二月份：1、制定教研組計(jì)劃。

2、學(xué)生體協(xié)例會(huì)。

3、教師制定工作計(jì)劃。

三月份：1、體育活動(dòng)課的改革。

2、進(jìn)行初三中考體育的訓(xùn)練工作（由初三年級(jí)和體育

組實(shí)施）

3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課

四月份：1、全面開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測試工作

2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試

3、組隊(duì)參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽

五月份：1、組隊(duì)參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽

2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

六月份：1、全面開展游泳課教學(xué)

2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生游泳比賽

3、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生足球比賽

4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動(dòng)課學(xué)分的.考核工作

下學(xué)期計(jì)劃書200字篇2

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開始就由學(xué)生民主選舉選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。

如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

下學(xué)期計(jì)劃書200字篇3

二月份：

1、制定教研組計(jì)劃。

2、學(xué)生體協(xié)例會(huì)。

3、教師制定工作計(jì)劃。

(整理)

三月份：

1、體育活動(dòng)課的改革。

2、進(jìn)行初三中考體育的訓(xùn)練工作（由初三年級(jí)和體育

組實(shí)施）

3、參加青白江區(qū)體育教學(xué)觀摩課

四月份：

1、全面開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測試工作

2、組織初學(xué)生參加體育升學(xué)考試

3、組隊(duì)參加青白江區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生“三好杯”籃球比賽

五月份：

1、組隊(duì)參加四川省中學(xué)生藝術(shù)體操比賽

2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

(整理)

六月份：

1、全面開展游泳課教學(xué)

2、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生游泳比賽

3、組隊(duì)參加成都市中學(xué)生足球比賽

4、組織完成全校學(xué)生全年體育活動(dòng)課學(xué)分的考核工作

下學(xué)期計(jì)劃書200字篇4

一學(xué)期來，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

1、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況。

2、利用QQ群，讓家長了解我園各項(xiàng)工作開展情況。以便于家長充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。

回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵(lì)，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認(rèn)真分析，采取措施，加以改進(jìn)，不斷總結(jié)反思，不斷改進(jìn)方法，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階。

下學(xué)期計(jì)劃書200字篇5

我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的，所以對(duì)班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。

經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散；

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；

3.個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；

4.幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。通過幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。