寫觀后感的過程是對于電影深層內容的分析和解讀，可以幫助我們更深入地思考電影背后所傳遞的信息和思想。寫《小英雄雨來》觀后感作文有什么要注意的呢？這里給大家帶來《小英雄雨來》觀后感作文，希望對大家有所幫助。

《小英雄雨來》觀后感作文篇1

今天,我觀看了一部紅色電影,它的名字叫《小英雄雨來》。

這部電影描寫了在抗日戰爭時期,12歲的男孩雨來為了救自己的老師,和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事:雨來的游泳技術很好,但是他經常上課遲到或逃課去捉魚,因為這些事情,老師經常批評他——讓他罰站。調皮的雨來表面上給老師送魚,但竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天,日本軍官來到了學校把老師抓走了,雨來帶領幾個小伙伴去學校救老師,雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥,害得那些日本人褲子都來不及脫,搶著上廁所,一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。后來他們還用了一些巧計把日本人徹底趕跑了……

看完這部電影,我明白了:要沉著冷靜,機智勇敢的對抗敵人,不能向鬼子屈服,否則最后會不堪設想。因為“我們是中國人,我們愛自己的祖國!”

《小英雄雨來》觀后感作文篇2

我讀了《小英雄雨來》的故事，我深受啟發，文章寫了：晉察冀邊區接續部有一條還鄉河，河里長著蘆葦，河邊有一個蘆花村，12歲的雨來就是這個村的。雨來最喜歡在那河里游泳。秋天，爸爸從集上賣葦席回來，商量讓雨來去上夜校，雨來就去夜校讀書了。有一天他正在讀書，爸爸回來跟媽說有情況，讓媽媽第二天去老家送信，雨來自己看家，雨來自己看家的時候，有革命同志跑到他家的地道里，后面有日本鬼子到他家，他不顧個人安危，他跑到河邊，跳到河中，雨來得救了。

這篇文章里的雨來是那么的機智勇敢，那么意志堅強，我們一定要向雨來學習。雖然他歲數小英雄不論大小，有志不在年高。我們要向雨來學習，學習他那兒童熱愛祖國、勇敢機智的優秀品質。

《小英雄雨來》觀后感作文篇3

在最近，教師讓我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，這部電影描述了在抗日戰爭時期，12歲的小男孩雨來為了救自我的教師和日本鬼子巧妙周旋，斗智斗勇的故事。

雨來的游泳技術很好，可是他經常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情教師經常批評他，調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了教師家的鍋里。有一天，日本軍官來到學校把教師抓走了，雨來帶領幾個小伙伴去學校救教師，雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害的那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整的有氣無力，狼狽不堪。伙伴們勸雨來等通訊員叔叔來了后再去救教師，雨來生氣地說：“這是我們的教師，我們必須要盡快救出她！”他想在日本鬼子押著教師乘船渡河時潛在水里，用一根長長的木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅準時機，將日本人的船掀翻，看著日本兵跌落在水中垂死掙扎，不一會就命歸西天向閻王爺報到去了，雨來和小伙伴們成功地把教師救了出來。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩、逃課，還惡作劇的把癩蛤蟆放在教師的鍋里。可是，在日本鬼子進村，把自我的教師抓起來的時候，又體現了他的聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救教師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面，將敵人的體力耗盡，為營救教師贏得時間，此后，他和小伙伴巧設陷阱，與前來捉教師的日本鬼子周旋，看著日本鬼子因踩上雨來他們設的陷阱，栽入深坑，吊在樹上狼狽的樣貌，我們不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受到最深的是雨來他們的學習環境，他們的教室如此簡陋，僅有一塊破黑板和幾張破椅子，他們窮的甚至連書包都沒有，可就是在這樣的艱苦環境中，雨來和小伙伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記教師對他們的諄諄教導，不忘自我是中國人，不忘愛國，在侵略者日本人面前，毫不畏懼，把侵略者打的落花流水，讓人拍手稱贊，雨來是我們的學習榜樣，相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在一個和平完美的環境中，沒有經歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現代化的電話教學設施，不一樣的課程有專業的教師給我們教授。書柜里還陳列著各種趣味的書籍供我們閱讀，專門的音樂教室和運動場讓我們德智體全面發展。可是就是在這樣的環境里，我有時還抱怨功課太多，沒有時間玩，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。

小雨來讓我看到了自我的不足，我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀進取，熱愛祖國。做一個新時代的好少年！

《小英雄雨來》觀后感作文篇4

日本侵略者的罪惡，已是每一個中國人骨髓中的傷痕，那雪亮的刺槍已染上了多少中國人的血啊!這八年來恥辱的歷史也已鑄進我們中國人的靈魂。

清晨，靜悄悄的，窗外樹影婆娑，偶爾會有幾聲清脆的鳥叫，而此時此刻，我的腦海中，書中的一句話不停地回響在我的耳邊，讓我的心弦顫動不已。這句話是——“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

在抗日戰爭時期，晉察冀邊區的北部有一個小小的村莊——蘆花村，雨來就是這個村里頭的。雨來的游泳本領十分高，還經常跟村里的小朋友們比賽呢!當鬼子進村掃蕩時，雨來為了掩護交通員李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是來軟的還是來硬的，雨來都表現得那樣寧死不屈!鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。

雨來在鬼子的面前，為何表現得那樣堅強、勇敢、寧死不屈呢?因為，雨來知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”!雨來牢牢地記住這句話，并用實際行動來表現了，證明了自己是一個熱愛祖國的中國人，真真正正的中國人。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”——這句看似普普通通的話語，但它卻蘊含著多么濃厚的愛國精神，多么強烈的民族精神啊!古往今來，無數先輩為了祖國的繁榮與富強艱苦奮斗，也為了祖國的事業與昌盛，灑下了自己的一生!多少革命先烈為了維護祖國的尊嚴，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇奮戰!

記得在08年的奧運會上，無數中國奧運健兒們在賽場上拼搏著，為了祖國而努力著、奮斗著!當中國的運動員沖過終點線時，無數中國人為他們驕傲，為他們歌頌!同樣，錢學森的回國故事也讓我至今難忘。錢學森是對航天學非常有研究的一名專家。他沒有因為自己留在了美國而為美國做出貢獻，只是他明白自己是一個中國人。然而，錢學森卻在美國遭到了迫害和誣陷。但是，他摯愛祖國的赤子之心并沒有消失，反而還更加熾熱。

我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們更有責任熱愛我們自己的祖國，使我們偉大的祖國更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠忘不了。

《小英雄雨來》觀后感作文篇5

暑假中，我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來》，講的是小勇雄雨來與日本侵略者之間展開智謀斗爭，并戰勝鬼子救出老師的故事。雨來是個頑皮的孩子，他總是和老師作對。有一天，學校里突然來了一隊日本鬼子，把老師抓了起來，孩子們臨時放了假。雨來想救出老師，于是，他和小伙伴開始了一場與日本鬼子斗智斗勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團團轉，最終，雨來救出了老師，贏得了這場比賽的最終勝利。看完這部影片，我覺得雨來是個很機智、很勇敢的孩子，雖然以前他總是和老師作對，但是他在老師最危難的時候挺身而出，救了老師，雨來其實是個善良的孩子，只是以前有點不懂事，經過這件事，我相信，雨來一定會更加懂事，雨來 的確是個小英雄，他是我們中國孩子的驕傲!

看來，我還真是要向雨來學習學習呢!

雨來，我向你致敬!

《小英雄雨來》觀后感作文篇6

學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。

雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不明白”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了……

我十分欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們今日之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種應對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!

今日我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里;雖然時代不一樣了。

讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我必須要向雨來學習，長大后盡自我的最大努力報效國家。

《小英雄雨來》觀后感作文篇7

這個單元，我學了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來保護交通員李大叔和鬼子勇敢斗爭的故事，稱道了雨來酷愛故國、機智大膽的品量。

雨來很喜好泅水，俯浮本事最下，媽媽不讓雨來耍水，怕出傷害。一天媽媽曉得雨來耍水，要打雨來，雨來跑到河沿，一頭扎到河?去了。一會兒，他探出頭來，看著正在發呆的媽媽笑。

秋季，雨來上夜校，他壆的第一句話就是"我們是中國人，我們愛自己的故國。"遭到了愛國主義教誨。

一天，鬼子來"掃蕩"了，雨來本身在家中念書，交通員李年夜叔遽然跑了出去，躲到缸下地洞?。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子用糖戰金戒指引誘雨來，雨來出有接筦。鬼子又問雨來，但雨來依然道沒瞥見。鬼子活力了，扭雨來的耳朵，向雙方拉。雨來痛得曲咧嘴。鬼子又抽出一只腳來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上立即釀成黑一塊，青一塊，紫一塊…但雨來初末說沒看睹，氣得鬼子嗷嗷叫:"槍斃，槍斃!拉進來，推出去!"蘆花村?的人聽到槍聲，皆哭了起來，他們到河沿上找雨來。突然，河?上暴露了雨來的小腦殼。雨來沒有死!本來槍響之前，雨來便趁鬼子沒有防御，一頭扎進河?來了，鬼子急忙背水?挨槍，但是我們的小豪杰雨來已從火底游到近處往了。

那個故事很動人，小英雄雨來掉臂本身的死命安危去庇護李大叔，并且，他十分英勇和機靈，把仇敵騙了曩昔，他仍是個愛國的`小好漢不會由于本人的益處去出售中國人。

我要進修他的愛國行動，也但愿會有很多人像雨來一樣!在糊口中，怙恃到處體貼我們，不但交錢供我們上壆，借很溺愛我們。我們的黌舍又敞亮、又寬闊，可有些同窗們卻欠好勤壆，您對得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來正在三鉆女家的豆腐房?上夜校，那邊又舊又破，雨來教習卻很當真。雨去的故事讓我深入天感應:要好好進修，做個對國度有效的人!

《小英雄雨來》觀后感作文篇8

這天，老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師。

但是當日本鬼子進村，把自我的老師抓起來的時候，他又是那么聰明、機智、勇敢，之前的雨來和此刻的雨來簡直是判若兩人。他為了救老師，憑著自我的聰明才智，與日本鬼子周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣貌，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。但是雨來和小伙伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。

相比之下，我們此刻的生活真是太完美了，我們生活在和平年代，沒有戰爭，吃的好，住得好，但我還經常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。但是就是在這樣的環境里，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀用心。

《小英雄雨來》觀后感作文篇9

“雨來飛跑著，簡直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹林從他身邊閃過去，田野上的秫秸堆，從他身邊閃過去。眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經丟在背后……” 雨來，一個聰明機智、活潑頑皮、勇敢頑強的12歲抗日小英雄，自從我暑假里讀了《小英雄雨來》后就久久地盤旋在我腦海里，我非常佩服他。

雨來是晉察冀北部還鄉河畔蘆花村一個12歲的男孩子，在父母鄉親和革命工作人員的影響下，雨來從一個聰明的孩子成長為一個機智勇敢的“小八路”。小說主要講了八個故事，講了雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地雷陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據點。

我最喜歡雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰士這個故事了，我覺得雨來真是太聰明了，是啊，誰能想到，讓受傷的八路軍戰士反披著老羊皮袍子，混在于大奶奶家的羊群中呢!當我讀到羊群看見鬼子和火堆，害怕了，猛然間躲閃起來和“咩咩”地叫起來，把鬼子都驚醒的時候，我的'心都提到嗓子眼了，一邊看一邊祈禱千萬別被鬼子抓啊!最后憑著雨來的鎮靜和勇敢，終于騙過守哨的鬼子兵，順利地出了村。我真為雨來感到驕傲，雨來，你是好樣的!

我還喜歡雨來的認真，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來卻非常珍惜學習的機會，連晚上睡覺時都不忘復習白天學習的內容，相比之下，今天我們坐在寬敞明亮、環境優美的教室里，我們有時都不好好學習，還要開小差，我覺得真慚愧，我一定要向雨來學習。

看了《小英雄雨來》的故事，我覺得我們今天幸福和平的生活是來之不易的，是無數象雨來一樣的英雄人士用智慧和奮斗、甚至是鮮血和生命換來的，我一定要好好珍惜現在美好的生活，努力學習，成為一個象雨來一樣頑強、勇敢，對社會有貢獻的人。