在日常的學習、工作、生活中，都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么什么樣的事跡才是規范的呢?下面小編帶來最新的先進人物事跡觀后感7篇，希望大家喜歡。

最新的先進人物事跡觀后感篇1

有多少人可以放棄優越的條件，來到窮苦地方艱苦奮斗?有多少人可以不畏艱難，恨不得一天都在工作，連睡覺都覺得奢侈，連煮飯都覺得浪費時間?他，就是吉林大學教授，一位以生命來教導學生的戰士：黃大年。

黃大年是享譽世界的地球物理學專家，2009年，他放棄國外優越條件，懷著一腔愛國熱血，毅然回到祖國。擔任母校吉林大學地球探測學教授，博士生導師。他在工作上與時間賽跑，一刻也不停歇，帶領團隊攻克難關，創造了一個又一個的重大突破，為國家創造了一個又一個世界性的奇跡。而然就是這樣一個偉人，卻得了癌癥，但這也沒有阻擋他工作的腳步。2017年1月8日，黃大年因病去世。

這件事情給我的感觸很深：在國外優越的條件下，還能想著處于水深火熱之中的祖國，有多少人能做到?而黃大年同志，放棄國外優越條件，回來祖國做出偉大貢獻，難道這種精神不值得我們學習嗎?他帶病堅持工作，創造了一個又一個奇跡，這種精神值得我們學習。

在生活中，有許許多多這樣的人：冬天冒著嚴寒送快遞的快遞員、堅持守在邊境一線的解放軍戰士……他們都是像黃大年同志一樣，奉獻自己，方便別人的人。在今后的生活中，我要向黃大年同志學習，做一個不畏艱苦，勤奮好學，熱愛祖國的新時代好學生。

最新的先進人物事跡觀后感篇2

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發現“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工;因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中!”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自2011年有首屆畢業生以來，學校綜合排名連續10年位列麗江市一區四縣榜首。

最新的先進人物事跡觀后感篇3

有的人活著，他已經死了;有的人死了，他卻還活著。渤海海畔，七六〇所的英雄們用偉大的精神譜寫了一曲新時代愛國壯歌。

當海平面不再寧靜，暗流洶涌，狂風巨浪企圖吞沒研究平臺，讓科研成果付之東流。若纜繩松落，將造成不可估量的嚴重后果。緊急關頭，七六〇所的英雄們毅然決然的沖進碼頭抗災搶險。英雄無畏，大愛先行，國家財產高于一切，同胞生命勝過自己，黃群、宋月才、姜開斌同志用自己的行動詮釋了什么是責任，是熱血，是共產黨人不怕犧牲的榜樣精神。巨浪面前，沒有生與死的抉擇，沒有退縮與恐懼，唯有紅色的信仰熠熠生輝。

狂風掀起海浪，忠魂鑄就豐碑。英烈安眠碧海，壯歌永鳴心間。

最新的先進人物事跡觀后感篇4

在中國，有許許多多無名、有名的科學家，他們拋棄一切，毅然回國，為祖國的科技事業做出了巨大的貢獻。而黃大年教授就是其中一位。

7年前，黃大年教授在英國的科學界享有很高的地位，金錢、名譽、地位和國際一流的科研團隊。但是，這些對他來說都不重要，他回國的決心一刻也沒有動搖過。就這樣，懷著一顆赤子之心，他回到了母校吉林大學。他從回校的第一天起，就投入到了高強度的工作中，別的同事都是每天工作8小時，而他卻把一天24小時的時間全部時間投入工作當中。

在這7年中，他憑著高深的科學專業技術水平和一股剛強的毅力，填補了我國在地球地理控測的多處空白。有專家說過，黃大年同志在這7年中的成績相當于別人五十年的成就。他的這一股愛國情懷也深深感染了他的學生，不少同事也都說他是一個超人!

但是，超人也有累的時候。2016年底，他終于倒在了病床上。但他心中的腳步卻從沒有停歇過，在病床上，他堅持給學生講課，耐心地講解學生們的疑惑。

2017年1月8日，黃大年教授最終沒能戰勝病魔，不幸離世，長眠于祖國的土地之下，享年58歲。他走得太突然，走的太可惜，對于我們，對于國家，對于世界，這都是一個重大的損失!

黃大年教授雖然去世了，但我們要學習黃大年教授的愛國之情懷，鞠躬盡瘁，懷著一顆赤子之心。我們要努力學習，將來為祖國而貢獻出自己的一份力量。

最新的先進人物事跡觀后感篇5

9月14日，我鎮組織黨員干部學習觀看了黃超富等英雄群體“時代楷模”節目，作為一名普通的基層黨員，黃超富等英雄的事跡深深的打動了我，讓我看到了什么是共產黨員真正的品格。

黃超富與他的11名同志一道冒著生命危險參與了“8.20”國家重點試驗平臺抗災搶險，并從大海中成功救出2人。其中黃群、宋月才、姜開斌3名同志面對臺風和巨浪，挺身而出、英勇無懼，為保護國家重點試驗平臺被巨浪卷入海中，英勇犧牲。他們用實際行動詮釋了共產黨員對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優秀品格，用寶貴的生命踐行了共產黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言。

通過觀看這期節目，讓我深刻意識到作為一名黨員，在工作和日常生活中，要不忘初心，牢記使命，努力奮斗，奉獻基層;在面對危險與困難的時候，要挺身而出，不怕犧牲，守住共產黨員的初心和誓言。黨員是黨的肌體的細胞，只有我們每一個黨員都恪盡職守、無私奉獻，才能增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力，才能保持黨的先進性和純潔性。

最新的先進人物事跡觀后感篇6

姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、默默耕耘、不斷鉆研

1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

二、細心關愛，耐心幫助

教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。

她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。 姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

最新的先進人物事跡觀后感篇7

張海霞，景泰縣寺灘鄉玉川小學教師，2002年參加工作，任教17年來，一直擔任語文英語教學以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的'崗位上從事著不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評。

作為一名教師，張老師在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

張老師勤于學習，精于業務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。張老師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，張老師把自我的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

作為班主任她還善于組織和管理學生，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養出班級的骨干力量，讓學生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。

張老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自我也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發展對小學教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責感，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重。日常生活方面，她對自我高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自我的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自我的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。

因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自我的機會，不斷地完善自我，超越自我。用心參加各種講課、評課活動，公開課任務，讓自我在教育的舞臺上能有所成就。

張老師就是這樣，憑著對學生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優秀教師，優秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。

張老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續持續良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，盡自我的一份力量與職則。

透過十七年來的教學生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業。

在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。

她面帶笑容進課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉村小學里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學生們如沐春風。

一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構筑著多彩的語文空間，尊重學生是你的品質;熱愛學生是你的風格，在農村的這塊土地上，你默默無悔。

她就是景泰縣寺灘鄉玉川小學教師張海霞。