借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面小編帶來2023全國高考新課標滿分作文，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。

2023全國高考新課標滿分作文（篇1）

當代青少年，面臨著巨大的學習和生活壓力。他們需要在學校里面學習知識，需要在家庭中承擔責任，需要在社會中面對種種挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，他們需要一個自己的空間，一個可以放松，沉淀，成長的地方。

“安靜一下，不被打擾”，這個想法在當代青少年中也不鮮見。他們希望有一個自己的空間，可以獨處，可以思考，可以反思。這個空間可以是一個小小的房間，一個安靜的角落，一個美麗的景點，或者是一個安靜的心靈。

在這個空間里面，他們可以做自己喜歡的事情。比如看書、聽音樂、寫作、畫畫、打游戲等等。這些活動可以讓他們放松身心，釋放壓力，增長見識。同時，這些活動也可以讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的個性特點。

在這個空間里面，他們還可以思考自己的人生。他們可以思考自己的目標、理想、價值觀等等。這些思考可以讓他們更加清晰地認識自己，更加明確地規(guī)劃自己的.未來。同時，這些思考也可以讓他們更加深入地理解生命的意義，更加珍惜生命的價值。

在這個空間里面，他們還可以反思自己的行為。他們可以反思自己的錯誤、缺點、不足等等。這些反思可以讓他們更加謙虛、自省、成熟。同時，這些反思也可以讓他們更加明確地認識自己的問題，更加積極地改進自己的行為。

當然，這個空間并不是孤立存在的。它需要和外界相互聯(lián)系，相互支持。比如，這個空間可以和學校、家庭、社會相互銜接，相互促進。學校可以提供學習資源和指導，家庭可以提供生活保障和關愛，社會可以提供機會和挑戰(zhàn)。同時，這個空間也需要和其他人相互交流，相互分享。比如，這個空間可以和朋友、老師、家人相互交流，相互分享。

綜上所述，當代青少年需要一個自己的空間，一個可以放松，沉淀，成長的地方。這個空間可以讓他們做自己喜歡的事情，思考自己的人生，反思自己的行為。同時，這個空間也需要和外界相互聯(lián)系，相互支持。只有這樣，當代青少年才能在學習和生活中獲得更多的收獲，更加健康、快樂、成功。

2023全國高考新課標滿分作文（篇2）

在當代社會中，青少年的學習和生活壓力越來越大，他們需要有一個安靜的空間，來放松心情，沉淀思維，尋找內心的寧靜。有時候，他們會希望有一個自己的空間，可以獨處，不被打擾，這是一種很正常的心理需求。但是，如何尋找這個空間，如何在其中得到真正的放松和成長，這是一個需要青少年和家長共同思考的問題。

首先，青少年需要有一個適合自己的學習和生活環(huán)境。一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境，可以讓青少年更好地學習和生活。家長可以幫助孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境，為他們提供一個穩(wěn)定、溫馨的家庭氛圍。在家里，可以為孩子在臥室或書房設置一個專門的學習和工作區(qū)域，配備必要的學習工具和設備，讓孩子在這個空間里專注于學習和思考，不受外界干擾。同時，也要注意保持這個空間的整潔和舒適，讓孩子感到放松和舒適。

其次，青少年需要有一個自己的興趣愛好。興趣是人生的動力，也是尋找內心寧靜的重要途徑。青少年可以選擇自己喜歡的運動、音樂、藝術、閱讀等方面，通過自己的努力和實踐，不斷地提高自己的技能和水平。在這個過程中，他們可以找到自己的興趣所在，體驗到學習和成長的快樂，同時也可以在這個過程中尋找到內心的寧靜和平靜。

第三，青少年需要有一個自己的思考和自我反省的空間。思考和自我反省是尋找內心寧靜的重要途徑。青少年可以利用自己的空閑時間，靜下心來思考自己的'生活、學習和未來的發(fā)展方向，同時也可以反思自己的行為和思想，從中找到自己的優(yōu)點和不足，努力改進自己的不足之處。這個過程中，他們可以更好地認識自己，找到自己的內心寧靜和平靜。

最后，家長可以為青少年提供適當?shù)闹С趾蛶椭Ｔ诤⒆訉ふ覂刃膶庫o的過程中，家長可以給予適當?shù)闹С趾蛶椭膭詈⒆臃e極探索自己的興趣愛好和未來的發(fā)展方向，同時也要尊重他們的個性和選擇，給予適當?shù)淖杂珊涂臻g。在家庭生活中，家長可以營造一個和諧、溫馨的氛圍，為青少年提供一個良好的成長環(huán)境。

總之，尋找內心的寧靜是青少年成長過程中非常重要的一部分。青少年需要有一個適合自己的學習和生活環(huán)境，有一個自己的興趣愛好，有一個自己的思考和自我反省的空間，同時也需要家長的支持和幫助。通過這些努力，青少年可以更好地找到自己的內心寧靜和平靜，從而更好地成長和發(fā)展。

2023全國高考新課標滿分作文（篇3）

當代青少年的生活節(jié)奏越來越快，學業(yè)壓力和社交壓力也越來越大。在這樣的環(huán)境下，青少年們往往需要一個自己的空間，來放松、沉淀和成長。這個空間可以是一個安靜的房間，可以是一本書，可以是一首歌，可以是一次旅行，也可以是一種心態(tài)。在這個空間里，青少年們可以暫時拋開煩惱和壓力，靜下心來思考自己的人生和未來。

安靜的空間可以讓青少年們更好地沉淀自己。在這個空間里，他們可以反思自己的過去，總結經驗教訓，找到自己的不足之處，并為之努力改進。同時，他們也可以思考自己的未來，制定計劃和目標，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。這種沉淀的過程不僅可以讓青少年們更好地認識自己，還可以讓他們更加自信和堅定地走向未來。

安靜的空間也可以讓青少年們更好地成長。在這個空間里，他們可以閱讀各種書籍，學習各種知識，拓展自己的視野和思維。同時，他們也可以參加各種活動，鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長。這些經歷不僅可以讓青少年們更加全面地發(fā)展自己，還可以讓他們更加獨立和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

安靜的空間還可以讓青少年們更好地與自己相處。在這個空間里，他們可以獨處，享受孤獨的.感覺，思考自己的內心世界。同時，他們也可以與自己對話，了解自己的需求和感受，找到自己的平衡點。這種與自己相處的過程不僅可以讓青少年們更加了解自己，還可以讓他們更加坦然地面對外界的挑戰(zhàn)和壓力。

當然，安靜的空間并不是說要完全隔絕外界的聲音和干擾。相反，適當?shù)纳缃缓徒涣饕彩欠浅Ｖ匾摹５牵谏缃缓徒涣鞯耐瑫r，也要保持一定的獨立性和自主性，不要被外界的聲音和干擾所左右。只有這樣，才能真正地找到自己的空間，沉淀自己，成長自己。

總之，安靜一下不被打擾的想法在當代青少年中是很常見的。這種想法反映了青少年們對自我認知和自我成長的渴望。在現(xiàn)代社會中，青少年們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，需要一個自己的空間來放松、沉淀和成長。只有找到了這個空間，才能真正地成為自己想要成為的人。

2023全國高考新課標滿分作文（篇4）

青少年的生活，充滿了活力與激情，他們擁有著無盡的夢想，渴望著探索世界，發(fā)現(xiàn)自我。然而，在繁忙的學習與生活中，他們有時也需要一個屬于自己的空間，安靜下來，沉淀自我，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。本文將探討青少年沉淀自我的重要性，以及如何實現(xiàn)這一目標。

一個安靜的、屬于自己的空間，對于青少年的成長至關重要。在這個空間里，他們可以遠離喧囂的世界，遠離手機、電腦等電子設備的干擾，靜下心來思考人生，反思自己的行為與思想。正如古人云：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”一個安靜的空間，可以讓青少年更好地理解生活與自我，從而在成長過程中取得更大的進步。

然而，在現(xiàn)實生活中，青少年往往難以擁有一個安靜的空間。他們生活在一個信息爆炸的.時代，被各種社交媒體、娛樂節(jié)目所包圍。這些誘惑無處不在，時刻干擾著青少年的注意力，使他們難以靜下心來沉淀自我。此外，青少年還面臨著巨大的學習壓力，他們需要在激烈的競爭中脫穎而出，這使得他們不得不放棄自己的私人時間，全身心地投入到學習中。

那么，如何為青少年創(chuàng)造一個安靜的空間呢？首先，家庭的支持至關重要。家長應該給予孩子足夠的自由時間，讓他們在這段時間里做自己喜歡的事情，例如閱讀、繪畫、寫作等，從而培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們在享受自我中得到放松。其次，學校也應該給予學生適當?shù)男菹r間。學校可以組織一些戶外活動，讓學生在自然中放松身心，也可以鼓勵學生參加社團活動，讓他們在興趣中尋找成長的快樂。此外，青少年自身也應該學會合理安排時間，學會抵制誘惑，盡可能地遠離手機、電腦等電子設備，給自己一個安靜的空間。

除了家庭、學校和個人的努力外，社會也應該為青少年提供一個安靜的空間。政府可以出臺相關政策，限制青少年使用電子設備的時間，保護他們的視力與心理健康。同時，政府還應該加強對青少年教育的投入，為他們提供更多的課外活動資源，讓他們在充實的生活中得到成長。企業(yè)也應該承擔社會責任，開發(fā)一些有利于青少年成長的應用程序，例如讀書軟件、戶外運動社交等，幫助他們在輕松的環(huán)境中沉淀自我，成長為更優(yōu)秀的人。

總之，安靜的空間對于青少年的成長至關重要。家庭、學校、個人、社會都應該共同努力，為青少年創(chuàng)造一個寧靜的、屬于自己的空間。在這個空間里，他們可以放松身心，沉淀自我，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。只有這樣，青少年才能在成長的道路上走得更遠，成為對社會有益的人。讓我們一起期待每個孩子都能在安靜中綻放出屬于自己的光芒，為實現(xiàn)美好的未來貢獻自己的力量。

2023全國高考新課標滿分作文（篇5）

有一種鳥，在安靜的夜晚，飛向天空，它不畏風雨，不畏黑暗，只是默默地飛翔，只為在那一刻綻放出最美的光芒。同樣，有一種青少年，在成長的過程中，希望有自己的空間，不為打擾，只為沉淀自己，只為在那一刻成為最好的自己。

在《論語》中，孔子曾言：“吾日三省吾身”。這不僅是一種自我反省的態(tài)度，更是一種希望在安靜中沉淀自己的精神。在今天的生活中，我們常常被各種瑣事所困擾，被各種壓力所困擾，漸漸地忘記了自我反省的態(tài)度。因此，我們有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

然而，在現(xiàn)實生活中，我們常常被打擾。無論是在學校還是在家里，無論是與同學還是與家人，我們都需要面對各種各樣的'干擾。有時，我們會因為一些瑣事而分心，有時我們會因為一些壓力而煩躁。這些干擾使我們無法專注于自己的成長，無法專注于自己的未來。

因此，我們需要在安靜中沉淀自己，讓自己不被打擾。只有在安靜中，我們才能真正地思考自己的未來，才能真正地發(fā)現(xiàn)自己內心的聲音。只有在安靜中，我們才能真正地放松自己，才能真正地釋放自己的壓力。只有在安靜中，我們才能真正地成長自己，才能真正地不被打擾。

正如詩人泰戈爾所說：“我獨處時，我發(fā)現(xiàn)了我的世界。”只有在安靜中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的世界，才能發(fā)現(xiàn)自己的價值。只有在安靜中，我們才能真正地理解生命的意義，才能真正地理解人生的價值。只有在安靜中，我們才能真正地不被打擾，才能真正地成為最好的自己。

青少年需要有一個自己的空間，放松、沉淀、成長。

2023全國高考新課標滿分作文（篇6）

就如同人并非生來就會寫字，人也并非生來就懂得如何做人；我們臨摹字帖而學習寫字，我們取法先賢而學以成人。

人，起筆，筆鋒宜緩。

方仲永少年才高，盛名在外，卻因驕傲自滿而不思進取，以致落得泯然眾人的結局；而小時了了的孔融，也因才學賦予他的自負而觸怒曹操，最終惹來了殺身之禍。誠然，張愛玲“出名要趁早”的忠告言猶在耳，梁啟超的《少年中國說》至今讀來仍氣勢凜然。但是，我們更要有一種內心的定力，以寵辱不驚的心態(tài)迎接花落花開。

起筆之緩，并不必然導致終局的失敗。曾國藩少年愚笨，傳說一日挑燈背書，梁上君子尚已熟記能誦，梁下少年卻仍磕磕絆絆，但后者終成一代大儒。“靡不有初，鮮克有終”，我們不能因一時的成績而驕傲自滿，也不應以一時的挫敗而自暴自棄；“緩”從而是一種人格的修為，其意在保持自身，任爾東西南北風而不改其志。

人，用筆，中直剛毅。

“中庸之為德也，其至矣乎！”在這個追新求變的年代里，我們似乎更加聽不進夫子的諄諄教誨了。其實，“不偏之謂中，不易之謂庸”，中庸所講述的，正是切合于人倫日用的定理。我們提倡創(chuàng)新，是要站在常識的地基上、站在先賢的肩膀上看得更遠，而非高蹈玄虛的空中樓閣。索卡爾教授的一篇“詐文”，就戳穿了后現(xiàn)代哲學家玩弄現(xiàn)代物理學概念的“創(chuàng)新”。

中庸之道，不是教我們變成好好先生。“鄉(xiāng)愿，德之賊也”，不偏不倚要求的是正道，而絕非形式上的“中道”。我們提倡的中庸之道，是中直剛毅的人格修為、人格信仰與人格操守。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生一生堅持為“被侮辱和被損害的”“祥林嫂”們吶喊，以自己的筆桿為投槍奮斗不息：他撕破的是“太平”的假面，踐行的是真正的.中道。“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”，為人民服務的信仰就是每一個共產黨員所踐行的中道。

人，收筆，自然放達。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”太史公忍辱茍活，為的是完成“史家之絕唱，無韻之離騷”，將這一段歷史及其鮮活的人物事跡流傳后世。其實，普通人的一生，何必非得追求太史公這般的壯烈絢爛。普通人張思德的一生，奉獻給“為人民服務”的偉大事業(yè)，本身不也實現(xiàn)了自己的生命價值嗎？

魯迅先生死前談到后事，強調“燒掉埋了拉倒”，“忘了我，管自己生活”，這是真正的偉大：這不是劉伶“醉后何妨死便埋”的虛無；死亡在這里是可哀的，但生者仍必須繼續(xù)向前，因為“革命尚未成功”。在生與死的縫隙之間，倘能為來者提供些許的教訓和慰藉，就已經算是不枉此生了。

我們學以成人，是因為成人之美：美在起筆的咬定青山，美在用筆的不偏不倚，美在收筆的從容淡雅。前人已經為我們提供了無比豐富的精神資產，現(xiàn)在，就等我們取法乎上，用心臨摹，細心勾勒，涂上屬于我們自己的色彩！

2023全國高考新課標滿分作文（篇7）

洋洋五千言神秘而遼遠的《老子》中有這樣的話語：“高下相傾，音聲相和”。只有音與聲相和，才能交織出和諧的韻律;作為獨立的人類個體，我們的內心也是堅硬與柔軟并存，必以合適的方式面對這種存在狀態(tài)，方能造就諧和的自我。

我們的內心可以柔情溫婉，也可以堅韌剛勁。民國時期有很多養(yǎng)尊處優(yōu)的大家小姐，在溫存雅致的氛圍中成長，柔情似水，溫情楚楚，后來戰(zhàn)爭突起，風云忽變，在生存環(huán)境的劇烈搖擺下，很多大家閨秀都不是軟弱絕倒，而是調動起內心堅韌的一面，支撐起家人的生活。中國古典詩詞研究界的葉嘉瑩先生、復旦校花嚴幼韻女士，無不如此。正是這種剛柔相濟，使她們內心諧和，葉嘉瑩先生才能在高齡之下精神矍鑠，身體已老，但心靈還在詩詞研究上生生不已;嚴幼韻女士才能始終保持高雅儀態(tài)，身體也已年過百年，精神依然自在活潑。

我們的內心應該要追求柔軟的感性，也應該握住冰冷的理性。我們可以帶著豐富的`情感來體驗人生，情感的悸動會給我們生命的驚喜，然而，一味跟著感覺前行，人必定會迷失自我，不知所來為何。當然，如果只以絕對理性作為自己的導引，固然可以活得清晰，目標明確，但似乎也會錯失柔軟的呵護，也會失去體驗感性之美的契機。莎翁的劇本，以理性的角度看，處處都是張揚的激情與夸張的文采，但正是這種永恒的藝術的感性之美，“引導我們上升”。英國的羅素研究數(shù)學與哲學，對一個事物總有犀利澄澈的分析，是非黑白，過往將來，至今看來仍震徹人心，但他同時也是感性發(fā)達的人，他有“對知識的渴求”，更有對“愛情的渴望”，有“對人類苦難不可抑止的同情”，他是一個非常和諧的個體，因此才在學術研究上十分出色，更在人際交往中張弛自如。

人人心中都有柔軟與堅硬，如何調動軟硬，才是終極的大智慧，它會造就一個真正和諧的人。而老子的“音聲相和”中，音與聲的比重，也是最后是否能奏出和諧旋律的重點。其實本能的反應會幫助我們調和軟硬的比例，但要更精進，每個個體必須從自己的特性出發(fā)，去感悟，去試煉，去無限接近最和諧的自我。

一個和諧的自我，里面必定深藏著一份高貴獨立，還深藏著一份親切可依。