《起跑線》講述的是一個(gè)關(guān)于父母為孩子找學(xué)校的事：拉吉夫婦有一個(gè)女兒叫：皮雅，皮雅因?yàn)檎Z言的問題受到小伙伴的排斥，因?yàn)槠ぱ耪f印地語。被認(rèn)為是貧民窟的孩子。為了讓自己的孩子能上好的學(xué)校，受到好的教育，拉吉夫婦二人可以說絞盡腦汁，動(dòng)用一切可以動(dòng)用的關(guān)系力量。以下是小編為大家精心整理的《起跑線》觀后感作文，希望大家能夠喜歡!

《起跑線》觀后感作文1

不知道是不是人生中以后都不會(huì)去印度了，衡量了一下還是選擇了看印度電影《起跑線》，談不上有多大的期許，只是覺得在健身房再多運(yùn)動(dòng)一會(huì)，估計(jì)就倒下了，還是休息一下比較適合我今天的精神狀態(tài)。電影院里面也真的是只有小貓三二個(gè)了，有時(shí)候感覺可以和陌生人一起為某些笑點(diǎn)大笑幾聲也是好的狀態(tài)。

談不上有多大的驚喜，只是有一些估計(jì)全人類都很有共鳴的東西再加上一些印度文化元素在里面。教育這件事情，從來都談不上絕對(duì)的公平;至少在我看到的世界里面，富有的有權(quán)力的人永遠(yuǎn)可以選擇更好的教育，當(dāng)然這無法保證他們的孩子一定出色，甚至也無法保證他們的孩子有健全的人格，但是從機(jī)會(huì)本身來講，是的，他們?cè)诮逃龣?quán)力的認(rèn)知和選擇上都更優(yōu)先。電影的話只是一個(gè)投射，不是說貧窮就更有人情味，富有就沒有人文關(guān)懷，在我的認(rèn)知里面，無論貧窮還是富有，都享有同樣的層次不齊的面貌和人格。

電影好看，是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的世界里面，我們找不到這樣一個(gè)多金、愛老婆、愛孩子然后傻到說我要揭穿你這個(gè)虛偽的假面，寧愿讓自己的孩子不在這里上學(xué)，所以才會(huì)覺得感人，所以才可以傻傻流流眼淚也覺得蠻爽的。比起教育的公平，或許那些樸實(shí)的夫妻之間的愛、人際間的關(guān)心、對(duì)子女成長的關(guān)心，才是讓我們覺得唏噓和珍重的點(diǎn)。影片的最后，只有那個(gè)一直說要讓孩子接受最好的教育，為了達(dá)成這個(gè)目的不惜所有代價(jià)的老婆給自己的丈夫鼓掌，其實(shí)這個(gè)就是返璞歸真了。而我們窮其一生，無非是在所有的金錢權(quán)力幸福的追尋中，最終找到這樣最簡(jiǎn)單的感情和最真切和重要的教育，繞一個(gè)大圈子，回到最簡(jiǎn)單的命題。

什么是最可貴的?是不論在貧窮還是富裕的情況下面，還能不忘初心，做到原始的自己。作為“生意人”，男主當(dāng)然不是不諳世事的傻白甜，可是他最可愛的地方，是無論怎樣的改變，都沒有背離“愛”這個(gè)字眼，是對(duì)家人的愛，是對(duì)別人付出的珍重，所以讓一切嘲笑他的“精英階層”人士都顯得那么的渺小。

教育公平從來不是一件簡(jiǎn)單的事情，作為獨(dú)立的個(gè)體，改變階層也真的不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是電影最重要的部分，其實(shí)是說只有“愛”才可以改變很多事情。讓你打敗別人的不是“恨”，而是足夠多的“愛”。當(dāng)對(duì)方看到男主可愛的女兒選擇了原諒，當(dāng)男主站在舞臺(tái)的中央說出了全部的事實(shí)，其實(shí)不過就是揭露了人生短短至多一百來年最重要的秘密，“愛”是最大的武器。

《起跑線》觀后感作文2

清明假期，與妹妹一起去看印度電影《起跑線》。影片主要是圍繞孩子的教育展開。主人公是一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的夫婦，住在小城市，生活過的比較富足。然而，隨著為女兒選擇學(xué)校，他們的生活發(fā)生了變化。為了讓女兒接受最好的教育，他們?cè)诖蟪鞘欣镔I了房子，開始了為孩子上學(xué)的拼搏之路。如咨詢培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)面試的技巧;為了讓孩子能夠交到朋友，在家舉行party，結(jié)果事與愿違。男主人公為了給孩子報(bào)名，半夜就去排隊(duì)，然而還有比他更早的。一番折騰之后，孩子未被錄取，原因是他們的雖然有錢，但是因?yàn)槭欠b店老板而未被錄取。學(xué)校有給貧困生的名額，他們就又搬家去貧民窟。最后孩子被學(xué)校錄取，然而另一個(gè)貧民的孩子沒有被錄。主人公為了彌補(bǔ)，開始資助公辦學(xué)校。男主人公覺得他們剝奪了貧窮孩子上學(xué)的名額，于是去找校長說明情況。然而，結(jié)果卻是校長很贊成他的做法，愿意接受富人的孩子而不愿接受窮人的孩子，窮人的孩子在這最好的學(xué)校是待不下去，沒有足夠的金錢。故事的最后，男主人公在孩子們的畢業(yè)典禮上向大家坦白了自己所做的，承認(rèn)自己過錯(cuò)的同時(shí)也指出了教育被商業(yè)化了。最終男主將女兒送到公立學(xué)校就讀。影片主要反應(yīng)的是急功近利的教育，教育被商業(yè)化，有錢人的孩子上最好的私立學(xué)校，全英文教學(xué)，而窮人的孩子只能送進(jìn)進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施很差的公立學(xué)校。

影片的結(jié)局是一種理想狀態(tài)，但現(xiàn)實(shí)中很多人還是拼盡全力讓孩子上最好的私立學(xué)校。這反映的問題主要是教育資源嚴(yán)重失衡，地區(qū)之間、城市與鄉(xiāng)村之間、公立學(xué)校與私立學(xué)校之間。關(guān)于教育，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有許多的問題，重點(diǎn)學(xué)校門檻很高，其背后就是經(jīng)濟(jì)的較量。如高昂的擇校費(fèi)。在應(yīng)試教育的選撥制度下，分?jǐn)?shù)是仍然是最主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，催生出了各種各樣、良莠不齊的輔導(dǎo)班，家長為孩子根據(jù)需要為孩子報(bào)班。針對(duì)以上問題，可從以下方面入手解決：一是合理分配教育資源;政府除了投入資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施之外，還要加大培訓(xùn)落后地區(qū)的師資力量。二是制定多元化的評(píng)價(jià)體系;不以成績(jī)作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。三是家長們要轉(zhuǎn)變觀念。如根據(jù)孩子們的興趣選擇興趣班和學(xué)校，不要盲目跟風(fēng)。

《起跑線》觀后感作文3

這個(gè)電影講述的是拉吉和米圖這對(duì)中產(chǎn)階級(jí)印度夫婦為了把自己的女兒皮婭送入更好的學(xué)校，受到更好的教育的故事。

故事的開始，鏡頭切在拉吉的服裝店，看著店里華麗的印度服飾，不難看出拉吉是個(gè)有錢人，并且，還是個(gè)很會(huì)做生意的有錢人，他懂得滿足顧客的需求，靈活多變，與店員的死板守規(guī)矩形成了鮮明的對(duì)比，盡管在幫客人展示禮服，一接到妻子的電話，立刻放下手中的工作，他說，顧客是神沒錯(cuò)，但老婆是至高無上的。

接下來，他們便開始參觀《指南》上面推薦的最頂級(jí)的五所學(xué)校，最后一一面試，只鎖定了一所有機(jī)會(huì)去的學(xué)校，由于名額有限，寫推薦信，做好事提高父親影響力 ，這些方法根本無法幫助皮婭獲得入學(xué)資格，最后，拉吉選擇了造假貧困證明，用25%的貧困機(jī)會(huì)，不幸的是，新聞開始報(bào)道這件事情，為了避免坐牢，他們選擇將自己偽裝成窮人，搬到了充滿病毒的窮人區(qū)，我想，影響這整件事情發(fā)展的就是他有幸遇見了那個(gè)善良的鄰居，他教會(huì)拉吉怎么去過窮人的生活，在拉吉工作一天，工資扣的比掙得還多的時(shí)候，他把自己的錢分了一半給拉吉，他說，作為父親絕不能空著手回家，而在米圖和政府的人吵起來而領(lǐng)不到配比的時(shí)候，他的妻子分了一半給米圖。這對(duì)鄰居夫婦的善良讓我深受感動(dòng)。最讓我動(dòng)容的就是為了幫拉吉籌到皮婭的學(xué)費(fèi)，他的鄰居選擇跑到車前被撞，換來的醫(yī)藥費(fèi)，全都給了拉吉……

故事很長，拉吉的女兒成功地入學(xué)了，而他鄰居的兒子因?yàn)槊~受限，沒能錄取，最后得知拉吉的真實(shí)富人身份之后，終究還是沒能忍心去拿回屬于自己的權(quán)利，而正是他一次又一次的善良，讓拉吉大徹大悟，一次演講，一次懺悔，最后，把女兒送入了自己資助的那所公立學(xué)校。

很多的父母都怕自己的孩子輸在起跑線上，為此，他們?cè)敢獬匀魏慰啵鋈魏胃淖儯獠恢詈玫慕逃侨松慕?jīng)歷，而教育的終極目的就是教會(huì)人們?nèi)绾巫鋈耍瑹o論何時(shí)，都要記得時(shí)刻保持善良，做自己認(rèn)為對(duì)的事情。不是講好了英語就代表能成為一個(gè)頂端的人，在這個(gè)世界上，一類人，他們或許貧窮，或許丑陋，但他們會(huì)用善良教會(huì)你什么是愛。

電影的插曲很好聽，我印象最深刻的兩句是，人生只有一次，可我有百種渴望，現(xiàn)在沒有什么能阻止我前行，我會(huì)將它們一一實(shí)現(xiàn)。

《起跑線》觀后感作文4

《起跑線》在教育批判和情感共鳴之間取得了完美的平衡, 幽默地展示了社會(huì)等級(jí)對(duì)教育的影響。

雖然原片名“Hindi Medium”的意思是印地語教學(xué)--影片中涉及到了印地語與英語的辯證，但電影的主題卻是國際化的。故事發(fā)生在印度，但同樣適用于中國, 幾乎全世界的觀眾都可以很容易地將這個(gè)故事與自身聯(lián)系起來。

拉吉 (伊爾凡·可汗) 和米塔(薩巴·卡瑪爾) 夫妻倆在德里月光集市附近擁有一家知名的婚紗店。雖然錢不愁花, 但過度保護(hù)孩子的米塔擔(dān)心他們的中產(chǎn)階級(jí)地位會(huì)限制學(xué)齡前女兒皮婭 (可愛的蒂希塔·塞加爾)未來的機(jī)會(huì)。米塔說服不情愿的丈夫搬到了一個(gè)更高檔的社區(qū), 希望這樣能幫助皮婭進(jìn)入該地區(qū)聲望很高的一所小學(xué)。

雖然這一家完全有錢提升他們的生活方式, 但卻缺乏相匹配的文化水平和社會(huì)資本。拉杰在音樂和食物方面的品味使米塔在她想結(jié)交的名流面前難堪。皮婭因?yàn)橛⒄Z不流利，沒有孩子愿意和她玩。當(dāng)夫妻倆向少數(shù)幾個(gè)他們認(rèn)識(shí)的有影響力的人物尋求幫助時(shí), 卻被告知私人推薦入學(xué)是禁忌。賄賂呢?想都別想。

即使在專業(yè)的入學(xué)顧問 (蒂洛塔瑪·索姆) 的幫助下, 拉杰和米塔也沒能弄清楚、沒辦法掌握住無數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則和地位的象征標(biāo)志。最重要的是, 學(xué)校濫用權(quán)力建立了一套荒謬的官僚體制。

當(dāng)入學(xué)顧問與他們分享一個(gè)入學(xué)面試家長普遍會(huì)被問到的問題時(shí), 影片提出了對(duì)社會(huì)等級(jí)制度最嚴(yán)厲的控訴: "你將如何向孩子介紹貧困的概念?"這些精英學(xué)校的孩子們享受特別優(yōu)待和庇護(hù), 以至于他們從來沒有遇到過窮人, 即使是在德里這樣擁擠的城市。

附近的窮人家已經(jīng)知道, 這個(gè)系統(tǒng)就是針對(duì)那些非上層人而設(shè)的, 拉杰和米塔也逐漸意識(shí)到了這一點(diǎn)。當(dāng)?shù)弥W(xué)校25% 的名額是預(yù)留給經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生, 通過抽獎(jiǎng)碰運(yùn)氣競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，他倆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞。夫婦倆決定暫時(shí)做窮人, 以求贏得其中一個(gè)名額, 于是再次搬家。

雖然編劇兼導(dǎo)演薩基特·喬杜里表述了拉杰夫妻倆的行為應(yīng)受譴責(zé), 但同時(shí)又合乎邏輯, 采用詼諧幽默的方式確保觀眾不會(huì)失去對(duì)角色的喜愛。拉杰夫妻兩人的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位使他們處于了一種特別絕望的境地, 特別是在印度, 子女繼承父母的工作是很常見的。他們的成就足以為女兒設(shè)計(jì)一個(gè)更廣闊的未來, 沖破月光集市婚紗店的局限, 但這樣做意味著打破根深蒂固的階級(jí)階層。

當(dāng)然，薩基特·喬杜里闡述階級(jí)和社會(huì)資本等復(fù)雜想法的方式值得稱贊, 但更具有意義的是他解釋了公立學(xué)校的重要性。當(dāng)?shù)毓W(xué)校的負(fù)責(zé)人向拉杰夫妻解釋說, 中上層家庭把孩子送進(jìn)私立學(xué)校, 那么公立學(xué)校的資源就被剝奪了。

導(dǎo)演還通過迪帕克·迪布里亞爾的角色希亞姆--幫助拉杰一家適應(yīng)新 "貧困" 身份的善良鄰居, 針對(duì)貧困問題提出了一個(gè)重要的觀點(diǎn)。希亞姆解釋道, "生活在貧困中是一種藝術(shù)," 而且他和妻子圖爾西 (斯沃蒂·達(dá)斯) 還給拉吉和米塔傳授了一套全新的社交技巧, 以適合他們地位的下降。希亞姆堅(jiān)稱, 窮人不想要施舍, 他們只想要自己的權(quán)利。僅用 "權(quán)利" 一詞奚落所謂的 "機(jī)會(huì)" 就已經(jīng)足夠了。

最后，《起跑線》也犯了許多寶萊塢 "問題電影" 的慣病。用一段不合時(shí)宜的歌舞打斷了高潮的醞釀, 而高潮是拉杰發(fā)表了一場(chǎng)其他人完全沒有理由傾聽的演講。導(dǎo)演試圖用一些聽眾 "緩慢鼓掌" 的轉(zhuǎn)變來扭轉(zhuǎn)這種陳詞濫調(diào), 但這其實(shí)是想通過兩種方式達(dá)到同一效果。

多虧了伊爾凡·可汗強(qiáng)大的個(gè)人魅力,才圓滿完成了這場(chǎng)套路式的演講又不至招人反感, 這部電影也鞏固了他作為思維型男主角首選的地位。薩巴·卡瑪爾完美塑造了米塔的復(fù)雜性, 甚至使她最令人發(fā)狂的品性也合情合理。導(dǎo)演薩基特·喬杜里做得很成功的另一件事就是從不同的目的和動(dòng)機(jī)出發(fā)準(zhǔn)確刻畫了每一個(gè)角色。而像迪帕克·迪布里亞爾和阿莫瑞塔·金格 (飾演預(yù)科學(xué)校校長) 這些擔(dān)任配角的優(yōu)秀演員確實(shí)也為影片增色不少。

《起跑線》觀后感作文5

我們能不能不去竊取窮人的權(quán)利!

我們能不能把本該屬于他們的權(quán)利還給他們!

在人生的起跑線上拉他們一把!

讓每個(gè)孩子都平等地站在起跑線上!這是拉吉的肺腑之言，也是來自我心底的吶喊!

以為搬離了月光集市，就能很快的躋身上流社會(huì)的米塔，沒想到，女兒剛進(jìn)幼兒園就被小朋友們孤立，而被孤立的原因竟然是因?yàn)樗f印度語。當(dāng)問及孩子的母親，為什么在本地卻不讓孩子說本地語時(shí)，她也不說不出個(gè)所以然，只是說這是學(xué)校的規(guī)定，在這里只能說英語。當(dāng)米塔說現(xiàn)在沒在學(xué)校，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，那位家長撇了撇嘴，你們本來就不屬于這里，既然不能適應(yīng)這里的規(guī)定，還是搬回你們的月光集市去吧!

這種由內(nèi)而外的羞辱，讓米塔下定決心，一定要讓孩子到當(dāng)?shù)氐囊涣鲗W(xué)校RTE去上學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，拉吉在天還摸黑的時(shí)候就去排隊(duì)領(lǐng)取報(bào)名表;為了通過考核，他們一家老小全體出動(dòng)，報(bào)名參加各種培訓(xùn)，還拜了各路神仙求保佑，最終依然是榜上無名……究其原因竟然是因?yàn)閷W(xué)校不想錄取一個(gè)門市老板的孩子，拉吉解釋說，我是時(shí)尚工作室的大老板，老師擺擺手，他們不收你這樣的大老板，我也沒辦法!

聽到學(xué)徒的孩子因?yàn)樘盍素毨Ъ彝サ膱?bào)名表，順利通過考核的消息時(shí)，兩人又打起了貧困戶的主意，并在中介的安排下搬到了貧民窟，在一群貧民的幫助下，拉吉的女兒終于如愿以償?shù)啬玫搅薘TE的錄取通知書。

然而，拉吉并不開心，反而良心上備受煎熬，在貧民窟的那段時(shí)間，希亞姆一家對(duì)他們悉心照顧，甚至為了他的女兒能有錢上學(xué)，不惜冒著生命危險(xiǎn)，被車撞到，通過碰瓷的方式來幫助他，而他卻搶了本該屬于希亞姆兒子的那個(gè)名額。

當(dāng)希亞姆準(zhǔn)備去學(xué)校告發(fā)拉吉的時(shí)候，皮婭的一聲“希亞姆叔叔”，讓他最終放下了告發(fā)的念頭，“知道我為什么不能成為像你那樣的人嗎?因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也學(xué)不會(huì)像你們那樣為了竊取他人的權(quán)利，可以不擇手段!”

為了歸還本該屬于希亞姆兒子的那個(gè)名額，拉吉找到了RTE校長，本來以為會(huì)大禍臨頭的他，卻從校長嘴里聽到了和電視采訪上截然相反的答案，“即使你把名額還回來了，我也不會(huì)給他，不然，我怎么從中獲利，從前我上學(xué)的時(shí)候被人壓迫，現(xiàn)在那些同學(xué)為了孩子都來求我，愿意為我做任何事……”

拉吉沒有去告發(fā)校長，因?yàn)樗雷约毫α坑邢蓿⒉荒芨淖兪裁矗x擇了在一流學(xué)校的舞臺(tái)上，給窮人的孩子們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，讓臺(tái)下的富人知道他們并不比自己的孩子差，如果他們?cè)谶@里上學(xué)，你們說的天際就是對(duì)他們最大的限制，并告訴他們教育的本質(zhì)是如何保持真我。

最終拉吉給女兒辦了退學(xué)手續(xù)，和希亞姆的孩子在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，“知道為什么公立學(xué)校越來越差嗎，就是因?yàn)橛羞@樣扭曲功利的私立學(xué)校的存在，因?yàn)橐涣骶蜎]有人敢去質(zhì)疑，因?yàn)橐涣鞔蠹揖鸵桓C蜂地前去追捧，教育不再是教育，而變成了一門生意。”

最終，拉吉雖然失去了女兒進(jìn)入一流學(xué)校的機(jī)會(huì)，卻贏得了妻子、女兒和我，乃至更多人的愛和尊重!