寫觀后感可以幫助你培養(yǎng)自己的藝術(shù)品味和判斷力，讓自己對(duì)不同類型的影視作品都有更好的認(rèn)識(shí)和理解。寫好關(guān)于國王的演講觀后感不是那么簡單，下面給大家分享關(guān)于國王的演講觀后感，供大家參考。

關(guān)于國王的演講觀后感篇1

《國王的演講》是一部很好看的歷史正劇。如果用食物來打比方，它就像是一份料理得剛剛好的紅酒燉牛肉：有點(diǎn)小高雅但吃得飽，用料講究卻不做作，口味淡而不寡，營養(yǎng)均衡，賣相精致，適合闔家共享且回味無窮——如果你看過這部電影，就會(huì)明白我的意思。

然而，如果你同時(shí)也了解一點(diǎn)英國皇室的歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那段宮廷故事有猛料有狗血，有篡位有奸情，有抗戰(zhàn)有信仰，落入“有眼光”的中國編劇的手里，足能夠拍出個(gè)十部八部的《宮心計(jì)》，外加七八部紅色主旋律片。然而，英國人拍的這部《國王的演講》，卻放下了鮮美多汁的“戲肉”而取了“口吃的國王如何在老師的幫忙下克服缺陷發(fā)表戰(zhàn)時(shí)演講”這一毫不起眼的“果核”在上面雕起了花，甚至養(yǎng)出了血肉。這一另類的走向，不能不說是對(duì)創(chuàng)作者審美趣味的展示。

英版《宮心計(jì)》

中國觀眾大多明白那個(gè)“愛美人不愛江山”的英國國王愛德華八世。他為了和一個(gè)離過兩次婚的美國女人結(jié)婚，受到教會(huì)的強(qiáng)烈質(zhì)疑，最后寧愿放下王位也要抱得美人歸，遂于1936年退位，傳位于弟弟喬治六世，也就是此刻伊麗莎白女王的父親?！秶醯难葜v》講述的就是這個(gè)喬治六世的故事。

喬治六世從小就生活在父親和兄長的陰影之下，患有嚴(yán)重的口疾，性格內(nèi)向，抗拒公共演講，也對(duì)成為英國國王毫無心理準(zhǔn)備。然而，歷史注定要讓這位“意外之君”理解嚴(yán)峻的考驗(yàn)。1939年，即喬治六世繼位后三年，英德開戰(zhàn)，德國法西斯的猖狂進(jìn)攻，使英國陷入前所未有的困境，人民迫切地需要一個(gè)能帶領(lǐng)他們渡過難關(guān)的精神領(lǐng)袖，作為民族象征的一國之君在這個(gè)時(shí)候務(wù)必站出來。于是，喬治六世在與他亦師亦友的演講訓(xùn)練師的幫忙下，克服了口吃障礙，透過廣播向全國發(fā)表戰(zhàn)時(shí)演說，感動(dòng)和鼓舞了所有英國人。他成為了英國高貴不屈的象征，即便在戰(zhàn)爭最危險(xiǎn)的時(shí)期，白金漢宮遭到德軍轟炸，他也和皇后及年幼的小公主們一齊留守倫敦。他的妻子(也就是此刻伊麗莎白女王的母親)說過一句十分著名的話:“小公主們會(huì)始終和我待在一齊，我會(huì)一向陪伴在國王的身邊，而國王永遠(yuǎn)不會(huì)離開這個(gè)國家!”“國王還在倫敦”呢，成了戰(zhàn)亂時(shí)期穩(wěn)定英國民心的一根定海神針。

相形之下，喬治六世退位的哥哥和他的妻子，即溫莎公爵夫婦，則和德國法西斯過從甚密。甚至在前幾年出版的英國《衛(wèi)報(bào)》上，還刊出了一則秘辛，直指溫莎公爵夫人是德國間諜，而英國政府早有懷疑，才以她離過婚為借口逼愛德華八世退位，并一向?qū)Ψ驄D倆嚴(yán)加監(jiān)視和防范。還有解密的檔案稱，溫莎公爵夫婦曾在喬治六世病重時(shí)密謀篡位，好在沒有得逞，如今的伊麗莎白女王才得以順利登基。

雖然這段歷史洋洋灑灑如此精彩紛呈，《國王的演講》卻只取一瓢飲，通篇都在講國王(Bertie)和他的演講老師(Lionel)之間的關(guān)系。而其余的的人物關(guān)系通通退居背景。

其實(shí)，皇上與國師之間的關(guān)系在中國傳統(tǒng)故事中也有很多表現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系真的很搞笑：君之師，同時(shí)又是君之臣。“君-臣”、“師-生”，這兩組“統(tǒng)治與被統(tǒng)治”的關(guān)系存在著錯(cuò)位和沖突，因而微妙萬分且危機(jī)重重。君需知謙卑，師需知進(jìn)退，然兩者皆非易事。如若處置不當(dāng)，則君失明師，師失小命，兩敗俱傷。

英國版本的“皇上與太師”同樣也是在拿這個(gè)微妙的關(guān)系作文章。一個(gè)是國王，一個(gè)是熱愛莎士比亞卻郁郁不得志的落魄演講訓(xùn)練師，兩個(gè)人幾乎處在社會(huì)階級(jí)的兩極，卻因?yàn)閲醯目诩灿辛讼嘤龊团鲎驳臋C(jī)會(huì)。Lionel在第一次給當(dāng)時(shí)還是王子的Bertie上課時(shí)，就執(zhí)意不喚其為“殿下”而堅(jiān)持直呼其名，令王子大感不快。而其后的步驟，基本上就是把王子(以及之后臨危登基后的國王)從高不可攀的神壇上一步步拉下來，讓其腳入塵土的過程。Lionel教他罵粗口，唱歌，大叫，亂蹦亂跳地解放肢體，讓他學(xué)會(huì)簡單地聊天，給他玩在皇宮中沒有機(jī)會(huì)接觸的飛機(jī)模型，而這種.種辦法都是指向同一個(gè)目的，那就是讓Bertie卸下身負(fù)的十字架，放下作為“國王”的自我，重新?lián)碛衅椒踩四菢踊顫娊】档男闹恰ionel心里明白，國王之所以患上口吃，很大一部分原因應(yīng)歸咎于他從小所受的宮廷束縛。再加上父親的嚴(yán)厲和兄長的奚落，讓他卡在自信與自卑的縫隙里，既放不下高貴的身段又慚愧于自我的缺陷，心理負(fù)擔(dān)壓迫住表達(dá)的自如，陷入內(nèi)心苦悶卻辭不達(dá)意的窘境。因而Lionel的策略就是“不破不立”，只有把國王的神像摔碎了，才能讓他像一個(gè)正常人那樣說話。為此Lionel不惜挑釁國王的權(quán)威，逼著他為了捍衛(wèi)自我的尊嚴(yán)而發(fā)聲。而當(dāng)國王在廣播室要

發(fā)表他第一次戰(zhàn)時(shí)演說的時(shí)候，Lionel就站在緊張的國王面前，對(duì)他說，看著我，就好像在對(duì)我說話一樣，像在對(duì)一個(gè)朋友說話那樣去演講。國王最后做到了。他的語速緩慢，語調(diào)沉重，然而這正好貼合當(dāng)時(shí)大敵壓境，人民內(nèi)心惶恐的語境，他的聲音與所有聽者的心跳落在了同一個(gè)頻率。而幫忙他做到這一點(diǎn)的，正是“放下”——放下恐懼，放下掩飾，放下過去，放下自卑也放下自傲。而當(dāng)他最后完成這次演說，也意味著他在過去的廢墟上建立起了一個(gè)新的“國王的自我”，Lionel，國王的老師，意識(shí)到自我的使命已經(jīng)完成。他不再叫他名字，改口尊敬地稱呼他為“陛下”，并在他理解民眾歡呼的時(shí)候默默退到角落。被拉下神壇的國王，完成了他的蛻變，踩上了重新登上象牙塔尖的階梯，而“君之師”也重歸于“君之臣”的本分。這一“從破到立”的過程，不僅僅是一個(gè)年輕的君王所必經(jīng)的磨練，也是一切大權(quán)在握者需要經(jīng)受的洗禮和教育，象征著權(quán)力的來源和歸屬，前世和今生。

米蘭-昆德拉說：“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實(shí)在。相反，當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失，人就會(huì)變得比空氣還輕，就會(huì)飄起來，就會(huì)遠(yuǎn)離大地和地上的生命，人也就只是一個(gè)半真的存在，其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒有好處。”

——這是《不能承受的生命之輕》的點(diǎn)題之語。輕與重，有的時(shí)候是宿命，有的時(shí)候卻是能夠選取。把選取生命的輕與重解釋為逃避或應(yīng)對(duì)職責(zé)也許過于簡單粗暴，然而也不失為一個(gè)入口?！秶醯难葜v》中喬治六世與他的兄長溫莎公爵對(duì)于王位的棄與守就體現(xiàn)了對(duì)“生命之輕”和“生命之重”的抉擇。

其實(shí)，兄弟倆都不是國王的最佳人選，各有一個(gè)致命傷。弟弟的致命傷是口吃，很難履行作為國王這個(gè)象征性統(tǒng)治者在禮儀上的傳統(tǒng)職責(zé)。而哥哥的致命傷是他愛上了一個(gè)不該愛的女人。且不說溫莎公爵夫人是德國間諜的傳言是否是屬實(shí)，一國之君當(dāng)時(shí)愛上的但是一個(gè)已經(jīng)離過一次婚的有夫之婦，人稱辛普森夫人，且是入英籍的美國人——這在1930年代的英國實(shí)在是與禮理皆不符，且社會(huì)觀感極差。而且，當(dāng)時(shí)的英國正處在“山雨欲來風(fēng)滿樓”的戰(zhàn)爭邊緣，法西斯德國鬼魅般的陰影正步步緊逼，而國王卻沉溺于兒女私情之中無心履職。最后，國王決定娶美人而舍江山，雖然有人將之引為風(fēng)流佳話，然而，從一國之君的角度來看則有避重就輕之嫌，因?yàn)樗臎Q定其實(shí)是替自我選取了一種輕盈的姿態(tài)同時(shí)也是一條規(guī)避職責(zé)的路徑。相形之下，臨危受命的弟弟，繼承父親名號(hào)的喬治六世，為了做好這個(gè)他并不情愿當(dāng)?shù)膰?，克服?nèi)心的恐懼，努力矯正口吃，并在戰(zhàn)爭到來的時(shí)候，用自我最不擅長的演說去鼓勵(lì)安慰恐懼中的人民;在倫敦陷于狂轟濫炸的危險(xiǎn)時(shí)刻，留守一度斷暖斷電遭受重創(chuàng)的白金漢宮;與戰(zhàn)時(shí)首相邱吉爾合作無間并最后迎來勝利——這又是多么令人感動(dòng)的“負(fù)重之舞”。能夠想象，當(dāng)戰(zhàn)火中的英國民眾聽到以前嚴(yán)重口吃的`國王，用艱難

但清晰的語言向他們發(fā)表演說，號(hào)召人民堅(jiān)持，為勝利祈禱的時(shí)候，他們內(nèi)心所受到的鼓舞。也不妨試想，當(dāng)卸下重責(zé)抱得美人歸的前國王溫莎公爵，置身局外，聽著以前處處不如自我，連話都講不清楚的弟弟所發(fā)表的感人演說，目睹他成為人人稱頌的好國王理解民眾歡呼的時(shí)候，內(nèi)心是否也曾有過一絲遺憾，并在田園牧歌中體會(huì)到一點(diǎn)什么是所謂的“生命不可承受之輕”?

關(guān)于一部《國王的演講》，不知不覺已經(jīng)寫了這么多。到最后，就套用一句已經(jīng)被說濫了的說辭吧：沉重是一種修行。這種修行是把生命與本質(zhì)聯(lián)結(jié)的過程。而所有應(yīng)對(duì)沉重的職責(zé)留下來了的人，都是自我的國王。

關(guān)于國王的演講觀后感篇2

“相信自己，克服心中的恐懼，你便能戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸!”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會(huì)。

英王喬治五世有兩個(gè)兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴(yán)重口吃癥的約克公爵。

喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個(gè)溫莎公爵就是那個(gè)為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。

在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以頑強(qiáng)的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。

片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對(duì)自己大罵出口，也不責(zé)怪他，只是一如既往地幫助他，教會(huì)他如何放松心情，教會(huì)他如何正視自己，教會(huì)他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時(shí)，羅格醫(yī)生都一直陪伴著他，在旁邊指導(dǎo)他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅(jiān)毅、勇敢、自信，他的堅(jiān)持不懈，不甘于向命運(yùn)屈服，才成就了自己偉大的命運(yùn)。

相信自己，別說自己不行。有時(shí)，自信可以產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，讓你在荊棘叢生的道路上勇敢前行。海倫·凱勒克服身體的殘疾，成就了一個(gè)作家的夢想;貝多芬雙耳失聰，卻用自己的心靈去捕捉音樂的靈感，譜寫出震撼世人的交響曲。俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“沒有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動(dòng)不了。”影片中的主人公約克公爵正是靠自己的自信和羅格醫(yī)生的幫助，才成就了偉大的國王的演講。

記得六年級(jí)時(shí)老師讓我上臺(tái)演講，我連演講稿都差不多背出來了，可是最后，我放棄了，我怯場了，我把這個(gè)機(jī)會(huì)拱手讓給了別人。跟約克公爵比起來，我是多么的懦弱。我既沒口吃，也不需要面對(duì)那么多人講話，可我卻怎么也不行。

電影中有句著名的臺(tái)詞：my game, my turf, my rules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我也能行!“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺?！弊屛覀円晕⑿γ鎸?duì)困難，挑戰(zhàn)自我，成就自我!

關(guān)于國王的演講觀后感篇3

他天生并不是口吃，只是對(duì)自己過于自卑;他其實(shí)能夠改變，只是對(duì)自己的影子害怕;他是一個(gè)國王，但或許你會(huì)正因他的某些缺點(diǎn)而認(rèn)為他領(lǐng)導(dǎo)不了這個(gè)擁有世界上四分之一人口的龐大帝國?？墒聦?shí)不得不讓我們承認(rèn)，他有潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)國家，甚至能成功地引領(lǐng)這個(gè)國家走過危機(jī)，他就是喬治六世——當(dāng)年的約克公爵。

電影的背景是在上世紀(jì)三十年代，本應(yīng)繼承王位成為英國國王的溫莎公爵，為了一個(gè)離過婚的女生而放下王位，他的弟弟——約克公爵不得不接過國王的權(quán)杖而成為喬治六世。一向以來，這位新任國王由于口吃總是無法在公眾面前進(jìn)行演講，在妻子的幫忙下，萊昂納爾?羅格來到了他們的身邊，幫他克服心理上的障礙，并最終幫他完成了英國歷史上極為重要的一次演講——1939年的反法西斯圣涎演講。

國王的小名叫Bertie(伯特)——因此他也也叫艾伯特王子，羅格醫(yī)生總是這樣新切地叫他Bertie，以示他們之間的平等。在羅格醫(yī)生哪里，Bertie克服了重重困難，他完全不像一個(gè)國王，更像一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的孩子，在他的身上，暴露出很多普通人的缺點(diǎn)，國王的光環(huán)早已從他身上褪去。在他的身上，我們看到的并不是一個(gè)偉人成功的示范，更像是一個(gè)小人物的力爭上游的勵(lì)志故事。當(dāng)國王的演講最后贏得全世界的掌聲時(shí)，我們?yōu)樗８?，向他致敬?/p>

其實(shí)在很多時(shí)候，能勇敢地應(yīng)對(duì)自己的短處就等于戰(zhàn)勝了自己，而戰(zhàn)勝自己就超越了一切，但是，戰(zhàn)勝自己的難度往往遠(yuǎn)比戰(zhàn)勝一個(gè)敵人要困難得多。正因我們對(duì)自己的定位常常隨著自身的改變而放低要求，因此我們又應(yīng)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去持續(xù)自己的態(tài)度不發(fā)生扭曲，這枯才不至于“心有余而力不足”。心中時(shí)刻想著戰(zhàn)勝自己，把自己當(dāng)作最大的敵人，這是走向成功的法寶。

當(dāng)然，Bertie的成功也離不開羅格醫(yī)生的幫忙，他們就像一顆螺母和螺圈，緊緊地靠著，互相作用著，為英國的根基裝上了牢牢的“保險(xiǎn)”。

無論是勇氣、戰(zhàn)勝、堅(jiān)持、發(fā)奮、朋友還是什么，他們就如同齒輪，咬合、旋轉(zhuǎn)，才帶動(dòng)了駛向未來的方舟，才使英國歷史上出現(xiàn)這樣一筆濃墨重彩。

關(guān)于國王的演講觀后感篇4

《國王的演講》講了英國國王喬治六世(GeorgeVI)和他的語言治療師萊納爾羅格(LionelLogue)的故事。喬治六世就是那位為了美人而放棄江山的愛德華八世國王的弟弟。二戰(zhàn)前夕，希特勒野心勃勃，風(fēng)流成行的愛德華為了娶辛普森夫人棄國家于不顧，政府威脅團(tuán)體辭職，愛德華退位。于是喬治六世（約克公爵艾伯特王子）十分不情愿地被推上了國王的寶座?？墒菃讨瘟腊胼呑右幌蚧钤诟赣H與哥哥的陰影下，還有很嚴(yán)重的口吃，發(fā)表講話時(shí)十分吃力，卻無法逃離公共人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是，賢惠的王后伊麗莎白經(jīng)人介紹，為丈夫找到一位與眾不一樣的語言治療師萊羅格。經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，國王的口吃大為好轉(zhuǎn)，與羅格兩人也成為了一輩子的好友。二戰(zhàn)爆發(fā)之際，喬治六世成功發(fā)表了那篇著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國軍民。

看完了《國王的演講》這部電影，頗有感觸，我想從三個(gè)方面談一談我的觀感。

第一個(gè)方面，我想探討一下國王口吃的原因。這部電影中沒有講述喬治六世的成長經(jīng)歷，也沒有分析喬治口吃的成因。可是從電影中的一個(gè)場景可見一斑。老國王去世的當(dāng)天，喬治和語言治療師談話，提到自我今后的打算，說道：父王對(duì)自我還是比較賞識(shí)的，可是母親對(duì)自我不好，很恨她，還說君子報(bào)仇十年不晚之類的話，可見母親對(duì)喬治的不公正待遇是刻骨銘心的，這給喬治幼小的心靈留下了創(chuàng)傷和陰影，這可能就是喬治口吃的主要原因。

第二個(gè)方面，我想談一談這部影片中所展示的矯正口吃的方法。我注意到有以下幾個(gè)方法。

1、錄音。喬治第一次去見矯正師的時(shí)候，情緒很低落，也很絕望，認(rèn)為自我說每一句話都很困難。當(dāng)他第一次聽到自我的錄音時(shí)，發(fā)現(xiàn)原先自我也能流利地講出一句話。這對(duì)喬治增強(qiáng)說話的信心很重要。

2、呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練。當(dāng)喬治躺在地毯上，矯正師把手放在喬治的小腹上，喬治一吸一呼，矯正師的手一齊一伏。其實(shí)，這是在練習(xí)腹式呼吸。喬治站在窗前，大聲發(fā)“a”，引得鄰居把窗戶關(guān)上。這是在練習(xí)以氣推聲。

3、輔助發(fā)音。喬治在和矯正師談話中提到，自我的母親沒有撫養(yǎng)自我，而是拋棄了自我是說'Shewouldn'tfeed--me--，far--away--'，是唱著說出來的，這就是變調(diào)法輔助發(fā)音。還有就是經(jīng)過肢體動(dòng)作輔助發(fā)音，比如喬治對(duì)'F'音難發(fā)，就經(jīng)過抬尖跟發(fā)音'F--actory'。

4、自言自語練習(xí)。喬治從矯正師那里回來的路上，在車?yán)?，自言自語到“前方還有170英里”“前方還有160英里”，還問太太“晚上想吃什么?！边@些都是沒話找話的自言自語練習(xí)。拳不離手，曲不離口，熟能生巧。

5、進(jìn)取的自我暗示。喬治在正式發(fā)表圣誕演講之前，對(duì)著麥克風(fēng)，喃喃自語“我必須行”“我必須能夠”以此來鼓勵(lì)自我，增強(qiáng)自信。

第三個(gè)方面，我想談一談這部電影給我們的啟示。

《國王的演講》之所以能獲得奧斯卡大獎(jiǎng)，我想主要是其體現(xiàn)出來的精神。喬治明知自我口吃，可是還是執(zhí)意要發(fā)表圣誕演講。因?yàn)檫@對(duì)于鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國很重要?？雌饋碇皇且黄葜v，其背后體現(xiàn)的是國王的國家職責(zé)感。電影中有一個(gè)場景，喬治在排練圣誕演講的時(shí)候，矯正師故意坐在幾任國王坐過的椅子上，來挑戰(zhàn)喬治的價(jià)值觀，讓他看淡。喬治被激怒了，之后矯正師站起來說“你有高貴的品格，過人的勇氣，我相信你會(huì)稱為一個(gè)好的國王”。這句話讓我很受觸動(dòng)。如果想做成一件事，不必須品格多么高貴，可是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，可是能夠經(jīng)過努力，使得自我心智成熟起來；經(jīng)過努力，使自我的人格健全起來，這樣就會(huì)有勇氣去擔(dān)當(dāng)。無形中就會(huì)有一股力量來促使著你，幫忙著你把事情做好。不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，應(yīng)對(duì)不完美的自我，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，就在于堅(jiān)持。

作為一個(gè)國王的成長故事，所有跌宕起伏的經(jīng)歷終將在皇家外表的金碧輝煌中沉淀下來，成為一段鮮為人知的歷史。而對(duì)于外界的所有評(píng)價(jià)，無論褒貶與否都只是過眼云煙。所要在乎的，唯有自我有否以往真正努力，去戰(zhàn)勝從前那個(gè)不成熟的自我。

以上就是我對(duì)《國王的演講》這部電影的觀后感，謹(jǐn)以此文與大家探討，有不當(dāng)之處歡迎批評(píng)指正。多謝！

關(guān)于國王的演講觀后感篇5

大家都知道，作為一名國王，就必須要發(fā)表演講。不過演講不是一件很輕松的事。特別對(duì)于有一位從小就口吃的國王而言，是個(gè)天大的麻煩。

這位國王就是英國國王喬治六世——伯蒂，伯蒂國王是一個(gè)結(jié)巴，不過大概是上天的戲弄，讓他到二戰(zhàn)時(shí)期作英國國王。他父親年老病死，哥哥為了追求美女而拋棄江山，留下了"不愛江山愛美女"的典型。他臨危受命，但當(dāng)起英國國王的重任。

伯蒂因在五歲時(shí)的一次驚嚇而口吃，他為了治好口吃而嘗試了許多秘方，都沒治好。在一次偶然中，他妻子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的語音糾正所，在那兒，伯蒂開始他奇妙的語音修復(fù)路程。

伯蒂怎樣從對(duì)醫(yī)生的不信任，到絕對(duì)信任，最后成為醫(yī)生成為親密的朋友呢?讓我們?nèi)タ措娪啊秶醯难葜v》。這部電影講述了伯蒂與語言治療師萊昂納爾的故事。

由于伯蒂經(jīng)歷了太多的失敗，所以一開始伯蒂并不相信萊昂納爾真的能治好他的口吃。伯蒂脾氣急躁，并不配合萊昂納爾的治療。不過，萊昂納爾知道伯蒂的煩惱和病因：他哥哥和他的不自信。所以，萊昂納爾并不生氣，按照伯蒂的性格開導(dǎo)他。

由于眾議院的干涉和伯蒂哥哥愛德華八世的不負(fù)責(zé)任讓王室民心下跌，在有一段時(shí)間內(nèi)，伯蒂經(jīng)常不理萊昂納爾，甚至不去他那兒了，但萊昂納爾并不生氣，耐心的開導(dǎo)他，讓他開心起來。在治療中，他們時(shí)而大笑，時(shí)而生氣，經(jīng)過兩人契而不舍努力，終于在面對(duì)德國法西斯的侵略時(shí)，伯蒂在萊昂納爾的幫助下克服重重困難成功的進(jìn)行一次振奮人心的演講，成為了偉大的喬治六世。

在這個(gè)電影中，我明白了，包容才能讓友誼天長地久。

關(guān)于國王的演講觀后感篇6

熬夜在線觀看了《國王的演講》，原因有二:1、這部影片很有可能獲本年度的奧斯卡獎(jiǎng)；2、這是一部關(guān)于口吃的電影。

因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)口吃者。

記得第一次感到自我說話困難還是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。有一天和同學(xué)一齊去上學(xué)的路上想說羅瑞卿大將的名字，可是只能說"羅"這一個(gè)字，后面的"瑞卿"怎樣也說不出來，于是就不停的"羅…羅…"，一向"羅"到了學(xué)校門口才講出來。當(dāng)時(shí)很詫異，搞不明白自我為什么會(huì)這樣。

之后的中學(xué)、大學(xué)好像沒有異?？诔缘那榫埃习嘀?，情景開始慢慢嚴(yán)重起來了!尤其是打電話，心中充滿了莫名的恐懼。一次在辦公室接電話的時(shí)候，想說:這個(gè)文件打不開，在"打"這個(gè)字上突然卡殼了，于是"打"至少說了五六遍，電話那頭也不禁笑了出來，放下電話，巨大羞辱感和自卑將我徹底打垮了，這樣的時(shí)候數(shù)不勝數(shù)，如果你不是個(gè)口吃者，是無法理解和體會(huì)的。

今日，我還是個(gè)口吃者，還從事了一個(gè)每一天必須打電話的職業(yè)，我最初的口吃可能就是因?yàn)楹ε麓螂娫捯鸬?，我每次打電話都可能引發(fā)嚴(yán)重的口吃，這種左右為難的感覺讓我簡直到了痛不欲生的地步。

我每一天都在和自我斗爭，努力讓別人覺察不出我是個(gè)口吃者，也許我做的還不錯(cuò)，相信大多數(shù)人都感覺不到我的語言障礙，我只是竭盡所能地掩飾自我罷了。

為什么我要熬夜看完《國王的演講》呢

做為一個(gè)口吃者，沒法對(duì)這部電影不敏感。我十分震驚，堂堂的日不落帝國的最高領(lǐng)導(dǎo)者竟然是一名嚴(yán)重的口吃者，他的情景比我嚴(yán)重的多，至少我在公眾場合下講話并不口吃，朗讀沒有什么障礙，看著喬治六世磕磕巴巴的講話，我從心底里同情他，如果我在現(xiàn)場的話，我也會(huì)像英國人民一樣，默默低下頭去。

應(yīng)當(dāng)說，在這部電影里我并沒有找到克服口吃的靈丹妙藥，但我明白了一點(diǎn)，克服口吃，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)都能夠找到適合自我的方法，而沒有必要刻意地去模仿。

不是一個(gè)口吃者，難以理解口吃帶來的困惑，以及克服口吃之后給自我?guī)淼哪蟀参亢妥孕?，社?huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)口吃者寬容一些，更多一些同情和鼓勵(lì)，做為一個(gè)正常人能夠想想，在很多情景下，口吃者人生最大的心愿僅僅是能夠完整流利的講一句話而已…。

關(guān)于國王的演講觀后感篇7

高三的時(shí)候，我很偶然地看了一部奧斯卡得獎(jiǎng)電影——《國王的演講》，和影片的片名一樣，《國王的演講》一開始給人的感覺是波瀾不驚，和好萊塢大片的氣質(zhì)相去甚遠(yuǎn)。但波瀾不驚決不是清湯寡水，《國王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。

《國王的演講》這部影片講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師萊納爾羅的故事。喬治六世，此刻的伊麗莎白二世的父親，“要美人不要江山”的愛德華八世的弟弟。1930年，他還不是國王，在海軍供職的約克公爵，驕傲，孤獨(dú)，口吃，自卑，受著不為人知的童年陰影的折磨，在山雨欲來的環(huán)境里，孤立無援?；适覄?dòng)蕩，時(shí)局動(dòng)蕩，國難當(dāng)頭，政局危機(jī)，任性的國王奔著感情去，德國軍隊(duì)在英吉利海峽的那一頭虎視眈眈，動(dòng)亂時(shí)世里，一個(gè)活在父親跟哥哥的陰影下、常年被遺忘在光芒背后的王子被推上王位，以往口吃的男人在他的語言治療師的幫忙下，同時(shí)憑借自我的不懈努力，克服障礙發(fā)表慷慨激昂的著名演講，在bbc廣播電臺(tái)發(fā)表了那段最著名的9分鐘戰(zhàn)時(shí)演講，鼓舞了當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)中的英國軍民，成為一名卓越的精神領(lǐng)袖。

影片中主人公艾伯特的口吃是復(fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會(huì)使得他的癥狀惡化，所以要想克服這些心理障礙，他必須釋放本心的壓抑，卸下自我附上的枷鎖。每個(gè)人或多或少都有心理缺陷，膽小、怯懦等等這些心理每個(gè)人或多或少都會(huì)存在。問題在于是否應(yīng)對(duì)，是否擔(dān)當(dāng)。而我們自我就是最好最重要的醫(yī)生，僅有我們自我愿意敞開心扉，才能讓愿意幫忙你的人窺視、幫忙自我解決問題。在喬治五世過世之后，艾伯特向羅格袒露病因：母親愛哥哥不愛自我，連保姆也不愛他甚至常常讓他餓肚子，明明是左撇子卻硬要被掰成用右手，于是他在強(qiáng)勢父親的光環(huán)下膽怯寡言，在兄長的不屑和嘲笑下喪失信心。因而他害怕應(yīng)對(duì)父親，應(yīng)對(duì)兄長和公眾。所以，戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，首要因素是自我必須愿意放開自我的心，卸下自我附上的枷鎖。正如影片提到的：“當(dāng)思想放松，放開胸懷，我們的行動(dòng)就會(huì)變得更為靈敏，讓我們更為勇敢!”這正是主人公的最真實(shí)的心聲。

要戰(zhàn)勝心理缺陷，沖出內(nèi)心屏障，其次要靠內(nèi)心對(duì)夢想實(shí)現(xiàn)的熱切渴望。應(yīng)對(duì)動(dòng)蕩的局勢與哥哥的無能，艾伯特內(nèi)心極其渴望取得王位來拯救這個(gè)岌岌可危的國家，盡管他對(duì)自我沒有自信，可是最起碼他明白自我內(nèi)心渴望的是什么，在這種強(qiáng)大的內(nèi)心力量的鼓舞下，他勇敢地去應(yīng)對(duì)自我的缺陷，反復(fù)地去練習(xí)。影片中第一次的診療過程中，艾伯特滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，努力地發(fā)出了幾個(gè)含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最終一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個(gè)場景里，醫(yī)生始終站立，艾伯特坐在椅子上，多個(gè)仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍艾伯特的鏡頭構(gòu)成了鮮明的對(duì)照，艾伯特其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對(duì)這種壓力和痛苦的反抗，也是對(duì)自我的一種保護(hù)，所以他才會(huì)不時(shí)地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個(gè)溺水者，掙扎呼吸，等待救援。過程總是被痛苦充斥，幾多辛酸，幾多無助，但為了心中的渴望，他必須忍耐，忍耐這黎明前的黑暗，磨礪自我，沖出黑暗，大步向前。

時(shí)常在想，作為一個(gè)大學(xué)生，我的夢想是什么我日夜渴望著的究竟又是什么難道我就能心甘情愿默默無聞地度過每一天，碌碌無為地走完這一生不，絕不!!我們年輕人都是有夢想的，我們有我們的追求，為了它，我們不在乎一切阻礙，即使會(huì)遭現(xiàn)實(shí)的許多東西壓制，但這些壓制并不能淹沒我們的渴望，我們要激起內(nèi)心的渴望，有所作為!

每個(gè)人心中都會(huì)潛含著一個(gè)不為人知的自我，或許時(shí)機(jī)沒到，或許還未激發(fā)喚醒，但只要我們勇敢地去正視自我，沖出內(nèi)心的屏障，堅(jiān)信自我擁有實(shí)現(xiàn)夢想的本事，不懈努力，那么一切皆有可能!!