電影《火星救援》觀后有感
品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要好好認真地寫觀后感。以下是小編精心整理的電影《火星救援》觀后有感，一起來看看吧，希望對大家有幫助。
電影《火星救援》觀后有感1
“人生就像一場游戲，你根本不知道下一秒會發生什么。”用來概括這部影片最好的一句，就是這句。
開頭時主人公和他的隊友一同在火星采集泥土樣本，忽然一場毫無防備的風暴來臨了，弄得隊員們不知所措，只好立即回到飛船，中止這次任務，而在上飛船時卻發現主人公不見了，那時狂風怒吼，沙魔飛舞，在這危險而又惡劣的環境下少校(控制隊員們行動的指揮官)冒然決定出發去救主人公，就像我們的老師那樣辜負有責任心。可回來時卻毫無收獲，都傷心地流下了眼淚。
而卻沒有想到的是，主人公在火星的某個角落存活了下去，當他醒來時，處理了自己傷口后，那時在地球已經宣布了他的死亡。我的心也一直提著，心想：在火星能活多久呢?他能活下來嗎?隊員們會發現他還活著嗎?他們會去救他嗎?
而我也繼續帶著疑問往下看了，我看到后面就越激動，而到最后隊員們發現了他，并按照動力學家說的話去解救，而他還在火星上種了土豆，又生活了好幾天，而且還跟總部發送信息取得聯系，這是多么令人贊嘆的啊!我對這個主人公佩服地五體投地。最后主人公被隊友接了回去，在美國歡呼雀躍打成一片。
我在這部影片領悟了一個道理，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，人要勇敢地面對困難，千萬不要向困難低頭，要勇往直前，打出一片天。
生活中也有很多像《火星救援》中的人物，例如家人、老師就是像里面的少校一樣，負有責任感，一點一滴把我們教導好，還有山區的留守兒童他們就像里面的主人公，即使遇到困難也不向困難低頭，是我們學習的好榜樣，希望將來能有“我不能坐以待斃。”幽默樂觀的他發揮自己作為植物學專家的特長，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自己的力量在火星生存下來。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星返回地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒有拋棄他，他的同伴們沒有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國科學家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……可以說，火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應對人生挑戰的一大法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻，對個人來說，我們不能放棄，因為陽光總在風雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時候都不能自暴自棄、放棄希望;對大家而言，我們不能拋棄自己的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災民，那些為救助災民奮不顧身的救援者，為我們樹立了光輝的榜樣。
不放棄、不拋棄，漫漫人生路，讓我們共勉吧。
電影《火星救援》觀后有感2
如果你被困在火星上會怎樣呢?是默默等死?還是去探索未知?抑或抱著希望生存下去?《火星救援》的男主角就是被困在了火星上，但是他卻靠堅忍不拔的毅力和頑強不熄的品質獲得了來自地球的救援。
這部電影講述了在一次人類登陸火星的任務中，宇航員馬克在風暴中與隊友失聯，所有的人都認為他死了，但是他卻奇跡般的活了下來，并得到了救援。
看完這部電影，我感到了生命的可貴、珍惜還有強大的力量，因為在逆境中，頑強的活下去的人，是因為他們有：生命只有一次，死了就不能再來的信念。只有在生死的邊緣，生命的力量才會展露無遺，才會爆發出非同尋常的力量，這力量是一種強大的信念，支撐著我們勇敢的和死神做斗爭。
從馬克種植馬鈴薯那一刻起，我就意識到：知識就是力量。學的越多，越能在關鍵時刻用上，越能發揮出真正的用途。假如馬克什么也不會，那么及時有堅定的信念，身體也未必支撐的了。
等待在生活中是極不明智的，可是如果在自己也無能為力的情況下，等待也是一種方法，也許等待也能換來生的希望，馬克就是經過八百多天的等待，才換來了希望。
電影并不是完全沒有意義的，也許電影會為我們告訴我們一些人生道路上重要的道理;也許會告訴我們知識可以在生死存亡時助我們一臂之力;也許告訴我們千萬不能翻起希望，哪怕希望微不足道。但要如何去發現呢?這要我們自己尋找。
電影《火星救援》觀后有感3
當你身處困境時，你應該怎么做?電影《火星救援》給了我們精彩的答案。
《火星救援》說的是美國宇航員馬克·沃特尼的故事。他和5名宇航員在火星執行任務時遭遇巨型風暴，他受傷昏迷不省人事，同伴們誤認為他已死，結束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。為了重返家園，沃特尼歷盡千辛萬苦。最后，終于在多方力量的幫助下，奇跡般生還，回到了地球。
《火星救援》告訴我們，不管遭遇什么樣的艱難困苦，我們都不能放棄。遠離地球。沒有同伴，日漸減少的食物……沃特尼一度絕望，沮喪頹唐。但是，后來他對自己說：“我不能坐以待斃。”幽默樂觀的他發揮自己作為植物學專家的特長，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自己的力量在火星生存下來。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星返回地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒有拋棄他，他的同伴們沒有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國科學家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……可以說，火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應對人生挑戰的一大法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻，對個人來說，我們不能放棄，因為陽光總在風雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時候都不能自暴自棄、放棄希望;對大家而言，我們不能拋棄自己的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災民，那些為救助災民奮不顧身的救援者，為我們樹立了光輝的榜樣。
不放棄、不拋棄，漫漫人生路，讓我們共勉吧。
電影《火星救援》觀后有感4
馬特達蒙剛一出場的時候顯得又胖又腫，最后瘦的麻桿一樣的身材，我想不出國內有同樣為角色犧牲形象的男演員或者男明星的名字。
為此，我深深佩服好萊塢的明星，為了角色，可以犧牲一切，太敬業!
情節減掉太多了，以至于結尾處根本還沒來得及講馬特達蒙內心的寂寞與波動造成他形象的迅速變化，食物短缺，水源短缺并不是造成外觀形象大變樣的根本原因。
根本原因是：一個人，被遺失在荒涼的星球上，是這個星球上唯一的生命，夜間仰望星空，沒有大氣層的星空是那樣蒼涼，廣闊，孤寂。如果一個人內心不夠強大，不夠樂觀，不夠善良，不夠可愛，是絕對不可能求生意志那么堅定。
選擇默默餓死，或者直接自殺更符合邏輯與人性。
但男主角并不是一個這樣軟弱無能個性缺失的男人，他樂觀，善于尋找快樂，知道自己不放棄，希望就存在，哪怕營救人員需要4年時間才能返回火星將他救回地球。
要知道，還沒等到那時候，他早已餓死、渴死，甚至是絕望而死。
一個簡單的概括，這電影就是一個被遺失在火星的宇航員被同伴救援的故事。
可這么干巴巴的故事梗概，硬是升華出每一分鐘都彌足珍貴的，視覺可觀的科幻電影。
大量的信息充斥電影情節中，都是當年我們最不喜歡的，枯燥的數學，化學，物理知識。
從馬特達蒙的嘴巴里說出那些求生設計原理，是那么的有意思，好玩，有趣。
地球上的天才們也是花樣百出的迸發著智慧的火花，物理好好玩啊!
最后的太空之舞堪稱經典!
所有美好的都留存著，那些不開心，不快樂，絕望，聲嘶力竭，全部刪掉了，好像英雄永遠不會哭泣，永遠堅硬，永遠勇敢，但真要是那樣，就是人了。
雖然依舊感人，卻太夢幻，前面所有的真實，都在太空之舞過后，成為虛幻。
電影《火星救援》觀后有感5
一個星期六的下午，陽光明媚、風和日麗，天空中隱隱約約出現一道彩虹，我邁著輕快的步伐走進了星空影院，影院里人多極了，還有我們作文班的學生，簡直是人山人海，同學們都急得冒汗，老師給我們發了一張票去領爆米花，看了一部我期待已久的《火星救援》電影。
《火星救援》是由二十世紀福斯電影公司出品，由雷德利·斯科特執導，馬特·達蒙、杰西卡·查斯坦、塞巴斯蒂安·斯坦、阿卡塞爾·亨涅聯袂出演的科幻片。
該片根據安迪·威爾的同名小說改編，講述了由于一場沙塵暴，馬克與他的團隊失聯，孤身一人置身于火星面臨著飛船損毀，想方設法回地球的故事。
把我們的生活實際聯系起來，如果你是馬克，是否會想過隊友以為自己死了他們走了，你的糧食不夠堅持到下一次人們的到來而去自殺，你是否想過活一天是一天，可馬克卻不是這樣想的，因為他那積極樂觀、幽默的態度使他堅持了下來，但他并沒有等死，經過他的計算食物只夠他一個人吃400多天，而下一次卻要4年后，他想：我可是個植物學家啊!于是他便開始在火星上種植土豆，第一次被炸了，而且失敗了，但他沒有氣餒，他經受住了挫折，第二次吸取了第一次的教訓成功了!這時地球的NASA公司中的一個眼睛尖的人通過衛星發現馬克沒有死，他堅持了下來，而沒有放棄，他用他的知識已及他那求生的意志活了下來。NASA的人員立即采取了救援行動，最后馬克獲救。從此他成為了世界上在火星生活時間最長的一個人。
馬克在面臨危險時沒有退縮，而是勇往直前，尋找并創造求生的機會，他用他那充滿智慧的大腦與他那勤勞的雙手使他克服困境，頑強的生存了下去。在生活中我們也要經得住挫折，要迎難而上尋找解決問題的方法。
電影《火星救援》觀后有感6
《火星救援》這部電影主要講述了一個故事:一群宇航員來到火星，遇到了一場強烈的風暴。一名宇航員無法支撐自己，留在了火星上。他與火星上的各種困難作斗爭，等待救援.
當他與各種困難抗爭時，他表現出了堅強的毅力。這種精神的背后是他的獨立和博學。在荒涼的火星上，他感到極度孤獨。他想放棄，但最終通過自己的努力安全返回。
當一個人在一個陌生而死氣沉沉的環境中時，我相信大多數人會陷入絕望和悲傷中死去。宇航員通過種植土豆把自己從死亡的邊緣拉了回來。獨立救了他。
在當今社會，父母溺愛孩子，不愿讓他們做事。當這個孩子習慣了，他就成了一個小皇帝，他“伸手拿衣服，張開嘴吃東西”。他沒有獨立的能力。父母應該培養孩子的獨立性，否則孩子的依賴性太強，不利于他以后的生活。
幸運的是，我媽媽已經意識到了這一點，洗衣服，買菜，做飯，掃地.讓我在這個年紀盡我所能。一步步培養我的獨立性。
對于這位宇航員來說，還有另一個重要的因素來拯救自己:博學。火星上缺水。他利用化學和物理學的知識使這兩種東西結合起來產生水。這屬于科學知識。他知道很多。
現在許多孩子不想學習，這真的是一件壞事。如果你在一個荒涼的地方，如果你年輕時不努力學習，沒有各種各樣的知識儲備，你肯定會在現場束手無策，頭腦一片空白。
讓我們擁有強大的獨立能力，讓我們每天學習。未來一定會很美好!
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