細(xì)細(xì)品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，何不寫觀后感記錄下呢?可是觀后感怎么寫才合適呢?下面小編帶來關(guān)于天宮課堂第三課觀后感7篇，希望大家喜歡。

關(guān)于天宮課堂第三課觀后感篇1

今天，我們觀看了《天宮課堂》第三課，這是航天員第三次在太空中授課，他們是我們中國(guó)人的驕傲。陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員在軌介紹了中國(guó)空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目等有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了豐富的太空知識(shí)。最令我感到驚訝的是，太空里是沒有重力的，所有東西都會(huì)浮在空中，航天員想要喝到水，就要把水吸出來，然后吃下去。

航天員老師演示完實(shí)驗(yàn)和有趣的現(xiàn)象后，還和山東、北京、云南的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)了互動(dòng)，為同學(xué)們進(jìn)行了答疑解惑，我也真想與三位航天員老師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

啊!宇宙真是太奇妙了，我真想成為一名航天員!

關(guān)于天宮課堂第三課觀后感篇2

10月12日，我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第三課，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。

2022年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國(guó)空間站精彩開講，并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)首次問天實(shí)驗(yàn)艙空間站在軌進(jìn)行太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第三課更加令人期待。

本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手，這次天宮課堂中還將展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了，實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!

通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

關(guān)于天宮課堂第三課觀后感篇3

通過觀看天空課堂，我通過視頻瀏覽了問天實(shí)驗(yàn)艙，我覺得我最感興趣的是“變重力實(shí)驗(yàn)柜”。“在重力實(shí)驗(yàn)柜”里面進(jìn)行的是流體、燃燒、生命的實(shí)驗(yàn)。我知道了在太空中，流體的表面張力就大顯神威了。

我還看到了許多航天員叔叔阿姨種的蔬菜，長(zhǎng)勢(shì)也很好。還看到了航天員叔叔用語音來智能控制。還看到如何采集樣本，還要進(jìn)行儲(chǔ)存。我更加知道，在微重力環(huán)境中，水稻會(huì)出現(xiàn)吐水的情況。我的收獲是好好學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大為航天員做貢獻(xiàn)。

關(guān)于天宮課堂第三課觀后感篇4

李白詩(shī)中寫道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”在古代，人們就向往著天上的世界，因此就有了“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話故事。但今天的我們已經(jīng)幫助古人揭開了這神秘的面紗。今天，三位宇航員再次為我們展開了“天空課堂”的活動(dòng)。

天空課堂講了由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水實(shí)驗(yàn)、會(huì)掉頭的扳手實(shí)驗(yàn)。這次天空課堂中還展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這些都讓我嘆為觀止。

其中我最感興趣的就是水球變“懶”實(shí)驗(yàn)了。劉洋老師制作了一個(gè)紫色的水球，她用裝滿空氣的針管快速?zèng)_擊水球，水球也用較快的震動(dòng)回應(yīng)。劉洋老師又往水球里放了一個(gè)空心鋼球，再次用空氣沖擊水球，神奇的一幕出現(xiàn)了：水球竟沒有像之前一樣作出劇烈地震動(dòng)，而是微微扭了一下身子，就不動(dòng)了，似乎變懶了一樣，我驚嘆極了。

一直百思不得其解的我上網(wǎng)搜了一下，原來它的原理是：外力施加到水球上，水會(huì)發(fā)生共振，加入一枚鋼球后，水球固有頻率就會(huì)發(fā)生改變，相對(duì)不容易引起共振，我茅塞頓開。可我又想：生活中有沒有用到這個(gè)原理呢?我想來想去，還是想不到，于是跑去問媽媽，媽媽看著滿臉疑惑的我，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，我們要多留心生活，做一個(gè)生活小達(dá)人。在爬山時(shí)，你有沒有看到有些阿公的肩上挑著兩桶水?他們挑水時(shí)，為了避免水濺出來，都會(huì)在水桶表面放一片荷葉，這是不是用到了這個(gè)原理?”我的眼睛頓時(shí)亮了起來，用“懂了”的表情回復(fù)了媽媽。

很多人都說，航天是個(gè)浪漫的話題，星辰大海離我們實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，但今天我明白了，它離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。所以如果浩瀚無垠的宇宙是一本書籍，那么航天是一把開啟宇宙智慧的鑰匙，我們要感謝越來越多的航天員，他們成為我們的眼睛、雙手，不但為我們揭開了星際神秘的面紗，也讓我們懂得了更多的科學(xué)知識(shí)，他們觸發(fā)了我心中的航天夢(mèng)。

通過這次天宮課堂，我也再次感受到了航天事業(yè)的蒸蒸日上。我知道，只要我們學(xué)好知識(shí)，為航天事業(yè)獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)的祝福和支持鼓勵(lì)，都可以成為航天事業(yè)發(fā)展的小小動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們一直關(guān)注航天，點(diǎn)亮心中的航天夢(mèng)吧!

關(guān)于天宮課堂第三課觀后感篇5

“天宮課堂”的'第三課開講了，今天給我們授課是神舟十四號(hào)的航天員陳冬、劉洋兩位老師，航天員蔡旭哲當(dāng)起了攝影老師，這次還是采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式進(jìn)行直播授課。

首先，兩位老師們給我們介紹了中國(guó)空間站問天實(shí)驗(yàn)艙的基本構(gòu)造，里面的科學(xué)手套箱和低溫存儲(chǔ)柜、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等都是為做好各種太空實(shí)驗(yàn)配置的。接著，老師們又為我們展示了毛細(xì)效應(yīng)、水球變“懶”、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等四個(gè)實(shí)驗(yàn)，我最喜歡的是水球變“懶”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)劉洋老師拿著針筒向水球上吹氣時(shí)，水球會(huì)大幅度地旋轉(zhuǎn)扭動(dòng)，然而當(dāng)她把不銹鋼球植入水球中后，再次用針筒向水球上吹氣時(shí)，水球的振動(dòng)幅度就變小了，這就是受太空微重力環(huán)境的影響，水球變“懶”了，真是太神奇了!最后，劉洋老師給們展示了在生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜種植了70多天的水稻，實(shí)現(xiàn)了從種子到種子全壽命周期的培養(yǎng)，還觀察到了水稻的“吐水”現(xiàn)象，這一現(xiàn)象讓我嘆為觀止，感到不可思議!

每次的“天宮課堂”都讓我受益匪淺，從中感受到太空的魔力、科學(xué)的魅力。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們懷惴一顆熱愛科學(xué)的心好好學(xué)習(xí)，一起去探索不可預(yù)知的未來。

關(guān)于天宮課堂第三課觀后感篇6

今天下午15時(shí)45 分，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講，神舟十四號(hào)航天員 :陳東、劉洋、蔡旭哲互相配合為我們授課 。三位航天員分別演示了:問天實(shí)驗(yàn)艙介紹、毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手、植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹 、天地互動(dòng)環(huán)節(jié) 。他們教授的實(shí)驗(yàn)知識(shí) ，在我的腦海中久久回蕩。劉洋老師向我們介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙，還介紹了用吸管喝芒果汁等，陳東老師戴 MR 眼鏡做植物生長(zhǎng)介紹，蔡旭哲老師給同學(xué)們回答了天地互動(dòng)環(huán)節(jié)……

通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿，我一定要珍惜當(dāng)下來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

關(guān)于天宮課堂第三課觀后感篇7

今天觀看了《天宮課堂》，我充分了解了我國(guó)科學(xué)的發(fā)展。在宇航員老師的講解下，我知道了問天實(shí)驗(yàn)艙里各個(gè)機(jī)器的用處。

在各種實(shí)驗(yàn)中，我最感興趣的就是水球變“懶”的實(shí)驗(yàn)了，原來，在水球中放入一個(gè)空心鋼球，就可以將水球的顫動(dòng)減少。在這里，我們看見了一粒種子，經(jīng)過七十多天的成長(zhǎng)，他終于長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽，開出了白色的小花。我覺得從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在不久的將來成為祖國(guó)的驕傲。