能源。加強(qiáng)水源地保護(hù)和用水總量管理，推進(jìn)水循環(huán)利用。實(shí)行最嚴(yán)格耕地保護(hù)制度，嚴(yán)守18億畝耕地保護(hù)紅線。加強(qiáng)礦產(chǎn)資源保護(hù)和合理開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源能源效益最大化。

3.必須加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。要實(shí)施好重大生態(tài)修復(fù)工程，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合防治，擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積。強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染防治，深化顆粒污染防治，加強(qiáng)對(duì)重金屬污染、土壤污染和河流、地下水污染的綜合治理，保證城鄉(xiāng)居民的飲水安全。要專項(xiàng)組織對(duì)京津冀嚴(yán)重霧霾空氣污染、華北地區(qū)地下水嚴(yán)重污染等突出問題的綜合攻關(guān)治理。

4.必須加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。要加快完善生態(tài)建設(shè)法律法規(guī)體系，加大制修訂有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和制度。建立國(guó)土空間開發(fā)保護(hù)制度，完善水資源與礦產(chǎn)資源管理制度、環(huán)境保護(hù)制度。建立體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，要將資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格生態(tài)文明考核評(píng)價(jià)。要總結(jié)和推廣各地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，將綠色GDP作為首要的考核指標(biāo)。要建立資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。開展節(jié)能量、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)交易試點(diǎn)。健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。

我相信只要全國(guó)人民一起努力，美麗中國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)定能圓滿成功。

生態(tài)文明教育觀后感4

昨天，我讀完了《美麗中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)者》這本書，它分為四個(gè)部分：生命之間、美麗地球、哭泣的地球、守望美好，呼喚綠色文明。

從這本書中，我知道了生命是大自然孕育出的奇跡。地球上的生命形態(tài)豐富多彩，因多樣化的生命而變得生機(jī)勃勃;了解了我們中華美麗的自然風(fēng)光，如桂林山水、武夷山......還知道了地球現(xiàn)在的環(huán)境正在一步一步惡化，污染越來越嚴(yán)重。

其中，最讓我感動(dòng)的是《保護(hù)藏羚羊》這一篇，張馳和他的五位戰(zhàn)友來到青藏鐵路巡邏，衛(wèi)生員何浩在不經(jīng)意間看到了幾十余米外躺著一只漂亮的雌性藏羚羊。他的話引起了車上所有人的關(guān)注，張馳還沒下命令，他們便把車停在路邊上。跑過去用自己的血肉之軀給那只雌性藏羚羊筑起了一道“避風(fēng)墻”。一個(gè)血肉模糊的生命從藏羚羊的身下滾了出來，戰(zhàn)士們把自己的牛奶拿了出來，給藏羚羊和它的孩子解渴。他們還找來了牧民們遺留下的毛毯、破布和木棍，又撿回了些石頭給藏羚羊和它的孩子搭了一個(gè)藏羚羊的家，當(dāng)他們回來的時(shí)候。藏羚羊和它的孩子都不見了。

有一天，幾只藏羚羊來到了營(yíng)區(qū)，張馳很快發(fā)現(xiàn)了那只雌性藏羚羊，它帶著兒女來看戰(zhàn)士們了。

任何動(dòng)物都是有情有義的，你對(duì)它好，它一定會(huì)報(bào)答你的。

中國(guó)是美麗的，生命是寶貴的。愛惜生命從我做起。

生態(tài)文明教育觀后感5

我在暑假里看了一本書，書名是叫《環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)》。書上主要是寫了關(guān)于地球是如何被污染以及我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)環(huán)境的一些小常識(shí)。

說到地球環(huán)境污染主要是有空氣污染：具體的是汽車排放尾氣，有毒煙囪。水污染：是指由很多污水排放到誰里。垃圾污染：是指由很多垃圾占土地，堵住江河。噪音污染：是指不需要的聲音一直發(fā)出來。土壤污染：是指由一些污水排放到土壤里。食品污染：是指在里面亂放農(nóng)藥，食品添加劑。電磁輻射污染：是指由電磁波形成的，如電視，廣播通訊，射頻加熱設(shè)備微波中續(xù)站，高壓輸電，雷達(dá)等。

環(huán)境污染每時(shí)每刻都在我們身邊發(fā)生，我們要想辦法保護(hù)環(huán)境。有一次，我和同學(xué)一起玩游戲，玩的是捉迷藏。同學(xué)來找我，我躲到大石頭后面，這時(shí)候我看見有個(gè)同學(xué)把紙飛機(jī)扔到了地上，我跑過去說：“你快把紙飛機(jī)扔到垃圾桶里吧。”同學(xué)問我為什么，我就對(duì)他說：“因?yàn)闀?huì)污染環(huán)境呀，垃圾污染。”我把一些關(guān)于環(huán)境污染的事和他說了，他聽后也很快的把紙扔到了垃圾桶里去了。

記得前幾天在報(bào)紙上還看到一篇文章，一只北極熊被活活餓死。正是因?yàn)榈厍颦h(huán)境被污染全球升溫冰融加劇，北極熊無法再在海冰上捕獵食物，被餓死尸體瘦成了‘毛毯’。以后這些動(dòng)物都將承受相似的命運(yùn)。像這樣的情況還有很多很多。

建設(shè)生態(tài)文明要身體力行，從身邊的小事做起。我覺得要養(yǎng)成生態(tài)文明的好習(xí)慣，比如說：1：要節(jié)約用水：可以將淘米水洗第一遍菜，然后再澆花草樹木等。也可以把洗衣服的水收集起來用于拖地等。2：多騎自行車多乘公交車或是步行，少開私家車。3：減少生活垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類，按照可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾來分類。對(duì)于環(huán)境保護(hù)可以多栽樹，不毀綠，減少噪聲污染，減少水源污染等等，對(duì)于這些我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多很多。

我們只有一個(gè)地球，應(yīng)該保護(hù)地球，愛護(hù)地球。