寫觀后感需要我們對電影進行深入的分析和思考，這可以幫助我們增強文化素養和審美能力。如何才能寫出優秀的關于牛頓的觀后感？這里給大家分享關于牛頓的觀后感供大家參考。

關于牛頓的觀后感篇1

我已經把《小牛頓——原野上的小飛機蜻蜓》看完了，我從書里知道了，蜻蜓是群居動物，它是昆蟲中的飛行能手，它可以像飛機一樣在空中盤旋，蜻蜓飛行的速度是非常快的，而且蜻蜓是邊飛邊進食，它吃的是飛行中的小蟲子，它還可以吃掉比自己重的昆蟲。蜻蜓休息的時候翅膀是攤開來的，六只腳緊緊的抓著葉莖。

我還知道了蜻蜓有許多的種類，這些都是我以前不知道的，我越來越喜歡看《小牛頓科普館》了。

關于牛頓的觀后感篇2

我讀了小牛頓——頑皮可愛的小搗蛋——貓。我知道了貓很貪玩，他會把沙發抓破，那是為了磨爪子和做記號;他還很愛睡覺，小貓會橫七豎八的睡，大貓會卷著尾巴睡;貓還會輕功，那是因為它的腳底下有厚厚的肉墊子;貓很愛清潔，它是用舌頭舔著洗澡的;玩耍是貓的最愛，就連抓老鼠的時候，它也不會忘記玩的，總愛把老鼠玩的筋疲力盡再吃他;貓還習慣撒尿做記號，但它絕不會隨地亂撒尿。

貓身體也很特別，它的夜視能力很強，因為它的瞳孔很特別，可以收集更多的光線，這也是為什么它的眼睛會發光。貓的舌頭上有肉刺，可以幫助它洗澡。

關于牛頓的觀后感篇3

媽媽給我買了一套〈小牛頓科學館〉的書。這幾天我一共看了18本，有：恐龍大追蹤、玫瑰花、貓、茶的一生、貨幣的歷史、時間的奧秘、地球的演化、熊貓、稻米、海馬和章魚、黃金和埃及金字塔、超新星爆炸和黑洞、火星和月球、穿鞋的歷史、空氣的實驗、蝎子和虎頭蜂、河口沼澤生態和沙蠶、水壩和海貍。

這些書增長了我的科學知識。我要利用這個暑假的時間，看完這套書。

關于牛頓的觀后感篇4

讀了《牛頓》這本書，讓我感觸很多。

這本書主要介紹了牛頓的生平經歷。他是一個可憐的孩子，還在媽媽肚子里的時候，他的爸爸就去世了，4歲那年，她媽媽又嫁人了，他在外婆家度過了他的童年。

年少的他特別內向、沉默，但是特別喜歡思考，動手做各種試驗。學習上，他有濃厚的興趣，并且勤奮刻苦、甘于寂寞，從一個鄉下孩子成為劍橋大學的教授，又經歷千辛萬苦當上了英國皇家學會會員，最后終于成為世界聞名的科學家。他在光學、力學、化學、天文學、數學等等，都做出了巨大的貢獻，給世人留下了無窮的科學財富。

牛頓是一個實事求是的科學家，他的科學精神永遠值得我們學習!我一定要好好學習，長大做個科學家，為人類做出貢獻。

關于牛頓的觀后感篇5

周六早上我去上小牛頓班了，我們這節課做了一個手工直升飛機。 首先老師給我們講了很多關于飛機的用處，然后老師將直升飛機用的材料給我們拿出來發給我們。

我們先開始拿出機身老師讓我們安裝機身然后接著老師給我們機身上貼了雙面膠，將螺旋槳安裝到機身上，讓我們拿尾翼安裝到機尾上，再接著將機尾安裝到機身上，在把橡皮筋掛在螺旋槳的上側這樣一個模型飛機就完成了。 我們只要把螺旋槳逆著轉動然后轉到很近為止在松手我們的飛機就可以起飛了! 我感到非常的有意思非常開心!

關于牛頓的觀后感篇6

牛頓對科學的癡迷程度，可以達到“無與倫比”。牛頓他為了能更好的去發現科學現象，在生活方面經常會漫不經心。牛頓在科學方面還是一個一絲不茍的人，他注意到了我們平時都不去在意的問題：為什么蘋果會掉下來，而不是往天上飛呢……

他對科學的癡迷，讓自己在科學方面做出了巨大貢獻：發現萬有引力定律;近代原子理論的起源;建立行星定律理論的基礎;發現數學的二項式定理及微積分法……

牛頓就是這樣的對科學癡迷，以至于他對我們人類無窮無盡般的貢獻。

關于牛頓的觀后感篇7

今天最后一節課是活動課，我們要講故事。我好高興，因為我喜歡講故事。

一開始，就是一、二、三、四組比賽講故事。講的最好的可以得4分，然后是3分、2分、1分。但假如哪個組有人不認真聽的話就減一分，然后總成績為該組的得分。

我是第二組，輪到我們組的時候，我舉手了，就被選中了。第一次我講的是牛頓小時候的故事和他調皮鬧笑話的故事。這次我得了3分。第二次我講的是牛頓廢寢忘食的故事。得了2。5分。

想不到，我們組和第三組并排得了10分，第一組最好，得了11。5分，最差的是第四組，才得了5分。這次活動好高興，我為我們組爭光了!

這節課最大的收獲是我講故事越來越好，我也變得越來越自信!

關于牛頓的觀后感篇8

暑假里，我讀一本書叫《牛頓》，我知道了牛頓是一位偉大的科學家。

他熱愛科學，刻苦鉆研。書中有趣的是：牛頓過于關注實驗，錯把自己的懷表當做雞蛋放到鍋里了。他的科學發現對人類做出了巨大的貢獻。讀了這本書，我還知道，一定要從小就愛動腦筋，長大才會有出息，才可以有貢獻給社會。

關于牛頓的觀后感篇9

1642年牛頓出生在英國東南部一個農民家里，家境貧寒，但他非常喜歡讀書，喜歡數學，考試成績在全班總能名列前茅。

他喜歡制作一些小玩意，他觀察逆風飛揚的物體，制作一個小風箏，他喜歡在夜晚，默默的看星星，從星光中得到無數的啟迪，他觀察馬車車輪的轉動重新設計出了自己的風車，那年他才14歲。

1661年，牛頓考取了劍橋大學，舅舅答應為他的大學掏學費，他刻苦學習，博覽群書為后來科學研究和發明創造打下了堅實的基礎。后來，她成為了全世界著名的科學家。

我以后要好好學習，天天向上，向牛頓一樣當一名科學家。