作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表。”

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。

除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

以上便是我的師德計劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。

高中個人德育工作計劃篇2

一、德育目標(biāo)

以綠色生命教育為主線，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為切入點，以突出尊重、自主為原則，以激發(fā)師生昂揚向上、生機(jī)勃勃的生命狀態(tài)為目標(biāo)，以引導(dǎo)師生和諧持續(xù)發(fā)展的生命歷程為核心，培養(yǎng)品德優(yōu)良、誠實守信;勤奮學(xué)習(xí)、能力突出;遵紀(jì)守法、舉止文明;善于交往、身心健康;生命昂揚、情趣高雅，全面發(fā)展的合格的高中生。

二、工作要點

1。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)和管理水平

（1）認(rèn)真組織每周一次班主任沙龍活動。按照學(xué)校德育要求，結(jié)合年級學(xué)生特點，每次活動定主題、找策略，及時總結(jié)成績與不足，促進(jìn)各班在各方面都有所發(fā)展。

（2）加強(qiáng)見習(xí)班主任—周瑞斌老師、范麗玲老師的培養(yǎng)。落實《見習(xí)班主任職責(zé)》，為實現(xiàn)班主任隊伍的新老交替培養(yǎng)后備力量。

（3）加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，壯大學(xué)生干部隊伍，發(fā)揮好自主管理功能。每學(xué)期舉行期中前后各一次班干部集體培訓(xùn);落實學(xué)生會及各個學(xué)生社團(tuán)的工作職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生自主管理的傳統(tǒng)優(yōu)勢。

2。加強(qiáng)班規(guī)校級、日常行為規(guī)范教育

對行為規(guī)范教育要常抓不懈，嚴(yán)格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現(xiàn)的問題提前做出預(yù)設(shè)，明確獎懲方法，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。年級組從第二周組織高一年級行為每日晨檢，成績每天公布，每兩周進(jìn)行總結(jié)表彰。

3。抓典型，樹榜樣

本學(xué)期規(guī)范評選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，樹立班級正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。開展禮儀培訓(xùn)講座，啟動十佳男生、十佳女生評選。

4。落實家訪工作

班主任通過電話、邀請家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂等方式建立和家長的聯(lián)系，及時與家長分享學(xué)生的表現(xiàn)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。

5。抓好大課間活動

抓好每天鍛煉一小時、配合德育處組織長跑、出操及緊急疏散演練。

6。協(xié)調(diào)其它工作

協(xié)助教務(wù)處月考工作，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、考試規(guī)范教育。組織高一年級午休檢查工作。

7。組織高一開展“我的中國夢”征文演講活動。

結(jié)合德育處開展的朗誦比賽，各班要積極配合學(xué)校德育工作，開展本班的朗誦比賽，發(fā)揮學(xué)生各方面的才能，引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光看待他人。

8。開展生活德育

借助于上半年的重要節(jié)假日，開展系列活動，豐富學(xué)生學(xué)校生活，挖掘?qū)W生各方面的潛力，提供學(xué)生展示自我平臺。

（1）開展安全教育：4。26日，全國交通安全反思日;

（2）開展民風(fēng)民俗教育：4。5日，清明節(jié);6。2日，端午節(jié);

（3）開展感恩教育：5月11日，母親節(jié);6。15日，父親節(jié);

（4）開展青春話題教育：5。4日，五四青年節(jié)。主要內(nèi)容包括如何正確處理青春期;認(rèn)識青春、珍惜青春、珍惜時間;借助于家長會，引導(dǎo)家長用寬容、平等、民主的態(tài)度走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，了解孩子，讓孩子學(xué)會尊重。

（5）加強(qiáng)環(huán)境教育：以“共建美麗西青，共享美好生活”為主題，充分利用世界水日（3月22日），世界地球日（4月22日），全國低碳日（6月17日）等紀(jì)念日，尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題，開展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動。

三、工作具體安排

周次、主要工作

1

班會：行為規(guī)范教育

“行為規(guī)范檢查”調(diào)試周

年級會：新學(xué)期工作部署

2

校會：綠色生活、快樂學(xué)習(xí)

“晨檢”檢查周開始實施

3

班會：環(huán)境安全系列教育

啟動班級層面十佳男生女生評選、學(xué)生儀表檢查

4

班會：法制教育

行為規(guī)范總結(jié)表彰

5

班會：月考動員及誠信教育

第一次月考

6

班會：安全教育

三好生三好集體評選、年級會：第一次月考表彰、行為規(guī)范總結(jié)表彰、高一年級家訪

7

班會：“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”

高一年級掃墓

8

班會：心理健康教育

行為規(guī)范總結(jié)表彰

9

班會：學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我審視與糾正

學(xué)生儀表檢查

10

班會：法制教育

期中考試、行為規(guī)范總結(jié)表彰

11

班會：珍惜青春、珍惜時間

年級會：期中表彰、高一年級禮儀講座、各班通過主題活動上報演講比賽選手名單

12

班會：期中分析與反思

周日家長會（各班組織慶祝母親節(jié)活動）、行為規(guī)范總結(jié)表彰

13

班會：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

高一年級“我的中國夢”演講比賽、學(xué)生儀表檢查

14

班會：心理教育主題

行為規(guī)范總結(jié)表彰

15

班會：結(jié)合5月31日世界無煙日開展“吸煙有害健康”活動

月考動員、第二次月考

16

班會：“走進(jìn)端午”主題班會

年級會：月考總結(jié)、行為規(guī)范總結(jié)表彰

17

校會：法制教育

學(xué)生儀表檢查

18

班會：班級精心化管理小結(jié)

行為規(guī)范總結(jié)表彰

19

班會：學(xué)業(yè)規(guī)劃

班級工作交流

20

班會：認(rèn)真迎考誠信做人

安排各班財產(chǎn)自查、行為規(guī)范總結(jié)表彰、學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育

21

期末考試

高中個人德育工作計劃篇3

班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的`學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。

3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。

5、開展師生，家長互動活動。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;樹立遠(yuǎn)大理想的問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

高中個人德育工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，本期學(xué)校德育工作將繼續(xù)圍繞__市“美麗的花朵”素質(zhì)教育行動的工作安排，在校長“規(guī)范與質(zhì)量、責(zé)任與落實”十字方針的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀(jì)教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生基本的文明素養(yǎng)，營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生本人的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路：

突出重點、規(guī)范管理、落實常規(guī)

三、主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

（2）繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級集體的組織者和管理者，是學(xué)生思想靈魂的教育者和塑造者，本學(xué)期要繼續(xù)打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍，切實增強(qiáng)班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作能力和水平。

①要強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識，規(guī)范班級管理工作。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，班主任要做到：期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃并認(rèn)真落實；期末要做好班級工作總結(jié)，要做到工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)。本學(xué)期將加大班主任培訓(xùn)的力度，通過班主任會議、請名優(yōu)班主任開講座等多種形式加強(qiáng)培訓(xùn)。

②要加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。做好班級常規(guī)管理檢查工作，通過制定切實可行的激勵機(jī)制，使班主任的管理從控制走向激勵，充分激發(fā)班主任的工作積極性、主動性，鼓勵班主任冒尖，積極爭取成為名教師、名班主任。根據(jù)在班主任考評工作中出現(xiàn)的問題，本期將對班主任考核方案進(jìn)行調(diào)整。

③要加強(qiáng)班級工作經(jīng)驗交流，推廣先進(jìn)管理經(jīng)驗。樹立多種形式的先進(jìn)典型，及時交流和推廣班主任工作和德育管理先進(jìn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮老班主任的“傳幫帶”作用，以老帶新，以老促新，培養(yǎng)造就一支年青的高素質(zhì)的班主任隊伍。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生干部的選拔和培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。班干部作為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手，同時減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓班主任從繁瑣的班級事務(wù)中解脫出來，讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長，完善人格，體驗成長的快樂。政教處擬每學(xué)月開展一次學(xué)生干部的培訓(xùn)、交流會。

（4）加強(qiáng)年級組德育隊伍隊伍建設(shè)。年級組是學(xué)校教育、教學(xué)管理的基層組織。年級組德育隊伍是年級德育工作的責(zé)任人，是學(xué)校德育工作的貫徹者，是學(xué)生思想品德教育的策劃者，各年級組在學(xué)校德育工作的總體安排下，針對本年級學(xué)生的身心發(fā)展的特點確定德育主題，各班級要在年級組主題下突出本班教色，開展豐富多彩的活動，寓德育于活動之中，努力開創(chuàng)我校年級組德育工作新局面。

2、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為

（1）堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來，通過對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別是高一年級，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。每周一次開展學(xué)生儀容儀表的檢查，表彰先進(jìn)，督促存在不足的班級及時整改。力爭從學(xué)生的言談舉止、文明禮貌細(xì)化著手，花大力氣抵御社會文化的負(fù)面影響，凈化校園環(huán)境。

（2）本學(xué)期倡導(dǎo)學(xué)生做到“五無五帶”：地上無紙屑、痰跡，墻上無污跡、腳痕，桌上無刻劃，衛(wèi)生無死角，出言無臟話；把禮儀帶進(jìn)學(xué)校，把微笑帶進(jìn)教室，把孝敬帶進(jìn)家里，把謙讓帶進(jìn)社會，把仁愛帶給他人。

3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育

（1）以“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校國旗下演講，結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（2）感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。班級通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

4、根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育。高一年級以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)”為重點，致力培養(yǎng)合格的學(xué)生；高二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的學(xué)生；高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。

5、加強(qiáng)班級建設(shè)

（1）班主任要根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處每周進(jìn)行檢查。

（2）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

（3）確立班級建設(shè)的“五個一”培養(yǎng)模式：整頓“一個陣容”，抓好進(jìn)退場、課間操的隊列隊形，塑造學(xué)生精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明，同學(xué)間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持“一項制度”，室內(nèi)外衛(wèi)生和公共區(qū)域保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。

6、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好與家長聯(lián)系溝通長效機(jī)制，利用多種途徑，與家長溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指育下，能夠沿著正確的軌跡前行。政教處將制定家校聯(lián)系本，每學(xué)月檢查一次。

7、加強(qiáng)關(guān)注生的教育與轉(zhuǎn)化

堅持加強(qiáng)對各班關(guān)注生的過程管理，關(guān)注每一個學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，把關(guān)注生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入到班主任日常工作中，要不斷轉(zhuǎn)變教育理念，面向全體學(xué)生，既尊重學(xué)生個體，給予真摯的人文關(guān)懷，又要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到“不拋棄，不放棄”每一個學(xué)生。

8、加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園

（1）加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下演講等形式進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識。繼續(xù)開展違紀(jì)學(xué)生評審工作。

高中個人德育工作計劃篇5

為進(jìn)一步推動我市師德建設(shè)工作再上臺階，營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍，以師德建設(shè)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識淵博、愛生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意教育。結(jié)合全黨深入開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動和我市教師隊伍建設(shè)的實際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制定本指導(dǎo)意見。

一、目標(biāo)和任務(wù)

樹立“強(qiáng)教先強(qiáng)師”的理念，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展多渠道、多層次、多形式的師德宣講活動，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實解決師德方面存在的突出問題，建立師德考核長效機(jī)制，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。同時加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)教師隊伍的師德建設(shè)工作。

二、內(nèi)容及措施

(一)開展多種形式的師德教育活動，提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

開展“師德示范校”創(chuàng)建活動。在鞏固20__年和201師德活動成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“師德示范校”評選活動，對已掛牌的師德示范校實行動態(tài)管理，對年終考核不合格的單位進(jìn)行摘牌處理。通過“師德示范校”創(chuàng)建活動，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力，提升教書育人水平的目標(biāo)，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。

2.以“中國夢、教育夢、教師夢”為主題，開展青年教師演講活動。通過主題鮮明的演講比賽活動，以點促面，豐富學(xué)校師德建設(shè)內(nèi)涵，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷發(fā)展，增強(qiáng)廣大教師執(zhí)業(yè)理念。

3.結(jié)合州教育局部署尋找“最美教師”活動，扎實開展“做最美教師”征文活動。利用《教育月報》設(shè)專欄，廣泛征集，深入挖掘宣傳新的典型，弘揚師德模范的先進(jìn)事跡。通過征文活動尋找“最美教師”推薦參評“最美教師”。

4.認(rèn)真組織第三十一個教師節(jié)慶祝表彰活動，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。在全市教育系統(tǒng)中挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和教育先進(jìn)工作者，通過表彰，進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，使全市的師德水平有大幅提升。

5.開展教師紀(jì)律整頓活動，塑造教師良好的社會形象。通過不定期抽查，重點狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時間從事網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股等與工作無關(guān)的活動;無故遲到、早退、脫崗問題;課上不敬業(yè)，課后亂辦班、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象。通過開展教師紀(jì)律整頓活動，對違紀(jì)違規(guī)行為的自查自糾，抓出學(xué)校新氣象，振奮教師新狀態(tài)，樹起教師新形象。

6.倡導(dǎo)各校開展給教師“減負(fù)”活動。通過評優(yōu)選先、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高他們的職業(yè)榮譽(yù)感進(jìn)而提高他們的幸福指數(shù)，削弱職業(yè)倦怠心理;減輕教師過重的的業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)和心理壓力，給教師創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作環(huán)境。

7.組織學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，有計劃地進(jìn)行師德滿意度測評，開展家長評學(xué)校、學(xué)生評教師的“雙評活動”，堅持將領(lǐng)導(dǎo)點評與群眾評議、社會評議結(jié)合起來，將學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意作為衡量師德建設(shè)活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制教師無理上訪，實行一票否決制，并適時將測評結(jié)果予以公示。師德評定結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評先、表彰獎勵和績效考核的依據(jù)，學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為時，取消該校校長和學(xué)校集體當(dāng)年的評優(yōu)資格，從而切實解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問題。

(二)采取有效措施，建立師德考核長效機(jī)制。

抓好機(jī)制建設(shè)。一是要實行師德師風(fēng)“一票否決制”。認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范從教行為，對師德不合格的教師實行“一票否決制”。二是建立教師學(xué)習(xí)體系。在繼續(xù)教育中，更要把師德作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)化教育。三是建立師德評價評估體系。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師考核評先的主要內(nèi)容，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)與人事制度改革相結(jié)合的路子。

2.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。建立健全各項，注重過程管理，逐一落實教學(xué)管理過程中的計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、獎懲等各個環(huán)節(jié)的各項工作，結(jié)合各校實際情況，遵循教學(xué)管理的原則和教學(xué)規(guī)律，形成規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)。建立正常的教學(xué)秩序，增強(qiáng)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的團(tuán)結(jié)，形成融洽、積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，讓極少部分師德失范的教師學(xué)習(xí)、反思、修身，增強(qiáng)責(zé)任感。

3.建立師德評價機(jī)制。各校要明確分工，落實責(zé)任，實行“一把手”負(fù)總責(zé)和責(zé)任追究制度，完善考核辦法，建立師德考核檔案，對教師進(jìn)行年度師德考核，如實記錄教師的師德表現(xiàn)。考核結(jié)果作為優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和職稱評聘等各項工作的重要依據(jù)。對師德不佳者，要及時戒勉;對師德總體評價不合格者，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理;對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者撤消教師資格并予以解聘，同時追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

今年，我市的師德師風(fēng)建設(shè)工作要真抓實干，務(wù)求實效。市教育局將加大對師德評價的監(jiān)督、檢查力度，加大對先進(jìn)人物的宣傳力度，加大對違規(guī)違紀(jì)違法教師的查處力度，并適當(dāng)以通報批評等形式曝光，提高教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，通過獎優(yōu)懲劣進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。各單位要按照要求，緊密結(jié)合實際，采取有效措施，迅速掀起全市師德師風(fēng)建設(shè)高潮，并作為一項長期性工作抓緊、抓實、抓出成效。

高中個人德育工作計劃篇6

本學(xué)期學(xué)生對高中的生活已經(jīng)有了比較明確的認(rèn)識，因此本學(xué)期的任務(wù)是比較重的。學(xué)生的引導(dǎo)在這一學(xué)期是非常重要的。因為通過前面一個學(xué)期的實踐，學(xué)生對于高中生活已經(jīng)是有了一個初步的認(rèn)識。而這個認(rèn)識是一個非常危險的信號。有了這樣的基礎(chǔ)，隨之而來的學(xué)生的一些惡習(xí)也就要發(fā)揮出來了，如果沒有正確及時的教育引導(dǎo)，問題就會相當(dāng)嚴(yán)重。二在這個時候所形成的習(xí)慣將會在它下面的高中生活里一直地發(fā)展下去，直到最后的畢業(yè)，而且這樣的學(xué)生會在后面的學(xué)習(xí)時間里面受到學(xué)校的一些處分，而這些影響不僅僅是他一個人的問題，而是整個班級甚至整個年級都會有這樣的問題出現(xiàn)，這是很可怕的！所以這

一學(xué)期的任務(wù)是很重要的，在計劃和實施上都要下一定的工夫，才可以把問題解決，當(dāng)然科學(xué)的方法是最重要的。在課余時間里面我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種書籍，這是很重要的一些方面，一定不能夠忘記。在學(xué)習(xí)的時候，把自己的經(jīng)驗總結(jié)也適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)出來，形成自己的模式！最好的水以問題的形式記錄下來！

本學(xué)期的工作重點是：法制教育和紀(jì)律教育，學(xué)成一個嚴(yán)于律己的人！

第一周：寒假期間工作小結(jié)。新學(xué)期任務(wù)安排布置。在開學(xué)前將這些問題準(zhǔn)備好！

關(guān)于假期期間的工作小結(jié)，要讓學(xué)生在假期內(nèi)作好自己該做的事情，不能夠讓他們由著自己的性子來進(jìn)行。畢竟是高中生了，是懂道理的一些人了，不要在家里自己什么事情也做不成，該完成的作業(yè)及其任務(wù)必須要完成，這是第一個假期，能夠很好地度過，對于下面的幾個假期都有很好的指導(dǎo)作用！布置的任務(wù)舉行小型的會議進(jìn)行交流，共同學(xué)習(xí)，實踐進(jìn)步。社會活動一定要能夠?qū)嵤虑笫堑剡M(jìn)行。還可以安排學(xué)生自己掙好一些零花錢，重在鍛煉。

開學(xué)工作的布置，要把上學(xué)期的工作做認(rèn)真的總結(jié)之后在來進(jìn)行。在吸取上一學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上再來制定本學(xué)期的一些工作重點。下面的只是一個參考和計劃，在實施的時候可以隨時地進(jìn)行修改。組織班級在上學(xué)期的岸標(biāo)內(nèi)干部來進(jìn)行本學(xué)期工作的計劃和安排，聽取大家的一些意見。順便把一些工作落實一下。將上學(xué)期的干部工作做一小結(jié)，表揚和不足之處都要能夠指出來。爭取在本學(xué)期內(nèi)將各項工作都能夠安排到每一位學(xué)生，并且班干部要一直進(jìn)行培養(yǎng)，不能夠讓他們由著自己的想法一直進(jìn)行下去。而且也不能夠在般干部里面出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象出現(xiàn)。培養(yǎng)好了班干部，在以后的工作里面就比較輕松了。（班干部還是繼承上學(xué)期的，在下面的時間里再進(jìn)行民主選舉。）

第二周：班級學(xué)生共同做好本學(xué)期的班級計劃，學(xué)生的個人計劃，進(jìn)行交流，修改修訂。

在上一個禮拜要作好一些準(zhǔn)備工作。初步確定班級計劃，讓學(xué)生根據(jù)班級的工作計劃，定好自己的計劃，要將實事落實到每個學(xué)生的身上，要讓他們都能夠想好，在本學(xué)期內(nèi)，我要為班級做一些什么貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造一些什么樣的成績，自己應(yīng)該有什么樣的發(fā)展和進(jìn)步，這些方面都要讓每個學(xué)生進(jìn)行合理的安排和組織，最后在認(rèn)真考慮的情況下進(jìn)行實施，最后將這些內(nèi)容存在學(xué)生的檔案里，以便后面的查詢。學(xué)生的計劃自己可以輸入電腦，然后進(jìn)行小結(jié)整理。整理成自己的小冊子。作為資料進(jìn)行收集。

學(xué)生體育活動鍛煉的安排和個人衛(wèi)生的清潔工作！具體的活動由體育委員和生活委員進(jìn)行具體的安排負(fù)責(zé)進(jìn)行。

第三周：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng);加強(qiáng)個人思想道德品質(zhì)修養(yǎng)。

本周的活動主要是兩個方面，首先是學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)活動。由團(tuán)支部制定計劃，分組，任務(wù)的安排到整個學(xué)期內(nèi)，長期地進(jìn)行下去。每個學(xué)生都要在這個活動中有自己的計劃，不能夠讓每一個學(xué)生偷懶，而是每個人都要完成一定的任務(wù)。在做之前就要把這些事情作好，以免到以后學(xué)生進(jìn)行一些扯皮的現(xiàn)象而只是完成一些表面工作，不但不能夠達(dá)到預(yù)期的目的，而且還會為學(xué)生造成一些不好的影響。

本周的第二個工作是加強(qiáng)個人思想道德品質(zhì)修養(yǎng)。可以從下面幾個方面來進(jìn)行安排：①遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，珍惜今天的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn);②講文明禮貌，講自尊，懂羞恥，明是非;③努力提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，全力以赴，集中精力，努力攻關(guān);④注意全面發(fā)展，綜合各種知識的學(xué)習(xí)，注意同學(xué)之間的交往問題。

第四周：學(xué)生思想分析。

根據(jù)上一個學(xué)期學(xué)生的發(fā)展情況，和最近一個學(xué)期內(nèi)所發(fā)生的一些事情，針對學(xué)生的一些思想浮動變化，學(xué)習(xí)幾篇很有代表性的文章，文章的選擇可以根據(jù)學(xué)生的特點來進(jìn)行選擇，注意適用性和哲理性，而且還要讓學(xué)生能夠產(chǎn)生一些觸動的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，最好的辦法是這些文章發(fā)在網(wǎng)上讓學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)上寫出自己的感受。鍛煉學(xué)生的能力。同樣，如果學(xué)生能夠在電腦上進(jìn)行一些工作的話，可以讓學(xué)生進(jìn)行一些很有意義的活動，周記都可以在網(wǎng)上進(jìn)行。具體的文章輸入要看一些很正規(guī)的有用的東西來選擇。

第五周：學(xué)生勤儉解節(jié)約的習(xí)慣的培養(yǎng)。春季的個人衛(wèi)生習(xí)慣的問題。團(tuán)員會議。

組織學(xué)生進(jìn)行一些具體的活動，關(guān)于活動的組織安排盡量地讓學(xué)生來完成這樣的工作，達(dá)到群策群力的目的與效果。可以考慮的一些問題就是從自己的身邊做起。這一點不要偏離得太遠(yuǎn)，貫徹實施盡量地能夠從學(xué)生做起來，這樣不但能夠鍛煉學(xué)生的能力，而且還可以在學(xué)生中形成一些干部的威信。

另外本周還要舉行團(tuán)員工作會議，將團(tuán)員的情況再進(jìn)行一些具體的教育，爭取要讓他們充分發(fā)揮團(tuán)員的作用。在前面的學(xué)雷鋒活動里他們的一些表現(xiàn)。如果有一些比較好的學(xué)生，可以進(jìn)行表揚，而一些表現(xiàn)得不怎么樣的學(xué)生，可以進(jìn)行督促，讓能夠積極地響應(yīng)上來，爭取得到各方面的共同進(jìn)步。一些優(yōu)秀的團(tuán)員一定要推薦上去，樹立一些典型。而且樹立的典型要讓大家都能夠真正地信服，這樣班級在以后的發(fā)展中都有希望得到學(xué)校各個部門的承認(rèn)，在做各項工作的時候，就有了一些比較好的外界因素。學(xué)生在學(xué)校里要進(jìn)行個方面的教育與發(fā)展，才可以成為一個良好的人才。我們所講的全面發(fā)展的學(xué)生是要從各個方面進(jìn)行指導(dǎo)與進(jìn)步。

對于一些想積極入團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行幫助教育，爭取能夠成為一名合格的團(tuán)員，但是同時也要給這些學(xué)生一些壓力，讓他們能夠在團(tuán)員的隊伍李發(fā)揮積極的作用。

第六周：學(xué)習(xí)教育。第二屆讀書活動。

學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在計劃作好各項活動的同時，我們不要忘記抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。學(xué)習(xí)方法的交流，學(xué)習(xí)計劃的安排，學(xué)習(xí)的對子的組建，學(xué)習(xí)心得之間的推廣，可以在網(wǎng)上大膽地去進(jìn)行。維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán)，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，盡量地能夠進(jìn)行一些自學(xué)活動。要讓學(xué)生在沒有老師的前提下進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)安排。能夠在學(xué)生中形成一個互相競爭的向上發(fā)展的局面。

在讀書活動中，吸取第一屆讀書活動的一些有利方面，克服不利的方面，爭取在各個方面做得比第一屆更完善！要充分利用現(xiàn)有的資源，讓大家能夠領(lǐng)略到讀書的快樂，這才是讀書活動的根本。讓大家都能夠不忘記讀書學(xué)習(xí)，這才是讀書活動的目的。主要的組織者還是學(xué)生，這一次可以借助于學(xué)校里的圖書館、閱覽室、還有自己手頭的電腦工具。

在讀書活動完成的同時，還可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些小型論文的寫作！

第七周：情感教育。

這是一個敏感的話題，但是對高中生來講是一個不得不講的問題。高中學(xué)生恩德問題要進(jìn)行一些引導(dǎo)。現(xiàn)在的學(xué)生的水平比我們老師的思想要成熟得多，因此班主任一定要能夠估計到工作的艱巨性，同時也要堅持自己的信心，要將這件工作堅持做下去。在做學(xué)生工作時，要考慮一個比較合適的時機(jī)來進(jìn)行進(jìn)入話題，也可以從部分學(xué)生的思想開始做起，然后再想出一些比較合理的方法來進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)生要大膽地交往，慢慢地能夠消除異性之間的神秘感，逐漸地把關(guān)系拉到自己所處的這個主要的環(huán)節(jié)上來，對每一位學(xué)生都要盡量地能夠成為班主任的朋友，那么這項工作就比較好做。也就是說，我們首先要能夠?qū)W(xué)生吸引到自己的門下，這學(xué)生也就比較信任我們，而我們所講的，他們的接受力度就會好一些。如果跟學(xué)生的關(guān)系弄僵了，事情就不好辦了，你再怎樣做工作，學(xué)生給你的只是表面上的一套，這是很可怕的事情。如果最后發(fā)展到了這一步，工作辛苦不說，而且工作一點效果都沒有。

活動的方式比較靈活，要注意各個方面的結(jié)合。

第八周：小型主題班會：個性展示，讓大家來了解我。

這個班會活動的主旨是于上學(xué)期的學(xué)生之間的交往相對應(yīng)的，讓每個學(xué)生展示自己的性格特征，能夠讓班級同學(xué)對癥下藥，知道與他們進(jìn)行交往應(yīng)該注意的一些方面，由次總結(jié)上學(xué)期的班會內(nèi)容，再根據(jù)具體的情況增加一些很有意義的項目，爭取能夠把這個活動進(jìn)行下去。在一些活動中要注意學(xué)生集體注意思想的培養(yǎng)。一個集體主義思想比較濃厚的班級永遠(yuǎn)是一個成功的集體，學(xué)生永遠(yuǎn)是有出息的學(xué)生。在適當(dāng)?shù)臅r候，可以給學(xué)生戴一些高帽子，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心。活動的內(nèi)容要注意備案，為自己以后的班主任教育活動收集第一手的資料。根據(jù)學(xué)生的個性展開因材施教。對學(xué)生的看法要一直地進(jìn)行改變，要從可以改造的方面去看待，這樣的學(xué)生就有希望教育好，而且在這個過程中要注意與任課老師作好配合工作，不要讓任課老師對自己的學(xué)生產(chǎn)生偏見，這樣會在以后的班主任工作中很被動，搞不好會出現(xiàn)很多的問題。在這里一定要注意這個方面。

第九周：期中考試動員;班干部會議。

接近期中考試，要注意到學(xué)生的心理狀態(tài)的變化，把一些負(fù)面的影響盡量地能夠降到最底限度，學(xué)生的心態(tài)調(diào)整是不能夠缺少的，特別是個別學(xué)生的教育，更要能夠跟得上。班干部的培養(yǎng)要繼續(xù)加強(qiáng)，在每次的考試的時候，要給他們以具體的指導(dǎo)，能夠讓他們做到心中有數(shù)，就能夠保證班級下面的穩(wěn)定。

第十周：期中考試。（教育活動不能夠停止，個別教育很重要）

在考試期間，學(xué)生的心理波動是比較大的，要注意學(xué)生的紀(jì)律性的自覺性的培養(yǎng)。因為沒有作業(yè)的壓力，因此學(xué)生自覺地就在思想上有一個放松的過程，而這個過程引導(dǎo)不好的話，就會直接影響到學(xué)生在下一階段的個方面的穩(wěn)定狀態(tài)。老師同時也要注意總結(jié)自己的教育理念的問題。（學(xué)生如何人管理才是更有效的？）

第十一周：期中考試總結(jié);學(xué)科代表會議，討論學(xué)習(xí)的問題。個別學(xué)生的會議。

考試的總結(jié)探索能不能夠跳出這樣一個枯燥的圈子，而讓學(xué)生能夠有一個全新的改變狀態(tài)，這樣會對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的促進(jìn)作用，特別是分析一些科目中的實際能力轉(zhuǎn)化的題目，讓學(xué)生在這中間來體會學(xué)習(xí)的樂趣，明白自己的學(xué)習(xí)的有用性。學(xué)科代表會議要讓學(xué)生能夠與科任老師加強(qiáng)聯(lián)系，作好橋梁作用，也讓他們能夠與老師有一個良好的交往。

個別學(xué)生的會議在開的時候一定要注意到學(xué)生的心理狀態(tài)的變化。可以根據(jù)學(xué)生的心理特征改變開會的方式，不要讓學(xué)生有一些壓力存在，不但不能夠起到好的作用，而且還會影響到下面的一些進(jìn)步過程，學(xué)生的教育一定要三思而后行！

第十二周：主題班會：環(huán)境教育。（讓學(xué)生在課余時間進(jìn)行調(diào)查活動，再進(jìn)行具體的組織安排）

環(huán)境的發(fā)展是一個很重要的話題，因此在學(xué)生進(jìn)行這樣一個問題的討論也是必要的。組織的方式是多種多樣的，可以征求學(xué)生的意見，進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，然后讓學(xué)生能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、交流、體會，最后形成自己的觀點，讓學(xué)生寫出質(zhì)量比較高的環(huán)保論文來。提高學(xué)生的寫作水平，也能夠讓學(xué)生體會到自己所處的這個環(huán)境中的一些問題，從而在下面的一些活動中自覺地進(jìn)行一些合理的活動，為環(huán)保做貢獻(xiàn)！

第十三周：時事學(xué)習(xí)。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)時事是很必要的。結(jié)合于學(xué)校里的一些學(xué)習(xí)工具和媒體進(jìn)行一些具有活動。新聞30分、報紙、時事書籍、電視媒體、宣傳畫。適當(dāng)?shù)臅r候還可以學(xué)習(xí)一些政府的工作報告之類的政治性的問題，讓學(xué)生思考一些問題，關(guān)鍵的是讓學(xué)生能夠看到一些問題進(jìn)行思考，至于說能夠考慮到什么，這個我們并不是要強(qiáng)求什么，因為學(xué)生的思想層次并不是很高，但是一些問題他們還是可以想得到的，讓他們的大腦處于思考的狀態(tài)，就會想著改變，而進(jìn)步。資料的收集讓學(xué)生自己來進(jìn)行安排。

考慮：班主任的工作也要與時俱進(jìn)！

第十四周：個人儀表教育;美學(xué)欣賞。（討論會）

針對目前學(xué)生中出現(xiàn)的一些情況，舉例進(jìn)行教育。先讓一些學(xué)生舉一些常見的、發(fā)生在自己身邊的現(xiàn)象，然后大家對這些現(xiàn)象進(jìn)行評價，對照中學(xué)生日常行為規(guī)范來判斷。另外就我們學(xué)生的身份來說，應(yīng)該這樣做才比較合適。最后讓學(xué)生對美的界定有另一種認(rèn)識。

還可以結(jié)合于學(xué)生的講衛(wèi)生習(xí)慣的問題來進(jìn)行一些問題的研究。學(xué)生留長指甲的問題等等。可以針對一些情況設(shè)立班級個人衛(wèi)生監(jiān)督崗，形成人人為班級服務(wù)的意識。

美并不是養(yǎng)尊處優(yōu)的結(jié)晶，身材、面容的外表美是可變的，而知識的豐富、良好的修養(yǎng)、成熟的個性、優(yōu)秀的品行，才是持久的風(fēng)采，既可顯示妙不可言的美感，又可彌補(bǔ)外表美上的缺陷。

第十五周：讀報剪報活動暨第二屆讀書活動小結(jié)。

讓學(xué)生從手邊的一些報紙開始讀起，然后根據(jù)自己的理解，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募糍N，主題、版面、大小、內(nèi)容都可以自己來確定，學(xué)生之間盡量不要重復(fù)，剪貼可以，手工制作也可以，形式多樣內(nèi)容豐富，最后在教室里張貼出來進(jìn)行評比，適當(dāng)?shù)臅r候可以在學(xué)校的櫥窗里展出一期，展示學(xué)生的才華，這樣有助于學(xué)生各方面的設(shè)計與提高。主題由班委和團(tuán)支部來確定，具體的一些形式可以由學(xué)校辦公室進(jìn)行一些指導(dǎo)與協(xié)助，爭取能夠辦得更加漂亮一些。在條件成熟的時候，可以將學(xué)校里的報欄進(jìn)行一次內(nèi)容的宣傳，發(fā)動全班學(xué)生的力量，爭取在學(xué)校里辦出一些效果來。以提高學(xué)生綜合能力的提高。活動結(jié)束之后，可以進(jìn)行一些活動的總結(jié)工作，爭取得到一些經(jīng)驗。還可以將身邊的一些活動組織起來，比如：進(jìn)行一些書法展示，手工藝制作，攝影比賽等等。這些活動的組織，都有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)生設(shè)計辦櫥窗！

第十六周：愛心教育。

形式多樣，組織一些有意義的活動，建立一定的制度，長期地堅持下去。作為班級的一項固定的活動方式。

學(xué)生在學(xué)校里的各種表現(xiàn)實在是令人有些灰心，但是我們再退一步來講，每個人的心里還是向好的方向走的，而關(guān)鍵的就在于我們的引導(dǎo)和教育，所以在這個方面，我們應(yīng)該多學(xué)一些知識來進(jìn)行學(xué)生的指導(dǎo)工作。而且最實惠的就是舉行一些實在的行動，把學(xué)生的良好的想法實在地體現(xiàn)出來，爭取能夠做到最大限度地將學(xué)生的這種心理想法體現(xiàn)出來。為學(xué)生的以后的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。

第十七周：學(xué)習(xí)小結(jié)。

本學(xué)期的一些基本工作即將結(jié)束，首先將本學(xué)期的些學(xué)習(xí)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)自己的一些學(xué)習(xí)方法，把過去的內(nèi)容進(jìn)行一些整理。然后將高一一年來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些小結(jié)工作，準(zhǔn)備進(jìn)入高二年級的學(xué)習(xí)實踐。從幾個方面進(jìn)行整理，條理清楚，脈絡(luò)分明，內(nèi)容詳實，便于操作整理。同時可以參照自我小結(jié)來進(jìn)行學(xué)生評語的編寫工作。（盡量地進(jìn)行一些平時的積累，以便這個時候的應(yīng)用。）

關(guān)于具體的整理方案，可以根據(jù)當(dāng)時的特點來進(jìn)行具體的指導(dǎo)與安排，可以提供一些參考措施，讓學(xué)生根據(jù)自身的特點再進(jìn)行一些具體的整合，爭取能夠把學(xué)生自身的特點體現(xiàn)出來。

第十八周：高一整個一年的小結(jié)工作。

把全年級的各個方面進(jìn)行小結(jié)，可以給出提綱讓學(xué)生自己總結(jié)，最后抽時間進(jìn)行交流達(dá)到大家資源共享的目的，有總結(jié)，才會有進(jìn)步！

這個工作是一個比較復(fù)雜的工作，但是一個有實際意義的工作，因為學(xué)生通過高一一年的學(xué)習(xí)和生活，對于高中的特點也比較熟悉了，而要再進(jìn)一步的發(fā)展，就需要自己總結(jié)一些經(jīng)驗來進(jìn)行下面活動中的實踐工作。而且還可以根據(jù)以前的一些做法進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)。爭取能夠達(dá)到更高一級的進(jìn)步。

第十九周：準(zhǔn)備期末考試工作。

本學(xué)期的最后一項重要工作，就是準(zhǔn)備最后的期末考試，鼓勵學(xué)生全力以赴，以達(dá)到最理想的狀態(tài)里面去，盡量能夠讓每個學(xué)生在自己的空間里能夠得到充分的發(fā)展與進(jìn)步。這才是我們教育的最根本性的東西，這樣學(xué)生也是愿意接受各方面的教育的

第二十周：根據(jù)具體情況安排。

第二十一周：結(jié)束工作。（安排下學(xué)期的一些基本的工作）

第二十二周：機(jī)動安排。

學(xué)年小結(jié)。學(xué)生的小結(jié)內(nèi)容自己保存，老師的小結(jié)自己整理，最后寫出比較有質(zhì)量的論文來。

高中個人德育工作計劃篇7

一、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識。

2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

3、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。

二、工作重點

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。

積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。

三、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機(jī)制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性。

(二)認(rèn)真落實常規(guī)教育

組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。

1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。

1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。

2、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。

(五)安全教育

通過晨會、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，確保學(xué)生安全。

高中個人德育工作計劃篇8

第一階段：(開學(xué)-期中)

具體做法：

1、報到工作：

(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料，建立學(xué)生檔案。

(2)與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。

(3)精心設(shè)計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。

2、籌建臨時班委、團(tuán)支委，討論通過班級計劃，制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎懲等

常規(guī)制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。

3、開展多種活動，促進(jìn)班集體形成。

(1)慶祝老師節(jié);"中秋賞月"晚會。

(2)開展班級文化建設(shè)(如設(shè)計班徽、創(chuàng)作班刊，開展小書法、小畫展等況競賽)。

(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶祝活動。

(4)《我為集體添光彩》主題班會。

(5)組織學(xué)生參加"校運會"，安排好運動隊、服務(wù)隊、啦啦隊。

4、開展心理指導(dǎo)：

(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個性。

(2)按照談話專題，開展師生對話、筆談、個別談心活動，尊重學(xué)生的人格，重視他們的自信心。

(3)關(guān)心有特殊情況的同學(xué)，及時幫助他們解決困難。

5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

(1)專題講座之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點及方法》。

(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，開展最佳學(xué)法評比。

(3)尋求各科老師配合，作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

(4)溫課迎考，認(rèn)真嚴(yán)肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。

6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用，幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活，督促團(tuán)支部做好各項工作，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。

7、開展國防教育，進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。

8。建立班級"家長委員會"，制定具體的活動計劃。進(jìn)行家訪，或請家長到學(xué)校聽課，參與班級活動，共商教育第二階段;(期中-期末)學(xué)生的方法。

第二階段：(期中-期末)

目的：初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。

具體做法：

1。講評班級開學(xué)以來的情況，提出班級下階段工作目標(biāo)。

2。組織學(xué)生進(jìn)行"我擁有金鑰匙"學(xué)習(xí)方法交流。

3。召開家長會或通過書信、電話，向家長通報近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請家長配合班級工作。

4。專題講座之二：《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法)。

5。依靠班委、團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對個別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪，給予個別教育。

6。充分發(fā)揚民主，激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識，正式民主選舉班委、團(tuán)支委。

7。舉行師生雙向談心會，加強(qiáng)師生雙向談心會，加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。

8。評比"班級十佳’。

9。制定寒假工作計劃，落實假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會人際交往，尊師愛友，讀兩本好書，關(guān)心時事，并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會實踐活動。

第三階段;(寒假-期中)

目的：

1。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國家的大事，思考人生的意義和價值。

2。加強(qiáng)法制觀念。

具體做法：

1。指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會調(diào)查。

2。對上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和寒假活動做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

3。重新制定班級文明公約，引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。

4。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動。

5。專題講座之三：《談中學(xué)生人際交往》。

6。開展"人生與理想"主題系列教育活動。

(1)"人才成長百例"思考漫談會或筆談會(出墻報)。

(2)"拼搏，人生的勁歌"班級體育友誼賽。

(3)"共同揚起理想的風(fēng)帆"班級聯(lián)誼活動。

(4)"歌唱生活，歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選。

(5)以校內(nèi)外公益勞動為內(nèi)容，開展每周一小時的"共產(chǎn)主義義務(wù)勞動時"活動。

(6)"走好人生第一步"師生、家長墾談會。

6。對個別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。

7。開始分析學(xué)生近一年來學(xué)習(xí)生活情況，為品德評定、評優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。

第四階段：(期中-期末)

目的：

1。引導(dǎo)學(xué)生處理好個人與集體的關(guān)系。

2。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。

具體做法：

1。舉行以"人生路標(biāo)"為主題的讀書、用書、評書教育活動。

(1)與圖書館聯(lián)系，為每個同學(xué)借閱一本好書，要求做好讀書筆記或資料卡片。

(2)"理想，指路的明燈"讀后感演講比賽。

(3)舉行讀書方法、書評與讀后感寫作指導(dǎo)。

(4)編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報。

(5)"人生路標(biāo)"人生意義討論會。

2。請本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表，到學(xué)校開展"實用技術(shù)培訓(xùn)"。

3。專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。

4。指導(dǎo)團(tuán)支部開展"團(tuán)徽在閃光--心中有他人，心中有集體"主題系列活動。

5。開展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見、偏差編成小品，在班級晚會演出，或進(jìn)行"學(xué)《規(guī)范》"知識競賽。

6。創(chuàng)造條件，讓學(xué)生進(jìn)行，為德育評估打下較好的基礎(chǔ)。

高中個人德育工作計劃篇9

工作目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和班團(tuán)會等時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識，避免不安全事情的發(fā)生。

3.構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。

經(jīng)常性地與家長進(jìn)行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式，在教育學(xué)生上與家長達(dá)成觀點一致，共同教育好學(xué)生。

主要工作及實施措施

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

4.強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

5.強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

6.造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)自愿，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

7.組織學(xué)生積極參加課外活動。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。

8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生提供及時的個別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。

高中個人德育工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想：

高三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

三、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。

針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、認(rèn)真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習(xí)課……注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的'效果。

一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

高中個人德育工作計劃篇11

一、指導(dǎo)思想：

以“基礎(chǔ)道德教育”、“文明禮貌教育”為重點，切實抓好“養(yǎng)成教育”；以企業(yè)需求和學(xué)生發(fā)展為宗旨，突出以職業(yè)道德教育和心理健康教育，進(jìn)一步提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、重點工作：

1.積極開展愛國主義教育，民族精神教育。

2.繼續(xù)推進(jìn)全員德育工作，牢固樹立“人人是德育工作者”的教育思想，提高育人實效。

3.認(rèn)真開展入學(xué)教育工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4.大力開展文明禮貌教育，規(guī)范儀容儀表和日常行為，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高文明素養(yǎng)。

5.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德量化積分考核的管理，進(jìn)一步推進(jìn)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)就業(yè)推薦標(biāo)準(zhǔn)》。

6.落實《職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作實施方案》和《職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育安排意見》，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作和職業(yè)道德教育。

7.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.進(jìn)一步落實德育分層管理，發(fā)揮德育管理職能，提高管理實效。

9.建立心理健康教育機(jī)制，多形式加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

10.加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，落實學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

11.積極開展豐富多彩的校園文化活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

12.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的工作水平。

三、具體工作安排：

1．愛國主義教育

以慶祝新中國成立65周年、以“愛國、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)、尊重、合作”為重點內(nèi)容，利用國旗下講話、主題教育等形式廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。

2．全員德育工作

強(qiáng)化全員育人、全程育人、全方位育人意識，倡導(dǎo)以德育德，崗位育人；

⑴進(jìn)一步深入“人人是德育工作者”的思想，明確區(qū)域管理，職責(zé)落位。

⑵加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)創(chuàng)建友好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)人際環(huán)境，提高教師育人水平。

⑶突出課堂教學(xué)是德育工作的主渠道，將課堂德育目標(biāo)納入課堂教學(xué)評價體系。

⑷繼續(xù)完善班級德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重點研究班級建設(shè)和問題生管理轉(zhuǎn)化，突出工作的實效性。

⑸繼續(xù)落實黨員、任課教師聯(lián)系問題生制度。

3.規(guī)范教育

⑴養(yǎng)成教育加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。加大著裝、儀表檢查力度，繼續(xù)落實《職業(yè)學(xué)校學(xué)生道德量化積分考核辦法》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)就業(yè)推薦標(biāo)準(zhǔn)》，多渠道多角度規(guī)范學(xué)生日常行為，打造品牌畢業(yè)生。⑵紀(jì)律教育、安全教育、法規(guī)教育組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念、守紀(jì)意識和安全意識，嚴(yán)格控制違紀(jì)率和違法犯罪率，防止各類事故發(fā)生。

⑶加強(qiáng)日常管理、日常巡視，充分發(fā)揮學(xué)生干部管理職能，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生密集時間的校園秩序、課間的樓內(nèi)秩序、食堂秩序管理，確保學(xué)生安全。

4．職業(yè)理想、職業(yè)道德教育

⑴突出以誠信、敬業(yè)、責(zé)任為重點的職業(yè)道德教育，教育學(xué)生樹立正確的理想信念。結(jié)合社會、職業(yè)及崗位對人才的培養(yǎng)要求，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德、職業(yè)道德和文明行為習(xí)慣；加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，通過職業(yè)指導(dǎo)和具有職業(yè)特點的社會實踐等多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會的職業(yè)道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。

⑵按照不同年級學(xué)生德育培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容分層推進(jìn)職業(yè)導(dǎo)工作

一年級在進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識時，重點在樹立良好的職業(yè)道德理想教育；二年級在滲透專業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能規(guī)范，重點在行業(yè)道德規(guī)范教育；

三年級在指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點求業(yè)求職時，重點在社會法律知識、勞動法、合同法等法律知識教育。

班主任要結(jié)合不同階段教育目標(biāo)，召開主題班會，安排專題講座把職業(yè)道德教育和職業(yè)指導(dǎo)工作落到實處，貫穿在日常的教育工作中，尤其高二年級的班主任要根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀和高三學(xué)生實習(xí)情況，結(jié)合實習(xí)上崗要求在本學(xué)期有針對性地對學(xué)生進(jìn)行崗前教育和職業(yè)指導(dǎo)工作。

5．心理健康教育：探索研究心理健康教育的有效途徑和方法，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境，面向全體學(xué)生，實施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

(1)進(jìn)一步健全學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)；多形式開展心理咨詢活動；建立學(xué)生心理輔導(dǎo)檔案，積累心理健康教育成功案例。

⑵針對學(xué)生心理實際和不同階段的心理特點，開展心理健康教育講座，普及心理健康知識。

⑶提高班主任心理健康教育的認(rèn)識，結(jié)合本班學(xué)生實際有針對性的安排心理健康課。

6.課堂教學(xué)主渠道建設(shè)

立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科德育。充分挖掘利用各門課程的德育因素，從教學(xué)實際出發(fā)，將學(xué)生思想道德教育、禮儀教育和心理健康教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)中；在實習(xí)、實訓(xùn)和各種教育教學(xué)實踐活動中，對學(xué)生進(jìn)行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育；根據(jù)學(xué)生實際，科學(xué)合理設(shè)置德育課程，推動德育課程教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新德育課教學(xué)方式和方法，探索符合學(xué)生需求的德育課教學(xué)途徑；積極開發(fā)符合專業(yè)實際的校本課程，豐富德育課程的內(nèi)容，完善德育課程體系；及時總結(jié)和交流德育課程教學(xué)經(jīng)驗與成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

7．法制教育工作

認(rèn)真研究探索法制教育的有效方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，提高學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。結(jié)合社會、職業(yè)和崗位對法律知識的有關(guān)要求，有針對性地采取多種形式，組織學(xué)生開展法制教育活動；逐步實現(xiàn)法制教育規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。對問題學(xué)生建立教育檔案，班級、專業(yè)室、政教處制定教育措施，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

8、班集體建設(shè)

⑴完善班級綜合量化管理考核辦法，將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入班級綜合量化。積極組織志愿服務(wù)、文明共建、文體活動，加強(qiáng)班集體建設(shè)。⑵確立分層培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

一年級目標(biāo)要求：“尊敬師長”、“團(tuán)結(jié)互助”、“文明禮貌”“遵紀(jì)守法”

高中個人德育工作計劃篇12

為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù)59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

二、班級奮斗目標(biāo)：

在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立"集體意識"、"服從意識"。

4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部，教給工作方法。

(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功，

努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干，事事有人管"，細(xì)化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強(qiáng)班集體的力量。

(三)重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

(五)配合學(xué)校開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

(六)關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。

讓家長參與到班級學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強(qiáng)相互溝通和理解。

(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強(qiáng)調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機(jī)課過馬路的安全，并制定了相應(yīng)的措施。

總之，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上，力爭通過全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認(rèn)可的答卷。

高中個人德育工作計劃篇13

新學(xué)期，新班級，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析及班級目標(biāo)提出。

高二（五）總?cè)藬?shù)41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比較協(xié)調(diào)。從開學(xué)第一個星期的觀察來看，本班班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、指導(dǎo)思想。

以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團(tuán)活動為主陣地，圍繞學(xué)校提出的“明確一個理念，形成兩個特色，打造三個平臺，落實四個目標(biāo)，推進(jìn)五項工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育、集體主義教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育，努力營造全員育人、全方位育人、全過程育人的德育氛圍，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，以突出針對性和實效性，為形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供強(qiáng)有力的德育保證。

三、具體工作措施。

（一）抓好學(xué)生思想工作。

1、建立以班級管理為核心的德育管理小組。

堅持把德育放在首位，確立班級德育工作由班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展；以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動之中；以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。

堅持級組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個同學(xué)都有其個體特點，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實際，大膽主動開展工作，除落實學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點并分類管理，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。

2、建立班級管理包干制，落實班干部會議制，齊抓共管。

建立班級管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的.形式明確管理工作，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對同學(xué)間不良習(xí)慣及時記錄并向班主任匯報，對同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實際開展工作。

班干部會議制要定時間、定地點、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實。

3、加大自主教育。

班委會的管理是否有效、學(xué)校的各項制度是否徹底落實，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學(xué)期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度。

（1）增強(qiáng)“主人翁”意識，爭做學(xué)校主人翁。

（2）少一點強(qiáng)制教育，多一點說理教育，讓學(xué)生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做；讓學(xué)生明白班級和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的――一切為了學(xué)生，少一點對抗，多一分理解和配合。

（3）讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。

（4）改變班團(tuán)活動“獨角戲”，“二人轉(zhuǎn)”形式，讓學(xué)生主動參與班團(tuán)活動的設(shè)計、主持、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”。

（5）讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高。

4、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按章辦事

本學(xué)期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。

（1）制訂和完善本班《班級管理公約》，為貫徹落實德育工作提供保證。

（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《北師大大同附中學(xué)生手冊》和上述相關(guān)規(guī)章制度。

（二）抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、以學(xué)生儀表儀容為切入點，抓學(xué)生行為規(guī)范。

人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服，各項指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗。基本做到地上無紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。

3、以住校生管理為重點，規(guī)范學(xué)生行為。

住校生是學(xué)生管理的重點和難點，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級管理公約》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，注重樹立典型示范，不斷強(qiáng)化管理，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

4、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。

5、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評比。加強(qiáng)對課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。

6、進(jìn)行專題教育，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

本學(xué)期計劃開展以下專題教育：

9月“尊師長、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月活動；

10月組織“愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動；

11月組織“感恩、勵志、奮進(jìn)”主題教育月活動；

12月組織“珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活”主題教育；

每月一個專題，每個專題班委會都要進(jìn)行動員，印發(fā)材料，跟蹤落實；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實際結(jié)合，杜絕走過場。

四、活動安排：

9月：“尊師長、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月。利用班會時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。

10月：“愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。

11月：“感恩、勵志、奮進(jìn)”主題教育，并對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。

12、1月份：“珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活”主題教育，指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

各星期具體工作安排：

第一周：開學(xué)、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。召開班干部會議。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。

第五周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。

第八周：學(xué)生課外體育活動。

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。

第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好各科的討論。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法的介紹。

第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。

第十九周、第二十：抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。

二十一周：期末考試，學(xué)期總結(jié)，假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

高中個人德育工作計劃篇14

一、指導(dǎo)思想

牢記“仰望星空、腳踏實地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見思維、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力。

二、工作目標(biāo)

1、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、建設(shè)德育評價體系，完善班級建設(shè)三級(周、月、期)管理評估辦法;

3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系;

4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)

1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗交流會，邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作。

2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊。

3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作。

4、對班主任實行目標(biāo)量化管理，推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評選、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。

5、每學(xué)期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、通過招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級學(xué)生會。對選拔出來的學(xué)生會干部政教處將組織專任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會。

2、學(xué)生會直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。

(三)切實抓好常規(guī)管理，落實到位

1、夯實養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠實守信為重點，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時到校、課堂紀(jì)律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。

2、抓好班級文化建設(shè)

(四)抓好安全教育，打造平安校園

1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生。

校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全工作計劃第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

2、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班會活動時間進(jìn)行安全意識教育。

3、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。

4、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。

6、堅持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。

7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生

(五)加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。

1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。

3、配合市區(qū)教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

(六)拓展德育陣地，營造校園文化。

1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開展教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識。

3、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。

4、開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。

(七)做好素質(zhì)評價，增強(qiáng)德育自覺性。

1、在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

高中個人德育工作計劃篇15

教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（1）從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

（2）從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途和命運，把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

（3）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。

（4）從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)他們的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日，"九一八"、"南京大屠殺"等國恥紀(jì)念日，以及學(xué)生的入學(xué)、升班等有特殊意義的重要日子，都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時機(jī)，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會、隊會，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

每年的"公民道德宣傳日"，在面向社會公眾開展道德教育的同時，要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動。要運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等活動，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守社會公德。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)“誠信師生”，創(chuàng)建誠信校園。要通過因地制宜地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，把德育工作落到實處。

高中個人德育工作計劃篇16

在學(xué)校里德育滲透貫穿于所有的學(xué)科。我們科學(xué)教育是培養(yǎng)有良好品德的高素質(zhì)學(xué)生，因此學(xué)生的成長離不開德育教育，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育。科學(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會責(zé)任感的培養(yǎng)，與人格培養(yǎng)融為一體。

一、抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

科學(xué)態(tài)度是人對客觀世界,自然規(guī)律的看法。實事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度，也是科學(xué)教學(xué)中要重點培養(yǎng)的。結(jié)合教材，開展觀察實驗，動手操作等活動是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行，先整體再局部或先局部再整體，由表及里;在做連續(xù)測量，月相觀察，養(yǎng)植物，養(yǎng)蠶等等必須長期進(jìn)行的觀察時，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅持按時觀察，及時記錄，定期匯總，以便分析研究。而在實驗當(dāng)中，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動手操作，如實記錄實驗結(jié)果。通過實驗結(jié)果的分析比較，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

二、結(jié)合教學(xué)活動，培養(yǎng)意志品質(zhì)。

在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動中，由于孩子們才剛剛接觸到新課程,所以他們興趣盎然，有時一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動進(jìn)行到底。如果此時教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，對學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤,有效地激發(fā)學(xué)生興趣,提高他們參于活動的積極性，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強(qiáng)他們的自信心。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務(wù)的責(zé)任感，也能不知不覺地磨練了他們的毅力，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì),達(dá)到了科學(xué)教學(xué)的目的

三、注重常態(tài)教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn)。良好的習(xí)慣來源于平時的點滴積累，課前的準(zhǔn)備，實驗器材的整理與擺放，傾聽別人的回答，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練來實現(xiàn)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確，積極地引導(dǎo)，從一點一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終。實驗中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，怎樣正確倒取清水、處理污物，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、成立合作小組，培養(yǎng)合作精神。

任何一個人都不能作為個體而獨立存在的，人是社會的人。一個人的存在、生活、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個社會發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會正確處理好這些關(guān)系，建立并維持一個良好的社會人際關(guān)系，對一個人將來的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個良好的社會和人際關(guān)系必須具備一個健全的人格，必須擁有團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通;在評比時以小組為單位，減少對個別同學(xué)的獎懲，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想，增加了團(tuán)隊意識。使他們能夠健康成長。

五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教育。

德育在我們的課堂上無處不在。像《巖石、礦物和我們》，向?qū)W生介紹我國我國豐富的礦產(chǎn)資源，《生態(tài)系統(tǒng)》通過表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性、緊迫性。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹立主人翁的態(tài)度，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

德育教育要從教學(xué)的方方面面抓起，讓學(xué)生體會到德育教育無處不在，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)良習(xí)慣的形成需要一定的時間，這需要我們等待，有時會出現(xiàn)反復(fù)，但是優(yōu)良的品格一旦形成，將會使學(xué)生受益終生。這樣我們教育出來的孩子才會是具有真正健全人格的人，才可能成為國家未來的棟梁之材。我們也真正做到了教書育人

各個學(xué)年級科學(xué)課德育滲透具體方案：

3年級科學(xué)課以養(yǎng)成教育為主，如課堂上坐姿端正，認(rèn)真聽講積極發(fā)言，小組合作等，另外根據(jù)教材的確定，初步滲透科學(xué)自然觀的教育。

4年級以養(yǎng)成習(xí)慣教育為主，教師要勤說嚴(yán)要求，抓落腳點，以表揚為主，針對個別學(xué)困生要及時進(jìn)行談話，做好思想教育工作，在課堂中既要學(xué)生勤動手又要多動腦，并倡導(dǎo)合作研究互相謙讓的精神。

5年級以知識教學(xué)為主，讓學(xué)生根據(jù)書中的內(nèi)容養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過了解影響健康的各種因素，從而認(rèn)識到個人對自身健康負(fù)有責(zé)任，能積極三家鍛煉，注重個人衛(wèi)生保健。

6年級即將畢業(yè)，重點在于知識的總結(jié)。讓他們知道科學(xué)與生活有著重要的聯(lián)系，教師與學(xué)生一起探究生命世界和宇宙世界，對未來充滿希望。

高中個人德育工作計劃篇17

一、德育狀況

上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中，年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。

二、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級德育工作目標(biāo)初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。

2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

3、強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力。初高三級：拼搏沖刺

1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

3、布置、落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。

四、工作要點一加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄;

②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

2、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建學(xué)校——級長——班主任科任——學(xué)生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。

4、及時彰先勵后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。

5、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。二加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

(1)落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛)，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。

(2)抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

(3)繼續(xù)深化月教育主題活動。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

(4)加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

(5)充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會作用。擬定召開第二屆團(tuán)代會、學(xué)代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

(6)繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。

(7)抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、電視臺的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

(8)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。三充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

(9)加強(qiáng)警校共建文明活動。

本學(xué)期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

高中個人德育工作計劃篇18

1、加強(qiáng)幸福德育研究，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展

(1)在總結(jié)我校去年實施幸福德育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育的科研工作。推進(jìn)科研項目提升我校德育團(tuán)隊理論水平。今年，我系將重點推進(jìn)福建省中小學(xué)德育研究專項項目——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)》和福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金項目——《普通高中的幸福德育的分層次研究》兩個省級新項目的研究工作。相信隨著項目研究的深入開展，我校德育團(tuán)隊的理論研究水平將會進(jìn)一步提高。

(2)繼續(xù)以班級、年為平臺推進(jìn)幸福德育的實施。加強(qiáng)班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)，營造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織向心的班級活動，培養(yǎng)多元包容的班級文化，形成陽光的班級氣質(zhì)，讓快樂班級建設(shè)成為成績和學(xué)校的基礎(chǔ)，以促進(jìn)快樂德育在我校的深入開展。

(3)有效推進(jìn)年度工作，培育和塑造年度德育工作特色

基于我校德育工作分層次推進(jìn)的特點，德育部根據(jù)學(xué)生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年度德育工作重點，加強(qiáng)年度工作研究，針對高一、高二、高三學(xué)生特點，優(yōu)化實施分層德育目標(biāo)，并依托我校的《學(xué)生成長手冊》記錄了學(xué)生的成長過程，以促進(jìn)年度管理，提高整體。

2、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的管理，通過加強(qiáng)日常管理，使學(xué)生的思想與時代和學(xué)校的要求相統(tǒng)一，根據(jù)學(xué)生不同階段的不同思想狀態(tài)進(jìn)行有針對性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三班主任和學(xué)生的心理狀態(tài)，營造良好的.畢業(yè)班氛圍，組織適合高三的德育活動，保持家庭與學(xué)校的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生、家長、班級、年級和學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，為明年高三取得更好的成績奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育干部素質(zhì)

除了依靠班主任例會代替培訓(xùn)外，還需要改變培訓(xùn)模式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年將成立三中青年教師“讀書俱樂部”，繼續(xù)為班主任訂購教育用書，引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀察學(xué)習(xí)主題的德育活動，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和我校先進(jìn)班主任的先進(jìn)經(jīng)驗;定期組織教育理論學(xué)習(xí)和讀書沙龍活動，讓班主任及時接受新的理念，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗;定期聘請有經(jīng)驗的班主任介紹自己在日常管理、班級集體建設(shè)、育人成功案例等方面的經(jīng)驗。從而不斷引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和教育經(jīng)驗，不斷提高班主任的素質(zhì)。鼓勵班主任積極認(rèn)真工作，注重骨干班主任的示范作用，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

4、加強(qiáng)公民意識教育，繼續(xù)完善德育評估體系建設(shè)，扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育

針對近年來學(xué)生的素質(zhì)，應(yīng)大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，弘揚社會公德，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，引導(dǎo)學(xué)生了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。

(1)認(rèn)真貫徹《幸福讀本》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝順感恩、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的行為習(xí)慣。

(2)完善我校德育考核規(guī)則，依托智慧校園平臺，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、值班學(xué)生考核制度，強(qiáng)化日常管理，強(qiáng)化德育教育