勞模精神總結(jié)感悟心得體會(huì)篇1

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存、得以發(fā)展，就要求企業(yè)的員工必須發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

那么什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢?我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。每個(gè)崗位都承擔(dān)著一定的工作職能，都是從業(yè)人員在工作分工中所獲得的扮演角色。在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)不僅意味著以此獲得生活來(lái)源，掌握了一個(gè)謀生手段，而且還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，能夠履行社會(huì)的職能。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展都要求從事各行各業(yè)、各個(gè)崗位的每一個(gè)人，都要熱愛(ài)自己的本職工作。對(duì)一種職業(yè)是否熱愛(ài)，有一個(gè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的興趣問(wèn)題。有興趣就容易產(chǎn)生愛(ài)的感情，沒(méi)有興趣就談不上愛(ài)。但每一個(gè)崗位都要有人去干，缺一不可。因此，國(guó)家、企業(yè)要通過(guò)一定的方式，把人員安排到各個(gè)工作崗位上去。不論你對(duì)從事的工作是否感興趣，你都要從整個(gè)社會(huì)需要企業(yè)需要的角度出發(fā)，培養(yǎng)興趣，熱愛(ài)這一工作，這是一個(gè)人工作覺(jué)悟的表現(xiàn)。需要指出的是對(duì)于我們工作中那些條件好、待遇高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、工作又輕松的工作，很多人都喜歡去做，而且做到愛(ài)崗相對(duì)比較容易。而對(duì)于我們工作中那些環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點(diǎn)偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險(xiǎn)性、工作承擔(dān)壓力大的工作，要使我們大家做到愛(ài)崗就不容易了，在這種情況下，我們員工中熱愛(ài)這些崗位并在這些崗位上認(rèn)真工作勞動(dòng)的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門(mén)學(xué)習(xí)的人。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱(chēng)之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”。我們電信企業(yè)好比是一臺(tái)大機(jī)器，其中的任何一個(gè)部門(mén)、環(huán)節(jié)，哪怕是其中的一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)了問(wèn)題，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我們電信員工不能盡職盡責(zé)，忠于職守，就會(huì)影響整我們整個(gè)企業(yè)的工作進(jìn)程。嚴(yán)重的還會(huì)給企業(yè)和國(guó)家?guī)?lái)?yè)p失，給員工本人也會(huì)造成巨大的影響和損失。我認(rèn)為敬業(yè)包含兩層涵義：一種是為謀生而敬業(yè)。許多人是抱著強(qiáng)烈的掙錢(qián)養(yǎng)家發(fā)財(cái)致富的目的對(duì)待職業(yè)的。這種敬業(yè)道德因素較少，個(gè)人利益色彩增加，有時(shí)會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的的得而失影響工作，我覺(jué)得不應(yīng)提倡但也不能完全反對(duì)，我們電信員中的部分從在這種情況，他們患得患失，比較計(jì)較自己的得失，這樣可能就會(huì)影響我們的企業(yè)的利益。另外一種是因?yàn)檎嬲J(rèn)識(shí)到自己工作的意義而敬業(yè)，這是最高層次的敬業(yè)，這種內(nèi)在的精神，才是值得提倡、發(fā)揚(yáng)的敬業(yè)精神。是鼓舞人們勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。在我們的電信員工中這種人是值得我們大家學(xué)習(xí)、推崇的。愛(ài)崗與敬業(yè)精神是相通的，是相互聯(lián)系在一起的。愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛(ài)崗的具體表現(xiàn)，不愛(ài)崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗。

愛(ài)崗敬業(yè)要求我們每個(gè)人干一行愛(ài)一行。過(guò)去在我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我們每個(gè)人都要服從國(guó)家的分配，國(guó)家按照計(jì)劃把我們每個(gè)人安排到一定的工作崗位上，我們不論走上哪個(gè)工作崗位都要干一行，愛(ài)一行。目前，在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行的是求職者與用人單位的雙向選擇，個(gè)人可以選擇企業(yè)，企業(yè)也可以選擇個(gè)人。這一種就業(yè)方式的好處，就是能使更多的人從事自己所感興趣的工作，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。雙向選擇的就業(yè)方式能更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造了條件。我認(rèn)為提倡愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職，并不是要求人們終身只能干“一”行，愛(ài)“一”行，也不排斥人的全面發(fā)展。我們電信企業(yè)提供了我們大家良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，鼓勵(lì)大家全面發(fā)展。特別是現(xiàn)在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天它要求我們員工通過(guò)自己的本職，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力成為多面手，并能根據(jù)我們企業(yè)發(fā)展要求，使我們到企業(yè)所需的崗位工作。我們不能把忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)片面地理解為絕對(duì)地、終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。而是選定一行就應(yīng)愛(ài)一行。合理的人才流動(dòng)，雙向選擇可以增強(qiáng)人們優(yōu)勝劣汰的人才競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使大多數(shù)人更加自覺(jué)地忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。實(shí)行雙向選擇，開(kāi)展人才的合理流動(dòng)，使企業(yè)有用人的自主權(quán)，可以擇優(yōu)錄用，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源的最佳配置，員工又可以根據(jù)企業(yè)的需要和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好選擇職業(yè)，真正做到人盡其才，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。現(xiàn)實(shí)生活中能夠從事自己理想崗位的人必定是少數(shù)的，對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去從企業(yè)所需要的、而自己內(nèi)心不太愿意干的工作。在這種情況下，如果沒(méi)有“干一行，愛(ài)一行”的精神，那么你就很難干好工作，很難做到愛(ài)崗敬業(yè)。

我們?nèi)绾巫龅綈?ài)崗敬業(yè)呢?我認(rèn)為要正確處理職業(yè)理想和理想職業(yè)的關(guān)系。即使自己所從事的職業(yè)不理想，也應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作。還要正確處理我們企業(yè)需要與員工個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系。當(dāng)企業(yè)需要與員工個(gè)人愛(ài)好發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)把企業(yè)需要作為自己的意愿，在工作實(shí)踐中逐步培養(yǎng)興趣。要正確處理選擇職業(yè)與個(gè)人自身?xiàng)l件的關(guān)系。選擇職業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，不能好高鶩遠(yuǎn)，即使一時(shí)找不到理想職業(yè)，無(wú)論在哪一個(gè)崗位上，在一天就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)做一天。還要正確處理所從事職業(yè)與物質(zhì)利益的關(guān)系。正確的觀(guān)點(diǎn)是熱愛(ài)本職與人才流動(dòng)相統(tǒng)一，忠于職與物質(zhì)待遇相統(tǒng)一，人能盡其才與物能盡其用相統(tǒng)一。不能以追求高收入為目標(biāo)，任意“跳槽”。現(xiàn)實(shí)生活中有許多人為取得高收入而頻繁跳槽，這樣就很難做到愛(ài)崗敬業(yè)。

在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天，每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)的好處可以列出許多條，其中最重要的一條就是它出效益、能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。作為企業(yè)老總，誰(shuí)不希望上下一心、團(tuán)結(jié)一致，為企業(yè)獲得巨大的利益，創(chuàng)造美好的發(fā)展前景。因而結(jié)合我們的工作實(shí)際，我們中國(guó)電信，尤其是青海電信，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，要贏(yíng)得市場(chǎng)、獲得更大的利益，就需要我們廣大員工發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，來(lái)面對(duì)行業(yè)間巨大的競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮我們企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中得以發(fā)展，得以快速發(fā)展，使我們的企業(yè)獲得巨大利益，同時(shí)我們廣大愛(ài)崗敬業(yè)的員工也會(huì)獲得物質(zhì)和精神上的成功和收獲，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。我作為青海電信的一員我也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)自己的企業(yè)、熱愛(ài)自己的崗位，做好自己的本質(zhì)工作，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)作愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工，為企業(yè)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。

勞模精神總結(jié)感悟心得體會(huì)篇2

古人有語(yǔ)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”一語(yǔ)道出了教師的職責(zé)。而教師職責(zé)的履行與教師的道德是不可分割的，最能體現(xiàn)教師道德的是什么呢?那就是愛(ài)崗敬業(yè)。

教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作;對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的，但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴(lài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，是教師愛(ài)崗敬業(yè)的又一種表現(xiàn)形式。熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同，它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)，滿(mǎn)腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普通、持久而高尚的愛(ài)，教師越是滿(mǎn)懷激情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏(yíng)得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展，這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。那么，怎樣才能做到熱愛(ài)學(xué)生呢?

熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。只有尊重學(xué)生、信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。

面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，在我們的實(shí)際工作中，要一分為二地看待每一位學(xué)生，努力尋找適合各自特點(diǎn)的發(fā)展方向，使每一位學(xué)生都能有所收獲。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。古人說(shuō)：“慧于心而秀于言。”教師語(yǔ)言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，所以老師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。

教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象，要有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。

總之，一名教師，就應(yīng)該把熱愛(ài)自己的崗位，敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，作為加強(qiáng)師德的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。

勞模精神總結(jié)感悟心得體會(huì)篇3

近年來(lái)，國(guó)網(wǎng)公司堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持改革與發(fā)展并舉，大力發(fā)展電網(wǎng)建設(shè)，積極聯(lián)網(wǎng)工程，改善管理機(jī)制，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，安全可靠供電水平大幅度提高，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有力保障，為我國(guó)的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。

在電力事業(yè)發(fā)展中，全國(guó)各地涌現(xiàn)了一大批胸懷全局、愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，他們?yōu)殡娏κ聵I(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，他們是電力行業(yè)改革發(fā)展的中堅(jiān)，是各族電力職工學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，是電力行業(yè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的排頭兵。

作為一名國(guó)網(wǎng)公司的新進(jìn)員工，為能夠從事電力行業(yè)而深感自豪，飽含著國(guó)網(wǎng)員工的榮譽(yù)感和驕傲感。在看過(guò)他們的先進(jìn)事跡，我的心情久久不能平靜，在自豪的同時(shí)我意識(shí)到了電力員工的另一種刻骨銘心的奉獻(xiàn)進(jìn)取精神。這些勞模在不同的崗位上干著不同的工作，卻干出了同樣的不平凡。他們無(wú)一不是具有堅(jiān)定的以電力事業(yè)為己任的主人翁精神;艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神;淡泊名利、默默奉獻(xiàn)的忘我精神。

通過(guò)參與到廣泛開(kāi)展的國(guó)網(wǎng)勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)中，了解學(xué)習(xí)勞模的開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我要以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦陨淼乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科技文化素質(zhì)及勞動(dòng)技能。要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。努力樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好職業(yè)道德，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力。在工作崗位上為電力事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱。

勞模精神總結(jié)感悟心得體會(huì)篇4

　　學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分認(rèn)識(shí)到勞模“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民的主人翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。

　　有責(zé)任的社會(huì)人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹(shù)立起“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

　　學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

　　學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。

　　學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力量。

　　勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話(huà)，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美好明天而奮斗!

勞模精神總結(jié)感悟心得體會(huì)篇5

“量身”激勵(lì)技能人才

一流的人才離不開(kāi)一流的精神感召，需要一流的平臺(tái)催生。“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。”這為新時(shí)代技能人才隊(duì)伍建設(shè)指明了方向，提供了重要遵循。暢通廣大青年技能成才之路，關(guān)鍵是針對(duì)不同人才群體，量身設(shè)計(jì)良好的激勵(lì)制度，強(qiáng)化價(jià)值認(rèn)同，不斷激發(fā)青年技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造潛力。

精心搭“平臺(tái)”。青年處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段，對(duì)青年技能人才進(jìn)行培養(yǎng)有助于形成多個(gè)技能優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，為就業(yè)和參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)夯實(shí)根基。要強(qiáng)化“需求型”培訓(xùn)導(dǎo)向，根據(jù)青年技能人才成長(zhǎng)階段，以青年核心骨干、技術(shù)領(lǐng)軍人才、關(guān)鍵崗位人員為重點(diǎn)，通過(guò)集中思想教育、強(qiáng)化科技攻關(guān)配套、深入基層掛職等方式，深入學(xué)習(xí)黨的政策理論、現(xiàn)代工商管理、國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等內(nèi)容，強(qiáng)化人才政治擔(dān)當(dāng)、宏觀(guān)思維和戰(zhàn)略管理能力。注重技能提升，實(shí)行理論和實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)不同青年不同個(gè)性特點(diǎn)，選擇并優(yōu)化校企合作、師徒形成、比賽競(jìng)賽、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修等青年技能人才培育模式，加大案例分享和跨模塊或跨單位交流力度，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握前沿技術(shù)和實(shí)用技能。

關(guān)愛(ài)建“機(jī)制”。要統(tǒng)籌管理職業(yè)資格認(rèn)證體系，加強(qiáng)企業(yè)在青年技能人才評(píng)價(jià)上的作用，建立技能鑒定質(zhì)量管理長(zhǎng)效機(jī)制，提高職業(yè)資格證書(shū)的權(quán)威性，突破年齡、資歷、身份等限制，建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向、注重工作業(yè)績(jī)和職業(yè)道德的青年人才評(píng)價(jià)體系。要完善技高者多得的收入分配政策，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用，搭建成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，提高青年技能人才收入水平，激發(fā)青年技能人才干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。

奮斗懷“激情”。技能成才的康莊大道，是用艱辛的汗水和恒久的努力鋪成的。要為青年技能人才量身打造技術(shù)課題攻關(guān)計(jì)劃，構(gòu)建從項(xiàng)目立項(xiàng)、過(guò)程輔導(dǎo)、成果評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)和應(yīng)用推廣等的服務(wù)鏈條，廣泛弘揚(yáng)薪火相傳的科研精神，促使青年技能人才不斷突破自我。技能的發(fā)展是一個(gè)不斷積累、提升的過(guò)程。要大力弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，在勞模先進(jìn)等評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)中向青年技能人才傾斜，幫助解決工作生活中遇到的困難，廣泛選樹(shù)推介青年人才先進(jìn)事跡，引導(dǎo)青年技能人才腳踏實(shí)地、爭(zhēng)創(chuàng)一流，走穩(wěn)技能成長(zhǎng)成才路上的每一步。

勞模精神總結(jié)感悟心得體會(huì)篇6

中華民族上下五千年，可謂氣概磅礴，歷史悠遠(yuǎn)。五千年來(lái)，祖先們用勤勞的雙手壘砌起“萬(wàn)里長(zhǎng)城”的奇跡，用閃光的智慧描繪出“北京故宮”的雄偉，用踏實(shí)的腳步在歷史的進(jìn)程中留下永不磨滅的印記。無(wú)論是自然的、人文的，還是物質(zhì)的、精神的，這筆寶貴財(cái)富光鮮的背后，點(diǎn)綴著勞動(dòng)人民不朽的光輝!是啊，山美、水美、勞動(dòng)者更美，你夢(mèng)、我夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)更圓。

我是導(dǎo)游——中國(guó)文化的積極傳播者和守護(hù)者。一個(gè)小喇叭，一面小旗子，在蘇州，無(wú)論景區(qū)景點(diǎn)，還是大街小巷，無(wú)論枕河人家，還是廟宇寺觀(guān)，您總能聽(tīng)到這樣的聲音：“一座東方水城，讓世界讀了25__年;一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)園用10多年的時(shí)間磨礪出超越傳統(tǒng)的利劍;她用古典園林的精巧布局出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的版圖，她用雙面刺繡的絕活，實(shí)現(xiàn)了東西方的對(duì)接……”

在普通人眼里，導(dǎo)游，是個(gè)令人羨慕的職業(yè)，無(wú)煙、無(wú)害、年年如休閑，天天似度假。其實(shí)，導(dǎo)游是腦力為主，體力為輔，兩者相輔相成，不可或缺，并且兩手都要硬的慢工細(xì)活。僅僅依靠一張嘴，兩條腿，走遍山山水水的我們，平日里就要下功夫，倘使肚中沒(méi)有“墨水”，即便是剪刀嘴那也成的啞巴，倘使沒(méi)有“實(shí)踐出真知”的“踩點(diǎn)”，那最美的風(fēng)景也會(huì)與你失之交臂。

我們的客人來(lái)自四面八方，他們追求“美”，才會(huì)來(lái)旅游，他們享受“美”，才會(huì)請(qǐng)導(dǎo)游。旅游與游客，與景點(diǎn)、與旅行社，同為一家。或缺了其中一個(gè)主體，都將是不完整的旅游。而恰恰是我們導(dǎo)游，將這點(diǎn)、線(xiàn)、面有機(jī)串聯(lián)，讓游客高興滿(mǎn)意，讓景區(qū)和單位收獲效益。

記得剛接觸旅游這一專(zhuān)業(yè)，我就從課本上找尋到了自己的理想。書(shū)中說(shuō)，旅游業(yè)是“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，導(dǎo)游員是“民間大使”，更提到了力爭(zhēng)到2020年，旅游業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，將中國(guó)建設(shè)成為旅游強(qiáng)國(guó)，這使我更堅(jiān)定了理想和信念。如今，自己鍥而不舍的在這條慢慢長(zhǎng)路上摸索著前進(jìn)，我無(wú)比自豪，無(wú)比榮幸。終于，近年來(lái)，在導(dǎo)游一線(xiàn)不斷累積實(shí)踐的過(guò)程中，對(duì)于自己的職業(yè)認(rèn)知和定位也漸而清晰：

導(dǎo)游是勞動(dòng)者精神世界的抹布。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，人們?yōu)榱瞬煌纳疃髯陨睿羰巧硇钠＞肓耍诠ぷ骱蜕钪新槟荆稍诼糜蔚奈拷逯袑さ脤?duì)事物最本真的認(rèn)知，您可在文化和傳統(tǒng)的牽引下走出煙云。而我，作為導(dǎo)游，正恰是您的知音!

導(dǎo)游是勞動(dòng)者補(bǔ)充活力的能量。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有導(dǎo)游的旅游是沒(méi)有靈魂的旅游。”我以為，這個(gè)“靈魂”指的就是“青春正能量”。旅游不僅能讓人享受新事物，增長(zhǎng)知識(shí)，提升閱歷，還能使人擺準(zhǔn)心態(tài)，重新定位，越活越年輕。在“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的身行力踐中，創(chuàng)造活力，散發(fā)魅力，點(diǎn)燃激情!

導(dǎo)游是永不止步的學(xué)人。導(dǎo)游光會(huì)背書(shū)不行，還要會(huì)說(shuō)書(shū)，光會(huì)說(shuō)書(shū)也不行，還要能寫(xiě)書(shū)。隨著游客文化層面的不斷提升，客人對(duì)導(dǎo)游的要求也逐漸提高。因此，我除了不斷累積多充電以外，還要向著某些方面深入研究，從學(xué)徒到雜家，從雜家到某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，我計(jì)劃用我的全部青春乃至一生來(lái)詮釋這一命題。

當(dāng)然，導(dǎo)游本身就是勞動(dòng)者。改用陶行知先生的一句話(huà)講：我們吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情、游客的事情、單位的事情一起干，不是巾幗，就是好漢!

今年10月，中國(guó)第一部旅游法即將全面實(shí)施。對(duì)于如此機(jī)遇，我們旅游人一定團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，用滿(mǎn)腔熱情和負(fù)責(zé)認(rèn)真在建設(shè)旅游強(qiáng)國(guó)的道路上添磚加瓦，用我們勞動(dòng)者的智慧和汗水為譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)蘇州篇章再添動(dòng)力!

中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美，旅游因你而完整，旅游因我而精彩!

勞模精神總結(jié)感悟心得體會(huì)篇7

　　五月是花的季節(jié)，繽紛的鮮花開(kāi)滿(mǎn)五月;五月也是勞動(dòng)者的季節(jié)，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗯Γ攀刮覀兊纳钊绱诵腋Ｃ罎M(mǎn)、快樂(lè)和諧。而五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)則是對(duì)每一位勞動(dòng)者的肯定和贊揚(yáng)。每年的這個(gè)日子勞動(dòng)者會(huì)自發(fā)的組織一些活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動(dòng)的力量。

　　“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱(chēng)“國(guó)際_日”，是世界上_多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，在恩格斯組織召開(kāi)的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、_，以示慶祝。在新中國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)，以此來(lái)鼓勵(lì)新中國(guó)的勞動(dòng)人民為自己的生活勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，人類(lèi)文明進(jìn)步依靠勞動(dòng)的積累，依靠知識(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)的催化，依靠各種類(lèi)型和層次人才勞動(dòng)的貢獻(xiàn)，依靠創(chuàng)造性勞動(dòng)的提升。正因如此，我們要在全社會(huì)大力培育和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們?cè)谖磥?lái)將會(huì)成為一名勞動(dòng)者，所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動(dòng)為榮，弘揚(yáng)勞模精神。

　　在此之前，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)價(jià)值有大小，勞動(dòng)分工無(wú)貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個(gè)階層，我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動(dòng)尊嚴(yán)。不論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，勞動(dòng)者都會(huì)把勞動(dòng)的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng)，勞動(dòng)者都把勞動(dòng)的潛能開(kāi)發(fā)到近乎極致。在校園里，就有著許許多多的勞動(dòng)者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動(dòng)者，他們?cè)谖覀兊纳畎缪菡咧匾慕巧Ｕ狭宋覀兩畹恼Ｖ刃颉Ｎ覀兎奖恪⑹孢m的生活離不開(kāi)他們。他們是一個(gè)個(gè)最普通的勞動(dòng)者，與勞模比起來(lái)，他們也許平凡，做的事情并不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時(shí)，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動(dòng)者的重要一員。老師的勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點(diǎn)一滴的改變，隨著時(shí)間的成熟，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的提升與正確都與老師的勞動(dòng)分不開(kāi)。他們陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，見(jiàn)證學(xué)生的成功。他們傳授知識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何做人。可以說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。如果運(yùn)用勞動(dòng)的基本原理分析來(lái)看，教書(shū)育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé)，還是教師勞動(dòng)最顯明最本質(zhì)的特征。教師作為生產(chǎn)勞動(dòng)者，學(xué)生是勞動(dòng)對(duì)象，同時(shí)又是勞動(dòng)產(chǎn)品，教師的勞動(dòng)手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識(shí)、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。教師要對(duì)勞動(dòng)對(duì)象傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神來(lái)對(duì)待自己的工作，盡心盡力地引領(lǐng)、教導(dǎo)著每一位學(xué)生。也許他們不會(huì)獲得表彰自己勞動(dòng)的獎(jiǎng)?wù)拢珜W(xué)生的成就是對(duì)他們勞動(dòng)的肯定與回報(bào)。

　　在眾多辛勤的勞動(dòng)者中，有一部分人為國(guó)家、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，為表彰這些杰出的勞動(dòng)者，國(guó)務(wù)院基本上每5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。勞動(dòng)模范也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國(guó)勞動(dòng)模范是中國(guó)勞動(dòng)者的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。與此同級(jí)的還有“全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。他們的事跡被社會(huì)廣為傳頌。例如全國(guó)的勞動(dòng)模范鐵人王進(jìn)喜，他為我國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴(yán)寒帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊(duì)的隊(duì)員，還傳遍了全國(guó)，為中國(guó)的勞動(dòng)人民樹(shù)立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動(dòng)模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績(jī)，以自身的勞動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。

勞模精神總結(jié)感悟心得體會(huì)篇8

組工干部要爭(zhēng)當(dāng)“最美職工”

近日，中央宣傳部、全國(guó)總工會(huì)公開(kāi)發(fā)布2020年“最美職工”先進(jìn)事跡，以大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量。孫澤洲、白玉晶、劉麗、王曙群、劉雙燕、胡洪煒、熊桂林、潘從明、趙新錄、帕夏古麗·克熱木等10人，一個(gè)個(gè)閃亮的名字，一樁樁先進(jìn)事跡，綻放出新時(shí)代的勞動(dòng)之美、創(chuàng)造之美、奉獻(xiàn)之美、奮斗之美。踐行勞模精神，向“最美職工”看齊，理應(yīng)成為每一個(gè)組工人的追求。

“堅(jiān)志者，功名之主也”。組工干部要在學(xué)習(xí)“最美職工”活動(dòng)中結(jié)合學(xué)習(xí)組工系統(tǒng)先進(jìn)人物，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神。學(xué)習(xí)人民的“樵夫”廖俊波，“陀螺”部長(zhǎng)楊漢軍、“農(nóng)民的代言人”毛豐美等先進(jìn)組工干部典型。“在其位，謀其政”，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，襟懷坦蕩，信賴(lài)組織、依靠組織、維護(hù)組織，嚴(yán)守組織規(guī)矩，恪守組織原則，以慎終如初的態(tài)度謹(jǐn)慎使用黨和人民賦予的權(quán)力，公正用人、秉公用權(quán)、選賢任能。堅(jiān)定“當(dāng)仁不讓爭(zhēng)第一”的目標(biāo)追求，秉持“心底無(wú)私天地寬”的干事心態(tài)，為官有為、為黨敢為、為民快為，展現(xiàn)著組工干部講黨性、重品行、作表率的良好形象，擦亮組工干部的鮮明底色，對(duì)得起手中的權(quán)力，對(duì)得起黨的信任和人民的期望。

“執(zhí)著者，勇往直前”。組織部門(mén)承擔(dān)著為黨和國(guó)家選人用人的重任，責(zé)任重大，使命艱巨。而作為“管干部的干部”，組工干部必須發(fā)揚(yáng)執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神，立足本職、聚焦主責(zé)、抓好主業(yè)，全身心地投入到組織事業(yè)中來(lái)。組織部門(mén)職能特殊，必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。組織工作要“精耕細(xì)作”、精益求精，臻于至善、打造標(biāo)桿，追求最完美、最極致。力戒精神“萎”、作風(fēng)“散”、擔(dān)責(zé)“躲”、服務(wù)“弱”、落實(shí)“差”等作風(fēng)問(wèn)題。組工干部要有守責(zé)有為的品性，對(duì)工作任勞任怨、盡心盡職，無(wú)論處于何時(shí)何地都能做到不辱使命，完成好黨和人民賦予的任務(wù);不論職務(wù)怎么變化，都能忠于職守，勝任本職，讓組織放心，讓群眾滿(mǎn)意。

“不惰者，眾善之師也”。組工干部弘揚(yáng)崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神是職責(zé)所系、使命所需。要崇尚本職工作，熱愛(ài)本職工作，努力做好本職工作。把當(dāng)老實(shí)人、講老實(shí)話(huà)、做老實(shí)事作為人生信條，言行一致、表里如一，不投機(jī)取巧、華而不實(shí)。要大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“安專(zhuān)迷”精神，提高自身專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、強(qiáng)筋骨、正思想、肅作風(fēng)。破除“捂著烏紗帽做官”的思想，打消患得患失的顧慮，做到“富貴不能淫”“貧賤不能移”“威武不能屈”，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)重大矛盾敢于迎難而上，始終保持組工干部的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守和膽量。