讀張桂梅事跡的心得體會篇1

12月30日的昆明天氣寒氣逼人，身處海埂會堂內的人們，卻因聆聽“全國優秀共產黨員”“時代楷模”張桂梅同志先進事跡報告會，從心底涌起陣陣熱意。

下午3時整，張桂梅同志在工作人員攙扶下，緩緩步入主席臺，全場立刻爆發出熱烈的掌聲。

伴隨著短片《點亮鄉村女孩人生夢想的優秀人民教師》，張桂梅歷經磨難卻仍堅持付出無私大愛的人生畫卷，徐徐在大家面前展開——

63歲的張桂梅，是麗江華坪女子高級中學的創辦者，這是全國第一所全免費女子高中。12年來，張桂梅帶領學校奮力前行，讓1800多名山區貧困女孩圓夢大學、改變命運，用知識阻斷了貧困的代際傳遞。

2002年，作為一名普通山區教師的張桂梅下決心建一所免費的女子高中，讓山里的女孩們繼續讀書。這個夢想源于她在家訪中看到的一樁樁山區女孩因貧輟學的悲劇。

“我們經常說，要讓孩子們擁有公平的起跑線，可這些女孩連站上起跑線的機會都沒有。”張桂梅意識到，要從根本上解決山區貧困問題，就必須幫助孩子們走出“低素質女孩成為低素質母親，進而培養出低素質下一代”的惡性循環。

為建設這所學校，張桂梅不顧他人的白眼和誤會，四處奔走、風餐露宿，想方設法籌集經費。2008年，華坪女子高級中學終于建成，她又一次次翻山越嶺，挨家挨戶做工作，將改寫命運的機會送到一個個貧困家庭的女孩手中。

12年來，孤身一人的張桂梅把家安在了華坪女高的女生宿舍里。每天清晨5時許，宿舍樓里就會響起她拿著小喇叭喊大家起床的聲音;一直忙到凌晨，她才拖著疲憊的身體躺下休息……在她的帶動和嚴格要求下，女孩們憑著勤奮和努力書寫出了一張張耀眼的人生答卷。但是，終日的奔忙卻讓張桂梅的身體極度透支，腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種疾病不斷折磨著她——如她所說：“我的學生能考到廈大、川大、武大，是用命拼來的!”

報告會上，5位報告團成員依次上臺宣講。他們中有張桂梅的學生，有她照顧的孤兒，有和她并肩奮戰的同事，還有多次采訪她的記者。隨著他們深情的講述，大家仿佛走進了華坪女高，與張老師、張校長、張媽媽的心貼得更近了。

大屏幕上，不斷播放著張桂梅的一張張照片：看到華坪女高終于開辦，她在開學典禮上欣慰地笑著;看到福利院里孩子們穿上新衣，她抱起最小的一個孩子，開心地笑著;當說出“講臺就是我的生命，只要我還有一口氣在，就要站在講臺上”時，她眼里帶淚地笑著;看到山區女孩們紛紛拿到大學錄取通知書時，她開懷地笑著……歲月流逝，照片里的張桂梅平添了許多憔悴，卻似乎總是飽含笑意。

最后一個宣講的，是張桂梅本人。剛剛聽到她的名字，聽眾席上便再次響起經久不息的熱烈掌聲。省委書記阮成發主動起身，與張桂梅老師交換位置，攙扶她坐到了主席臺正中央的座位上。此時此刻，每個人都渴望用自己的方式，向這位身型瘦弱卻品格高尚的老師表達一份敬意。

如今，華坪女高的學生們正一批批走上教師、警察、醫生等崗位，茁壯成長為張桂梅希冀的模樣，成長為自立自強、對社會有貢獻的人。有媒體曾問張桂梅，“這輩子的價值在哪兒?”她回答：“不管怎么著，我改變了一代人。不管是多是少，她們后面過得比我好、比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”

多年來，張桂梅先后榮獲了“全國先進工作者” “全國五一勞動獎章”“全國最美鄉村教師”“全國優秀教師”“全國三八紅旗手”等40多項榮譽。今年6月，云南省委宣傳部授予張桂梅同志“云嶺楷模”稱號;12月，中共中央授予張桂梅同志“全國優秀共產黨員”稱號，中宣部授予張桂梅“時代楷模”稱號。

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!” 這是華坪女高的學子們，用汗水立下的錚錚誓言。

“紅梅花兒開，朵朵放光彩。昂首怒放花萬朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來，新春來……”這是張桂梅老師用生命唱響的《紅梅贊》。

報告會結束，華坪女高學子們向國旗立誓的鏡頭、張桂梅校長帶領教職工向黨旗宣誓的畫面，好似重疊交映在了一起。讓每個人感到，張桂梅所點亮的，不僅是眾多鄉村女孩人生的夢想，還有更多人心底信仰的力量。

讀張桂梅事跡的心得體會篇2

張桂梅的事跡深深地感動著我,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我欽佩。

她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。

我要學習她愛生如子，精心教育學生，輔導學生;學習她牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，為黨和國家培養更多的有用人才而奮斗。

讀張桂梅事跡的心得體會篇3

涵養“三色”精神 書寫“燃燈”擔當

張桂梅，扎根邊疆教育一線40余載，帶著1800多名大山女孩兒與命運“叫板”，幫助她們走出大山走進大學，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞，用實際行動書寫“燃燈”擔當，不愧為“時代楷模”。

當前，項項任務“壓肩燙手”，特別需要張桂梅似“桂”如“梅”般忠誠、奉獻、純粹的干部，在踐行初心、擔當使命中擦亮底色、永葆本色、拋光潤色。

擦亮底色，堅守初心、對黨忠誠。從1998年4月，她在黨旗下莊嚴宣誓，“……對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身!”入黨20多年來，她始終愛黨、護黨，忠誠于黨。她反復說：“你們可以說某個干部不行，但絕不可以說共產黨不好，如果沒有共產黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說還要繼續講下去。天下至德，莫大于忠。對黨絕對忠誠是政治標準，更是實踐要求，既看政治態度更看實際行動，必須落實到一言一行、體現在一點一滴、貫穿于一生一世，始終像張桂梅那般，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心，擦亮對黨忠誠、對黨感恩、對黨信賴的底色，永葆為共產主義事業奮斗終身的初心。

永葆本色，甘為人梯、無私奉獻。捧著一顆心來，不帶半棵草去。張桂梅同志堅守滇西貧困地區教育事業40多年，始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持鑄魂育人定力，用愛心培育愛、激發愛、傳播愛，用實際行動踐行“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的真誠諾言，書寫了“俯首甘為孺子牛”的無私奉獻。“忘身為國塵氛盡，蕩產輕金糞土揮。”黨員干部的身份是公職、公仆，職責是公務、公干，無私奉獻是黨員干部靚麗的本色。堅持像張桂梅那般，把為黨和人民事業無私奉獻作為人生的處世態度和最高追求、最高目標，淡泊名利、一心為民，以無私樹立正氣，維護好黨員干部的公仆形象，用真情凝聚人心，進一步密切黨群干群關系。

拋光潤色，堅韌純粹、執著追求。張桂梅高潔堅韌、不畏艱難。哪怕摔斷過肋骨、迷過路、發過高燒、舊病復發暈倒在路上，她也堅持走訪學生，持續了11年，覆蓋學生1345人，行程近11萬公里，詮釋了一名共產黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區孩子撐起了一片藍天。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”當前，疫情反彈風險較大、脫貧攻堅收官在即、改革攻堅任務艱巨。當敢于像張桂梅那般，扎根基層一線，向改革攻堅中的“硬骨頭”叫板，敢接脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接中的“燙手山芋”，以“我不擔當與阿誰”的追求和擔當，創造卓越的成績書寫時代“答卷”，展現時代擔當。

榜樣是一種力量，是一面旗幟，更是一座燈塔。把張桂梅同志作為學習的榜樣，將榜樣精神和力量融入到工作中，為新時代新發展凝聚磅礴力量。

讀張桂梅事跡的心得體會篇4

做新時代里的“圓夢者”

云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅被授予“時代楷模”稱號，迎來了無數人的點贊和敬仰。12年來，張桂梅同志為1804名學生圓了“夢”，她是大山里當之無愧的“圓夢者”。我們要以張桂梅同志為榜樣，爭做“圓夢者”。

要有“圓夢”的赤誠心。她是學生們心里的“張媽媽”。“世上只有媽媽好”，正是張桂梅同志把孩子們視為己出，才有了這樣深沉的愛。這背后是一顆黨員的赤誠之心，把對黨的忠誠化作對人民最真實的愛。用心用情為人民服務的具體表現是把群眾當親人和家人。在為民實踐中，我們要有這樣的自覺和態度，讓群眾少跑腿，自己腳下多沾泥，堅實步子;讓群眾多開口，自己少插話，耐住性子;讓群眾少為難，自己多辛苦，厚實里子。要跨前一步，主動為群眾的就業、醫療、養老、住房等關切提早謀劃，及早落實，多一些“暖心包”“溫馨袋”，少一些消極應付，把忠誠和熱愛融入到為民的點滴之中，融入到為民的“圓夢”之中。

要有“圓夢”的硬本領。張桂梅同志帶領華坪女中每年都能取得優異的成績。打鐵還需自身硬，為民還要有能力。“我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”，要化解這一矛盾，沒有本領是不行的。斗轉星移，“能”要與“時”進，要更強，這樣遇事才不會一籌莫展，而能迎刃而解。一方面，我們要加強學習，向群眾學，向先進學，向優秀學，尤其要深入學習理論知識，充分發揮好黨的理論指導實踐的優勢。另一方面，我們要加緊到為民的事上去練。積極到艱苦邊遠地區和基層一線去，在具體事務的“練”中不斷錘煉意志，總結經驗，提升能力。孰能生巧，干得越多，經驗就越豐富，短板就能補得越齊，本事就越高強。

要有“圓夢”的無我境。張桂梅同志以學校為家，把培養學生作為一生追求。即使學生們離開了校園，成家立業，她也時刻關注著她們的人生和成長。無我無私，白璧無瑕。在為民“圓夢”的路上，我們要涵養這樣的境界，要以百分之百的堅定、百分之百的力量、百分之百的奮進，全心全意、不留余地為民做好每樁事，干好每茬活，答好每張發展卷。為民無止境，一些民生工程不是一蹴而就的，需要多做“夯根基、打基礎、管長遠”的潛績。面對這樣的事業，我們更要踏踏實實、無怨無悔、久久為功地埋頭苦干，把追求潛績作為內心為民擔當的“基石”。有這樣的“基石”，我們就能去除浮躁之氣，真正行穩致遠。

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”讓人民群眾生活更美好，就是圓了人民群眾的夢，也是圓了每個黨員干部的夢。

讀張桂梅事跡的心得體會篇5

“每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔任“兒童之家”院長過程中，張桂梅對女孩接受教育的重要性認識得愈發深刻。

這讓她意識到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養育貧困的下一代，“惡性循環一直存在。”

班里女孩本就不多，張桂梅發現，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發現有的女孩十幾歲就嫁人了。

“只要母親的素質高，孩子的素質就高。要解決偏遠山區的貧困問題，就必須從提升婦女素質入手。”由此，張桂梅萌發了創辦一所免費女子高中的想法。從2002年起，她開始為這個看來“根本無法實現”的夢想而四處奔走。

“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經病?”張桂梅的“宏偉藍圖”遭到不少人的質疑，但張桂梅沒有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

為籌集資金辦學，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把辦女子高中的構想說完，企業的領導就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我。”看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火……

“2008年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面。恰好當時宣傳部通知我9日到中央電視臺錄制節目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺后，熱情的編導找了位企業家和張桂梅對話，爭取幫她解決女子高中的困難。

一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當她把節目錄完，等來這位企業家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時，也等來了哥哥已經火化的消息……

那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。

讀張桂梅事跡的心得體會篇6

她播撒的愛在流動和傳遞

“起床嘍，姑娘們，快點唄，還有兩分鐘上課了。”

每天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學校頂層，開始一天的工作。從起床到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園里回響。

從初建校時的94名學生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。

“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長并不直接談高中階段的專業學科，而是讓我們抄寫黨章。”就讀于南方醫科大學的畢業生鄧婕回憶，“經過高中三年紅色文化的熏陶，我變得堅強獨立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了。”

這是張桂梅的“特殊教育”。

張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報”等教育教學方針，堅持每周開展“五個一”黨性教育活動(一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經典歌曲、每周開展一次黨員理論學習、每周觀看一部具有教育意義的影片)，她努力“讓教育走得更深更遠”。

“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”張桂梅說。

一個叫何先慧的女孩，對11年前的那一幕記憶猶新。

2009年，華坪縣中心鎮河東村，張桂梅來到學生何先慧家里家訪。看到何先慧的媽媽衣著單薄，在地里割韭菜，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后，何先慧的眼眶濕潤了。她家境貧困，初中畢業后沒錢上高中，是華坪女高接納了她。

現在，何先慧已經是一名中學教師。每到周末，她就會去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個電話，她就會無條件支持。因為她知道，張老師播撒的愛，在流動和傳遞……

讀張桂梅事跡的心得體會篇7

學習了張桂梅同志的先進事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親” “中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的學生送進考場;她放棄優越環境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我。”她為創辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”

我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人 立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲;她信念堅定 對黨忠誠 在黨愛黨 在黨為黨，是我們基層共產黨員的驕傲。

的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾 一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實 做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢想。

作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識 學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優良傳統，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們!