想必有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎?下面小編帶來關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感10篇，對(duì)于各位來說大有好處，一起看看吧。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇1

賴宣治，全國優(yōu)秀教師，廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)體育教師，“中國速度、七星奇跡”的主要締造者。

從2013年開始，賴?yán)蠋煄ьI(lǐng)七星小學(xué)跳繩隊(duì)?wèi){借頑強(qiáng)拼搏在區(qū)中小學(xué)生跳繩賽中嶄露頭角，接著到南寧、安徽、大連、馬來西亞、阿聯(lián)酋迪拜、瑞典默爾本、上海、挪威，一路捧著跳繩冠軍寶座前行。他先后培養(yǎng)出二十多名世界跳繩冠軍，打破十多次世界跳繩紀(jì)錄。他締造了“世界跳繩夢(mèng)之隊(duì)”神話，培養(yǎng)出“世界跳繩最快的孩子”岑小林。一所鄉(xiāng)村小學(xué)跳繩運(yùn)動(dòng)所取得的驕人成績，震驚了花都區(qū)、廣州市、廣東省、全國、亞洲乃至全世界，成為廣州市特色教育取得豐碩成果的典范，改變了中國跳繩運(yùn)動(dòng)格局，不斷突破著世界跳繩運(yùn)動(dòng)極限。

他以“沒有追求的人生，是缺乏樂趣的人生”為座右銘，決心用自己的青春和熱血為黨的教育事業(yè)繼續(xù)抒寫輝煌篇章。他還曾作為第一批由中國派往巴拿馬推廣跳繩運(yùn)動(dòng)的老師，成為連接中國與巴拿馬民心相親的“紐帶”。

賴宣治，曾獲“廣州市優(yōu)秀教師”“最美羊城教師”“全國群眾體育先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)，并連續(xù)三年獲得由國家體育總局頒發(fā)的“優(yōu)秀國家教練員”稱號(hào)。他的先進(jìn)事跡在新華社、人民日?qǐng)?bào)等十多家媒體有專題報(bào)道。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇2

“感動(dòng)中國”的力量是風(fēng)的力量，輕輕蕩滌著人的心靈，溫暖而雋永。盡管獲選的十大感動(dòng)人物和群體有著不同的社會(huì)和職業(yè)背景，也在用不同的方式感動(dòng)著別人，但在他們身上，我們能夠看到一個(gè)共同的特質(zhì)——震撼人心的真、善、美。正是這種令人震撼的力量向我們展示了人性的善良和社會(huì)的美好，讓我們更加深刻地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，給我們的社會(huì)注入了清新正能量。

他，日夜?jié)撔挠诳茖W(xué)研究，廢寢忘食；他，帶領(lǐng)自己的科研團(tuán)隊(duì)，書寫量子通信的科學(xué)新篇章；他，悉心于自己的學(xué)生后輩，培養(yǎng)可造之才；他，為國鍛造通信領(lǐng)域的超級(jí)科技。他就是東陽人——潘建偉。潘建偉，46歲，物理學(xué)家，中科院院士。由我國科學(xué)家自主研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，它將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。這將是跨度最大、史上最安全的通信網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)項(xiàng)目的首席科學(xué)家正是潘建偉。潘建偉長期從事量子光學(xué)、量子信息和量子力學(xué)基礎(chǔ)問題檢驗(yàn)等方面的研究，對(duì)量子通信等研究有創(chuàng)新性貢獻(xiàn)，是該領(lǐng)域的國際著名學(xué)者，潘建偉有關(guān)實(shí)現(xiàn)量子隱形傳態(tài)的研究成果入選美國《科學(xué)》雜志“年度十大科技進(jìn)展”，并同倫琴發(fā)現(xiàn)X射線、愛因斯坦建立相對(duì)論等影響世界的重大研究成果一起被《自然》雜志選為“百年物理學(xué)21篇經(jīng)典論文”。其研究成果曾6次入選兩院院士評(píng)選的“中國年度十大科技進(jìn)展新聞”、5次入選歐洲物理學(xué)會(huì)評(píng)選的“年度物理學(xué)重大進(jìn)展”、4次入選美國物理學(xué)會(huì)評(píng)選的“年度物理學(xué)重大事件”。

還有奮不顧身，沖入火海的王峰，扎身山區(qū)的教師支月英等等，讓我深受感動(dòng)。

作為一名一線教師，我們要向這些模范學(xué)習(xí)，努力做好本職工作，深入扎實(shí)開展課改，努力探討三代導(dǎo)學(xué)案的使用方法，做一名合格的人們教師。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇3

道德模范是積極進(jìn)取、崇德向善的高尚情操的精神代碼。一個(gè)人追求道德的生活，人生就會(huì)更有意義;一個(gè)社會(huì)尊崇道德的風(fēng)尚，社會(huì)就會(huì)更有力量。道德模范身上彰顯出來的個(gè)人崇德修身與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在契合性，明確了崇德修身的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)指向性。“支教奶奶”周秀芳，除了自己傾盡所有幫助孩子之外，還發(fā)動(dòng)家長期資助了16名貧困生，同時(shí)積極為更多的孩子尋找愛心人士，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶;“平日里一個(gè)月連兩三百塊錢都不舍的花”的94歲高齡老人王振美，卻對(duì)家鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親慷慨了幾十年……他們?nèi)缤槐K盞明燈，照耀著人們的心靈，也有力證明，道德正能量始終具有凝聚人心的力量。許許多多道德模范，構(gòu)成了多姿多彩的“平民英雄譜”。他們用人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴積極進(jìn)取心，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用真情照亮社會(huì)，用平凡詮釋偉大，源源不斷地為我們注入正能量。

“榜樣是看得見的哲理”，在全社會(huì)頌揚(yáng)道德模范，就是要正確解讀道德模范品德高尚、善行義舉、明禮誠信、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神代碼深刻，把道德模范的愛心善舉轉(zhuǎn)化為潛移默化的力量，推動(dòng)全社會(huì)形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇4

在安徽巢湖，150年未遇歷史高水位的危急已經(jīng)遠(yuǎn)去，20余萬名緊急轉(zhuǎn)移的群眾陸續(xù)返回家園。然而曾連續(xù)奮戰(zhàn)96小時(shí)、救出2600多人的安徽廬江消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員陳陸，卻犧牲在7月22日決堤的洪水之中，年僅36歲。

“他有雙特別有力的手和沉穩(wěn)洪亮的聲音。”陳陸救出的當(dāng)?shù)卮迕?、孕婦解啟霞淚流滿面。

“陳陸朝我們吼過兩句話：出發(fā)去救人時(shí)候喊‘我打頭’，他的領(lǐng)航艇遭遇漩渦時(shí)喊‘快掉頭’?！焙戏适兴{(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長蘇琴說，是陳陸的大吼，救了其他十幾名救援人員的命。

這不是陳陸第一次為救援生命挺身而出。雪災(zāi)中，他帶隊(duì)奮戰(zhàn)救援48小時(shí)，腳趾嚴(yán)重凍傷，險(xiǎn)些截肢;火災(zāi)中，他長時(shí)間暴露在沼氣里戰(zhàn)斗，膠靴被燒穿，雙腿被高溫燙傷;汶川地震，他咬牙拖著傷腿，背著30多公斤的破拆器材，連續(xù)10天在震區(qū)救援……

選擇消防、扎根消防基層15年，陳陸在救援一線1次病危、2次暈厥、8次負(fù)傷。但對(duì)陳陸來說，“火焰藍(lán)”就是他心目中英雄的制服顏色，“救民于水火，助民于危難”就是他選擇成為的英雄模樣。陳陸一片灼灼初心一直燃燒到了最后，只為每個(gè)生命無恙。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇5

一抹真情，帶來感動(dòng)；一份思念，傳遞關(guān)懷；一份溫暖，捧出赤誠；一份堅(jiān)強(qiáng)，凝聚力量。

平凡中的偉大，草根中的感動(dòng)。2011年的感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)典禮，就像一抹陽光透過生活射入生命，在每次呼吸間烙上它最深的痕跡。在心頭躍動(dòng)的，是靈魂的音樂，是生命的音符。

劉偉，一個(gè)失去了雙臂但卻充滿了夢(mèng)想的人。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅(jiān)忍成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人，終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。然而，與命運(yùn)的抗?fàn)幉]有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢(mèng)想，卻縛束不住他拼搏的心。他開始練習(xí)用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。

“我只有兩條路，要么去死，要么精彩的活著！”劉偉用他的奮斗演繹精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動(dòng)溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)。

然而如今，這份堅(jiān)強(qiáng)，這份感動(dòng)卻在某些人的血脈中漸漸淡化。有人為情所困，只求一死來獲得解脫，有人為生計(jì)所擾，為幾萬元錢就輕易放棄生命；有人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，命運(yùn)的無情而憤然離世……經(jīng)歷不起風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也開不出美麗的花，一番磨難后，才會(huì)綻放最絢爛的彩虹。

劉偉這個(gè)用精彩成就人生，用堅(jiān)強(qiáng)鑄就不朽的年輕人，正是這些軟弱的，徘徊在生死間的可憐蟲們的榜樣。

愿人人都堅(jiān)守純真，人人都保有堅(jiān)強(qiáng)，不管身處何處，堅(jiān)強(qiáng)總能帶來希望，堅(jiān)強(qiáng)總能傳遞力量。是感動(dòng)，消融了心墻，是真情，凝筑了精鋼，愿感動(dòng)長在，愿真情永駐。愿每一個(gè)有夢(mèng)的人，都能從這份感動(dòng)里汲取一份力量與希望。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇6

借出差無錫的機(jī)會(huì)，上海楷麓實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，再次看望自己的初中老師葉連平。

“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個(gè)多月前，葉連平騎自行車買菜，回家路上遭遇交通意外受傷，常久明一直很牽掛，“等您身體恢復(fù)些，我接您去上海休息幾天?！?/p>

在村民們眼中，葉連平就是村里不滅的“蠟燭”，也是照亮孩子們走出村里的希望之光。

常久明曾一度刻意躲著葉連平。那時(shí)，初中生常久明學(xué)習(xí)成績很好，但因?yàn)榧揖池毢?，父母就讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。一天下午，常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平，意外的是葉連平并沒有當(dāng)場責(zé)罵他。常久明隨即離?；丶摇?/p>

就在那天天擦黑的時(shí)候，正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明，看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過來。“葉老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚，常久明趕緊躲了起來。

常久明家距離學(xué)校有5公里，都是土路，且要翻山過河，當(dāng)時(shí)還正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明盯著那個(gè)漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影，忍不住熱淚盈眶。

“盡管我后來還是輟學(xué)了，但成為葉老師的學(xué)生，是我一輩子的幸運(yùn)。”懷著一顆感恩的心，在上海拼出一片天地的常久明，如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。

葉連平堅(jiān)持每年到每個(gè)學(xué)生家至少家訪一次，不管多遠(yuǎn)都一定訪到。特別是那些在校表現(xiàn)一般、家庭困難、住址離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生，他更是格外關(guān)注、關(guān)愛，多次上門。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)老人，提著馬燈跌跌撞撞地趕路，有時(shí)身上還沾了很多泥水。

“葉老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是出了名的。”令葉連平曾經(jīng)的同事、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是，葉連平批改學(xué)生作業(yè)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)一一校正。

“教師不僅僅要教書，更要育人。”葉連平當(dāng)班主任時(shí)，曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué)，用賺來的錢購買課外書給學(xué)生看，開闊學(xué)生眼界，在當(dāng)時(shí)算是特立獨(dú)行了。多年后，那個(gè)班的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢根本不夠買那么多課外書，是葉老師自己貼錢買的。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇7

近日，網(wǎng)上一組排雷英雄的無手“軍禮”照片震撼了廣大網(wǎng)民的心。軍禮無言，誓言鏗鏘。一句“讓我來”，排雷英雄倒在了血泊中，救下戰(zhàn)友，自身失去了雙手和眼。一個(gè)嚴(yán)肅莊重的“軍禮”展示出了排雷戰(zhàn)士對(duì)黨的忠誠，對(duì)排雷事業(yè)的不悔決心。

他們是一群走在“死亡”路上的英雄，每一步都小心翼翼，為的是幫人民群眾排除安全隱患，還人民群眾一篇安詳寧靜的熱土。排雷發(fā)明者設(shè)計(jì)之初，考慮到敵人靠火力轟炸等外力作用引爆地雷，便在地雷材質(zhì)上做了優(yōu)化設(shè)計(jì)。導(dǎo)致在如今的排雷工作中即使在強(qiáng)火力作用下，地雷毀滅率也是極低的，這就需要排雷士兵匍匐身子，通過絆發(fā)、剪線、去除偽裝物等一系列排雷流程進(jìn)行排除。排雷完成后，戰(zhàn)士們還要手拉手徒步驗(yàn)收雷場。

戰(zhàn)士英雄大多數(shù)都處在20到30歲之間，正處朝氣蓬勃，激情四溢的青春。在這場特殊的戰(zhàn)斗，許多排雷戰(zhàn)士獻(xiàn)出年輕的生命?；虻牍鹊祝蝽敻邷赝诰颍矎奈匆宦曉寡裕p言放棄。爆炸事故中，僥幸抵住死亡厄運(yùn)喉嚨的戰(zhàn)士們，有的失去雙腿胳膊，終身殘疾。這對(duì)他們以及他們的家人來說，同樣是一場巨大的傷害。我們很難想象，一個(gè)失去健康肢體的人，該如何面對(duì)未來的生活。排雷英雄的故事讓無數(shù)群眾熱淚盈眶，“上半輩子，你守護(hù)我。下半輩子，我是你的‘眼’，我是你的‘手’?！迸爬讘?zhàn)士杜富國的妻子緊靠在杜富國身旁說。

這世界從來沒有什么歲月靜好，只是有人負(fù)重前行。英雄事跡讓我們千萬群眾落淚。他們是新時(shí)代革命軍人的標(biāo)兵，是祖國的驕傲。在他們身后，祖國大地一寸寸平安的土地不斷伸延。他們的故事，全中國都要銘記。我們應(yīng)該向他們致敬，弘揚(yáng)不畏艱難、不懼危險(xiǎn)、不怕傷殘、吃苦耐勞的排雷精神。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇8

2月18日，在央視播放的“感動(dòng)中國”的頒獎(jiǎng)盛典上，我們的杜富國同志——傷情牽動(dòng)國人心的排雷戰(zhàn)士，在邊境的掃雷活動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，他沒有退后，而是勇敢的向前邁進(jìn)腳步，導(dǎo)致嚴(yán)重負(fù)傷，并把自己的雙眼和雙手奉獻(xiàn)在這次的邊境掃雷活動(dòng)中，杜富國同志面對(duì)危險(xiǎn)，舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。

平凡的軍人擁有一顆不平凡的心。在此之前，杜富國先后進(jìn)行掃雷1000多次，拆除雷2400枚，每一次的掃雷活動(dòng)無疑是把自己的生死置之度外，但之前的每次掃雷活動(dòng)都安全渡過，最后一次掃雷活動(dòng)卻讓他永遠(yuǎn)的失去雙眼和雙手，再也無法擁抱自己的父母和妻子，再也無法看見那一片由雷區(qū)變?yōu)榫G油油的莊稼地。

他不僅是一名軍人，還有另一個(gè)身份——共產(chǎn)黨員。在入伍之前，杜富國還不是一名共產(chǎn)黨員，但加入掃雷大隊(duì)一年后，他就加入了中國共產(chǎn)黨，并成為了一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因?yàn)樗匆姵鋈蝿?wù)時(shí)，在前面的戰(zhàn)友都是共產(chǎn)黨員，他們把危險(xiǎn)留給自己，把安全留給身后的戰(zhàn)友，他把前面的戰(zhàn)友當(dāng)成自己的榜樣?；仡櫄v史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)像杜富國這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為黨和國家的事業(yè)犧牲小家，犧牲自我，他們的肩上扛著黨和國家賦予的責(zé)任，不能在危險(xiǎn)面前退縮，要做鐵骨錚錚的漢子。

國富則民強(qiáng)，民強(qiáng)則國盛，國盛則民安，民安則天下太平，杜富國以血肉之軀擋住危險(xiǎn)，用鮮血證明這句話的重要性。他敢于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代共產(chǎn)。

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇9

葉連平在自己家里開設(shè)英語課堂(后更名為“留守兒童之家”)，免費(fèi)給周邊孩子補(bǔ)習(xí)英語。教學(xué)用的書本、用具都是他拿自己的退休金買的。由于他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法得當(dāng)，補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語成績提高很快。他那間30平方米的老房子，一度擺滿了課桌。后來，吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對(duì)門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室。

現(xiàn)在，葉連平的“留守兒童之家”里有4個(gè)班級(jí)的70多個(gè)孩子，他一人身兼英語老師和語文老師。他戲稱自己沒有寒暑假、沒有周末，只有“黃金周”。有時(shí)，上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒離開教室，下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了，為了給他們多上一會(huì)課，葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。

批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒課的時(shí)候，他早上8點(diǎn)就坐在教室里，低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時(shí)，他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間，“還有好多作業(yè)等著批改”。

翻開葉連平批改過的作業(yè)本，滿目紅彤彤一片。其中，既有細(xì)致的修改，也有嚴(yán)厲的批評(píng)語，還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi)，而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過的作業(yè)本，就像是被他涂了“大花臉”，許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。

在教室的墻上，記者看到，葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績都記錄在紙上，不及格的都用紅筆記錄。“我會(huì)定期更新成績記錄，讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)他們更加努力?！比~連平說。

來過“留守兒童之家”的老師都感嘆：這樣的教學(xué)任務(wù)量，不要說一名90歲的老人，就是一名年輕教師都難以承受。

18年來，葉連平從沒停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué)，甚至出國留學(xué)，葉連平欣慰地說：“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，就能感受到豐收的快樂?！?/p>

關(guān)于《感動(dòng)中國十大人物》觀后感精選篇10

今天，我觀看了“感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)盛典”畢竟大部分獲獎(jiǎng)?wù)哌€是有催淚效果的，有正面教育意義的。但不是全部，有幾個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)撸艺娴煤懿灰詾槿唬刖磁宓珶o法說服自己。如果其他人也有同感，那就只能說明央視權(quán)威不足，猶如也有芮成鋼這樣的貨色一樣。其實(shí)九成以上高中中生從來不看這樣節(jié)目的，頗為遺憾。

近幾年，評(píng)選的感動(dòng)中國年度人物，總是缺少維護(hù)正義、堅(jiān)持真理、追求公平、捍衛(wèi)法治的典型代表，這是為什么?評(píng)選的人物，確實(shí)有讓我感動(dòng)的，舉一個(gè)例子，大概前年吧，廣西陽朔有個(gè)叫何玥的12歲小女孩無償捐獻(xiàn)眼膜，我看后眼睛就濕了，我很感動(dòng)。但是評(píng)選出來的人物，清一色的都是或孝心或助人或敬業(yè)或公益的，缺少我前面說的那幾種對(duì)社會(huì)公平正義影響力更大更有震撼力的，說明了什么?說明了評(píng)委會(huì)不乏和稀泥的功能，評(píng)委會(huì)有些東東本身就不具有全民族道德高度的代表性。

最簡單一點(diǎn)，那些不畏強(qiáng)權(quán)腐官不怕打擊報(bào)復(fù)義務(wù)幫助弱勢(shì)群體維權(quán)的律師，才是民族道德的真正脊梁，但是他們連提名權(quán)都會(huì)沒有。上駟被剔除了，當(dāng)選的只能是中駟，另外還會(huì)一兩個(gè)下駟不知什么原因混雜其中。

我沒看直播，不好對(duì)其內(nèi)容作評(píng)論，但是我能理解他的心境。因?yàn)椴皇俏覀冃挠玻俏覀兪怯需b別能力的，是有思維的，所以我們的眼淚，也不是那么廉價(jià)的，那么容易被賺取走的感動(dòng)中國人物評(píng)選之一丁點(diǎn)聊想。但是俺們以前也曾經(jīng)一邊看一邊流淚的。

感動(dòng)中國年度人物評(píng)選，何時(shí)能真正無門檻提名、全民海選了，那么評(píng)選出來的人物，才能保證個(gè)個(gè)不僅貨真價(jià)實(shí)還人人皆為選手中上駟，自然屆時(shí)才能讓俺等對(duì)每一名年度人物膜拜不已地仰視和學(xué)習(xí)。